Kelompok Studi dan Implementasi IPTEK2014 Konsep PembelajaranMata Pelajaran Prakarya Rekayasa Tingkat SMA

1Peserta didik diajak untuk mengenal implementasi teknologi pada dunia nyata dengan pendekatan praktis melalui pembuatan berbagai macam perangkat yang menjadi dasar pemahaman dan keterampilan teknologi khususnya di bidang elektronika yang merupakan salah satu bagian yang menjadi dasar berkembangnya dunia teknologi informasi. Selain itu, peserta didik juga diajak untuk mengenal cara pengembangan teknologi dalam dunia kewirausahaan.Deskripsi

Peserta didik memiliki pengetahuan, pemahaman, serta keterampilan dasar implementasi teknologi yang sering mereka dapatkan di dalam kehidupan sehari-hari serta mampu mengembangkannya dalam dunia kewirausahaan.Tujuan

Acuan yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah silabus yang diterbitkan oleh kemendikbud tentang mata pelajaran prakarya di bidang rekayasa untuk tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA).Metode pembelajaran yang digunakan adalah dengan belajar merancang, membuat, menganalisa sebuah projek sekaligus mengembangkannya ke dalam dunia wirausaha.Projek antar semester dibuat sedemikian rupa saling berkaitan dan berkesinambungan sehingga pemahaman peserta didik akan konsep global sebuah teknologi dapat tercapai. Target globalnya akan diraih setelah peserta didik lulus SMA.

Disain Pembelajaran (1)

Setiap projek akan dilengkapi dengan kit pendukung guna memudahkan kegiatan belajar mengajar sehingga pembelajaran akan lebih efektif pada konten yang sedang dibahas.Target pembelajaran dari setiap projek meliputi konsep dasar, perancangan, pembuatan, serta pengembangan projek ke arah wirausaha. Semua target pembelajaran tersebut dimaksudkan agar peserta didik mampu menjadikan mata pelajaran prakarya sebagai modal mereka dalam berkarya nyata dalam kehidupannya.

Disain Pembelajaran (2)

Target akhir pembelajaran dari mata pelajaran prakarya bidang rekayasa ini adalah pemahaman seputar implementasi teknologi otomasi dan kontrol pada kehidupan sehari-hari.Untuk mencapai target pembelajaran dirumuskan menjadi konten-konten pembelajaran di setiap semester sebagai berikut:

Disain Pembelajaran (3)

Semester I:Projek alat komunikasi berbasis Short Message Service (SMS)Konten pembelajaran:Konsep dasar komunikasi berbasis SMSPerancangan alat komunikasi berbasis SMSLangkah-langkah pembuatanProses pembuatan alatPengemasan dan pengembangan usaha

Konten Pembelajaran Kelas X

Semester II:Projek teknologi kendali berbasis Short Message Service (SMS)Konten pembelajaran:Konsep dasar teknologi kendali berbasis SMSPerancangan teknologi kendali berbasis SMSLangkah-langkah pembuatanProses pembuatan alatPengemasan dan pengembangan usaha

Konten Pembelajaran Kelas X

Semester I:Projek pembangkit listrik tenaga suryaKonten pembelajaran:Konsep dasar pembangkit listrik tenaga suryaPerancangan pembangkit listrik tenaga suryaLangkah-langkah pembuatanProses pembuatan alatPengemasan dan pengembangan usaha

Konten Pembelajaran Kelas XI

Semester II:Projek charger baterai tenaga suryaKonten pembelajaran:Konsep dasar chargerPerancangan charger baterai tenaga suryaLangkah-langkah pembuatanProses pembuatanPengemasan dan pengembangan usaha

Konten Pembelajaran Kelas XI

Semester I:Projek elektronika praktis berbasis sensorKonten pembelajaran:Konsep dasar elektronika praktis dan pengenalan sensorPerancangan alat elektronik berbasis sensorLangkah-langkah pembuatanProses pembuatanPengemasan dan pengembangan usaha

Konten Pembelajaran Kelas XII

Semester II:Projek smart homeKonten pembelajaran:Konsep dasar sistem otomatis dan smart homePerancangan sistem smart homeLangkah-langkah pembuatanProses pembuatanPengemasan dan pengembangan usaha

Konten Pembelajaran Kelas XII

Kelompok Studi dan Implementasi IPTEK (KSI-IPTEK)

Contact Person: Khoirul Umam, S.Pd., M.T.E-Mail: umam@ksi-iptek.com

TERIMAKASIH...Informasi

Sleep AwayBob AcriBob Acri, track 32004Jazz200511.4eng - Blujazz Productions - Blujazz Productions