PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM...

42
PERTEMUAN 1 PERSPEKTIF MANAJAMEN SUMBER DAYA MANUSIA PARIWISATA (PEMBELAJARAN MK KBK)

Transcript of PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM...

Page 1: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

PERTEMUAN 1

PERSPEKTIFMANAJAMEN SUMBER DAYA

MANUSIA PARIWISATA

(PEMBELAJARAN MK KBK)

Page 2: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

KONSEP PEMBELAJARAN MSDMSEBAGAI MATAKULIAH KBK

1. Untuk pertemuan 1-6 (Sebelum UTS) kuliah terstrukturberjalan seperti biasa, bersifat ceramah teori yang diberikan oleh Dosen MSDM Pariwisata di kelas. Jika ada Pertemuan ke 7 bersifat mereview materi danatau Quiz serta merecek tentang kesiapan kelompokyang telah dibentuk dengan tema tugas yang telahditentukan

Ujian Tengah Semester (UTS) bersifat teoritis dengansistem multiple choise, seperti yang selama ini sudahberjalan di BSI.

Pertemuan 9-14 pelaksanaan presentasi oleh kelompok mahasiswa yang telah terbentuk. Jika ada pertemuan ke 15 bersifat mereview hasil presentasi.

2.

3.

Page 3: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

4. Satu kelas dibagi 6 Kelompok tidak boleh lebih, denganketentuan:

Jumlah anggota kelompok minimal merupakan hasil

bagi yang terendah antara jumlah mahasiswa

dengan angka 6, contoh jumlah mahasiswa 80, berarti

untuk 4 kelompok jumlah anggota minimal 13

mahasiswa dan 2 kelompok yang berjumlah 14.

Jika jumlah mahasiswa 25, berarti untuk 5 kelompok

berjumlah 4 mahasiswa dan ada 1 kelompok berjumlah5 mahasiswa

Page 4: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

5. Kelompok-kelompok yang terbentuk diberi nama:

a.

b.

Kelompok 1:

Kelompok 2:

Pekerjaan

Kelompok

Kelompok

Analisis Pekerjaan

Deskripsi dan Spesifikasi

c.

d.

e.

f.

Kelompok

Kelompok

Kelompok

Kelompok

3:

4:

Kelompok

Kelompok

Rekrutmen dan Seleksi SDM

Pelatihan

Kinerja dan Penilaian Kinerja

Manajemen Kompensasi

5: Kelompok

6: Kelompok

Page 5: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

6. Melakukan Observasi langsung atau tidak langsung(Studi Dokumentasi dari Internet atau buku Panduan diBidang MSDM yang sudah ada) tentang TemaPariwisata.

Page 6: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

7. Usahakan terlebih dahulu melakukan observasi

langsung di badan hukum yang tidak memerlukan surat

keterangan riset dari kampus karena akan memakan

waktu. Misalnya dengan cara observasi di lingkungan

orang tua, saudara teman, atau tempat-tempat yang

memberikan ijin observasi tanpa meminta surat riset

Page 7: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

8. Masing-masing kelompok membuat makalah hasil hasil observasinya, dengan ketentuanKetentuan makalah:

a.

b.

c.

Margin Kiri 4cm, Kanan, Atas dan Bawah: 3cmJumlah Halaman minimal 15 halaman

Outline atau isi bab terdiri dari

1) Bab I Pendahuluan, berisi Pentingnya tema yangdibahas

dalam MSDM

Bab II Pembahasan, berisi Pokok Bahasan yang

harus dibahas sehubungan dengan tema

Bab III Penutup, Berisi Kesimpulan dari Tema yang

dibahas

2)

3)

Page 8: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

d.Kertas yang digunakan Kuarto Ukuran minimal 70grame. Font Times New Roman ukuran 12

f.Di jilid biasa, halaman muka diberi Judul Pembahasan,

g.Dikumpulkan pada saat presentasih. Yang dinilai: Ketepatan waktu dalam pengumpulan,

