PROGRAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF - · PDF fileguna membantu pencapaian tujuan pembelajaran....
40
PROGRAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF Merancang Cepi Riyana, M.Pd JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FIP UPI With Macromedia Diector Mx
Transcript of PROGRAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF - · PDF fileguna membantu pencapaian tujuan pembelajaran....
PROGRAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF
Merancang
Cepi Riyana, M.PdJURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FIP UPI
With Macromedia Diector Mx
• Pembelajaran jarak jauh (open distance learning )
• Pengajaran berbasis Web (web based training )
• Pengajaran berbantuan komputer (computer based training )
• Pembelajaran berbasis teknologi (technology based learning )
• Pembelajaran secara online (online learning )
eLearning
eLearning
Online Learning
Open Distance Learning
e Learning
Computer Based Training
R U A N G L I N G K U P
Pembelajaran baik secara formal maupun informal yang dilakukan melalui media elektronik, seperti Internet, Intranet, Ektranet, CDROM, video tape,DVD, TV, Handphone, PDA dll.
eLearningDEFINISI
eLearning
On-Line LearningB e r b a s I s I n t e r n e t
Stand-AloneB e r b a s I s Data Storage
• Teleconference
• Videocoference
• Voicemail
• Chatting
• Browsing
• News Group
• Mailist
• Web page Learning
• CD
• VCD, DVD
• Flash Disc
• Hardisc
• PDA
• PC (off-line)
• NoteBook (off-line)
• dll
ASUMSI TENTANG E-LEARNING• Kegiatan pembelajaran mandiri, didesain
guna membantu pencapaian tujuan pembelajaran.
• Pembelajaran yang bahan belajarnya dirancang secara terencana dan utuh.
• Pembelajaran yang menerapkan pendekatan sistem/teknologi instruksional.
• Hubungan antara pendidik dan peserta didik berjarak.
Tiga Revolusi Penting
1.Komputasi
2.Internet
3.Multimedia
Multimedia is the combination of the following elements: text, color, graphics, animations,
audio, and video.
Konsep MULTIMEDIA
• Kombinasi antara komputer dan video (Rosch, 1996)
• Kombinasi tiga elemen yaitu suara, gambar dan teks (McCormick, 1996)
• Alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan video (Robin, Linda 2001)
Konsep MULTIMEDIA
Konsep MULTIMEDIA
Pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar
bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang
memungkinkan pemakai untuk melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan
berkomunikasi (Hofstteter, 2001)
CAI = Computer Assistance Instruction (USA)CAL = Computer Assistance Learning (UK)CBI = Computer Based Instruction CBT = Computer Based Training (penerapan CAI pada pegawai)CML = Computer Mediated Learning (e-learning) dengan target
audience mhsCBE = Computer Based EducationCaI =CaI = Computer Aided Instruction CaL =CaL = Computer Aided LearningCMI = Computer Management InstructionCSRL = Computer Supported Resource Learning
Istilah-istilah dalam Pembelajaran Berbasis Komputer
Pebelajaran yang berbantuan komputer / as guide
Co : CD interaktif matematika, Sain, Fisika, Biologi, dll.
CBI (Computer Based Instruction)Pebelajaran menggunakan perangkat komputer sebagai alat bantu / as tools
Co : Menggunakan program Kalkulator, Pain, Excel, Video player, ect.
