PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN...

45
TERBATAS LEMBAGA KETAHANAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN (PPRA) LIII TAHUN 2015 LEMBAGA KETAHANAN NASIONAL RI TERBATAS

Transcript of PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN...

Page 1: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

TERBATAS

LEMBAGA KETAHANAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA

PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN

(PPRA) LIII TAHUN 2015 LEMBAGA KETAHANAN NASIONAL RI

TERBATAS

Page 2: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

DAFTAR ISI

1. KEPUTUSAN GUBERNUR LEMHANNAS RI

2. PROGRAM PENDIDIKAN (PROGDIK)

3. KERANGKAN PELAJARAN POKOK (RPP)

Page 3: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

KEPUTUSAN GUBERNUR LEMHANNAS RI

Page 4: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

KEPUTUSAN GUBERNUR LErviBAGA KETAHANAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA

NOMOR Z TAHUN 2015

TENTANG

PERANGKAT KENDAll PROGRAM PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN (PPRA) L111

TAHUN 2015 LEMHANNAS RI

GUBERNUR LEMBAGA KETAHANAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA

Menimbang : bahwa untuk kelancaran pelaksanaan Program Pendidikan Reguler Angkatan (PPRA) L111 Tahun 2015 Lemhannas RI, perlu ditetapkan Perangkat Kendali Program Pendidikan dan Rangka Pelajaran Pakak (RPP).

Mengingat 1. Peraturan Presiden RI Namar 67 Tahun 2006 tanggal 13 Juni 2006 tentang Lembaga Ketahanan Nasianal RI.

2. Peraturan Gubernur Lemhannas RI Namar 01 Tahun 2006 tanggal 5 Desember 2006 tentang Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Lembaga Ketahanan Nasianal RI.

3. Peraturan Gubernur Lemhannas RI Namar 01 Tahun 2015 tanggal 2 Januari 2015 tentang Petunjuk Pelaksanaan Program Kerja dan Anggaran Tahun 2015 Lemhannas RI.

4. Surat Perintah Gubernur Lemhannas RI Namar: Sprin/69/1/2015 tanggal 15 Januari 2015 tentang Penyelenggaraan Program Pendidikan Reguler Angkatan (PPRA) L111 Tahun 2015 Lemhannas RI.

MEMUTUSKAN ...

Page 5: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

KEPUTUSAN GUBERNUR LEMHANNAS RI NOMOR A~ TAHUN 2015 TANGGAL .~ ... ~, ~.~

- 2 ­

MEMUTUSKAN:

Menetapkan: KEPUTUSAN GUBERNUR LEMBAGA KETAHANAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA TENTANG PERANGKAT KENDAll PROGRAM PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN (PPRA) L111 TAHUN 2015 LEMHANNAS RI.

KESATU Perangkat Kendali Program Pendidikan Reguler Angkatan (PPRA) L111 Tahun 2015 Lemhannas RI sebagaimana tercantum dalam lampiran "A" dan "B" Keputusan ini.

KEDUA : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan sampai dengan selesainya kegiatan Program Pendidikan Reguler Angkatan (PPRA) L111 Tahun 2015 Lemhannas RI.

KETIGA : Apabila di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam Keputusan ini, akan diadakan pembetulan sebagaimana mestinya.

SALINAN Keputusan ini disampaikan kepada:

1. Presiden RI 2. Wakil Presiden RI 3. Menteri Sekretaris Negara RI 4. Wakil Gubernur Lemhannas RI 5. Sekretaris Utama Lemhannas RI 6. Para Deputi Lemhannas RI 7. Para Tenaga Ahli Pengajar Lemhannas RI

8. Para Tenaga ...

Page 6: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

KEPUTUSAN GUBERNUR LEMHAI\lI\lAS RI NOMOR..%' TAHUN 2015 TANGGAL I'z • ~·31'7

- 3 ­

8. Para Tenaga Ahli Pengkaji Lemhannas RI 9. Para Tenaga Profesional Lemhannas RI

10. Inspektur Lemhannas RI 11. Para Direktur Debiddikpimtknas Lemhannas RI.

iffi'~~»' KETAHANAN NASIONAL

Page 7: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

PROGRAM PENDIDIKAN (PROGDIK)

Page 8: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

LAMPIRAN A KEPUTUSAN GUBERNUR LEMHANNAS RI NOMOR Z' TAHUN 2015 TAI\JGGAL ,~ .. .z,aJ'~

PROGRAM PENDIDIKAN

NAMA PENDIDIKAN: PROGRAM PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN (PPRA)

LIII LEMHANNAS RI

LAMA PENDIDIKAN: a. Off Campus (Pembelajaran Jarak Jauh/E-Learning)

1 bulan (4 minggu) = 18 unit @120 menit

b. On Campus (di Lemhannas RI)

6,5 bulan (32 minggu) =407 unit @120 menit

c. 3 Maret 2015 - 29 Oktober 2015

I. Tujuan Pendidikan

Menyiapkan pimpinan tingkat nasional yang berkarakter negarawan, memiliki

pengetahuan/wawasan strategis, dan terampil di dalam memecahkan masalah­

masalah strategis (Iingkup) global, regional dan nasional.

II. Sasaran Pendidikan

1. Terwujudnya pimpinan tingkat nasional yang berkarakter kebangsaan, memiliki

pengetahuan yang unggul dan wawasan yang dilandasi paradigma nasional.

2. Terampil dalam memecahkan masalah-masalah strategis (strategic problems).

3. Menjadi manajer handal yang menguasai perencanaan strategik.

III. Pentahapan, Materi Ajaran dan Metode Pengajaran

A. Periode I

Waktu: 1 Bulan (4 Minggu)

Page 9: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

2

1. Masa Orientasi a. Upacara Pembukaan

b. Pengarahan Gubernur

c. Perkenalan Pejabat dan Tutor Lemhannas RI kepada Peserta

d. Pengenalan Lembaga

e. Penjelasan tentang Mekanisme dan Kurikulum Pendidikan

f. Penjelasan tentang e-Learning (Praktik)

g. Penjelasan tentang Juknis Pembinaan Peserta

h. Etiket Berdialog

i. Penjelasan tentang Penulisan Rangkuman dan Esai serta Pembuatan

Judul Taskap

j. Pengantar Bidang Studi Inti Lemhannas RI

k. Penjelasan tentang Modul Bidang Studi Inti Lemhannas RI

l. Penugasan untuk Mengumpulkan Judul Taskap

m. Tes Bahasa Inggris

2. Off Campus (Pembelajaran Jarak Jauh) Pendalaman Modul a. BS. Pancasila dan UUD NRI 1945

b. BS. Wawasan Nusantara

c. BS. Ketahanan Nasional

d. BS. Sismennas

e. BS. Kewaspadaan Nasional

f. BS. Kepemimpinan

3. Evaluasi dan Persiapan On Campus a. Feed Back (Evaluasi E-Learning Bidang Studi Inti)

b. Tutorial Judul Taskap

c. Paparan Rangkuman Modul Bidang Studi Inti Lemhannas RI

d. Ujian Tulis Bidang Studi Inti Lemhannas RI

e. Penjelasan tentang On Campus dan Blok I

Page 10: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

3

f. Mind Mapping

g. Penjelasan tentang Penulisan KKA dan KKK

h. Penjelasan tentang Juknis Penilaian Peserta

i. Penjelasan tentang Outbound

4. Pelaksanaan Outbound

B. Periode II (On Campus/Lemhannas RI) Periode II (On Campus/Lemhannas RI) Terdiri dari 4 (empat) blok, yaitu sebagai

berikut:

1. Blok I. Menghasilkan pimpinan yang berkarakter negarawan melalui 6 bidang

studi inti sebagai landasan dalam kegiatan perencanaan dan pelaksanaan

terhadap setiap isu-isu kehidupan berbangsa dan bernegara dalam kerangka

Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan Pancasila dan UUD NRI

1945. Pada tahap ini peserta akan melaksanakan Pengenalan Objek

Strategis (POS). 2. Blok II. Menghasilkan pimpinan yang berkarakter negarawan, memiliki

pengetahuan dan kemampuan analisis strategis. Pada tahap ini peserta akan

melaksanakan Studi Strategis Dalam Negeri (SSDN).

