PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS …eprints.umm.ac.id/42479/1/PENDAHULUAN.pdf2....
30
REHABILITASI SOSIAL DISABILITAS NETRA BERBASIS PARTISIPASI DI UPT REHABILITASI SOSIAL BINA NETRA MALANG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Syarat Untuk Mendapat Gelar Sarjana (S1) Di susun oleh : Fitria Nasution 201410030311003 PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2018
Transcript of PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS …eprints.umm.ac.id/42479/1/PENDAHULUAN.pdf2....
REHABILITASI SOSIAL DISABILITAS NETRA
BERBASIS PARTISIPASI DI UPT REHABILITASI SOSIAL BINA NETRA
MALANG
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Syarat Untuk Mendapat Gelar Sarjana (S1)
Di susun oleh :
Fitria Nasution 201410030311003
PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2018
iv
v
vi
MOTTO
“Percayalah bahwa yang namanya hasil
tidak akan pernah menghianati usaha.”
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahakan untuk mama dan bapak yang tidak pernah lelah untuk
mendidik, dan memberi segala dukungan serta doa yang terbaik untuk saya. Saya
berharap dapat segera membalas segala kebaikan yang telah bapak dan mama
berikan.
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, Dzat Yang Maha Mengetahui, Maha Karya yang tiada
henti melimpahkan kuasa-NYA melalui setiap nafas yang saya hirup untuk dapat
menyelesaikan semua kewajiban saya. Shalawat serta salam selalu tercurah pada Nabi
Besar, Muhammad SAW beserta keluarga dan para sahabat, yang membawa risalah
kemurnian tauhid di tengah kejahiliyaan umat.
Alhamdulillah, tidak lupa penulis ucapkan dengan hati yang tulus rasa terima kasih
kepada semua pihak yang secara langsung atau tidak langsung telah membantu dalam
terselesaikannya tugas akhir ini. Penulis menyadari bahwa kelancaran penyusunan
skripsi ini tidak lepas dari dorongan, bantuan, masukan dari semua pihak. Pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Malang Bapak Dr. Fauzan, M.Pd
2. Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Muhammadiyah Malang,
Bapak Dr. Rinikso Kartono, M.Si.
3. Ketua Prodi Ilmu Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik
Universitas Muhammadiyah Malang, Bapak Dr. Oman Sukmana, M.Si.
4. Dosen Pembimbing I, Ibu Dra. Juli Astutik, M. Si sekaligus Dosen Pembimbing
II, Bapak Dr. Oman Sukmana, M.Si yang senantiasa memberikan bimbingan
dan kemudahan dalam penulisan skripsi ini.
5. Dan tidak lupa saya ucapkan terimakasih kepada Alm. Dosen Bapak Dr.
Masduki, M.Si yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi dan
ix
kemudahan kepada saya dalam penulisan skripsi ini. Semoga Alm. Dapat
ditempatkan di tempat terbaik di sisi-Nya dan diterima segala amal kebaikannya.
6. Kepada segenap Dosen Jurusan Ilmu Kesejahteraan Sosial yang senantiasa
memberikan ilmu dan pengetahuan sehingga saya memperoleh pengetahuan
terhadap Ilmu Kesejahteraan Sosial.
7. Kepada kedua orang tua saya yang sangat saya cintai, terima kasih untuk
segenap kasih sayang, motiva si, dukungan serta kesabarannya dalam mendidik
dan membesarkan saya sehingga dapat menjadi seperti saat ini.
8. Kepada Pak Drs. Ribut Budiono, SE S. Sos selaku Kepala Seksi Pelayanan
Sosial di UPT Rehabilitasi Sosial Bina Netra Malang saya ucapkan banyak
terimakasih karena telah bersedia menjadi informan penelitian selama peneliti
melakukan penelitian di UPT Rehabilitasi Sosial Bina Netra Malang.
Terimakasih atas bantuan informasi serta dukungan yang bapak berikan.
9. Kepada sahabat ku tercinta Rara Waode yang tidak ada hentinya mendukung
aku, menemaniku baik senang maupun susah, dan menerima diriku apa adanya
terimakasih ya cuy.
