i

“MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH DENGAN MEDIA

FILM PADA SISWA KELAS 10 SMA HARAPAN BANGSA DALAM

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013”

Skripsi

diajukan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan sejarah pada

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

oleh

Antonius Sigit Pamungkas

152009014

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

2013

ii

iii

iv

v

MOTTO

Siapa Mencintai Didikan Mencintai Pengetahuan, tetapi siapa membenci teguran

adalah dungu.

Amsal 12:1

Takut akan Tuhan adalah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menghina

hikmat dan didikan.

Amsal 1:7

Pengetahuan yang demikian membuat orang menjadi sombong, tetapi kasih

membangun.

I Korintus 8:1

vi

PERSEMBAHAN

Karya ilmiah ini saya persembahkan untuk:

1. Segenap keluarga, yang selalu memberi dorongan dalam pembuatan skripsi

ini dari awal hingga terselesainya skripsi ini

2. Semua bapak ibu dosen program pendidikan Sejarah

3. Semua teman yang ikut membantu dengan saran mereka masing-masing

4. Semua alumni yang pernah mengenal penulis pribadi

vii

ABSTRAK

ANTONIUS SIGIT. 2013.

Meningkatkan Prestasi Belajar Sejarah dengan Media Film pada Siswa

Kelas 10 SMA Harapan Bangsa dalam Semester Genap Tahun Pelajaran

2012/2013. Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP. Universitas Kristen Satya

Wacana Salatiga. Pembimbing Sunardi, S.Pd, M.Pd. dan Drs.Tri Widiarto, M.Pd.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui seberapa besar prestasi

belajar siswa kelas X SMA Harapan Bangsa pada mata pelajaran sejarah dengan

media film pada tahun ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian

tindakan kelas (Action Research). Subjek penelitian seluruh siswa kelas X SMA

Harapan Bangsa yang berjumlah 17 orang. Obyek penelitian ini adalah kegiatan

pembelajaran yang akan dilakukan dalam 2 siklus. Data hasil penelitian ini

diperoleh dari tes, observasi, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah pembelajaran diterapkan dengan

menggunakan media film, prestasi belajar siswa SMA Harapan Bangsa

mengalami peningkatan. Ini terlihat dari hasil nilai setiap individu dan juga rata-

rata kelas semuanya meningkat. Rata-rata kelas siklus I adalah 7,5. Siklus II

dilaksanakan, kemudian rata-rata kelas naik menjadi 9,1. Jadi rata-rata kelas

meningkat sebesar 12,1 %. Oleh karena itu dalam pembelajaran sejarah media

semacam ini sangat dibutuhkan mengingat bahwa pelajaran sejarah adalah

pelajaran yang sangat membosankan menurut pendapat sebagian besar orang.

Kata Kunci: Prestasi, Belajar, Media Film

viii

ABSTRACT

ANTONIUS SIGIT. 2013.

Increase History Study Achievement with Film Media on Class X Harapan

Bangsa Highschool on Year of Lesson 2012/2013. Study Program History

Education. Satya Wacana Christian University. Supervising Sunardi, S.Pd, M.Pd.

and Drs.Tri Widiarto, M.Pd.

This research has done within aim to know about the biggest study

achievement of class x Harapan Bangsa high school on history lesson with movie

media on year of lesson 2012/2013. Genre of this research is action research.

The subject of this researh is all the student of Harapan Bangsa high school that

have 17 amount of people. Object of this research is research that doing in 2

cycle. The research of data product will gain and kept from observation,

documentation, and test.

The yield of this research is indicate that after this lesson applied with movie

media, the study achievement of Harapan Bangsa high school is increased. It seen

from every individual grade and the average grade of this class. In cycle I the

grade is 7,5, afterward cycle 2 is applied the average grade of this class is increase

to 9,1. So the study average of this class is increase 12,1%. By it cause on history

a certain kind of media is very needed. Considering that history lesson is the

lesson that very boring according to opinion in mayor.