3. Blok III. Menghasilkan pimpinan yang berkarakter negarawan, memiliki

pengetahuan dan kemampuan analisis strategis dan memecahkan masalah

strategis. Pada tahap ini peserta akan melaksanakan Studi Strategis Luar

Negeri (SSLN).

4. Blok IV. Menghasilkan manajer handal yang mempunyai kemampuan dalam

penyusunan kebijakan dan pengambilan keputusan tingkat nasional. Secara

individu akan melaksanakan uji tulis dan uji saji taskap, secara kelompok

melaksanakan Program Pilihan, olah sismennas dan dalam forum besar

melaksanakan seminar.

C. Materi 1. Blok I (Bidang Studi Inti Lemhannas RI)

Page 11: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

4

a. BS. Pancasila dan UUD NRI 1945

1) Ceramah

a) Pancasila sebagai falsafah, alat pemersatu dan identitas bangsa.

b) Pancasila sebagai ideologi nasional, sumber dari segala sumber

hukum dan dasar negara.

c) Implementasi nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI 1945 dalam

tatanan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Aktualisasi nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI 1945 dalam

membangun dan memberdayakan jaring kemitraan antar

negara

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

Judul:

a) Implementasi nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI 1945 dibidang

mentalitas bangsa guna penguatan karakter bangsa dalam rangka

ketahanan nasional.

b) Implementasi nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI 1945 dibidang

regulasi guna mewujudkan peraturan perundang-undangan yang

sesuai dengan kepentingan nasional dalam rangka pembangunan

nasional.

c) Implementasi nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI 1945 dalam

membangun infrastruktur guna pemerataan kesejahteraan rakyat

dalam rangka pembangunan nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

b. BS. Geopolitik dan Wawasan Nusantara 1) Ceramah

a) Pemahaman dinamika geopolitik Indonesia dalam mengantisipasi

perkembangan geopolitik global.

b) Implementasi konsepsi Wasantara dalam pembangunan nasional

Indonesia.

Page 12: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

5

c) Implementasi konsepsi Wasantara sebagai paradigma pengelolaan

sumber daya kelautan Indonesia.

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Pembangunan Indonesia sebagai negara kepulauan dengan

perspektif Wasantara dalam meningkatkan daya saing bangsa.

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

Judul:

a) aktualisasi pemahaman konsepsi Wasantara guna memperkokoh

persatuan dan kesatuan bangsa dalam rangka ketahanan nasional.

b) Optimalisasi pengamanan wilayah perbatasan Indonesia dengan

perspektif geopolitik Indonesia guna meningkatkan keamanan

nasional dalam rangka ketahanan nasional.

c) Optimalisasi pembangunan infrastruktur kelautan dengan perspektif

Wasantara guna meningkatkan daya saing bangsa dalam rangka

ketahanan nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

c. BS. Geostrategi dan Ketahanan Nasional 1) Ceramah

a) Geostrategi Indonesia dalam era globalisasi.

b) Ketahanan nasional dan permasalahannya.

c) Implementasi konsepsi ketahanna nasional dalam pembangunan

nasional.

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Daya tangkal bangsa dalam mendukung poros maritim

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

a) Membangun militansi rakyat dengan perspektif ketahanan nasional

guna mendukung poros maritim dalam rangka pembangunan

nasional.

b) Membangun Sishanta dengan perspektif ketahanan nasional guna

mendukung pembangunan nasional dalam rangka tujuan nasional.

Page 13: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

6

c) Peningkatan kesadaran hukum dengan perspektif ketahanan

nasional guna mendukung kedaulatan negara dalam rangka tujuan

nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

d. BS. Sismennas 1) Ceramah

a) Sismennas dalam sistem pembangunan nasional.

b) Penyelenggaraan negara dan tata laksana pemerintahan.

c) Koordinasi lintas sektoral dalam mendukung pembangunan

kemaritiman.

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Implementasi Sismennas mengelola keamanan laut dalam

mendukung Indonesia sebagai poros maritim dunia.

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

Judul:

a) Implementasi Sismennas dalam pengelolaan sumber daya

kelautan guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat nelayan

dalam rangka pembangunan nasional.

b) Pemanfaatan Sistem Informasi Manajemen Nasional (Simnas)

guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam rangka

pembangunan nasional.

c) Aktualisasi pemerintahan yang baik dan berwibawa (good

governance) guna meningkatkan pendapatan di bidang sumber

daya kemaritiman dalam rangka pembangunan nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

e. BS. Kewaspadaan Nasional 1) Ceramah

a) Implementasi kewaspadaan nasional guna mengantisipasi

terorisme dan radikalisme.

Page 14: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

7

b) Implementasi kewaspadaan nasional guna mengantisipasi proxy

war.

c) Implementasi kewaspadaan nasional guna mengantisipasi konflik

sosial.

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Implementasi kewaspadaan nasional dalam rangka menjaga

keutuhan NKRI

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

Judul:

a) Implementasi kewaspadaan nasional terhadap pemberlakuan

Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) tahun 2015 guna menjaga

stabilitas ekonomi nasional dalam rangka ketahanan nasional.

b) Implementasi kewaspadaan nasional terhadap fenomena Islamic

State (IS) guna menjaga stabilitas keamanan nasional dalam

rangka ketahanan nasional.

c) Implementasi kewaspadaan nasional terhadap narkoba guna

meningkatkan SDM Indonesia yang berkualitas dalam rangka

ketahanan nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

f. BS. Kepemimpinan

1) Ceramah

a) Kepemimpinan nasional yang berbasis multi kultural.

b) Peran pemimpin visioner dalam menjawab tantangan kehidupan

nasional.

c) Kepemimpinan negarawan dapat menjamin keutuhan NKRI.

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Implementasi kepemimpinan nasional menuju Indonesia yang

berkepribadian dalam kebudayaan menjamin keutuhan NKRI.

Page 15: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

8

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

Judul:

a) Optimalisasi sinergitas pemimpin nasional guna meningkatkan

kehadiran negara dalam rangka keutuhan NKRI.

b) Meningkatkan peran pemimpin visioner tingkat supra struktur politik

guna penyelenggaraan pemerintahan yang efektif dan efisien

dalam rangka pembangunan nasional.

c) Meningkatkan kepemimpinan negarawan bagi pemimpin nasional

guna membangun kembali budaya maritim Indonesia dalam rangka

pembangunan nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

g. BS. Strategi 1) Ceramah

a) Dasar-dasar strategi dan perkembangannya.

b) Pemahaman Polstranas dalam rangka pembangunan nasional.

c) Pemahaman Telstranas dalam rangka pembangunan nasional.

d) Manajemen strategi dalam rangka pembangunan nasional.

h. Pengenalan Objek Strategis (POS) Tujuan POS ke Jawa Barat, yakni PT LEN, PT PINDAD dan Dirgantara

Indonesia

1) Penjelasan

2) Pelaksanaan

i. Paparan Esai Blok

2. Blok III (Bin Tannas/Bin Gatra) a. BS. Geografi

1) Ceramah

Page 16: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

9

a) Kesadaran geografis (geographical awereness) dan kewaspadaan

bencana alam guna pembangunan keunggulan kompetitif

perekonomian.

b) Pemuktahiran informasi geospasial guna peningkatan

pembangunan keunggulan kompetitif perekonomian Indonesia.

