SEJARAH PENDIIDIKAN

X

www.Sejarah-Pendidikan.com Google

Pendidikan Pada Masa Reformasi Cari

Welcome to My PresentasionKelompo

k 5

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA

2012

Sejarah Sosial

Dosen Pembimbing :1.Dra. Hj.Yunani Hasan,M.Pd. 2.Syarifuddin,S.Pd.,M.Pd.

Disusun oleh :1.Delly Haryani (06111404014)

2.Dewi Setyawati (06111404016) 3.Sri Wahyuni (06111404005)

4.Mita Oktarina (06111404018) 5.Rina Nurjanah (06111404023) 6.Betty Karningrum (06111404015)

“Pendidikan Pada Masa Reformasi”

1. Perkembangan Pendidikan Pada Zaman

Reformasi

2. Proses Pendidikan Pada Zaman Reformasi

3. Periodesasi Pemerintahan Pada Zaman Reformasi

4. Dampak pendidikan Pada Zaman Reformasi

Pemerintah telah mencanangkan wajibbelajar 9 tahun bagi anak Indonesia,

kemudian diteruskan menjadi 12 tahun,akan lebih baik menjadi 16 tahun sampai

mereka dapat meneruskan ke perguruan tinggi.Setelah mereka menyelesaikan tahapan

pendidikan, mereka akan bekerja atau dapatdikatakan terjun ke masyarakat

Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi

MENU

Namun di era ini banyak korban pendidikan yang berjatuhan seperti Banyak anak-anak yang tidak

memilik biaya hingga tidak bersekolah, banyak lulusan SMA/MA dan sederajat lainnya harus menggangur karena tidak mampu membayar biaya pendidikan

bahkan banyak lulusan SMA/MA dan sederajat yang melanjutkan ke perguruan tinggi harus mengundurkan dari perkuliahan karena tidak mampu membayar biaya

kuliah. Sesuai dengan tujuan dan cita-citanya pendidikan kita haruslah mencerdaskan kehidupan

bangsa.

Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi

MENU

Saat ini lahan pendidikan sudah dilirikoleh pengusaha-pengusaha bermodal

besar yang sebelumnya bergerak di luarbidang pendidikan.

Hal inimengindikasikan bahwa pendidikan

sudah menjadi lahan bisnis.

Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi

MENU

Menentukan langkah dalampengelolaan pendidikan. Langkah-langkah itumeliputi : (1) menganalisis fungsi dan peran lembaga pendidikan, (2) menetapkan visi dan misi, (3) mencari kesenjangan yang muncul antaraapa yang telah dihasilkan dengan kebutuhan danharapan masyarakat,4)mengevaluasi respon masyarakat terhadap layanan pendidikan yang diberikan,

Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi

MENU

(5)mencermati dan menganalisa perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,(6)menyikapi problem yang dihadapi masyarakatuntuk mencarikan solusi lewat kegiatanakademis, (7) menganalisis kebutuhan kompetensi SDM masa depan, (

Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi

MENU

(8)mengatur strategi dan kegiatan preventif dalammenghadapi persoalan masa depan,(9)menganalisis dan memberdayagunakan pihakpihak terkait dalam perencanaan, proses, hasil80 Jurnal Pendidikan Penabur - No.06/Th.V/Juni 2006 Manajemen Pendidikan di Era Reformasidan feedback, (10). menentukan strategi pencapaian tujuan.

Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi

MENU

Perubahan yang sangat menonjol pada era reformasi adalah dilaksanakannya otonomi daerah sebagai implementasi dari UU No. 22/1999 tentang pemerintahan daerah. Implikasi dari situasi bangsa Indonesia seperti itu adalah dalam waktu kurang dari satu dasawarsa ini sering terjadi pergantian kabinet sesuai dengan presiden yang berkuasa. Hal ini tentu saja membawa dampak secara tidak langsung terhadap sistem pendidikan di Indonesia. Pergantian kabinet, termasuk menteri pendidikan nasional dapat berdampak seringnya terjadi pergantian kurikulum pendidikan yang diterapkan di seluruh Indonesia.

