PERILAKU SOSIAL MENYIMPANG REMAJA KELUARGA …
Transcript of PERILAKU SOSIAL MENYIMPANG REMAJA KELUARGA …
PERILAKU SOSIAL MENYIMPANG REMAJA KELUARGA BROKEN
HOME
DI DESA PATAAN KEC. SAMBENG KAB. LAMONGAN
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan untuk Mendapat Gelar Sarjana Sosial (S.Sos)
Dosen Pembimbing :
1. Dr. Oman Sukmana, M.Si
2. Hesti Puspitosari, S.Sos., M.Si
Oleh :
Anggiani Fitri Cahyati
201610030311090
JURUSAN KESEJAHTERAAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2021
i
PERILAKU SOSIAL MENYIMPANG REMAJA KELUARGA BROKEN
HOME DI DESA PATAAN KEC. SAMBENG KAB. LAMONGAN
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Poltik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan untuk Mendapat Gelar Sarjana Sosial (S.Sos)
Dosen Pembimbing :
Dr. Oman Sukmana, M.Si
Hesti Puspitosari, S.Sos., M.Si
Oleh :
Anggiani Fitri Cahyati
201610030311090
PROGRAM STUDI KESEJAHTERAAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2021
ii
iii
iv
v
vi
KATA PENGANTAR
Bissmillahirrohmanirrahim Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha
Pengasih dan Maha Penyayang, kami panjatkan rasa puji syukur atas kehadirat-
Nya, serta sholawat serta salam kepada Nabi Muhammad SAW sehingga skripsi
yang berjudul “PERILAKU SOSIAL MENYIMPANG REMAJA KELUARGA
BROKEN HOME DI DESA PATAAN KEC. SAMBENG KAB. LAMONGAN”
dapat terselesaikan. Skripsi ini merupakan tugas akhir, yang diajukan untuk
memenuhi syarat dalam memperoleh gelar sarjana Kesejahteraan Sosial, pada
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang.
Selama proses pembuatan skripsi ini peneliti menyadari sepenuhnya bahwa tanpa
bekal ilmu, bimbingan, serta bantuan dari banyak pihak, skripsi ini tidak akan
pernah terselesaikan. Sebagai ungkapan rasa syukur, pada kesempatan ini peneliti
akan mengucapkan terimakasih kepada :
1. Allah SWT atas karunianya yang telah memberikan kesehatan,
kemudahan, dan kelancaran dalam menyelesaikan jenjang studi. Semoga
ilmu yang didapat bermanfaat bagi semuanya.
2. Kepada orang tua saya tercinta Ibu Sutami dan Bapak Kasmikir yang
selalu mendukung saya untuk mencapai kesuksesan.
3. Bapak Dr. Fauzan, M.Pd, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Malang.
4. Bapak Dr. Rinikso Kartono, M.si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang.
5. Bapak Dr. Oman Sukmana, M.si, selaku Ketua Jurusan Kesejahteraan
Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, sekaligus Dosen Pembimbing
vii
I. Terima kasih telah menjadi dosen wali dan dosen pembimbing I yang
selalu sabar menghadapi anak didiknya.
6. Ibu Hesti Puspitasari, S.sos., M.Si, selaku Dosen Pembimbing II, terima
kasih telah menjadi dosen pembimbing II yang selalu sabar menghadapi
anak didiknya.
7. Bapak Fauzik Lendriyono, Dr., S.Sos, M.Si, selaku Dosen Wali Kelas
Kesejahteraan Sosial B.
8. Bapak ibu dosen dan staf pengajar Program Studi Kesejahteraan Sosial,
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah
Malang.
9. Ibu Titik sebagai orang tua kedua saya, yang merawat saya sejak kecil.
Terima kasih banyak selalu sayang saya dan selalu sabar menghadapi saya.
Kakak saya tercinta Didin Supriyan dan Riris Krisdiati yang selalu
mendukung saya.
10. Rizki Setyawan calon suami saya, terima kasih untuk waktu yang selalu
ada untuk saya, selalu memberi semangat untuk saya, memberi dukungan
penuh kepada saya.
11. Sahabat tercinta seperjuangan Khoirunnisa’, Nisa Fatma Nurjannah,
Khorunnisa, Intan Dewi Febriyanti, Machfud Abdul Ghofur, Usman Hadi
Yulianto, Faisal Wahyu Andreanyah, yang selalu mendukung, menghibur
saya. Terima Kasih.