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Kondisi geografi beserta kelengkapan informasi geospasial

guna peningkatan pembangunan keunggulan kompetitif

perekonomian Indonesia.

b. BS. Demografi 1) Ceramah

a) Penyebaran penduduk dalam rangka mendukung pembangunan

kemaritiman.

b) Peningkatan kualitas masyarakat nelayan dalam rangka

mendukung pembangunan kemaritiman.

2) Diskusi Panel (DP)

Judul: Pembangunan kependudukan yang berwawasan kemaritiman

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

Judul:

a) Peningkatan mobilitas penduduk melalui pengembangan sistem

transportasi laut guna mempercepat pertumbuhan perekonomian

dalam rangka pembangunan nasional.

b) Peningkatan kesejahteraan nelayan guna memperkecil

kesenjangan ekonomi dalam rangka ketahanan nasional.

c) Optimalisasi partisipasi penduduk di bidang wisata bahari guna

meningkatkan kesejahteraan dalam rangka pembangunan

nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

Page 17: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

10

c. BS. SKA 1) Ceramah

a) Kedaulatan dan Kemandirian Pengelolaan SKA yang berkelanjutan

guna ketangguhan ketahanan nasional.

b) Pembangunan kemaritiman nasional menyongsong Sustainable

Development Goal's (SDG's) pasca 2015.

c) Kedaulatan dan kemandirian pengelolaan sumber daya kelautan

dan perikanan guna ketangguhan ketahanan nasional.

d) Kedaulatan dan kemandirian pembangunan ekonomi kelautan

secara berkelanjutan menuju Indonesia sebagai poros maritim

dunia.

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Kedaulatan dan kemandirian pengelolaan sumber daya

kelautan secara berkelanjutan guna pembangunan

keunggulan kompetitif perekonomian

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

Judul:

a) Sinergisme pengelolaan sumber daya perikanan laut yang

berdaulat dan mandiri guna pembangunan keunggulan kompetitif

perekonomian dalam rangka ketahanan pangan nasional.

b) Sinergisme pengelolaan sumber daya energi dan mineral laut yang

berdaulat dan mandiri guna pembangunan keunggulan kompetitif

perekonomian dalam rangka ketahanan energi nasional.

c) Kedaulatan dan kemandirian pengelolaan sumber daya kelautan

yang didukung sistem keamanan nasional guna pembangunan

keunggulan kompetitif perekonomian dalam rangka ketahanan

nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

d. BS. Politik 1) Ceramah

Page 18: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

11

a) Peningkatan peran partai politik dan penataan sistem pemilihan

umum guna memantapkan sistem demokrasi di Indonesia.

b) Membangun pemerintah yang kuat berdasarkan sistem check and

balances guna terciptanya efektivitas pemerintahan dan

pembangunan nasional.

c) Penataan lembaga-lembaga negara ADHOC (non struktural) guna

membangun sistem pemerintahan negara yang kuat dan

konstitusional.

d) Meningkatkan peran media massa dan masyarakat madani dalam

partisipasi dan kontrol politik guna terwujudnya tata kelola

pemerintahan yang baik demi kepentingan rakyat.

e) Peran dan relasi (politik dan ekonomi) antara pemerintah dengan

pelaku usaha guna membangun Indonesian incorporated.

f) Otonomi daerah, demokratisasi di daerah dan peran pemerintah

daerah guna membangun sistem pemerintahan negara yang

intergral.

2) Diskusi Panel (DP)

Judul: Sistem pemilihan umum serentak dalam rangka membangun

sistem demokrasi di Indonesia

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

Judul:

a) Pemantapan etika politik guna membangun sistem demokrasi yang

sehat dan substansial dalam rangka memantapkan stabilitas

nasional.

b) Penataan sistem pemilihan umum guna terbentuknya

penyelenggara negara yang kuat dan demokratis dalam rangka

menjaga keutuhan NKRI.

c) Optimalisasi peran lembaga-lembaga pemerintahan daerah guna

mempercepat pembangunan di daerah dalam rangka menjaga

keutuhan NKRI .

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

Page 19: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

12

e. BS. Hukum dan HAM 1) Ceramah

a) Optimalisasi peran penegak hukum dalam mewujudkan penegakan

hukum yang berkeadilan dan berkepastian hukum.

b) Pembangunan hukum nasional yang mampu mengharmonisasikan

tuntutan global dan nilai-nilai kebangsaan Indonesia.

c) Optimalisasi sinergitas lembaga penegak hukum dalam rangka

efektivitas dan efisiensi penegakan hukum di Indonesia.

d) Penghormatan dan penegakan HAM yang berkeadilan terhadap

kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia.

e) Optimalisasi penegakan hukum di laut guna terwujudnya Indonesia

sebagai poros maritim dunia.

2) Diskusi Panel (DP)

Judul: Optimalisasi pemberantasan korupsi Indonesia dalam rangka

ketahanan nasional.

f. BS. Ekonomi 1) Ceramah

a) Kebijakan pembangunan ekonomi dalam membangun kedaulatan

bangsa.

b) Kebijakan pembangunan ekonomi kelautan dalam membangun

kedaulatan bangsa.

c) Kebijakan pembangunan ekonomi dengan dukungan

pengembangan Iptek.

d) Kebijakan moneter dan Perbankan dalam pembangunan industri.

e) Membangun kemandirian ekonomi bangsa di tengah tantangan

globalisasi.

f) Peran UMKM dalam pembangunan industri.

2) Diskusi Panel (DP)

Judul: Membangun kemandirian ekonomi bangsa dalam mendorong

daya saing perekonomian.

Page 20: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

13

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

Judul:

a) Peningkatan peran ekonomi makro melalui pelaku usaha (BUMN,

swasta dan UMKMK) guna membangun kemandirian ekonomi

bangsa dalam rangka ketahanan nasional.

b) Membangun kemandirian ekonomi bangsa melalui reformasi

birokrasi guna meningkatkan daya saing dalam rangka ketahanan

nasional.

c) Peran kelas menengah dalam kegiatan ekonomi guna peningkatan

daya saing dalam rangka ketahanan nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

g. BS. Sosial Budaya 1) Ceramah

a) Tantangan bagi pendidikan dalam membangun daya saing global.

b) Membangun kesadaran masyarakat tentang pentingnya kesehatan.

c) Revolusi mental di Indonesia.

d) Meningkatkan rasa cinta tanah air di daerah perbatasan dalam

rangka ketahanan nasional.

e) Meningkatkan moral bangsa untuk membangun Indonesia baru.

f) Cara merespons ancaman "bentuk baru" di abad 21 dalam

perspektif budaya.

g) Optimalisasi resolusi konflik dalam mengatasi konflik sosial.

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Meningkatkan budaya diplomasi proaktif guna mendukung

stabilitas nasional

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

Judul:

a) Pemberdayaan masyarakat perdesaan dan daerah tertinggal

berbasis budaya lokal guna mendukung kemandirian ekonomi

dalam rangka pembangunan nasional.

Page 21: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

14

b) Meningkatkan peran publik perempuan guna keadilan dan

kesetaraan gender dalam rangka ketahanan nasional.

c) Meningkatkan interaksi antar etnis di Indonesia guna mencegah

konflik sosial dalam rangka ketahanan nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

h. BS. IPTEK 1) Ceramah

a) Kebijakan strategis pembangunan nasional bidang IPTEK dalam

membangun keunggulan kompetitif perekonomian nasional.

b) Pemanfaatan IPTEK guna mendukung sistem keamanan nasional

dalam rangka ketahanan nasional.

c) Inovasi teknologi dalam pengelolaan sumber kekayaan alam di laut

guna meningkatkan ketahanan nasional.