Proses Pendidikan Pada Zaman Reformasi

MENU

Pada era pemerintahan Habibie masih menggunakan kurikulum 1994 yang disempurnakan sampai pada masa pemerintahan Gus Dur. Pada masa pemerintahan Megawati terjadi beberapa perubahan tatanan di bidang pendidikan, antara lain : a. Dirubahnya kurikulum 1994 menjadi kurikulum 2000

dan akhirnya disempurnakan menjadi kurikulum 2002 (KBK).

Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi

MENU

b.Pada tanggal 8 juli 2003 disahkannya Undang – undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang memberikan dasar hukum untuk membangun pendidikan nasional dengan menerapkan prinsip demokrasi, desentralisasi, otonomi, keadilan dan menjunjung Hak Asasi Manusia.

Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi

MENU

Adapun misi dari pendidikan nasional adalah sebagai berikut :a. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperleh pendidikan dan bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia.b. Membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar.

Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi

MENU

c.Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral.d. Meningkatkan keprofesionalan dan akuntabilitas lembaga pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, ketrampilan, pengalaman, sikap dan nilai berdasarkan standar nasional dan global.

Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi

MENU

e. Memberdayakan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan berdasarkan prinsip otonomi dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kemudian setelah Megawati turun dari jabatannya dan digantikan oleh Susilo Bambang Yudhoyono, UU No. 20/2003 masih tetap berlaku, namun pada masa SBY juga ditetapkan UU RI No. 14/2005 tentang Guru dan Dosen

Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi

MENU

Penetapan Undang – undang tersebut disusul dengan pergantian kurikulum KBK menjadi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kurikulum ini berasaskan pada PP No. 19 tahun 2005

tentang Standar Nasional Pendidikan.KTSP merupakan kurikum operasional yang disusun dan

dilaksanakan oleh masing – masing satuan pendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan, tingkat satuan pendidikan, struktur

dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan serta silabus (BSNP, 2006: 2).

Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi

MENU

KTSP dikembangkan berdasarkan prinsip sebagai berikut :a. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan pesrta didik serta lingkungan.b. Beragam dan terpadu.c. Tanggapan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.d. Relevan dengan kebutuhan kehidupan.e. Menyeluruh dan berkesinambungan.f. Belajar sepanjang hayat.g. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah

Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi

MENU

Tujuan pendidikan KTSP :a. Untuk pendidikan dasar, diantaranya meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.b. Untuk pendidikan menengah, meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.c. Untuk pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi

MENU

Tujuan pendidikan KTSP :a. Untuk pendidikan dasar, diantaranya meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.b. Untuk pendidikan menengah, meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.c. Untuk pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi

MENU

Era reformasi memberikan dampak yang kurang baik terhadap Indonesia khususnya pada aspek pendidikan. Kualitas kebudayaan sebagai dasar pendidikan luntur

dan menjadikan kapitalisme sebagai ideologi pendidikan. Penampilan anak muda jaman sekarang sama sekali tidak mencerminkan budaya Indonesia..

Dampak Pendidikan Pada Masa Era Reformasi

MENU

Pemberdayaan masyarakat dalam pengembangan pendidikan dan sumber daya manusia dikalahkan oleh

ideologi politik sehingga membuat kreativitas masyarakat dalam pengembangan pendidikan menjadi

tidak berkembang. Ketidakefektivan dalam proses pendidikan adalah kata yang paling tepat dalam menggambarkan sistem pendidikan di era reformasi ini

Dampak Pendidikan Pada Masa Era Reformasi

MENU

faktor :Karena masuknya teknologi ke dalam budaya Indonesia yang berlangsung secara cepat tanpa bertahap membuat masyarakat Indonesia kaget dan terkesan dipaksakan.

Dampak Pendidikan Pada Masa Era Reformasi

MENU