teknis penulisan , kelengkapan outline

i. Bobot Nilai 10% dan merupakan bagian dari nilai

tugas 20%, jika terlambat dikumpulkan maka nilai

dikurangi per hari 2 point di rentang 6 hari di minggu

pertama, dikurangi 5 point untuk 6 hari di minggu-

minggu selanjutnya

Page 9: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

9. Makalah yang telah dibuat dipresentasikan dan pada hari pertama kuliah setelah UTS dengan ketentuan:

dimulai

a. Kelompok

Kelompok

Kelompok

Kelompok

Kelompok

Kelompok

12

3

4

5

6

presentasi

presentasi

presentasi

presentasi

presentasi

presentasi

di

di

di

di

di

di

pertemuan

pertemuan

pertemuan

pertemuan

pertemuan

pertemuan

ke

ke

ke

ke

ke

ke

9,10,

11,

12,

13,

14,

Page 10: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

b. Masing-masing kelompok presentasi Maks.70 menit,

setiap individu yang merupakan anggota

kelompok wajib presentasi maks. 5 menit

35 menit setelah presentasi digunakan untuk tanya

jawab atau diskusi

30 menit setelah diskusi, Dosen melakukan resume

tentang materi yang dipresentasikan dan hasil diskusi

Anggota kelompok yang tidak hadir, nilai kelompoknya

c.

d.

e.

dikurangi 5 point

Page 11: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

f. Cara presentasi menggunakan power point yang telah

didesain dengan menarik, sebaiknya berbentuk

bagan-bagan yang merupakan ringkasan dari

makalah yang dibuat dan Formulir yang harus

dibuat.

g. Yang dinilai: Disiplin, Team work, Design Slide

power point, Bahasa tubuh dalam presentasi,

Kejelasan Intonasi, Contact eye, kreatifitas (Baik

dalam penampilan, pengembangan materi dan

contoh kasus)

Page 12: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

h. Bobot nilai 40%, jika ada kelompok dengan alasan

apapun menunda presentasinya maka nilainya

dikurangi 10 point dari total nilai kelompok.

Rincian Nilai MSDM: Absen 10%, Nilai Tugas 20%

(Resume 10%+ Makalah 10%), UTS 30% dan

Presentasi Kelompok 40% (merupakan pengganti Nilai

UAS)

Page 13: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

i. Bagi Mahasiswa yang tidak melakukan presentasi

wajib membuat resume tentang Penjabaran Tema

yang dipresentasikan dengan bobot nilai 10% dan

merupakan bagian dari nilai tugas 20%Bagi mahasiswa yang bertanya, langsung diberi pointj.

5 dan bagus tidaknya isi pertanyaan di beri nilai 1-5,

jadi seorang mahasiswa yang aktif bertanya dengan

pertanyaan yang bagus bisa mendapat poin maksimal

10. Satu Orang Mahasiswa hanya boleh bertanya

maksimum 1 pertanyaan per sesi presentasi. Point ini

dapat menjadi bonus nilai seorang mahasiswa di nilai

akhirnya.

Page 14: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

10. Tugas Kelompok 1 (Kelompok Analisis Pekerjaan)Anda adalah Tim dari SDM yang ditugasi oleh ManajerSDM untuk menganalisis 2 divisi:

a. 1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Back Office (Di

dalam Kantor/tidak langsung bertemu dengan

Customer) misalnya staf HRD, staf logistik, staf

administrasi dll

1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Front Office

(Langsung Berhubungan dengan customer) misalnya

Staf marketing, staf PR, Receptionis dll

b.

Yang Anda harus Buat adalaha. Formulir Wawancara Terstruktur dari Analisis

Pekerjaan untuk masing-masing Divisi tsb di atas

Page 15: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

b. Kuesioner Analisis Pekerjaan untuk masing-masingdivisi di atas

Analisa formulir-formulir yang telah diisi oleh

responden (Boleh kalangan terdekat, misalnya

c.

keluarga atau teman yang bekerja sesuai divisidimaksud) dengan menggunakan metode:

S-trength (Kekuatan)

W-eakness (Kelemahan)

O-pportunity (Kesempatan)

T-hreat (Ancaman)

yang

Bikin resume atau kesimpulan dalam bentuk paparan

paragraf dari hasil analisa tsb di atas. Hasil ini

merupakan isi atau pembahasan dari makalah

kelompok

Page 16: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

11.Tugas Kelompok 2 (Kelompok Deskripsi dan

Spesifikasi Pekerjaan) Anda adalah Tim dari SDM yang

ditugasi oleh Manajer SDM untuk membuat deskripsidan spesifikasi pekerjaan 2 divisi:

a. 1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Back Office (Di

dalam Kantor/tidak langsung bertemu dengan

Customer) misalnya staf HRD, staf logistik, staf

administrasi dll

1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Front Office

(Langsung Berhubungan dengan customer) misalnya

Staf marketing, staf PR, Receptionis dll

Yang Anda harus Buat adalah

Formulir Deskripsi Pekerjaan

untuk masing-masing Divisi tsb di atas

b.

c.