2) Diskusi Kelompok (DP)

Topik: Teknologi pengelolaan sumber daya alam yang berwawasan

lingkungan guna meningkatkan Ketahanan Nasional

i. BS. Hankam 1) Ceramah

a) Kebijakan dan strategi keamanan nasional guna terwujudnya NKRI

yang tangguh.

b) Kebijakan penyelenggaraan pertahanan negara guna kepentingan

nasional.

c) Jakstra TNI dalam menjaga kedaulatan dan keutuhan NKRI.

d) Jakstra POLRI dalam menjaga stabilitas Kamtibmas.

e) Peran Pemda guna mendukung penyelenggaraan Hankam di

daerah.

f) Peran Bakamla RI dalam mendukung terwujudnya Indonesia

sebagai poros maritim dunia.

Page 22: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

15

g) Kebijakan penyelenggaraan industri pertahanan dalam mendukung

kemandirian bangsa.

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Optimalisasi sinergitas komponen bangsa menghadapi

ancaman Kamnas dalam rangka pembangunan nasional

3) Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk

a) Optimalisasi peran TNI/Polri guna pemberdayaan masyarakat

dalam rangka kewaspadaan nasional.

b) Peningkatan peran komponen bangsa sebagai kekuatan

pendukung guna terwujudnya keamanan nasional dalam rangka

ketahanan nasional.

c) Sinergitas pemangku kepentingan menghadapi ancaman asimetris

guna memantapkan stabilitas keamanan nasional dalam rangka

ketahanan nasional.

4) Diskusi Antar Kelompok (DAK)

j. Praktik Labkurtannas k. Studi Strategis Dalam Negeri (SSDN)

Daerah Tujuan SSDN ke Provinsi Jambi, Kalimantan Tengah, Sulawesi

Tengah dan NTB.

1) Penjelasan Dedikpimtknas

2) Pelaksanaan

3) Laporan/Paparan

Judul: Pengembangan Nasional di Provinsi.....................

l. Paparan Esai Blok Asta Gatra Plus

3. Blok III (BS. Lingkungan Strategis Kontemporer)

a. SBS. Isu Global Kontemporer

Page 23: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

16

1) Ceramah

a) Kepentingan nasional dalam sistem internasional.

b) Politik Keamanan global (Pengaruh geopolitik dan geostrategis

negara- negara besar).

c) Hukum dan konvensi internasional.

d) Politik ekonomi global.

e) Critical issue (Perubahan iklim dan pengaruhnya terhadap

keamanan nasional).

2) Diskusi Panel (DP)

Topik: Sistem keamanan nasional dalam menghadapi epidemi (wabah

penyakit mematikan)

3) Pendalaman/Kelompok (Judul Esai oleh Peserta)

Topik:

a) Pengaruh perkembangan geopolitik dan geostrategi Tiongkok

terhadap kepentingan nasional.

b) Tuntutan global di bidang lingkungan dikaitkan dengan

pembangunan ekonomi nasional.

c) Studi kasus:

Dinamika perkembangan ekonomi global terhadap kebijakan poros

maritim Indonesia

b. SBS. Regional (Kawasan) 1) Ceramah

a) Organisasi kerjasama kawasan dan pengaruhnya terhadap

kepentingan nasional.

b) Diplomasi Indonesia dalam memperkuat jati diri sebagai negara

maritim.

c) Pemahaman tentang regionalisme dalam rangka ketahanan

nasional.

2) Diskusi Panel (DP)

Page 24: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

17

Topik: Pengaruh negara-negara besar di Laut Cina Selatan terhadap

kepentingan nasional.

3) Diskusi Pendalaman (Judul Esai oleh Peserta)

Topik:

a) Komunitas ASEAN 2015, peluang dan kendala terhadap

pembangunan nasional.

b) Pengaruh perkembangan politik dan keamanan regional Asia

Pasifik terhadap kepentingan nasional Indonesia.

c) Studi kasus: Pengaruh internasional terhadap kebijakan pemerintah

dalam menanggulangi ilegal fishing

c. SBS. Organisasi Internasional Ceramah

1) Pemahaman tentang WTO bagi kepentingan Indonesia.

2) Pemahaman tentang organisasi bangsa-bangsa sedunia (PBB) dan

peranannya dalam memelihara perdamaian dunia ditinjau dari

kepentingan nasional.

3) Pemahaman ASEAN Regional Forum (ARF) ditinjau dari kepentingan

Indonesia.

4) World Bank, IMF dan MNC serta pengaruhnya terhadap kepentingan

nasional.

d. SBS. Negara Tujuan SSLN Ceramah

1) Pemahaman tentang Negara Thailand

2) Pemahaman tentang Negara Vietnam

3) Pemahaman tentang Negara Philipina

4) Pemahaman tentang Negara Myanmar

e. Tinjauan Buku

Page 25: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

18

f. Studi Strategis Luar Negeri (SSLN) Negara tujuan SSLN ke Negara Thailand, Vietnam, Philipina dan

Myanmar.

1) Penjelasan Dedikpimtknas

2) Pelaksanaan

3) Laporan/Paparan

Judul: Prospek Hubungan Bilateral Negara …........ dengan Indonesia

dalam Perspektif Pembangunan Nasional

4. Blok IV (Penyusunan Kebijakan dan Pengambilan Keputusan Tingkat Nasional)

a. Program Pilihan

Tema: Kinerja Aparatur Pemerintahan dalam rangka Sistem Keamanan

Nasional

1) Penjelasan Dedikpimtknas

2) Pelaksanaan

b. Olah Sismennas Tema: Koordinasi Lintas Sektoral Aparatur Pemerintah dan Pemangku

Kepentingan Terkait dalam rangka Sistem Keamanan Nasional

1) Penjelasan Dedikpimtknas

2) Pelaksanaan

c. Penyajian/Pengujian Taskap 1) Penjelasan Dedikpimtknas

2) Pelaksanaan

d. Seminar Tema: Sistem Keamanan Nasional dalam Mendukung Indonesia sebagai

Negara Maritim yang Berdaulat.

Page 26: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

19

1) Penjelasan Dedikpimtknas

2) Pelaksanaan

5. Lain-Lain (On Campus) a. Pembekalan Presiden RI

b. Kuliah Umum Wapres RI

c. Penjelasan tentang Tema Seminar: Sistem Keamanan Nasional dalam

Mendukung Indonesia sebagai Negara maritim yang Berdaulat.

d. Nasionalisme Indonesia: Tinjauan Antropologi, Sejarah Geografi dan

Demografi Indonesia

e. Penjelasan Tentang Taskap

f. Penjelasan Labkurtanas

g. Penjelasan Dedik tentang SSDN

h. Penjelasan Dedik tentang SSLN

i. Current Issue

j. Filsafat Intelijen Indonesia

k. Etika Berkomunikasi/Menghadapi Media

l. Praktik Etika Berkomunikasi/Menghadapi Media

m. Jam Dedikpimtknas Pergantian Blok

n. Pengarahan Gubernur Lemhannas RI

o. Penjelasan tentang Pelaporan dan Analisis Transaksi Keuangan

p. Penataran Pelaku OS

q. Penjelasan tentang Sosiometri

r. Penjelasan tentang Wawancara

s. Penjelasan tentang Angket

t. Wawancara

u. Pemeriksaan Psikologi

v. Konsultasi Taskap

w. Pengenalan Budaya Lokal ke Sulawesi Selatan

x. Malam Perkenalan dan International Night

y. Malam Pengantar Tugas

Page 27: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

20

z. Kilas Balik

aa. Penjelasan tentang IKAL

bb. Cadangan

cc. Upacara Penutupan

IV. Persyaratan Peserta 1. Persyaratan Umum

a. Setia dan taat kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara

Kesatuan Republik Indonesia Tahun 1945.

b. Bersih dari masalah tindak pidana dan keamanan negara (Surat Keterangan

Catatan Kepolisian atau Security Clearance).

c. Sehat jasmani dan rohani (Medical Check Up).

d. Mampu mengoperasikan komputer secara mandiri.

e. Mampu dan paham berbahasa Inggris.

f. Diusulkan oleh pimpinan kementerian/lembaga/instansi calon peserta.

g. Diarahkan untuk menduduki jabatan strategik yang berlingkup nasional.