12. Teman seperjuangan sidang skripsi Khoirunnisa’, Dian Martha, Miftha
Pandora, dan Nurul Khasanah, yang selalu memberi semangat dan
menghibur saya. Terima kasih.
viii
13. Teman-teman Kelas Kesos B, Rusunnawa, Pesmaba, P2KK, KKN,
terimakasih sudah memberi dukungan kepda saya.
Semoga pihak-pihak yang sudah memberi dukungan dan bantuan dalam
penulisan skripsi ini, mendapat balasan yang setimpal dam limpahan rahmat
dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa, skripsi ini jauh dari kata
sempurna, sehingga penulis berharap mendapat sumbangan kritik dan
sarannya. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan dapat
memberikan sumbangan yang berarti bagi pihak yang membutuhkan.
Malang, 12 Januari 2021
Anggiani Fitri Cahyati
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. ii
LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................ iii
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ....................................................... iv
SURAT PERNYATAAN ...................................................................................... v
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vi
DAFTAR ISI ..................................................................................................... xvix
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvii
DAFTAR TABEL ............................................................................................. ixiii
DAFTAR LAMPIRAN…………...……………………………………………xiv
Abstrak ................................................................................................................. xii
Abstract .............................................................................................................. xiiii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................... 1
B. Rumusan masalah .......................................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 7
1. Manfaat Akademis ..................................................................................... 7
2. Manfaat Praktis .......................................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 9
A. Penelitian terdahulu ................................................................................... 9
B. Konsep Perilaku Sosial Menyimpang Remaja ...................................... 11
1. Pengertian Perilaku Sosial Menyimpang ........................................... 11
2. Faktor Yang mempengaruhi berperilaku menyimpang ................... 12
3. Dampak Perilaku Penyimpangan Sosial ............................................ 13
C. Bentuk Perilaku Sosial Menyimpang ..................................................... 15
D. Konsep Remaja ........................................................................................ 17
1. Pengertian Remaja ............................................................................... 17
2. Perkembangan Psikologis Remaja ...................................................... 18
3. Perkembangan Kepribadian dan Sosial ............................................. 18
4. Perkembangan Biologis atau Fisik ..................................................... 19
x
5. Usia Remaja .......................................................................................... 19
E. Konsep Keluarga ...................................................................................... 20
1. Pengertian Keluarga ............................................................................ 20
2. Peranan Keluarga ................................................................................. 20
F. Konsep Broken Home ............................................................................... 22
1. Pengertian Broken Home .................................................................... 22
2. Faktor-faktor penyebab dari kondisi keluarga broken home ......... 23
3. Dampak broken home .......................................................................... 25
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ......................................................... 29
A. Pendekatan Penelitian ............................................................................. 29
B. Lokasi/Tempat Penelitian ........................................................................ 29
C. Subyek Penelitian ..................................................................................... 30
D. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 32
1. Observasi ............................................................................................... 32
2. Wawancara ........................................................................................... 34
3. Dokumentasi ......................................................................................... 35
E. Teknik Analisa Data ................................................................................ 36
1. Reduksi data ......................................................................................... 37
2. Penyajian Data ...................................................................................... 37
3. Penarikan kesimpulan dan verifikasi ................................................. 37
F. Teknik Keabsahan Data .......................................................................... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 39
A. Profil Desa Pataan ....................................................................................... 39
1. Penduduk .................................................................................................. 39
2. Sarana Pendidikan ................................................................................... 43
3. Sarana Kesehatan .................................................................................... 44
4. Mata Pencaharian Pokok ........................................................................ 45