Page 17: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

d. Formulir Spesifikasi Pekerjaan untuk masing-masingdivisi di atas

Analisa formulir-formulir yang telah diisi oleh

responden (Boleh kalangan terdekat,misalnyae.

keluarga atau teman yang bekerja sesuai divisidimaksud) dengan menggunakan metode:

S-trength (Kekuatan)

W-eakness (Kelemahan)

O-pportunity (Kesempatan)

T-hreat (Ancaman)

yang

Bikin resume atau kesimpulan dalam bentuk paparan

paragraf dari hasil analisa tsb di atas. Hasil ini

merupakan isi atau pembahasan dari makalah

kelompok

Page 18: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

12.Tugas Kelompok 3 (Kelompok Rerutmen dan Seleksi)

Anda adalah Tim dari SDM yang ditugasi oleh Manajer

SDM untuk mengadakan Rekrutmen dan Seleksi yang

paling lambat untuk pengangkatan karyawan baru 30April untuk 2 divisi:

a. 1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Back Office (Di

dalam Kantor/tidak langsung bertemu dengan

Customer) misalnya staf HRD, staf logistik, staf

administrasi dll

1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Front Office

(Langsung Berhubungan dengan customer) misalnya

Staf marketing, staf PR, Receptionis dll

b.

Page 19: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

Yang Anda harus Buat Konsep dandibutuhkan untuk:

Formulir yang

1).

2).

3).

4).

5).

6).

7).

8).

9).

Syarat Mutlak dan Syarat Ingin

Penyusunan Jadwal

Penentuan Alat tes

Pemasangan Iklan

Seleksi Administrasi

Pelaksanaan Tes

Wawancara

Kegiatan

Pengecekan Kesehatan

Penawaran Menjadi Karyawan

Page 20: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

c. Analisa Konsep dan Formulir yang dibuat dengankonsep hasil observasi di suatu badan hukum tentang

pelaksanaan Rekrutmen danmetode:

S-trength (Kekuatan)

W-eakness (Kelemahan)

O-pportunity (Kesempatan)

T-hreat (Ancaman)

Seleksi tsb di atas gunakan

Bikin resume atau kesimpulan dalam bentuk paparan

paragraf dari hasil analisa tsb di atas. Hasil ini

merupakan isi atau pembahasan dari makalah

kelompok

Page 21: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

13.Tugas Kelompok 4 (Kelompok Pelatihan) Anda

adalah Tim dari SDM yang ditugasi oleh Manajer SDMuntuk mengadakan Pelatihan karyawan baru per

tanggal 30 April untuk 2 divisi:

a. 1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Back Office

dalam Kantor/tidak langsung bertemu dengan

Customer) misalnya staf HRD, staf logistik, staf

administrasi dll1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Front Office

(Di

b.

(Langsung Berhubungan dengan customer) misalnyaStaf marketing, staf PR, Receptionis dll

Page 22: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

Yang Anda harus Buat Konsep dan Formulir yang dibutuhkan untuk:1) Perencanaan Unit Pelajaran (Unit Lesson)

2) Perencanaan Satuan Pembelajaran (Lesson Plan)

c. Analisa Konsep dan Formulir yang dibuat dengan konsep hasil observasi di suatu badan hukum tentang pelaksanaan Pelatihan tsb di atas, gunakan metode:S-trength (Kekuatan)

W-eakness (Kelemahan)

O-pportunity (Kesempatan)

T-hreat (Ancaman)

Bikin resume atau kesimpulan dalam bentuk paparan

paragraf dari hasil analisa tsb di atas. Hasil ini

merupakan isi atau pembahasan dari makalah

kelompok

Page 23: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

14.Tugas Kelompok 5 (Kelompok Kinerja dan Penilaian

Kinerja) Anda adalah Tim dari SDM yang ditugasi olehManajer SDM untuk membuat Format Penilaian Kinerjauntuk 2 divisi:

a. 1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Back Office (Di

dalam Kantor/tidak langsung bertemu dengan

Customer) misalnya staf HRD, staf logistik, staf

administrasi dll

1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Front Office

(Langsung Berhubungan dengan customer) misalnya

Staf marketing, staf PR, Receptionis dll

b.