2. Persyaratan Administratif

a. Unsur Pegawai Negeri Sipil

1) Berpangkat minimal Pembina Tingkat-I (IV/b) dan menduduki jabatan

minimal Eselon II di lingkungan Kementerian, LPNK, atau Pemerintah

Provinsi.

2) Lulus Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat-II (Diklatpim-II),

lebih diutamakan yang telah mengikuti Diklatpim-I, atau lulus Pendidikan

S-3.

3) Berusia maksimal 5 tahun sebelum pensiun.

4) Direkomendasikan secara tertulis oleh Menteri, pimpinan LPNK, atau

Gubernur Provinsi kepada Gubernur Lemhannas RI.

Page 28: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

21

b. Unsur Tentara Nasional Indonesia

1) Berpangkat minimal Kolonel atau Perwira Tinggi Bintang Satu (Masa

Dinas Perwira/MDP minimal 24 tahun) dan menduduki jabatan minimal

Kolonel Pemantapan.

2) Telah lulus pendidikan Sesko Angkatan, dan lebih diutamakan yang telah

lulus Sesko TNI.

3) Berusia maksimal 5 tahun sebelum pensiun.

4) Prajurit TNI yang bertugas di luar struktur TNI, diusulkan oleh Pengguna

kepada Panglima TNI melalui Kepala Staf Angkatan.

5) Direkomendasikan secara tertulis oleh Panglima TNI kepada Gubernur

Lemhannas RI.

c. Unsur Polri

1) Berpangkat Komisaris Besar Polisi (Kombes Pol) atau Perwira Tinggi

Bintang Satu (Masa Dinas Perwira/MDP minimal 24 tahun) dan

menduduki jabatan minimal Kombes Pol Pemantapan.

2) Telah lulus pendidikan Sespim Polri, dan lebih diutamakan yang telah

lulus Sespimti Polri atau sederajat.

3) Berusia maksimal 5 tahun sebelum pensiun.

4) Anggota Polri yang bertugas di luar struktur Polri, diusulkan oleh

Pengguna kepada Kepala Kepolisian Negara RI.

5) Direkomendasikan secara tertulis oleh Kepala Kepolisian Negara RI

kepada Gubernur Lemhannas RI.

d. Unsur Instansi/Lembaga/Organisasi/Badan Pemerintah

1) Menduduki jabatan pada level pimpinan di tingkat pusat/nasional atau

jabatan lain yang setara dengan jabatan Eselon II.

2) Berijazah minimal S-1.

3) Berusia maksimal 53 tahun atau 5 tahun sebelum pensiun.

4) Direkomendasikan secara tertulis oleh pimpinan pusat instansi/lembaga/

organisasi/badan pemerintah yang bersangkutan kepada Gubernur

Lemhannas RI.

Page 29: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

22

e. Unsur Instansi/Lembaga/Organisasi/Badan Swasta

1) Telah berkecimpung minimal selama 5 tahun dalam organisasi, dan

menduduki jabatan pada level pimpinan tingkat pusat atau pimpinan

tingkat provinsi.

2) Berijazah minimal S-1.

3) Berusia maksimal 53 tahun.

4) Direkomendasikan secara tertulis oleh pimpinan pusat instansi/lembaga/

organisasi/badan swasta yang bersangkutan kepada Gubernur

Lemhannas RI.

f. Unsur Tokoh Masyarakat

1. Berijazah minimal S-1.

2. Berusia maksimal 53 tahun.

3. Direkomendasikan secara tertulis oleh Gubernur Provinsi setempat

kepada Gubernur Lemhannas RI.

3. Persyaratan berkas

a. Surat pengajuan pendaftaran sebagai calon peserta dari pimpinan pusat

instansi.

b. Daftar Riwayat Hidup atau Biodata yang ditandatangani (otentifikasi) oleh

pejabat berwenang dari instansi sesuai pengajuan.

c. Pas Foto berwarna latar belakang merah ukuran 3x4, Sipil (Pakaian Sipil

Lengkap/PSL), TNI dan Polri (Pakaian Dinas Upacara/PDU-IV).

d. Fotokopi Surat Keputusan Jabatan Terakhir.

e. Fotokopi Surat Keputusan Pangkat Terakhir.

f. Fotokopi ijazah Diklatpim Tk-I/Sesko TNI/Sespati Polri.

g. Fotokopi ijazah Diklatpim Tk-II/Sesko Angkatan/Sespim Polri.

h. Fotokopi ijazah S-1 sampai dengan terakhir (legalisir perguruan

tinggi/diknas).

i. Sertifikat Toefl (asli diserahkan).

j. Surat Keterangan Catatan Kepolisian/SKCK dari Polres (sipil), asli

diserahkan.

Page 30: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

23

k. Surat keterangan bersih dari masalah Tindak Pidana/Security Clearance (TNI

& Polri).

l. Surat keterangan uji kesehatan dan hasil asli Medical Check Up lengkap

(Rontgen, USG, Treadmill dan EKG).

m. Persyaratan berkas dimaksud dibuat dalam 2 (dua) rangkap.

4. Ketentuan lain:

a. Instansi yang mengajukan calon peserta diharapkan memperhatikan

pertimbangan komposisi gender (pria-wanita).

b. Calon peserta dari unsur Instansi/Lembaga/Organisasi/Badan Pemerintah

yang diusulkan oleh Instansi/Lembaga/Organisasi/Badan Swasta, dan

melampirkan surat persetujuan dari pejabat/pimpinan Instansi/Lembaga/

Organisasi/Badan Pemerintah yang bersangkutan, serta memenuhi

persyaratan administrasi yang telah ditentukan.

c. Mampu dan paham berbahasa Inggris, dengan melampirkan hasil Tes Toefl

maksimal 6 bulan terakhir.

d. Mampu dan terampil mengoperasikan teknologi informasi (komputer

Microsoft Office, e-mail dan internet).

e. Mengikuti Tes Potensi Akademik (TPA) dan Tes Psikologi (Psikotes), yang

dilaksanakan oleh Lemhannas RI.

f. Menandatangani Surat Pernyataan/Kesanggupan untuk mengikuti

pendidikan.

Page 31: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

KERANGKAN PELAJARAN POKOK (RPP)

Page 32: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

LAMPIRAN B KEP GUBERNUR LEMHANNAS RI NOMOfU.3TAHLIN 2015 TANGGAL 12. •.z.g)I'

I.

II.

RANGKA PELAJARAN POKOK (RPP) NAMA PENDIDIKAN: PROGRAM PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN (PPRA) L111

LEMHANNAS RI

LAMA PENDIDIKAN: a. Off Campus (Pembelajaran Jarak Jauh/E-Learning)

(1 bulan (4 minggu) =18 unit @120 menit) b. On Campus (di Lemhannas RI)

(6,5 bulan (32 minggu) = 407 unit @120 menit) c. 3 Maret 2015 - 29 Oktober 2015

MATERI AJARAN

1

PERIODE I

Masa Orientasi

1. Upacara Pembukaan 2. Pengarahan Gubernur 3. Perkenalan Pejabat dan Tutor Lemhannas RI

kepad a Peserta 4. Pengen~anLembaga

5. Penjelasan tentang Mekanisme & Kurikulum Pendidikan 6. Penjelasan tentang E-Learning (Praktik) 7. Penjelasan tentang Juknis Pembinaan Peserta 8. Etiket Berdialog

9. Penjelasan~ ten tang Penulisan Rangkuman dan Esai serta Pembuatan Judul Taskap

10. Pengantar Bidang Studi Inti Lemhannas RI 11. Penjelasan tentang Modul BS. Inti Lemhannas RI 12. Penugasan untuk Mengumpulkan Judul Taskap 13. Tes Bahasa Inggris

