Program Semester Bhs Inggris Kelas x Semester 1

29
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015 Nama Sekolah : SMA Plus Al - Waroqot Kelas/ Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokas i Waktu Juli Agustus Septembe r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1234512345123451234512345 1.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksion al (to get things done) dan interperson al (bersosiali sasi) resmi dan tak resmi yang Mengidenti fikasi makna tindak tutur berkenalan . Merespon tindak tutur berkenalan . Mengidenti o berkenalan, bertemu/ber pisah o menyetujui ajakan/tawa r-an/ undangan o menerima janji o membatalkan janji 6 JP E F E K T I F F A K U L T A T I F L I B U R H A R I R A Y A L I B U R H A R I R A Y A 2 2 2 U A S 1 C L A S S M E E T I N G L I B U R S E M E S T E R L I B U R S E M E S T E R

description

contoh promes bahasa inggris kelas X

Transcript of Program Semester Bhs Inggris Kelas x Semester 1

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2014 / 2015Nama Sekolah: SMA Plus Al - WaroqotKelas/Semester: X/1

Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

Kode Kompetensi: 1. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpi-sah, menyetujui ajakan/tawar-an/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkap-kan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi instruksi

Mengidentifikasi makna tindak tutur berkenalan. Merespon tindak tutur berkenalan. Mengidentifikasi makna tindak tutur menyetujui tawaran/undangan/ ajakan. Merespon tindak tutur menyetujui tawaran/undangan/ ajakan. Mengidentifikasi makna tindak tutur menerima janji. Merespon tindak tutur menerima janji. Mengidentifikasi makna tindak tutur membatal-kan janji. Merespon tindak tutur membatal-kan janji Mengidentifi-kasi makna tindak tutur mengungkap-kan perasaan bahagia. Merespon tindak tutur mengungkap-kan perasaan bahagia Mengidentifi-kasi makna tindak tutur menunjukkan simpati. Merespon tindak tutur menunjukkan simpati. Mengidentifi-kasi makna tindak tutur menunjukkan perhatian. Merespon tindak tutur menunjukkan perhatian. Mengidentifi-kasi makna tindak tutur instruksi. Merespon tindak tutur instruksi .

berkenalan, bertemu/berpisah

menyetujui ajakan/tawar-an/ undangan

menerima janji membatalkan janji mengungkap-kan perasaan bahagia :

Menunjukkan perhatian :

menunjukkan simpati :

memberi instruksi

6 JP

6 JPEFEKTIF

FAKULTATIFLIBUR HARI

RAYALIBUR HARI

RAYA2

22

22

2

UAS

1CLASS MEETINGLIBUR

SEMESTER

ILIBUR

SEMESTER

I

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMA Plus Al Waroqot,

H. Moh. Arifin, M.PdPamekasan, 14 Juli 2014Guru Mata Pelajaran,

R. Dania Atikasari Pratiwi, S.Pd

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015Nama Sekolah: SMA Plus Al - WaroqotKelas/Semester: X/1

Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

Kode Kompetensi: 2. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

2.1 Merespon makna secara akurat, lancar dan berterima dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari2.2 Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks: recount, narrative, dan procedure

Mengidentifi-kasi topik sebuah pengumuman lisan.

Mengidentifi-kasi informasi tertentu dari pengumuman.

Mengidentifi-kasi tujuan dari pengumuman yang didengar.

Mengidentifi-kasi main idea dari teks yang didengar.

Mengidentifi-kasi tokoh dari cerita yang didengar.

Mengidentifi-kasi urutan peristiwa dalam teks.

Mengidentifi-kasi kejadian dalam teks yang didengar.

Mengidentifi-kasi bahan yang digunakan dalam teks procedure yang didengar.

Mengidentifi-kasi tujuan komunikasi teks yang didengar

Pengumuman lisan

Kosa Kata yang terkait dengan pengumuman Teks lisan berbentuk recount

Teks lisan berbentuk narrative

Teks lisan berbentuk procedure

6 JP

10 JPEFEKTIF

FAKULTATIFLIBUR HARI

RAYALIBUR HARI

RAYA2

222

2

2

2

2UAS

1CLASS MEETINGLIBUR

SEMESTER

ILIBUR

SEMESTER

I

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMA Plus Al Waroqot,

H. Moh. Arifin, M.PdPamekasan, 14 Juli 2014Guru Mata Pelajaran,

R. Dania Atikasari Pratiwi, S.Pd

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015Nama Sekolah: SMA Plus Al - WaroqotKelas/Semester: X/1

Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

Kode Kompetensi: 3. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

3.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpi-sah, menyetujui ajakan/tawar-an/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji3.2Mengungkap-kan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpi-sah, menyetujui ajakan/tawar-an/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji

Mengguna-kan tindak tutur berkenalan. Melakukan percakapan interperso-nal .

Mengguna-kan tindak tutur tawaran/undangan/ajak-an. Mengguna-kan tindak tutur menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan dalam percakapan. Mengguna-kan tindak tutur berjanji.