Page 24: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

Yang Anda harus Buat Konsep dandibutuhkan untuk:

Formulir yang

1).

2).

3).

4).

5).

6).

Skala Penilaian

Indikator yang dinilai

Metode Penilaiannya

Deskriptor Level Kinerja

Periode Penilaian

(DLK)

Formulir dari Instrumen Penilaian

Page 25: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

c. Analisa Konsep dan Formulir yang dibuat dengankonsep hasil observasi di suatu badan hukum tentang

Penilaian Kinerja tsb di atas, gunakan metode:

S-trength (Kekuatan)

W-eakness (Kelemahan)

O-pportunity (Kesempatan)

T-hreat (Ancaman)

Bikin resume atau kesimpulan dalam bentuk paparan

paragraf dari hasil analisa tsb di atas. Hasil ini

merupakan isi atau pembahasan dari makalah

kelompok

Page 26: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

15.Tugas Kelompok 6 (Manajemen Kompensasi) Anda

adalah Tim dari SDM yang ditugasi oleh Manajer SDMuntuk membuat Format Kompensasi untuk 2 divisi:

a. 1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Back Office (Di

dalam Kantor/tidak langsung bertemu dengan

Customer) misalnya staf HRD, staf logistik, staf

administrasi dll

1 Divisi yang pekerjaannya bersifat Front Office

(Langsung Berhubungan dengan customer) misalnya

Staf marketing, staf PR, Receptionis dll

b.

Page 27: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

Yang Andadibutuhkan

harus Buat Konsep dan Formuliruntuk:

Gaji/Upahnya

yang

1).

2).

Struktur

Komponen Gaji/Upahnya beserta dasar

perhitungannya

Bentuk Slip Gajinya

Periode dan Cara Pembayaran Gajinya

3).

4).

Page 28: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

c. Analisa Konsep dan Formulir yang dibuat dengan

konsep hasil observasi di suatu badan hukum tentangmetode:Manajemen Kompensasi tsb di atas,

S-trength (Kekuatan)

W-eakness (Kelemahan)

O-pportunity (Kesempatan)

T-hreat (Ancaman)

gunakan

Bikin resume atau kesimpulan dalam bentuk paparan

paragraf dari hasil analisa tsb di atas. Hasil ini

merupakan isi atau pembahasan dari makalah

kelompok

Page 29: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

Berikut ini form penilaian kelompokdijadikanpresentasi mahasiswa yang bisa

pedoman dalam penilaian kelompok dan

individu pada dipertemuan 1 s/d 6.

Page 30: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat
Page 31: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

110 es ~N.~lANo

1

2

3

4

s

6

7

S9

NIM 0 25 50 55HADlR ?; 80 85 90 1>5 100

No

I

2

3

4

5

6

7

S9

N.UfANlM N1l-AI

Jakarta, _•............................

H...S.lL N1L."J. UAS =A + B

3

+ C

Ketua Kelompok

UNIVERSITAS aSI "IIANDUNG"

Page 32: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

PENGERTIAN MANAJEMEN SUMBER DAYAMANUSIA

Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM), menurutkegiatanSadili Samsudin (2005:22),adalah:”Suatu

pengelolaanpengembangan,

yangpenilaian,

meliputipemberian

pendayagunaan,

balas jasa bagiataumanusia sebagai individu anggota organisasi

perusahaan bisnis”

Page 33: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

Veitzal Rivai (2005:5) mendefinisikan MSDM sebagai“Rangkaian Strategis, proses dan aktivitas yang didesainuntuk menunjang tujuan perusahaan dengan caramengintegrasikanSDM nya”.

kebutuhan perusahaan dan individu

Menurut”Desain

Henrydan

Simamora (2006:5), MSDM, adalah:implementasi sistem perencanaan,

penyusunanpengelolaankaryawan,dan

karyawan, pengembangan karyawan,kompensasikarir, evaluasi kinerja,

hubungan ketenagakerjaan yang baik”.

Page 34: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

TUJUAN DAN AKTIVITASMANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

A. Tujuan Manajemen Sumber Daya ManusiaMenurut Sadili Samsudin (2005:30), adalahmemperbaiki kontribusi produktif tenaga kerjaterhadap organisasi atau perusahaan dengan carayang bertanggung jawab secara strategis, etis dan sosial.Empat tujuan MSDM adalah sebagai berikut: Tujuan SosialAgar organisasi atau perusahaan bertanggung jawabsecara sosial dan etis terhadap kebutuhan dantantangan masyarakat dengan meminimalkan dampaknegatifnya.Tujuan Organisasional

1.