10. Kepada sahabat-sahabatku tercinta yang sebagian sudah lulus yaitu Yayuk
Wijayanti, Rosalina Kumala Dewi, Halimatus Sa’diyah, Nur Henny, Baiq Nani,
Roslia A. Gusnita, Rudi Wicaksono, F. A. Aggayo, Riko Yanhardi, Baiq Nuerra
Dessire, dan Rizhany Firman. Terimakasih atas dukungan, dan bantuan kalian
dalam penyusunan skripsi ku. Walaupun tidak semua yang ku sebutkan di atas
membantu semua seperti Rudi dan Riko hanya bisa membuatku jengkel tapi ku
x
sayang dengan kalian. Ku akan merindukan kebanyolan kalian semua.
Terimakasih teman-temanku kalian luar biasa.
11. Kepada teman-teman seperjuangan, Ilmu Kesejahteraan Sosial Angkatan 2014
yang telah mendukung dan memotivasi saya untuk terus menyelesaikan Tugas
Akhir ini.
12. Kepada adik-adik kosku bct no 26 blok 2 terimakasih atas dukungan dan doa
kalian. Yang telah menjadi saksi sejarah dari aku selesai sempro kemudian
males sampai aku bersemangat mau mengerjakan skripsi lagi. Thanks guys, you
rock!
13. Staf Administrasi Program Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial, Bapak Muh.
Kholis, A.Md dan Nurma yang senantiasa memberikan kemudahan saya dalam
melengkapi data-data administrasi sebagai penunjang kesempurnaan penulisan
Skripsi ini dan selalu sabar tiap kali mengecek plagiasi skripsi ku, serta menjadi
penyemangat, penghiburku dan mendukungku disaat aku benar-benar mulai
putus asa. Terimakasih Pak Kholis dan Nurma, sukses juga untuk kalian.
14. Dan semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu, yang telah
membantu dalam terselesaikannya Tugas Akhir ini.
Malang, 27 Oktober 2018
Penulis
xi
DAFTAR ISI
COVER..................................................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN................................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN.................................................................................... iii
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI.......................................................... iv
LEMBAR PERNYATAAN.................................................................................... v
MOTTO................................................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................................. vii
KATA PENGANTAR............................................................................................ viii
DAFTAR ISI............................................................................................................ xi
LAMPIRAN............................................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................. xiii
DAFTAR TABEL................................................................................................... xiii
ABSTRAKSI........................................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah.............................................................................................. 6
C. Tujuan Penelitian............................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian............................................................................................. 7
E. Ruang Lingkup Penelitian................................................................................. 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Penelitian Terdahulu.......................................................................... 8
B. Konsep Rehabilitasi........................................................................................... 9
C. Ttinjauan tentang Disabilitas Netra.................................................................. 10
D. Tinjauan tentang Partisipasi............................................................................. 15
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian...................................................................................... 18
B. Jenis Penelitian................................................................................................. 18
C. Lokasi Penelitian.............................................................................................. 19
D. Subyek Penelitian............................................................................................ 19
E. Teknik Pengumpulan Data............................................................................... 20
1. Observasi.................................................................................................... 20
2. Wawancara................................................................................................. 21
xii
3. Dokumentasi............................................................................................... 21
F. Teknik Keabsahan Data.................................................................................... 22
G. Teknis Analisa Data......................................................................................... 23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
1. Gambaran Umum Penelitian........................................................................ 26
2. Tugas Pokok dan Fungsi.............................................................................. 27
3. Tugas Pelayanan.......................................................................................... 28
4. Visi dan Misi................................................................................................ 28
5. Sasaran Pelayanan........................................................................................ 29
6. Struktur Organisasi....................................................................................... 29
7. Proses Pelayanan..................................................................................,....... 35
8. Kapasitas Tampung dan Jumlah Bangunan.................................................. 35
B. Subyek Penelitian
