PerspektifBerbagai Jenis dan Pendekatan Penelitian

Karya Tulis Imiah (KTI) Widyaiswara

Edih SupardiWidyaiswara Spesialisasi Kinerja Guru

Email: edpard@gmail.com website: edihsupardi.web.id

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAANPENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

BIDANG SENI DAN BUDAYASLEMAN – DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

2013

KTI Widyaiswara-1Perkalan 9 2008 ttg Pedoman KTI WI

• Sebagai salah satu elemen penting dalam penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Pegawai Negeri Sipil (PNS), Widyaiswara sebagai pejabat fungsional yang mempunyai tugas dan tanggung jawab mendidik, mengajar, dan melatih PNS pada lembaga Diklat pemerintah harus mampu meningkatkan kualitas bidang profesinya di ranah akademik secara berkesinambungan.

KTI Widyaiswara-2Perkalan 9 2008 ttg Pedoman KTI WI

• Dalam kebijakan mengenai Jabatan Fungsional Widyaiswara, ditegaskan bahwa salah satu upaya untuk mengembangkan profesionalisme Widyaiswara adalah melalui butir kegiatan penyusunan Karya Tulis Ilmiah (KTI). Pengembangan profesi melalui penyusunan KTI dapat mendorong para Widyaiswara untuk memperkaya wawasan dan memperdalam penguasaan bidang studi yang ditekuni dalam memantapkan spesialisasinya. Karya Tulis Ilmiah juga merupakan indikator penguasaan kompetensi profesional Widyaiswara sekaligus media atau sarana komunikasi bagi Widyaiswara dalam menuangkan gagasan dan pengetahuannya dalam rangka mengembangkan bahan ajar dan dan menjamin efektifitas proses pembelajaran.

Karya Tulis Ilmiah yang dipublikasikanPerkalan 9 2008 ttg Pedoman KTI WI

a. Jurnal dan majalah, harus memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1) diterbitkan oleh suatu lembaga/organisasi ilmiah/profesi atau penerbit berbadan hukum, baik nasional maupun internasional; 2) memiliki International Standard of Serial Numbers (ISSN).

b. Surat Kabar, yang memuat rubrik tertentu, baik surat kabar di dalam negeri maupun luar negeri.

c. Proceeding yang diterbitkan oleh panitia/ penyelenggara forum ilmiah tertentu baik di dalam maupun luar negeri.

d. Internet yang diterbitkan melalui website lembaga/organisasi ilmiah dan/atau media massa yang berbadan hukum.

Jenis-Jenis Penelitian

A. Jenis Penelitian Menurut Skim/BiayaB. Jenis Penelitian Menurut Kewenangan

PenelitiC. Jenis Penelitian Menurut Pendekatan

Penelitian

A. Jenis Penelitian Menurut Skim

1. Penelitian dengan dana dari lembaga sendiri2. Penelitian dengan dana dari kementerian3. Penelitian dengan dana dari luar

lembaga/kementerian

1. Penelitian dengan dana dari lembaga sendiri

a. DIPA UPT1). Widyaiswara Utama2). Widyaiswara Madya3). Widyaiswara Muda4). Widyaiswara Pertama

2. Penelitian dengan dana dari kementerian

a. Hibah Bersaingb. Hibah Fundamentalc. Hibah Kompetensid. Strategi Nasionale. Kerjasama (antar lembaga

dalam dan luar negeri)

3. Penelitian dengan dana dari luar lembaga/kementerian

• Pemerintah daerah/Bapeda/Jaringan Penelitian

• Lembaga pemerintah kementerian dan non kementerian (Ristek, BKKBN, LIPI dll)

• Lembaga swasta (Toyota Foundation. Astra, Bogasari nugarah dll)

B. Jenis Penelitian Menurut Kewenangan Peneliti

a. Penelitian Kelompok (2-5 orang)b. Penelitian Mandiri

C. Jenis Penelitian Menurut Pendekatan Penelitian

1. Penelitian Survey2. Penelitian Ex Post Facto3. Penelitian Eksperimen4. Penelitian Kualitatif5. Penelitian Analisis Konten6. Penelitian Tindakan7. Penelitian Historis8. Penelitian Kebijakan9. Penelitian Deskriptif10. Penelitian Studi Kasus11. Penelitian Data Sekunder12. Penelitian Pengembangan (R & D)

Contoh Judul Orasi Ilmiah Widyaiswara

• Bambang Semedi dari Pusdiklat Bea dan Cukai yang menyampaikan Orasi Ilmiah berjudul: "Tinjauan atas Peran Direktorat Jenderal Bea dan Cukai dalam Mencegah Pelanggaran Ekspor Satwa Liar yang Dilindungi",

• Totok Soeprijanto dari Pusdiklat Pengembangan Sumber Daya Manusia yang menyampaikan Orasi Ilmiah berjudul "Kajian Yuridis Normatif atas Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Keuangan”

• Dra. Linda Ria Lumbantobing, S.Psi., M.A. Judul orasi ilmiah: “Hubungan antara Manajemen Waktu dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi Tingkat I di Sekolah Tinggi Akuntansi Negara”.

• Drs. A.Y. Suryanajaya, S.H., M.H. Judul orasi ilmiah: “Realisasi Belanja Modal Berdasarkan Hasil Pemeriksaan Inspektorat Jenderal Departemen Keuangan”.

• Sam'ani Budianto orasi ilmiah berjudul: “Pengaruh Pelaksanaan Inventarisasi dan Penilaian Barang Milik Negara terhadap Kualitas Laporan Keuangan (Studi Kasus pada Satuan Kerja Pemerintah Pusat di Jawa Barat)”.

• Drs. Maryanto, MPA , Widyaiswara Pusdiklat PSDM. Orasi ilmiah berjudul: “Hubungan Motivasi Berprestasi, Nilai Psikotes, Nilai TPA, dan Nilai TOEFL dengan Prestasi Belajar Peserta Diklatpim Tingkat III Pada Pusdiklat Pengembangan Sumber Daya Manusia”.

• Drs. Ec. G.T. Suroso, Widyaiswara BDK Malang, orasi Ilmiah berjudul: “Pengaruh Bimbingan Teknis Terhadap Peningkatan Kinerja/Tugas Bendahara Pengeluaran di Bidang Perpajakan”.

• Drs. Davidson. Widyaiswara BDK Yogyakarta. Orasi ilmiah berjudul: “Analisis Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Pejabat Penguji Tagihan/Penerbit Surat Perintah Membayar (SPM)”.

Contoh KTI Kontektual

• Studi Kasus• Penelitian Tindakan• Penelitian dan Pengembangan (R & D)

Format Kontek KTI untuk Sertifikasi Widyaiswara

Sumber: Tri Widodo W Utomo

Referensi

• Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara (LAN) Nomor 9 Tahun 2008 tentang Pedoman Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Bagi Widyaiswara.

• Hadari Nawani dan Mimi Martini (1996). “Penelitian Terapan” Yogyakarta: Gadjag Mada University Press.

• Wuradji. dkk (2010) “Pedoman Penelitian”. Yogyakarta: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Yogyakarta.

• Berbagai sumber internet