2.Sasaran formal yang dibuat untuk membantuorganisasi mencapai tujuannya

Page 35: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

3. Tujuan Fungsional

Mempertahankan kontribusi departemen MSDM pada

tingkat yang sesuai dengan kebutuhan organisasi

Tujuan Individual4.

Tujuan pribadi dari tiap anggota orgnisasi atau

perusahaan yang hendak dicapai melalui aktivitasnyadalam organisasi.

B. Aktivitas MSDMMenurut Sadili Samsudin (2005:33) adalah “Kegiatan

untuk menyediakan dan mempertahankan tenaga

kerja yang efektif dan berkualitas bagi organisasi atauperusahaan”

Page 36: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

Aktivitas MSDM meliputi:

1. Perencanaan SDM

Fokus pada cara organisasi atau perusahaan bergerak dan

kondisi SDM yang ada saat ini menuju kondisi SDM yang

dikehendaki.

Rekrutmen dan Seleksi

Rekrutmen merupakan aktivitas yang dirancang untuk

memperoleh pelamar kerja yang memenuhi persyaratan yang

ditetapkan perusahaan.

Seleksi merupakan aktivitas menyaring pelamar melalui wawancara,

tes, dan menyelidiki latar belakang pelamar.

Pelatihan dan Pengembangan

Merupakan serangkaian aktivitas yang dirancang untuk

meningkatkan pengetahuan, kemampuan, ketrampilan, sikap

dan kinerja SDM

2.

3.

Page 37: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

4. Penilaian Prestasi Kerja

Penilaian Prestasi Kerja akan memberikan informasi yang akurat dari prestasi kerja karyawan yang akan memungkinkan dilaksanakannya perencanaan karir bagi mereka.

Kompensasi

Pada umunya, istilah kompensasi dipakai dalampengertian proses pengadministrasian gaji dan upah.

5.

Suatu kompensasi dapat meningkatkan maupunmenurunkan prestasi kerja atau memotivasi karyawan.

Pemeliharaan Keselamatan Tenaga Kerja

Program Keselamatan kerja yang efektif dapat mengurangi jumlah kecelakaan kerja dan meningkatkan kesehatan tenaga kerja.

6.

Page 38: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

7. Hubungan Kerja

Organisasi atau perusahaan bisnis tentu saja tidak

semata-mata ingin memenuhi atau mencapai tujuan

dengan mengorbankan kepentingan karyawan sebab

manusia sebenarnya merupakan penentu dari

keberhasilan suatu organisasi.

Page 39: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

SOAL TUGAS

PERTEMUAN 1

Page 40: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

1. Kegiatan pengelolaan MSDM meliputi pendayagunaan,pengembangan, penilaian dan……

a.

b.

c.

d.

e.

Administrasi bisnisPemberian balas jasa bagi Karyawan

Statistik penghasilan

Gross Domestik Bruto

Pemberian Gelar Bagi Karyawan

2. Proses MSDM adalah dengan cara mengintegrasikan

kebutuhan perusahaan dengan……d. Direksi

e. Individu SDM nyaa.

b.

c.

KoleganyaMitra bisnisnya

Komisaris

Page 41: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

3. Di bawah ini adalah

yang bukan, yaitu:

a. Administrasi

b. Badan Hukum

tujuan MSDM, kecuali satu

c.

d.

e.

Sosial

Bisnis

Pemberian Nafkah

4. Organisasi atau perusahaan bertanggung jawab secara

sosial dan etis terhadap kebutuhan dan tantangan

masyarakat dengan meminimalkan dampak negatifnya,

adalah tujuan MSDM

a. Sosial

b. Organisasional

yang berupa:

c.

d.

e.

Kompensasi

Fungsional

Individu

Page 42: PERTEMUAN1 - univbsi.idunivbsi.id/pdf/2017/628/628-P01.pdfKONSEP PEMBELAJARANMSDM SEBAGAIMATAKULIAHKBK 1. Untukpertemuan1-6(SebelumUTS)kuliahterstruktur berjalanseperti biasa,bersifat

5. Aktivitas MSDM adalah Kegiatan untuk menyediakan dan

danmempertahankan tenaga kerja yang efektif

berkualitas bagi……

a.

b.

c.

Organisasi atau perusahaan

MUSPIDA

Pemerintah

d. DPR

e. Serikat Buruh