1. Tabel Subyek Penelitian............................................................................... 38
C. Proses Rehabilitasi Disabilitas Netra
1. Bagan Proses Rehabilitasi............................................................................ 40
2. Tahap Pendekatan Awal............................................................................... 41
3. Tahap Penerimaan......................................................................................... 41
4. Tahap Bimbingan Sosial dan Bimbingan Keterampilan............................... 45
D. Faktor Pendukung dan Penghambat
1. Faktor Pendukung......................................................................................... 59
2. Faktor Pendukung Internal............................................................................ 59
3. Faktor Pendukung Eksternal.......................................................................... 59
4. Faktor Peghambat.......................................................................................... 61
5. Faktor Penghambat Internal........................................................................... 62
6. Faktor Penghambat Eksternal........................................................................ 64
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan......................................................................................................... 73
B. Saran................................................................................................................... 74
DAFTAR PUSTAKA
1. Buku-buku......................................................................................................... 76
2. Undang – undang............................................................................................... 77
3. Internet............................................................................................................... 77
LAMPIRAN
1. Surat Ijin Penelitian........................................................................................... 78
xiii
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 4.1 Kantor UPT Rehabilitasi Sosial Bina Netra Malang..................... 26
2. Gambar 4.3 Wisma laki-laki di UPT. RSBN Malang....................................... 35
3. Gambar 4.4 Wisma Perempuan di UPT RSBN
Malang............................................................................................................... 36
4. Gambar 4.5 kelas Dasar tampak depan di UPT RSBN
Malang............................................................................................................... 43
5. Gambar 4.6 Kejuruan tampak depan di UPT RSBN
Malang............................................................................................................... 44
6. Gambar 4.7 Bimbingan Agama materi Sifat-sifat Allah di kelas persiapan
A....................................................................................................................... 46
7. Gambar 4.8 Kegiatan Olahraga pada kelas persiapan
B....................................................................................................................... 46
8. Gambar 4.9 Kgiatan Orientasi Mobilitas pada kelas persiapan
B....................................................................................................................... 47
9. Gambar 4.10 Kegiatan Activity Daily
Living............................................................................................................... 47
10. Gambar 4.11 Kegiatan pelatihan OM yang dilakukan oleh kelas Dasar di panti
Rehabilitasi Sosial Bina Netra
Malang.............................................................................................................. 54
11. Gambar 4.12 Kegiatan Bimbingan Agama yang di lakukan di kelas persiapan
A...........................55
12. Gambar 4.13 Kegiatan Olahraga dilakukan setiap hari kamis dan jumat di UPT
Rehabilitasi Sosial Bina Netra
Malang.............................................................................................................. 56
13. Gambar 4.14 Kegiatan menjemur pakaiannya dengan baik dan benar di samping
wisma................................................................................................................ 58
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 : Subyek Penelitian................................................................................. 38
Tabel 4.2 Ringkasan Hasil Penelitian..................................................................... 63
DAFTAR PUSTAKA
BUKU-BUKU
Arikumto, Suharsimi, 2003. Prosedur Penelitian. Cet. Kelima. Jakarta : Rineka Cipta Him 130.
Barbotte, E.Guillemin, F.Chau, N. Lorhandicap Group, 2011, Prevalence of Impairments, Disabilities, Handicaps and Quality of Life in the General Population: A Review of
Recent Literature, Bulletin of the World Health Organization, Vol.79, No. 11, p. 1047.
Bratanata, S.A. 1997. Pendidikan Anak-Anak Terbelakang. Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Eko Riyadi, at.al, 2012, Vulnerable Groups: Kajian dan Mekanisme Perlindungannya,
PUSHAM UII, Yogyakarta, h. 293.
Hasibuan, J.J. 2006. Proses Belajar Mengajar. Remaja Rosdakarya. Bandung.
Karianga, Hendra, 2011, Partisipasi Masyarakat Dalam Pengelolaan Keuangan Daerah, P.T
Alumni, Bandung, hlm. 213.
Majda El Muhtaj, 2008, Dimensi-Dimensi Ham mengurai Hak Ekonomi, Sosial Dan
Budaya,
RajaGrafindo Persada, Jakarta,hlm. 273.
Mangunsong, 1998. Psikologi dan pendidikan anak luar biasa. LPSP3 UI.
Mujibur Rahman Khairul Muluk, M.Si. 2007. Menggugat Partisipasi Publik dalam
Pemerintahan Daerah, Sebuah Kajian Dengan Pendekatan Berpikir Sistem. Malang.
Bayumedia Publishing.
Nurcahyo, Eko . 2015. Skripsi : Dukungan Sosial Terhadap Penyandang Cacat Netra di UPT
Rehabilitasi Sosial Cacat Netra Malang. Universitas Muhammadiyah Malang.