Off Campus (Pembelajaran Jarak Jauh)

Pendalaman Modul 1. BS. Pancasila dan UUD NRI1945 2. BS. Wawasan Nusantara 3. BS. Ketahanan Nasional 4. BS. Sismennas 5. BS. Kewaspadaan Nasional 6. BS. Kepemimpinan

JUMLAH UNIT

OFF CAMPUS

BS SBS

T D

2 3 4

ON CAMPUS

SBSBS

T D KU

5 6 7 8

KETERANGAN/PENCERAMAH

9

18 18 407 168 132 107

16 16 Dilaksanakan di Lemhannas RI

1 1 1

Gubernur Lemhannas RI Gubernur Lemhannas RI Kedeputian Pendidikan

1 1

Sestama Lemhannas RI

Deputi Pendidikan Pimtknas 2 Marsma TNI Baskoro Alrianto, M.Sc 1 Deputi Pendidikan Pimtknas 1 - Prof. Dr. Alois A. Nugroho

- Dr. Nia Sari Nastiti, MA (Cad) 1 Prof. Dr. Njaju Jenny M.T Hardjatno

Mayjen TNI (Purn) Dr. I Putu Sastra W, S.IP, M.Sc

1 Marsda TNI (Purn) Syahrul Ansory 3 Masing-Masing Penanggung Jawab Materi

Direvdik 2 Diklat Bahasa Kemhan RI

18 18 Dilaksanakan mandiri di tempat masing-masing

Pokja Pancasila dan UUD NRI1945 (3 orang) 3 3

Pokja Wasantara (3 orang) 3 Pokja Tannas (3 orang) 3 Pokja Sismennas (3 orang) 3 Pokja Padnas (3 orang) 3 Pokja Kepemimpinan (3 orang)

Page 33: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

2

1 2 3 4 5 6 7 8 9III. Evaluasi dan Persiapan On Campus 23 13 10 Dilaksanakan di Lemhannas RI

1. Feed Back (Evaluasi E- Learning Bidang Studi Inti) 1 Gangri 6 BS. Inti, Karo Telematika2. Tutorial Judul Taskap 1 Kedeputian Pendidikan3. Paparan Rangkuman Modul BS. Inti Lemhannas RI 10 Tutor Pendamping4. Ujian Tulis Bidang Studi Inti Lemhannas RI 6 Para Tajar 6 BS. Inti Lemhannas RI5. Penjelasan tentang On Campus dan Blok I 1 Kedeputian Pendidikan6. Mind Mapping 1 Ganis Fitriawati, Ph.D, MOT, TLI 7. Penjelasan tentang Penulisan KKA dan KKK 1 Mayjen TNI (Purn) Lumban Sianipar, S.IP8. Penjelasan tentang Juknis Penilaian Peserta 1 Prof. Dr. Dadan Umar Daihani, DEA9. Penjelasan tentang Outbound 1 Diropsdik dan Penyelenggara

IV. Pelaksanaan Outbound 8 Kedeputian Pendidikan

PERIODE II: ON CAMPUS (DI LEMHANNAS RI)

Blok I: Bidang Studi Inti Lemhannas RI 75 22 45 8

1. BS. Pancasila dan UUD NRI 1945 10 3 7a. Ceramah

1) Pancasila sebagai falsafah, alat pemersatu dan 1 - Brigjen (Purn) Dr. Saafroedin Bahar identitas bangsa - Prof. Dr. Njaju Jenny M.T Hardjatno (Cad)2) Pancasila sebagai ideologi nasional, sumber 1 - Prof. Dr. Saldi Irsa, SH dari segala sumber hukum dan dasar negara - Kisnu Haryo, SH, M.Sc (Cad)3) Implementasi nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI 1 - Prof. Dr. Sastrapratedja 1945 dalam tatanan kehidupan bermasyarakat, - Brigjen TNI (Purn) A.R Wetik, M.Sc (Cad) berbangsa dan bernegara

b. Diskusi Panel (DP) 2 - Yudi Latief, MA, Ph.D Topik: Aktualisasi nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI - Prof. Dr. Sri Edy Swasono 1945 dalam membangun dan memberdayakan - Dr. Eddy Prasetyono jaring kemitraan antar negara - Kisnu Haryo, SH, MA (Cad)

- Brigjen TNI (Purn) A.R Wetik, M.Sc (Cad)- Prof. Dr. Njaju Jenny, M.T Hardjatno (Cad)- Marsda TNI John Dalas Sembiring, SE (Mod)- Marsda TNI Eddy Yuwono (Cad Mod)

c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor PendampingJudul:1) Implementasi nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI 1945 dibidang mentalitas bangsa guna penguatan karakter bangsa dalam rangka ketahanan nasional2) Implementasi nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI 1945 dibidang regulasi guna mewujudkan peraturan perundang-undangan yang sesuai dengan kepentingan nasional dalam rangka pembangunan nasional3) Implementasi nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI 1945 dalam membangun infrastruktur guna pemerataan kesejahteraan rakyat dalam rangka pembangunan nasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

Page 34: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

3

1 2 3 4 5 6 7 8 92. BS. Geopolitik dan Wawasan Nusantara 10 3 7

a. Ceramah1) Pemahaman dinamika geopolitik Indonesia 1 - Laksda TNI Ir. Leonardi, M.Sc dalam mengantisipasi perkembangan geopolitik - Mayjen TNI (Purn) E. Imam Maksudi (Cad) global2) Implementasi konsepsi Wasantara dalam 1 - Laksda TNI Ir. Yuhastihar pembangunan nasional Indonesia - Laksda TNI Ari Sudewo (Cad)3) Implementasi konsepsi Wasantara sebagai paradigma 1 - Mayjen TNI Mar (Purn) Edy Oetomo, SH pengelolaan sumber daya kelautan Indonesia - Laksda TNI (Purn) Bambang Daryanto (Cad)

b. Diskusi Panel (DP) 2 Topik: Pembangunan Indonesia sebagai negara - Prof. Dr. Ir. Rokhmin Dahuri, MS kepulauan dengan perspektif Wasantara dalam - Mayjen TNI (Purn) E. Imam Maksudi meningkatkan daya saing bangsa - Ir. Rizky Ferianto, MA (deputi Bid. Polhukam -

Bappenas)- Prof. Dr. Jana T. Anggadireja, MS, Apt (Cad)- Laksda TNI (Purn) Bambang Daryanto (Cad)- Laksda TNI Ir. Yuhastihar (Moderator)

c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor PendampingJudul:1) Aktualisasi pemahaman konsepsi Wasantara guna memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa dalam rangka ketahanan nasional2) Optimalisasi pengamanan wilayah perbatasan ) p p g y p Indonesia dengan perspektif geopolitik Indonesia guna meningkatkan keamanan nasional dalam rangka ketahanan nasional3) Optimalisasi pembangunan infrastruktur kelautan dengan perspektif Wasantara guna meningkatkan daya saing bangsa dalam rangka ketahanan nasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

3. BS. Geostrategi dan Ketahanan Nasional 10 3 7a. Ceramah

1) Geostrategi Indonesia dalam era globalisasi 1 - Mayjen TNI (Purn) Ir. Sary Sutaat2) Ketahanan nasional dan permasalahannya 1 - Mayjen TNI (Purn) Lumban Sianipar, S.IP3) Implementasi konsepsi ketahanan nasional dalam 1 - Mayjen TNI (Purn) Mulya Setiawan, S.IP, M.Sc pembangunan nasional

b. Diskusi Panel (DP) 2 - Kemenko Kemaritiman Topik: Daya tangkal bangsa dalam mendukung - KASAL (Mabes AL) poros maritim - Marsda TNI Bonar Hutagaol, SE, MM

