PPT TUGAS ICT
-
Upload
fitriarahmawatifr -
Category
Education
-
view
176 -
download
1
Transcript of PPT TUGAS ICT
![Page 1: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/1.jpg)
342
![Page 2: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/2.jpg)
Indikator
Materi
KI
Tujuan
pembelajaran
Evaluasi
KD
1 34
![Page 3: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/3.jpg)
KIKompetensi Inti
![Page 4: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/4.jpg)
Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran Matematika
3.1. Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-
benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.
3.2. Mengenal bangun datar dan bangun ruang menggunakan benda-
benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.
3.11. Menentukan urutan berdasarkan panjang pendeknya benda,
tinggi rendahnya tinggi badan, dan urutan kelompok berdasarkan
jumlah anggotanya.
4.5. Membentuk dan menggambar bangun baru dari bangun-bangun
datar atau pola bangun datar yang sudah ada.
![Page 5: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/5.jpg)
Indikator
1. Menghitung banyak benda
1-5.
2. Mengidentifikasi banyak
benda.
3. Menentukan benda yang
lebih banyak.
4. Menentukan benda yang
lebih sedikit.
5. Menunjukkan benda yang
banyaknya sesuai dengan
jumlah gambar di buku
siswa.
![Page 6: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/6.jpg)
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menghitung
banyak benda 1-5 dengan benar.
2. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menentukan
banyak benda 1-5 secara tepat.
3. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menentukan
benda yang lebih banyak dengan tepat.
4. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menentukan
benda yang lebih sedikit.
5. Dengan mengamati benda, siswa dapat menunjukkan
benda yang banyaknya sesuai dengan jumlah gambar
di buku siswa.
Tujuan pembelajaran
![Page 7: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/7.jpg)
Mari Belajar Mengenal
Bangun Ruang
![Page 8: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/8.jpg)
KUBUS
1
![Page 9: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/9.jpg)
BALOK
1
![Page 10: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/10.jpg)
PRISMA
![Page 11: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/11.jpg)
KERUCUT
![Page 12: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/12.jpg)
LIMAS
![Page 13: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/13.jpg)
TABUNG
![Page 14: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/14.jpg)
BOLA
![Page 15: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/15.jpg)
+ =
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3
![Page 16: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/16.jpg)
1
2
3 4
5
START
FINISH
![Page 17: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/20.jpg)
1. Banda-benda di atas berbentuk bangun ruang apa?
A.
B.
C.
Kubus
Balok
Tabung
![Page 21: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/21.jpg)
A
B
C
2. Benda mana yang berbentuk limas?
![Page 22: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/22.jpg)
1
3
5
4
2
1 2
51
4
2 3 4
5231 4
5A.
C.
B.
3. Bagaimana urutan angka yang benar?
3
![Page 23: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/23.jpg)
+=
A. C.
B.
...
4. Berapa jumlah buku yang ada?
![Page 24: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/24.jpg)
5. Mana yang merupakan pasangan gambar dengan jumlah
angkanya yang benar?
2
4
6
A.
C.
B.
![Page 25: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/25.jpg)
Belajar lagi ya!
1
![Page 26: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/26.jpg)
Masih belum benar
1 5
![Page 27: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/27.jpg)
Baca buku lagi ya.
2
![Page 28: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/29.jpg)
Selamat Kau
benar.
![Page 30: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/30.jpg)
Ye...ye...berhasil
1
3
5
4
2
![Page 31: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/31.jpg)
+Kau hebat.
![Page 32: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/34.jpg)
Satuan pendidikan : SD Cakrawala
Kelas/ Semester : 1/ I
Tema/ Sub Tema : 1. Diriku/
1. Aku dan
Teman Baru
Pembelajaran : 3
Mata pelajaran : Matematika
1 2
![Page 35: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/35.jpg)
2 4
![Page 36: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/36.jpg)
Pelajari lagi bukunya ya!
3 4
![Page 37: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/37.jpg)
Masih belum
benar.
3 5
![Page 38: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/39.jpg)
Materi :
1. Bangun ruang dan contohnya
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menghitung dan mengurutkan
angka.
3. Penjumlahan sederhana.
![Page 40: PPT TUGAS ICT](https://reader037.fdokumen.com/reader037/viewer/2022102606/55a24cbd1a28ab9f178b4652/html5/thumbnails/40.jpg)