Keywords: Achievement, Lesson, Film Media

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas terselesaikannya karya tulis

ini. Penulisan skripsi ini mempunyai maksud dan tujuan yaitu sebagai salah satu

syarat untuk memperoleh gelar strata satu pada Program Studi Pendidikan Sejarah

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Tentunya dalam penulisan skripsi ini

tidak dapat lepas dari beberapa pihak yang membantu, oleh karena itu

perkenankanlah penulis mengucapkan rasa terima kasih kepada:

1. Dra. Yari Dwi Kurnaningsih, M.Pd, sebagai Dekan FKIP yang telah

memberikan dukungan dan juga menyetujui pembuatan karya tulis ini.

2. Sunardi S.Pd, M.Pd, sebagai pembimbing I yang telah membimbing

penulis dengan penuh pengajaran dan kesabaran.

3. Drs. Tri Widiarto, M.Pd, sebagai pembimbing II yang juga telah

mendukung dengan sangat karya tulis ini.

4. Segenap keluarga, yang memberi dorongan dari awal hingga terselesainya

skripsi ini.

5. Semua bapak ibu dosen program studi pendidikan Sejarah, yang telah

memberikan masukan kepada penulis mengenai karya tulis ini.

6. Semua teman yang memberi saran sehingga skripsi ini dapat diselesaikan

dengan lancar.

x

7. Semua guru dan karyawan dari SMA Harapan Bangsa Temanggung yang

telah mengijinkan dan membantu penulis dalam menyelesaikan karya tulis

ini.

Salatiga, 2013

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN…………………………………………… ii

HALAMAN PENGESAHAN..................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN..................................................................... iv

MOTTO......................................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN................................................................... vi

ABSTRAK.................................................................................................... vii

ABSTRACT................................................................................................. viii

KATA PENGANTAR................................................................................. ix

DAFTAR ISI................................................................................................ xi

BAB I PENDAHULUAN.......................................................................... 1

A. Latar Belakang................................................................................ 1

B. Rumusan Masalah........................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian............................................................................ 3

D. Manfaat Penelitian......................................................................... 3

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN PENELITIAN YANG RELEVAN... 4

A. Kajian Pustaka..................................................................................... 4

1. Media.............................................................................................. 4

2. Belajar............................................................................................. 7

3. Sejarah.............................................................................................13

4. Prestasi............................................................................................ 15

5. Film................................................................................................. 20

B. Penelitian yang Relevan................................................................. 22

C. Kerangka Berpikir.......................................................................... 22

xi

D. Hipotesis Tindakan........................................................................ 24

BAB III METODOLOGI PENELITIAN..................................................... 25

A. Jenis Penelitian................................................................................ 25

B. Tempat dan Waktu Penelitian.......................................................... 25

C. Subjek Penelitian.............................................................................. 25

D. Prosedur Kerja Siklus I................................................................... 25

E. Prosedur Kerja siklus II.................................................................... 26

F. Prosedur Kerja siklus III.................................................................... 28

G. Teknik Pengumpulan Data................................................................ 29

H. Analisis Data..................................................................................... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............................. 31

A. Hasil Penelitian.................................................................................. 31

1. Deskripsi Kondisi Awal................................................................. 31

2. Siklus I............................................................................................ 32

3. Siklus II........................................................................................... 33

4. Siklus III......................................................................................... 35

B. Pembahasan........................................................................................38

BAB V PENUTUP........................................................................................ 41

A. Simpulan............................................................................................ 41

B. Saran….............................................................................................. 41

DAFTAR PUSTAKA.................................................................................... 42

LAMPIRAN……………………………………………………………….. 43

A. RPP………………………………………………………………… 45

B. Soal…………………..……..…………………..………………….. 65

C. Visi-Misi SMA Harapan Bangsa……….………………………….. 75

D. Identitas Sekolah……………..………….……..………………….. 79

E. Susunan Komite……………………….….……..………………… 80

F. Struktur Kepengurusan…………………………..,………………. 81

G. Daftar Guru dan Staf……………………………………………… 82

xii