Rahman, Aulia. Skripsi: Efektifitas Metode Pembelajaran Total Physical Response(TPR) Dalam
Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Bagi Siswa Tuna Netra Kelas VII
SLB A Kota Payakumbuh.
Silalahi, Ulber. 2009. Metode Penelitian Sosial. Bandung : Refika Aditama
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
AFABETA
Sugeng Pujileksono, Nira Wuryantari. Implementasi Teori, Teknik & Prinsip Pekerjaan Sosial.
(Jawa Timur: Intrans Publishing). Hlm. 13-14.
Triwiyanto, Teguh, 2015, Pengantar Pendidikan, PT Bumi Aksara, Jakarta, h. 48.
UNDANG-UNDANG
--------- Kitab UU No. 8 Tahun 2016 Tentang Penyandang Disabilitas
--------- Kitab UU No. 28 A – J Tentang HAM
--------- Kitab UU Nomor 11 Tahun 2009 Tentang Kesejahteraan Sosial.
--------- Kitab UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
INTERNET
http://ejournal.upi.edu/index.php/jassi/article/viewFile/3991/2862
(diakses 10 januari 2018) http://one.indoskripsi.com/node/1390
Partisipasi Warga Negara
https://text-id.123dok.com/document/rz3ndmvdq-faktor-faktor-yang-mempengaruhipartisipasi-
belajar.htm (diakses 22 januari 2018)
iv
v
vi
MOTTO
“Percayalah bahwa yang namanya hasil
tidak akan pernah menghianati usaha.”
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahakan untuk mama dan bapak yang tidak pernah lelah untuk
mendidik, dan memberi segala dukungan serta doa yang terbaik untuk saya. Saya
berharap dapat segera membalas segala kebaikan yang telah bapak dan mama
berikan.
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, Dzat Yang Maha Mengetahui, Maha Karya yang tiada
henti melimpahkan kuasa-NYA melalui setiap nafas yang saya hirup untuk dapat
menyelesaikan semua kewajiban saya. Shalawat serta salam selalu tercurah pada Nabi
Besar, Muhammad SAW beserta keluarga dan para sahabat, yang membawa risalah
kemurnian tauhid di tengah kejahiliyaan umat.
Alhamdulillah, tidak lupa penulis ucapkan dengan hati yang tulus rasa terima kasih
kepada semua pihak yang secara langsung atau tidak langsung telah membantu dalam
terselesaikannya tugas akhir ini. Penulis menyadari bahwa kelancaran penyusunan
skripsi ini tidak lepas dari dorongan, bantuan, masukan dari semua pihak. Pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Malang Bapak Dr. Fauzan, M.Pd
2. Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Muhammadiyah Malang,
Bapak Dr. Rinikso Kartono, M.Si.
3. Ketua Prodi Ilmu Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik
Universitas Muhammadiyah Malang, Bapak Dr. Oman Sukmana, M.Si.
4. Dosen Pembimbing I, Ibu Dra. Juli Astutik, M. Si sekaligus Dosen Pembimbing
II, Bapak Dr. Oman Sukmana, M.Si yang senantiasa memberikan bimbingan
dan kemudahan dalam penulisan skripsi ini.
5. Dan tidak lupa saya ucapkan terimakasih kepada Alm. Dosen Bapak Dr.
Masduki, M.Si yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi dan
ix
kemudahan kepada saya dalam penulisan skripsi ini. Semoga Alm. Dapat
ditempatkan di tempat terbaik di sisi-Nya dan diterima segala amal kebaikannya.
6. Kepada segenap Dosen Jurusan Ilmu Kesejahteraan Sosial yang senantiasa
memberikan ilmu dan pengetahuan sehingga saya memperoleh pengetahuan
terhadap Ilmu Kesejahteraan Sosial.
7. Kepada kedua orang tua saya yang sangat saya cintai, terima kasih untuk
segenap kasih sayang, motiva si, dukungan serta kesabarannya dalam mendidik
dan membesarkan saya sehingga dapat menjadi seperti saat ini.
8. Kepada Pak Drs. Ribut Budiono, SE S. Sos selaku Kepala Seksi Pelayanan
Sosial di UPT Rehabilitasi Sosial Bina Netra Malang saya ucapkan banyak
terimakasih karena telah bersedia menjadi informan penelitian selama peneliti
melakukan penelitian di UPT Rehabilitasi Sosial Bina Netra Malang.