CAI (Computer Assisted Instruction)
Dapat digunakan Untuk Semua Materi Pembelajaran
Bersifat Multimedia
Menarik : Warna & Resolusi
Tipe-tipe pembelajaran yang bervariasi
Respon Pembelajaran dan Penguatan
Mengembangkan prinsip Self Evaluation
Dapat digunakan Dlm Pembelajaran klasikal atau individual
Karakteristik MMI
Komunikasi Multi Arah (Networking community)
Aktivitas Fisik dan Mental
Feed Back Langsung
Drag and Drof
Input Data
Mouse Klik, Mouse Enter
Selection, drawing, masking
Ciri Interaktif MMI
MODEL CAI
DRILL & PRACTICE
1 TUTOROIAL2
SIMULATION3
GAMES4
COMBINATION5
Bagaimana Prosedur Mengembangkan Multimedia
Interaktif ?1. IDENTIFIKASI PROGRAM : Judul, Tujuan, Materi, Sasaran, Tujuan
2. MEMBUAT FLOW CHART : Sesuai dengan Model yang ditentukan
3. MEMBUAT STORYBOARDUraian dari flowchart di rinci setiap frame / slide
4. MENGUMPULKAN BAHANGrafis, Animasi, Video, Audio
6. FINISHINGUji coba program dan revisi
5. PEMPROGRAMANMenggabungkan seluruh bahan (Grafis, Animasi, Video, Audio)
Macromedia Director
Software Multimedia
Software Bitmep
Software VektorMacromedia Flash
Swish MaxBorland Delphi
BasicMacromedia Director
AuthorwareDreamwiver
ProntPageJava, Php, dll
Software html
√√INTERAKTIFITAS
X√DATA BASED
X√SUARA / FX
√√ KAPASITAS FILE
√√RESOLUSI
X√IMAGE / GAMBAR
X√ANIMASI 3D
√√ANIMASI 2D
X√VIDEO
XXSUPPORT WEB
BERBASIS VEKTOR (MACROMEDIA FLASH, SWISH,
BERBASIS BITMEP(DIRECTOR, AUTHORWARE)
KARAKTERISTIK
LANGKAH KERJA Macromedia Director
Siapkan Perencanaan
Atur Property
Sipkan Bahan (Resources)
Flowchart & Storyboard
(Animasi, Video & Grafis)
Resolusi, Warna Bacground
Import Bahan Grafis, Animasi, Video (jpg, Psd, Gif, MPg, Avi, MP3, MoV, dll
Mulai Bekerja :Atur Score Stage, Sript, Tools.
Lihat Hasil dengan Control
Create Projector
1
PROGRAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF
Merancang
Cepi Riyana, M.PdJURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FIP UPI
With Macromedia Diector Mx
2
• Pembelajaran jarak jauh (open distance learning )
• Pengajaran berbasis Web (web based training )
• Pengajaran berbantuan komputer (computer based training )
• Pembelajaran berbasis teknologi (technology based learning )
• Pembelajaran secara online (online learning )
eLearning
3
eLearning
Online Learning
Open Distance Learning
e Learning
Computer Based Training
R U A N G L I N G K U P
4
Pembelajaran baik secara formal maupun informal yang dilakukan melalui media elektronik, seperti Internet, Intranet, Ektranet, CDROM, video tape,DVD, TV, Handphone, PDA dll.
eLearningDEFINISI
5
eLearning
On-Line LearningB e r b a s I s I n t e r n e t
Stand-AloneB e r b a s I s Data Storage
• Teleconference
• Videocoference
• Voicemail
• Chatting
• Browsing
• News Group
• Mailist
• Web page Learning
• CD
• VCD, DVD
• Flash Disc
• Hardisc
• PDA
• PC (off-line)
• NoteBook (off-line)
• dll
6
ASUMSI TENTANG E-LEARNING• Kegiatan pembelajaran mandiri, didesain
guna membantu pencapaian tujuan pembelajaran.
• Pembelajaran yang bahan belajarnya dirancang secara terencana dan utuh.
• Pembelajaran yang menerapkan pendekatan sistem/teknologi instruksional.
• Hubungan antara pendidik dan peserta didik berjarak.
7
Tiga Revolusi Penting
1.Komputasi
2.Internet
3.Multimedia
8
Multimedia is the combination of the following elements: text, color, graphics, animations,
audio, and video.