- Mayjen TNI Danu Nawawi, S.Sos (Mod)- Mayjen TNI (Purn) Ir. Sary Sutaat (Cad Mod)

c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor PendampingJudul:1) Membangun militansi rakyat dengan perspektif ketahanan nasional guna mendukung poros maritim dalam rangka pembangunan nasional2) Membangun Sishanta dengan perspektif ketahanan nasional guna mendukung pembangunan nasional dalam rangka tujuan nasional3) Peningkatan kesadaran hukum dengan perspektif ketahanan nasional guna mendukung kedaulatan

Page 35: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 negara dalam rangka tujuan nasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

4. BS. Sismennas 10 3 7a. Ceramah

1) Sismennas dalam sistem pembangunan nasional 1 - Laksda TNI (Purn) Soemindiharso 2) Penyelenggaraan negara dan tata laksana 1 - Mayjen TNI (Purn) S.H.M. Lerrick

Pemerintahan 3) Koordinasi lintas sektoral dalam mendukung 1 - Dr. Dadang Solihin, MA

pembangunan kemaritimanb. Diskusi Panel (DP) 2 Topik: Implementasi Sismennas mengelola keamanan - Menko Polhukam laut dalam mendukung Indonesia sebagai - Dirjen Perhubungan Laut poros maritim dunia - Dr. Kausar AS, M.Si

- Marsda TNI Dwi Djatmiko SB, SE, MM (Mod)- Drs. Edijan Tanjung, M.Si (Cad Mod)

c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor PendampingJudul:1) Implementasi Sismennas dalam pengelolaan

sumber daya kelautan guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat nelayan dalam rangkapembangunan nasional

2) Pemanfaatan Sistem Informasi Manajemen Nasional (Simnas) guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam rangka pembangunan nasional

3) Aktualisasi pemerintahan yang baik dan berwibawa(good governance ) guna meningkatkan pendapatandi bidang sumber daya kemaritiman dalam rangkapembangunan nasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

5. BS. Kewaspadaan Nasional 10 3 7 Peserta negara sahabat tidak diikutkan mulai daria. Ceramah ceramah sampai dengan diskusi kelompok

1) Implementasi kewaspadaan nasional guna 1 - Jenderal TNI (Purn) A.M Hendropriono, SH, MH mengantisipasi terorisme dan radikalisme - Mayjen TNI Agus Suryabakti (Cad)2) Implementasi kewaspadaan nasional guna 1 - Jenderal TNI Gatot Nurmantyo mengantisipasi proxy war - Mayjen TNI Dody Usodo Hargo S, S.IP, MM (Cad)3) Implementasi kewaspadaan nasional guna 1 - Mayjen TNI (Purn) Dr. I Putu Sastra W, S.IP, M.Sc mengantisipasi konflik sosial - Mayjen TNI I Made Sukadana (Cad)

b. Diskusi Panel (DP) 2 Topik: Implementasi kewaspadaan nasional dalam - Letjen TNI (Purn) Kiki Syahnakri rangka menjaga keutuhan NKRI - Prof. Dr. Azyumardi Azra

- Mayjen TNI (Purn) Dr. I Putu Sastra W, S.IP, M.Sc- Irjen Pol (Purn) Drs. Ansyaad Mbai (Cad)- Yudi Latif, MA, Ph.D (Cad)- Laksda TNI (Purn) R. Mangindaan (Cad)- Mayjen TNI Dodi Usodo Hargo S, S.IP, MM (Mod)- Mayjen TNI I Made Sukadana (Cad Mod)

c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor PendampingJudul:1) Implementasi kewaspadaan nasional terhadap

Page 36: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 pemberlakuan Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) Tahun 2015 guna menjaga stabilitas ekonomi nasional dalam rangka ketahanan nasional2) Implementasi kewaspadaan nasional terhadap fenomena Islamic State (IS) guna menjaga stabilitas keamanan nasional dalam rangka ketahanan nasional 3) Implementasi kewaspadaan nasional terhadap narkoba guna meningkatkan SDM Indonesia yang berkualitas dalam rangka ketahanan nasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

6. BS. Kepemimpinan 10 3 7a. Ceramah

1) Kepemimpinan nasional yang berbasis multi kultural 1 - Dr. H. Darmakusuma, M.Si- Dr. Djoharis Lubis, M.Sc (Cad)

2) Peran pemimpin visioner dalam menjawab tantangan 1 - Mayjen TNI (Purn) S.H.M. Lerrickkehidupan nasional - Mayjen TNI Hari Mulyono, SE, MM

3) Kepemimpinan negarawan dapat menjamin 1 - Prof. Dr. Muladi, SHkeutuhan NKRI - Mayjen TNI (Purn) Albert Inkiriwang

- Dr. Adi Sujatno, SH, MHb. Diskusi Panel (DP) 2 Topik: Implementasi kepemimpinan nasional menuju - Sri Sultan Hamengkubuwono X I d i b k ib di d l G j P (G b J T h) (C d) Indonesia yang berkepribadian dalam - Ganjar Pranowo (Gubernur Jawa Tengah) (Cad) kebudayaan menjamin keutuhan NKRI - Mayjen TNI (Purn) Albert Inkiriwang

- Prof. Dr. Franz Magnis Suseno- Dr. H. Darmakusuma, M.Si (mod)

c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor PendampingJudul:1) Optimalisasi sinergitas pemimpin nasional guna

meningkatkan kehadiran negara dalam rangka keutuhan NKRI

2) Meningkatkan peran pemimpin visioner tingkatsupra struktur politik guna penyelenggaraanpemerintahan yang efektif dan efisien dalam rangka pembangunan nasional

3) Meningkatkan kepemimpinan negarawan bagi pemimpin nasional guna membangun kembali budaya maritim Indonesia dalam rangkapembangunan nasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

7. BS. Strategi 4 4a. Ceramah

1) Dasar-dasar strategi dan perkembangannya 1 Mayjen TNI (Purn) Dr. Semion Remon2) Pemahaman Polstranas dalam rangka 1 - Laksda TNI Wardiyono Suwaryo, SE pembangunan nasional - Mayjen TNI A. Chasib (Cad)3) Pemahaman Telstranas dalam rangka 1 Dr. Rosita S. Noor, MA pembangunan nasional4) Manajemen strategi dalam rangka pembangunan 1 Laksma TNI Dr. A. Yani Antariksa, MM

nasional

Page 37: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

6

1 2 3 4 5 6 7 8 98. Pengenalan Objek Strategis (POS) ke Jawa Barat 8 8 - PT LEN - PT PINDAD - DIRGANTARA INDONESIA 1. Penjelasan 1 2. Pelaksanaan 7

9. Pembinaan Peserta

10. Paparan Esai Blok Bidang Studi Inti 3 3

Blok II: Bin Tannas/Bin Gatra 121 44 51 26

1. BS. Geografi 4 2 2a. Ceramah

1) Kesadaran geografis (geographical awereness ) 1 Drs. Sukendra Martha, M.Sc, Mapp.Sc dan kewaspadaan bencana alam guna pembangunan keunggulan kompetitif perekonomian2) Pemuktahiran informasi geospasial guna 1 Dr. Priyadi Kardono, M.Sc peningkatan pembangunan keunggulan kompetitif perekonomian Indonesia

b. Diskusi Panel (DP) 2 - Prof. Dr. Aris Poniman Topik: Kondisi geografi beserta kelengkapan informasi (Peneliti Utama Badan Informasi Geospasial) geospasial guna peningkatan pembangunan - Dr. Panutan Sakti S, ST, MT, Ak keunggulan kompetitif perekonomian Indonesia (Taprof Bid. Ekonomi)

- Drs. Al Susanto, MM (Pakar/Pengamat Geografi - Alumni KRA XXVII Lemhannas RI)- Drs.Sukendra Martha, M.Sc, Mapp. Sc (Moderator)