Terimakasih atas bantuan informasi serta dukungan yang bapak berikan.
9. Kepada sahabat ku tercinta Rara Waode yang tidak ada hentinya mendukung
aku, menemaniku baik senang maupun susah, dan menerima diriku apa adanya
terimakasih ya cuy.
10. Kepada sahabat-sahabatku tercinta yang sebagian sudah lulus yaitu Yayuk
Wijayanti, Rosalina Kumala Dewi, Halimatus Sa’diyah, Nur Henny, Baiq Nani,
Roslia A. Gusnita, Rudi Wicaksono, F. A. Aggayo, Riko Yanhardi, Baiq Nuerra
Dessire, dan Rizhany Firman. Terimakasih atas dukungan, dan bantuan kalian
dalam penyusunan skripsi ku. Walaupun tidak semua yang ku sebutkan di atas
membantu semua seperti Rudi dan Riko hanya bisa membuatku jengkel tapi ku
x
sayang dengan kalian. Ku akan merindukan kebanyolan kalian semua.
Terimakasih teman-temanku kalian luar biasa.
11. Kepada teman-teman seperjuangan, Ilmu Kesejahteraan Sosial Angkatan 2014
yang telah mendukung dan memotivasi saya untuk terus menyelesaikan Tugas
Akhir ini.
12. Kepada adik-adik kosku bct no 26 blok 2 terimakasih atas dukungan dan doa
kalian. Yang telah menjadi saksi sejarah dari aku selesai sempro kemudian
males sampai aku bersemangat mau mengerjakan skripsi lagi. Thanks guys, you
rock!
13. Staf Administrasi Program Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial, Bapak Muh.
Kholis, A.Md dan Nurma yang senantiasa memberikan kemudahan saya dalam
melengkapi data-data administrasi sebagai penunjang kesempurnaan penulisan
Skripsi ini dan selalu sabar tiap kali mengecek plagiasi skripsi ku, serta menjadi
penyemangat, penghiburku dan mendukungku disaat aku benar-benar mulai
putus asa. Terimakasih Pak Kholis dan Nurma, sukses juga untuk kalian.
14. Dan semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu, yang telah
membantu dalam terselesaikannya Tugas Akhir ini.
Malang, 27 Oktober 2018
Penulis
xi
DAFTAR ISI
COVER..................................................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN................................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN.................................................................................... iii
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI.......................................................... iv
LEMBAR PERNYATAAN.................................................................................... v
MOTTO................................................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................................. vii
KATA PENGANTAR............................................................................................ viii
DAFTAR ISI............................................................................................................ xi
LAMPIRAN............................................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................. xiii
DAFTAR TABEL................................................................................................... xiii
ABSTRAKSI........................................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah.............................................................................................. 6
C. Tujuan Penelitian............................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian............................................................................................. 7
E. Ruang Lingkup Penelitian................................................................................. 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Penelitian Terdahulu.......................................................................... 8
B. Konsep Rehabilitasi........................................................................................... 9
C. Ttinjauan tentang Disabilitas Netra.................................................................. 10
D. Tinjauan tentang Partisipasi............................................................................. 15
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian...................................................................................... 18
B. Jenis Penelitian................................................................................................. 18
C. Lokasi Penelitian.............................................................................................. 19
D. Subyek Penelitian............................................................................................ 19
E. Teknik Pengumpulan Data............................................................................... 20
1. Observasi.................................................................................................... 20
2. Wawancara................................................................................................. 21
xii
3. Dokumentasi............................................................................................... 21
F. Teknik Keabsahan Data.................................................................................... 22
G. Teknis Analisa Data......................................................................................... 23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
1. Gambaran Umum Penelitian........................................................................ 26
2. Tugas Pokok dan Fungsi.............................................................................. 27
3. Tugas Pelayanan.......................................................................................... 28
4. Visi dan Misi................................................................................................ 28
5. Sasaran Pelayanan........................................................................................ 29
6. Struktur Organisasi....................................................................................... 29