B. Bentuk Perilaku Sosial Menyimpang yang Dilakukan oleh Remaja
Broken Home ....................................................................................................... 46
1. Penyimpangan dalam bentuk seks bebas ............................................... 48
2. Penyimpangan dalam bentuk membolos dan keluar malam ............... 52
3. Penyimpangan dalam bentuk Narkoba dan minuman keras .............. 54
C. Alasan remaja keluarga broken home melakukan perilaku sosial
menyimpang ........................................................................................................ 56
xi
1. Faktor Internal ......................................................................................... 56
2. Faktor Eksternal ...................................................................................... 60
BAB V PENUTUP ............................................................................................... 69
A. Kesimpulan ............................................................................................... 69
B. Saran ......................................................................................................... 69
DAFTAR PUSTAKAKA…..……………………………………….…………..70
LAMPIRAN ......................................................................................................... 72
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4. 1 Wawancara dengan saudari SM ..................................................48
Gambar 4. 2 Wawancara dengan saudara RK .................................................51
Gambar 4. 3 Wawancara dengan saudara BS ..................................................52
Gambar 4. 4 Wawancara dengan saudara MR .................................................54
Gambar 4. 5 Wawancara dengan saudari RD ..................................................64
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3. 1 Model Observasi .................................................................................33
Tabel 3. 2 Panduan Wawancara .........................................................................35
Tabel 4. 1 Jumlah Penduduk, Luas Desa, Jumlah Rumah Tangga dan
Kepadatan Penduduk Desa Pataan Tahun
2019……………...……………..………………………………………………...40
Tabel 4. 2 Penduduk Desa Pataan Menurut Kelompok Umur dan Jenis
Kelamin Tahun 2019………………………………………………………..…41
Tabel 4. 3 Jumlah Penduduk Menurut Agama dan Sarana
Ibadah……………………………………………………………………………42
Tabel 4. 4 Jumlah Sarana Pendidikan Desa
Pataan…………………………………………………………………………....43
Tabel 4. 5 Sarana Kesehatan Desa
Pataan…………………………………………………..………………………..44
Tabel 4. 6 Tenaga Kesehatan Desa
Pataan…………………………………………………...……………………….45
Tabel 4. 7 Hasil Pembahasan
Subyek……………………………………...……………………………………67
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Wawancara dengan saudari SM .................................................. 72
Lampiran 2 Wawancara dengan saudara RK ................................................. 72
Lampiran 3 Wawancara dengan saudara BS ................................................... 73
Lampiran 4 Wawancara dengan saudara MR ................................................. 73
Lampiran 5 Wawancara dengan saudari RD ................................................... 73
Lampiran 6 Deteksi Plagiasi .............................................................................. 74
xvi
Abstrak
ANGGIANI FITRI CAHYATI, 201610030311090. Perilaku Sosial
Menyimpang Remaja Keluarga Broken Home.
Keluarga broken home berpengaruh terhadap perilaku anak terutama
memasuki usia remaja. Di masa remaja yang masih labil sangat rentan terhadap
perilaku menyimpang hal ini terjadi karena, mereka sedang pada taraf pencarian
identitas, yang mengalami masa transisi dari masa remaja menuju masa dewasa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk, serta alasan remaja berperilaku
sosial menyimpang, yang dilakukan oleh remaja broken home. Penelitian ini
dilakukan di Desa Pataan Kecamatan Sambeng Kabupaten Lamongan Jawa
Timur.
Dalam penelitian ini, peneliti menunggunakan metode deskriptif dengan
pendekatan kualitatif, dimana pendekatan ini digunakan untuk mendeskripsikan
permasalahan yang dilihat secara realita di lapangan. Penelitian ini menggunakan
teknik purposive, yaitu subyek penelitian adalah remaja dengan keluarga broken
home yang berperilaku menyimpang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik
observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk analisis
data dalam penelitian ini mengacu pada konsep Miles dan Huberman yaitu,
reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Perilaku sosial menyimpang
remaja broken home dari pergaulan bebas, minum-minuman keras, mengkonsumsi
narkoba, dan merokok. Alasan remaja melakukan perilaku menyimpang yaitu,
dari kebiasaan, dorongan dari diri sendiri, pengaruh dari lingkungan sekitar, teman
sebaya dan keluarga yang mengalami disharmonisasi. Dengan kondisi keluarga
sudah tidak harmonis, menyebabkan remaja tersebut melampiaskan keadaan
melalui perilaku menyimpang. Akan tetapi, tidak semua remaja broken home
melakukan tindakan menyimpang, meskipun memiliki latar belakang keluarga
yang sama.
Kata kunci : perilaku menyimpang, remaja, keluarga broken home
Malang, 15 Januari 2021
Anggiani Fitri Cahyati
xvii
Abstract
ANGGIANI FITRI CAHYATI, 201610030311090. Social Behavior Deviates
Teen Family Broken Home.
Broken home families affect children's behavior especially entering
adolescence. In adolescence who are still very susceptible to deviant behavior this
happens because, they are at the level of identity search, which undergoes a
transition from adolescence to adulthood This study aims to find out the form, as
well as the reason adolescents behave socially deviant, carried out by broken
home adolescents. This research was conducted in Pataan Village, Sambeng
District, Lamongan Regency, East Java.