Mengguna-kan tindak tutur menerima janji. Mengguna-kan tindak tutur membatal-kan janji Menggunakan tindak tutur mengungkap-kan perasaan bahagia. Menggunakan tindak tutur menunjukkan simpati. Menggunakan tindak tutur menunjukkan perhatian. Memberi instruksi lisan. Melakukan interview. Melakukan pertunjukan drama

berkenalan, bertemu/berpisah

menyetujui ajakan/tawar-an/ undangan

menerima janji membatalkan janji mengungkap-kan perasaan bahagia :

Menunjukkan perhatian :

menunjukkan simpati :

memberi instruksi

6 JP

8 JPEFEKTIF

FAKULTATIFLIBUR HARI

RAYALIBUR HARI

RAYA2

22

2

22

22

UAS

1CLASS MEETINGLIBUR

SEMESTER

ILIBUR

SEMESTER

I

Uji Materi4 JP

Remedial 4 JP

Pengayaan 4 JP

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMA Plus Al Waroqot,

H. Moh. Arifin, M.PdPamekasan, 14 Juli 2014Guru Mata Pelajaran,

R. Dania Atikasari Pratiwi, S.Pd

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015Nama Sekolah: SMA Plus Al - WaroqotKelas/Semester: X/1

Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

Kode Kompetensi: 4. BerbicaraStandar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

4.1 Mengungkap-kan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.4.2Mengungkap-kan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure

Memberi pengumuman lisan.

Menyampai-kan undangan lisan.

Menggunakan bahasa lisan

Menggunakan kalimat past tense dalam menyampai-kan sebuah peristiwa.

Melakukan monolog untuk menceritakan pengalaman.

Melakukan monolog untuk menyampai-kan sebuah procedure. Mendongeng

Pengumuman lisan

Kosa Kata yang terkait dengan pengumuman Teks lisan berbentuk recount

Teks lisan berbentuk narrative

Teks lisan berbentuk procedure

6 JP

8 JPEFEKTIF

FAKULTATIFLIBUR HARI

RAYALIBUR HARI

RAYA22

22

22

2UAS

1CLASS MEETING

LIBUR

SEMESTER

ILIBUR

SEMESTER

I

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMA Plus Al Waroqot,

H. Moh. Arifin, M.PdPamekasan, 14 Juli 2014Guru Mata Pelajaran,

R. Dania Atikasari Pratiwi, S.Pd

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015Nama Sekolah: SMA Plus Al - WaroqotKelas/Semester: X/1

Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

Kode Kompetensi: 5. MembacaStandar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuanKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

5.1 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan5.2 Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure

Membaca nyaring bermakna wacana ragam tulis yang dibahas dengan ucapan dan intonasi yang benar.

Mengidentifi-kasi topik dari teks yang dibaca

Mengidentifi-kasi main idea dari sebuah paragraph.

Mengidentifi-kasi makna kata dalam teks yang dibaca.

Mengidentifi-kasi makna kalimat dalam teks yang dibaca.

Mengidentifi-kasi variasi susunan kalimat dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure.

Mengidentifi-kasi tokoh dari cerita yang dibaca.

Mengidentifi-kasi urutan peristiwa dalam teks.

Mengidentifi-kasi kejadian dalam teks yang dibaca.

Mengidentifi-kasi langkah-langkah retorika dari teks.

Mengidentifi-kasi tujuan komunikasi teks dibaca

pengumuman, iklan, undangan dllTeks tulis berbentuk recount

Teks tulis berbentuk Narrative

Teks tulis berbentuk Procedure

6 JP

6 JPEFEKTIF

FAKULTATIFLIBUR HARI

RAYALIBUR HARI

RAYA2

22

22

2UAS

1CLASS MEETING

LIBUR

SEMESTER

ILIBUR

SEMESTER

I

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMA Plus Al Waroqot,

H. Moh. Arifin, M.PdPamekasan, 14 Juli 2014Guru Mata Pelajaran,

R. Dania Atikasari Pratiwi, S.Pd

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015Nama Sekolah: SMA Plus Al - WaroqotKelas/Semester: X/1

Mata Pelajaran: Bahasa Inggris

Kode Kompetensi: 6. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan makna teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

6.1 Mengungkap-kan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dengan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks6.2 Mengungkap-kan makna dan langkah-langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure

Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat.

Menulis gagasan utama.

Mengelaborasi gagasan utama.

Membuat draft, merevisi, menyunting.

Menghasilkan teks fungsional pendek

Menggunakan kalimat past tense dalam menyampai-kan sebuah peristiwa.

Menggunakan kalimat imperative dalam membuat sebuah resep atau petunjuk.

Menggunakan kalimat langsung dan tak langsung dalam menulis sebuah narasi.

Menghasilkan teks berbentuk recount. Menghasilkan teks berbentuk narrative. Menghasilkan teks berbentuk procedure

pengumuman, iklan, undangan dllTeks tulis berbentuk recount

Teks tulis berbentuk Narrative

Teks tulis berbentuk Procedure

6 JP

10 JP

EFEKTIF

FAKULTATIFLIBUR HARI

RAYALIBUR HARI

RAYA2

22

2UAS

1CLASS MEETING

LIBUR

SEMESTER

ILIBUR

SEMESTER

I

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMA Plus Al Waroqot,

H. Moh. Arifin, M.PdPamekasan, 14 Juli 2014Guru Mata Pelajaran,

R. Dania Atikasari Pratiwi, S.Pd

PAGE