7. Proses Pelayanan..................................................................................,....... 35
8. Kapasitas Tampung dan Jumlah Bangunan.................................................. 35
B. Subyek Penelitian
1. Tabel Subyek Penelitian............................................................................... 38
C. Proses Rehabilitasi Disabilitas Netra
1. Bagan Proses Rehabilitasi............................................................................ 40
2. Tahap Pendekatan Awal............................................................................... 41
3. Tahap Penerimaan......................................................................................... 41
4. Tahap Bimbingan Sosial dan Bimbingan Keterampilan............................... 45
D. Faktor Pendukung dan Penghambat
1. Faktor Pendukung......................................................................................... 59
2. Faktor Pendukung Internal............................................................................ 59
3. Faktor Pendukung Eksternal.......................................................................... 59
4. Faktor Peghambat.......................................................................................... 61
5. Faktor Penghambat Internal........................................................................... 62
6. Faktor Penghambat Eksternal........................................................................ 64
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan......................................................................................................... 73
B. Saran................................................................................................................... 74
DAFTAR PUSTAKA
1. Buku-buku......................................................................................................... 76
2. Undang – undang............................................................................................... 77
3. Internet............................................................................................................... 77
LAMPIRAN
1. Surat Ijin Penelitian........................................................................................... 78
xiii
DAFTAR GAMBAR
1. Gambar 4.1 Kantor UPT Rehabilitasi Sosial Bina Netra Malang..................... 26
2. Gambar 4.3 Wisma laki-laki di UPT. RSBN Malang....................................... 35
3. Gambar 4.4 Wisma Perempuan di UPT RSBN
Malang............................................................................................................... 36
4. Gambar 4.5 kelas Dasar tampak depan di UPT RSBN
Malang............................................................................................................... 43
5. Gambar 4.6 Kejuruan tampak depan di UPT RSBN
Malang............................................................................................................... 44
6. Gambar 4.7 Bimbingan Agama materi Sifat-sifat Allah di kelas persiapan
A....................................................................................................................... 46
7. Gambar 4.8 Kegiatan Olahraga pada kelas persiapan
B....................................................................................................................... 46
8. Gambar 4.9 Kgiatan Orientasi Mobilitas pada kelas persiapan
B....................................................................................................................... 47
9. Gambar 4.10 Kegiatan Activity Daily
Living............................................................................................................... 47
10. Gambar 4.11 Kegiatan pelatihan OM yang dilakukan oleh kelas Dasar di panti
Rehabilitasi Sosial Bina Netra
Malang.............................................................................................................. 54
11. Gambar 4.12 Kegiatan Bimbingan Agama yang di lakukan di kelas persiapan
A...........................55
12. Gambar 4.13 Kegiatan Olahraga dilakukan setiap hari kamis dan jumat di UPT
Rehabilitasi Sosial Bina Netra
Malang.............................................................................................................. 56
13. Gambar 4.14 Kegiatan menjemur pakaiannya dengan baik dan benar di samping
wisma................................................................................................................ 58
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 : Subyek Penelitian................................................................................. 38
Tabel 4.2 Ringkasan Hasil Penelitian..................................................................... 63
xiv
ABSTRAK
Nasution, Fitria, 2018. Universitas Muhammadiyah Malang, Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik, Jurusan Ilmu Kesejahteraan Sosial, Rehabilitasi Sosial Disabilitas Netra
Berbasis Partisipasi di UPT Rehabilitasi Sosial Bina Netra Malang.
Pada umumnya penyandang disabilitas khususnya netra seringkali digambarkan
sebagai figur yang memiliki kekurangan, kondisi penyandang disabilitas tersebut sedikit
berdampak pada kemampuan untuk berpartisipasi di tengah masyarakat, atau bahkan
berdampak besar. Selain itu penyandang disabilitas menghadapi kesulitan yang lebih
besar dibandingkan masyarakat normal pada umumnya dikarenakan hambatan dalam
mengakses layanan umum, seperti akses dalam layanan pendidikan, kesehatan, maupun
dalam hal ketenagakerjaan.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana rehabilitasi
sosial disabilitas netra berbasis partisipasi ? (2) bagaimana partisipasi siswa-siswi dalam
proses rehabilitasi ? (3) apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam rehabilitasi ?