In this study, researchers waited for descriptive methods with qualitative
approach, where this approach is used to describe problems seen in reality in the
field. This study used purposive techniques, namely the study subjects were
teenagers with broken home families who behaved deviantly. Data collection is
done by observation techniques, interviews and documentation. The techniques
used for data analysis in this study refer to miles and huberman concepts namely,
data reduction, data presentation, conclusion drawing and verification.
The results of this study showed that Adolescent social behavior deviates
from free association, drinking, taking drugs, and smoking. The reasons teenagers
commit deviant behaviors are, from habits, self-encouragement, influences from
the surrounding environment, peers and families experiencing disharmony. With
the family's condition is not harmonious, causing the teenager to vent the situation
through deviant behavior. However, not all broken home teenagers commit
deviant acts, despite having the same family background.
Keywords : deviant behavior, adolescence, broken home family
Malang, 15 January 2021
Anggiani Fitri Cahyati
70
DAFTAR PUSTAKA
Buku
Agung & Raharjo. 2009. “Buku Kantong Sosiologi SMA IPS”. Jogja: pustaka
widiyatama. Hal. 26.
Hidayah, Rifah. 2009. Psikologi Perkembangan Anak. Malang: UIN Malang
Press.
Jahja, Yudrik. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana Prenada Group.
Kartono, Kartini. 1990. Pengantar Metodologi Riset Sosial. Bandung: Penerbit
Mandar Maju.
Nawawi, H. Hadari. 1987. Metode Penelitian Dalam Bidang Sosial. Cetakan 3.
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Narwoko, Dwi., Suyanto Bagong. 2004. Sosiologi Teks Pengantar dan Terapan.
Hal. 83-84
Polona, 2007. Sosiologi Kontemporer. Jakarta: Rajagrafindo.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Yatim, Danny I., dan Irwanto. 1986. Kepribadian, Keluarga, dan Narkotika.
Jakarta: Arcan.
Jurnal/Skripsi
Farida. 2009. Pergaulan Bebas dan Hamil Pranikah. Jurnal Analisa. Volume 16,
No. 01.
Harjatiningsih, Dewi Palupi. 2015. Analisa Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Perilaku Menyimpang pada Siswa-siswi SMA Negeri 1 Parung. Jakarta:
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta. (diakses pada 13 Oktober 2019).
Israk, Anugrah. 2016. Perilaku menyimpang pada kalangan remaja (study kasus :
Pelaku Balapan Liar Remaja Di Daerah Kijang). Kepulauan Riau: Fakultas
Ilmu Sosial dan Politik. Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjung
Pinang. (diakses pada 12 Oktober 2019).
Kartika, Xaverin Galuh. 2017. Penyesuaian Sosial Remaja Broken Home.
Yogyakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. (diakses pada 14
Oktober 2019).
Nurdiani, Nina. 2014. Teknik Sampling Snowball Dalam Penelitian Lapangan.
Jakarta: ComTech Vol. 5 No.2 Desember 2014. (diakses pada 27 Februari
2020).
Mantiri, Vive Vike. 2014. Perilaku Menyimpang Di Kalangan Remaja Di Desa
Pondang, Kecamatan Amurang Timur Kabupaten Minahasa Selatan.
71
Minahasa Selatan: Journal Volume III. No.1. (diakses pada 27 Februari
2020).
Internet
Annisa, Rahma. 2015. Dampak Keluarga Broken Home terhadap Minat Belajar
Siswa. (Online). https://digilib.unila.ac.id/10060/.
Dosen Pendidikan 3. “Penyimpangan Sosial”. (Online)
https://www.dosenpendidikan.co.id/bentuk-penyimpangan-
sosial/#Pengertian_Penyimpangan_Sosial (diakses pada 25 Februari
2020).
Faisol, Ahmad. “Setubuhi Remaja Di Bawah Umur, Pemuda di Lamongan
Dipolisikan” (Online) https://faktualnews.co./2018/09/04/setubuhi-remaja-
di-bawah-umur-pemuda-di-lamongan-dipolisikan/97588/ (diakses pada 24
November 2019).
Maurinta, Latifah. “Broken home, Jangan Sampai Broken Kids” (online)
https://www.kompasiana.com./latifahmaurintawigati/5d648b45097f362afe
0d1125/broken-home-jangan-sampai-broken-kids?page=all (diakses pada
25 November 2019).
Sifa, Ros. “Sampling Purposive (Pengumpulan Data”. (Online).
https://www.kompasiana.com/rosifa/55608913c523bd49ff3c1a/sampling-
purposive-pengumpulan-data. (diakses pada 7 maret 2020
74
Lampiran 6 Deteksi Plagiasi