Konsep MULTIMEDIA
9
• Kombinasi antara komputer dan video (Rosch, 1996)
• Kombinasi tiga elemen yaitu suara, gambar dan teks (McCormick, 1996)
• Alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan video (Robin, Linda 2001)
Konsep MULTIMEDIA
10
Konsep MULTIMEDIA
Pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar
bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang
memungkinkan pemakai untuk melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan
berkomunikasi (Hofstteter, 2001)
11
CAI = Computer Assistance Instruction (USA)CAL = Computer Assistance Learning (UK)CBI = Computer Based Instruction CBT = Computer Based Training (penerapan CAI pada pegawai)CML = Computer Mediated Learning (e-learning) dengan target
audience mhsCBE = Computer Based EducationCaI =CaI = Computer Aided Instruction CaL =CaL = Computer Aided LearningCMI = Computer Management InstructionCSRL = Computer Supported Resource Learning
Istilah-istilah dalam Pembelajaran Berbasis Komputer
12
Pebelajaran yang berbantuan komputer / as guide
Co : CD interaktif matematika, Sain, Fisika, Biologi, dll.
CBI (Computer Based Instruction)Pebelajaran menggunakan perangkat komputer sebagai alat bantu / as tools
Co : Menggunakan program Kalkulator, Pain, Excel, Video player, ect.
CAI (Computer Assisted Instruction)
13
Dapat digunakan Untuk Semua Materi Pembelajaran
Bersifat Multimedia
Menarik : Warna & Resolusi
Tipe-tipe pembelajaran yang bervariasi
Respon Pembelajaran dan Penguatan
Mengembangkan prinsip Self Evaluation
Dapat digunakan Dlm Pembelajaran klasikal atau individual
Karakteristik MMI
14
Komunikasi Multi Arah (Networking community)
Aktivitas Fisik dan Mental
Feed Back Langsung
Drag and Drof
Input Data
Mouse Klik, Mouse Enter
Selection, drawing, masking
Ciri Interaktif MMI
15
MODEL CAI
DRILL & PRACTICE
1 TUTOROIAL2
SIMULATION3
GAMES4
COMBINATION5
16
Bagaimana Prosedur Mengembangkan Multimedia
Interaktif ?1. IDENTIFIKASI PROGRAM : Judul, Tujuan, Materi, Sasaran, Tujuan
2. MEMBUAT FLOW CHART : Sesuai dengan Model yang ditentukan
3. MEMBUAT STORYBOARDUraian dari flowchart di rinci setiap frame / slide
4. MENGUMPULKAN BAHANGrafis, Animasi, Video, Audio
6. FINISHINGUji coba program dan revisi
5. PEMPROGRAMANMenggabungkan seluruh bahan (Grafis, Animasi, Video, Audio)
Macromedia Director
17
Software Multimedia
Software Bitmep
Software VektorMacromedia Flash
Swish MaxBorland Delphi
BasicMacromedia Director
AuthorwareDreamwiver
ProntPageJava, Php, dll
Software html
18
√√INTERAKTIFITAS
X√DATA BASED
X√SUARA / FX
√√ KAPASITAS FILE
√√RESOLUSI
X√IMAGE / GAMBAR
X√ANIMASI 3D
√√ANIMASI 2D
X√VIDEO
XXSUPPORT WEB
BERBASIS VEKTOR (MACROMEDIA FLASH, SWISH,
BERBASIS BITMEP(DIRECTOR, AUTHORWARE)
KARAKTERISTIK
19
LANGKAH KERJA Macromedia Director
Siapkan Perencanaan
Atur Property
Sipkan Bahan (Resources)
Flowchart & Storyboard
(Animasi, Video & Grafis)
Resolusi, Warna Bacground
Import Bahan Grafis, Animasi, Video (jpg, Psd, Gif, MPg, Avi, MP3, MoV, dll
Mulai Bekerja :Atur Score Stage, Sript, Tools.
Lihat Hasil dengan Control
Create Projector
20Website : http://cepiriyana.blogspot.com [email protected]
Sekian, Semoga BermanfaatTerima Kasih….