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui rehabilitasi sosial disabilitas netra di
UPT Rehabilitasi Sosial Bina Netra Malang.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian
yang digunakan adalah deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lokasi penelitian ini adalah UPT Rehabilitasi
Sosial Bina Netra Malang dengan subyek penelitian menggunakan teknik purposive
sampling . Hasil penelitian menunjukan bahwa proses rehabilitasi disabilitas netra di
UPT Rehabilitasi Sosial Bina Netra Malang diawali dengan tahap pendekatan awal,
tahap penerimaan, tahap bimbingan sosial dan bimbingan keterampilan, tahap yang
terakhir tahap pelepasan. Adapun faktor pendukung dan penghambat dalam jalannya
proses rehabilitasi. Serta saran bagi lembaga adalah perlunya peningkatan pelatihan bagi
instruktur dan perlu kerjasama dengan instansi lain dalam perekrutan tenaga kerja bagi
siswa/siswi dan bagi pekerja sosial lebih ditingkatkan lagi pekerja sosial profesional.
Kata Kunci : Rehabilitasi Sosial, Partisipasi, Disabilitas Netra.
DAFTAR PUSTAKA
BUKU-BUKU
Arikumto, Suharsimi, 2003. Prosedur Penelitian. Cet. Kelima. Jakarta : Rineka Cipta Him 130.
Barbotte, E.Guillemin, F.Chau, N. Lorhandicap Group, 2011, Prevalence of Impairments, Disabilities, Handicaps and Quality of Life in the General Population: A Review of
Recent Literature, Bulletin of the World Health Organization, Vol.79, No. 11, p. 1047.
Bratanata, S.A. 1997. Pendidikan Anak-Anak Terbelakang. Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Eko Riyadi, at.al, 2012, Vulnerable Groups: Kajian dan Mekanisme Perlindungannya,
PUSHAM UII, Yogyakarta, h. 293.
Hasibuan, J.J. 2006. Proses Belajar Mengajar. Remaja Rosdakarya. Bandung.
Karianga, Hendra, 2011, Partisipasi Masyarakat Dalam Pengelolaan Keuangan Daerah, P.T
Alumni, Bandung, hlm. 213.
Majda El Muhtaj, 2008, Dimensi-Dimensi Ham mengurai Hak Ekonomi, Sosial Dan
Budaya,
RajaGrafindo Persada, Jakarta,hlm. 273.
Mangunsong, 1998. Psikologi dan pendidikan anak luar biasa. LPSP3 UI.
Mujibur Rahman Khairul Muluk, M.Si. 2007. Menggugat Partisipasi Publik dalam
Pemerintahan Daerah, Sebuah Kajian Dengan Pendekatan Berpikir Sistem. Malang.
Bayumedia Publishing.
Nurcahyo, Eko . 2015. Skripsi : Dukungan Sosial Terhadap Penyandang Cacat Netra di UPT
Rehabilitasi Sosial Cacat Netra Malang. Universitas Muhammadiyah Malang.
Rahman, Aulia. Skripsi: Efektifitas Metode Pembelajaran Total Physical Response(TPR) Dalam
Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Bagi Siswa Tuna Netra Kelas VII
SLB A Kota Payakumbuh.
Silalahi, Ulber. 2009. Metode Penelitian Sosial. Bandung : Refika Aditama
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
AFABETA
Sugeng Pujileksono, Nira Wuryantari. Implementasi Teori, Teknik & Prinsip Pekerjaan Sosial.
(Jawa Timur: Intrans Publishing). Hlm. 13-14.
Triwiyanto, Teguh, 2015, Pengantar Pendidikan, PT Bumi Aksara, Jakarta, h. 48.
UNDANG-UNDANG
--------- Kitab UU No. 8 Tahun 2016 Tentang Penyandang Disabilitas
--------- Kitab UU No. 28 A – J Tentang HAM
--------- Kitab UU Nomor 11 Tahun 2009 Tentang Kesejahteraan Sosial.
--------- Kitab UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
INTERNET
http://ejournal.upi.edu/index.php/jassi/article/viewFile/3991/2862
(diakses 10 januari 2018) http://one.indoskripsi.com/node/1390
Partisipasi Warga Negara
https://text-id.123dok.com/document/rz3ndmvdq-faktor-faktor-yang-mempengaruhipartisipasi-
belajar.htm (diakses 22 januari 2018)