2. BS. Demografi 9 2 7a. Ceramah

1) Penyebaran penduduk dalam rangka mendukung 1 - Marwan Ja'far (Menteri Desa, Pembangunan pembangunan kemaritiman Daerah Tertinggal & Tansmigrasi)2) Peningkatan kualitas masyarakat nelayan dalam 1 - Dr. Sudirman Saad, SH, M.Hum (Dirjen Kelautan, rangka mendukung pembangunan kemaritiman Pesisir dan Pulau-Pulau Kecil, KKP)

b. Diskusi Panel (DP) 2 - Prof. Dr. Fasli Jalal, Ph.D, SpGK (Kepala BKKBN) Topik: Pembangunan kependudukan yang - Dr. Ir. Safri Burhanuddin, DEA berwawasan kemaritiman (Deputi Pengembangan SDM, Iptek dan Budaya

Maritim, Kement. Koord. Bid. Kemaritiman)- Dr. Ir. Suprayoga Hadi, DEA (Deputi Bid. Pengembangan Daerah Khusus, Kement. Desa, PDT & Transmigrasi)- drg. Sri Wahyuni Pujiastuti, MM (Moderator)- Marsda TNI Muh. Yunus (Cad Mod)

c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor PendampingJudul:1) Peningkatan mobilitas penduduk melalui pengembangan sistem transportasi laut guna mempercepat pertumbuhan perekonomian dalam rangka pembangunan nasional2) Peningkatan kesejahteraan nelayan guna memperkecil kesenjangan ekonomi dalam rangka ketahanan nasional

Page 38: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

7

1 2 3 4 5 6 7 8 93) Optimalisasi partisipasi penduduk di bidang wisata bahari guna meningkatkan kesejahteraan dalam rangka pembangunan nasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

3. BS. Sumber Kekayaan Alam (SKA) 11 4 7a. Ceramah

1) Kedaulatan dan Kemandirian Pengelolaan SKA 1 Prof. Dr. Jana T. Anggadiredja, MS, Apt yang berkelanjutan guna ketangguhan ketahanan nasional2) Pembangunan kemaritiman nasional menyongsong 1 Prof. Dr. Ir. Indroyono Soesilo (Menteri Koord. Sustainable Development Goal's (SDG's) pasca 2015 Kemaritiman RI)3) Kedaulatan dan kemandirian pengelolaan sumber 1 - Susi Pudjiastuti (Menteri Kelautan & Perikanan RI) daya kelautan dan perikanan guna ketangguhan - Sekjen/Badan Litbang (Cad) ketahanan nasional4) Kedaulatan dan kemandirian pembangunan 1 - Prof. Dr. Tridoyo Kusumastanto (Sekjen Dewan - ekonomi kelautan secara berkelanjutan menuju Kelautan Indonesia) Indonesia sebagai poros maritim dunia

b. Diskusi Panel (DP) 2 Topik: Kedaulatan dan kemandirian pengelolaan - Ir. FX Sutijastoto, MA (Kepala Bdn Litbang ESDM) sumber daya kelautan secara berkelanjutan - Prof. Dr. Budi Prayitno guna pembangunan keunggulan kompetitif - Prof. Dr. Dadan Umar Daehani perekonomian - Prof. Dr. Jana Tjahjana Anggadireja, MS, Apt (Mod)pe e o o a o Ja a ja ja a ggad eja, S, pt ( od)c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor Pendamping

Judul:1) Sinergisme pengelolaan sumber daya perikanan laut yang berdaulat dan mandiri guna pembangunan keunggulan kompetitif perekonomian dalam rangka ketahanan pangan nasional2) Sinergisme pengelolaan sumber daya energi dan mineral laut yang berdaulat dan mandiri guna pembangunan keunggulan kompetitif perekonomian dalam rangka ketahanan energi nasional3) Kedaulatan dan kemandirian pengelolaan sumber daya kelautan yang didukung sistem keamanan nasional guna pembangunan keunggulan kompetitif perekonomian dalam rangka ketahanan nasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

4. BS. Politik 13 6 7a. Ceramah

1) Peningkatan peran partai politik dan penataan 1 - Prof. Dr. Ikrar Nusa Bhaktisistem pemilihan umum guna memantapkan sistem - Dr. J. Kristiadi (Cad)demokrasi di Indonesia

2) Membangun pemerintah yang kuat berdasarkan 1 - Prof. Dr. Zaldi Isra, SHsistem check and balances guna terciptanya - Prof. Dr. Siti Zuhro (Cad)efektivitas pemerintahan dan pembangunan nasional

3) Penataan lembaga-lembaga negara ADHOC (non 1 - Dr. Yuddy Chrisnandi (Menteri PAN dan RB)struktural) guna membangun sistem pemerintahan - Prof. Dr. Dadan Wildan (Cad)negara yang kuat dan konstitusional

4) Meningkatkan peran media massa dan masyarakat 1 - Margiono (Ketua PWI Pusat)

Page 39: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

8

1 2 3 4 5 6 7 8 9madani dalam partisipasi dan kontrol politik guna - Dr. Refli Harun (Cad)terwujudnya tata kelola pemerintahan yang baikdemi kepentingan rakyat

5) Peran dan relasi (politik dan ekonomi) antara 1 - Suryo Bambang Sulisto (Ketua KADIN)pemerintah dengan pelaku usaha guna membangun - Drs. Kwik Kian Gie (Cad)Indonesian incorporated

6) Otonomi daerah, demokratisasi di daerah dan 1 - Prof. Dr. Ryas Rasyidperan pemerintah daerah guna membangun sistem - Prof. Dr. Djohermansyah Djohan, MA (Cad)pemerintahan negara yang intergral (Dirjen Otonomi Daerah)

b. Diskusi Panel (DP) 2 - Tjahjo Kumolo (Menteri Dalam Negeri) Topik: Sistem pemilihan umum serentak dalam rangka - Husni Kamil Manik (Ketua KPU Pusat) membangun sistem demokrasi di Indonesia - Prof. Dr. Ma'fud MD

- Kisnu Haryo, SH, MA (Moderator)c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor Pendamping

Judul:1) Pemantapan etika politik guna membangun sistem

demokrasi yang sehat dan substansial dalam rangkamemantapkan stabilitas nasional

2) Penataan sistem pemilihan umum guna terbentuknyapenyelenggara negara yang kuat dan demokratisdalam rangka menjaga keutuhan NKRI

3) Optimalisasi peran lembaga-lembaga pemerintahandaerah guna mempercepat pembangunan di daerahdae a gu a e pe cepat pe ba gu a d dae adalam rangka menjaga keutuhan NKRI

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

5. BS. Hukum dan HAM 7 5 2a. Ceramah

1) Optimalisasi peran penegak hukum dalam 1 - Prof. Dr. Jimly Asshiddiqiemewujudkan penegakan hukum yang berkeadilan - Dr. H. Muh. Hatta Ali, SH, MH (Ketua MA)dan berkepastian hukum

2) Pembangunan hukum nasional yang mampu 1 - Dr. Yasonna Laoly, SH (Menteri Hukum dan HAM)mengharmonisasikan tuntutan global dan nilai-nilai - Prof. Dr. Romli Atmasasmita, SH, LLM (Cad)kebangsaan Indonesia

3) Optimalisasi sinergitas lembaga penegak hukum 1 - Prof. Dr. Isa mahendra, SH, M.Scdalam rangka efektivitas dan efisiensi penegakan - Prof. Dr. Deni Indrayana, SH (Cad)hukum di Indonesia

4) Penghormatan dan penegakan HAM yang berkeadilan 1 - Prof. Dr. Hafid Abbas (Ketua Komnas HAM)terhadap kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia - Dr. Todung Mulya Lubis, SH (Cad)

5) Optimalisasi penegakan hukum di laut guna 1 Dr. OC Kaligis, SH, MHterwujudnya Indonesia sebagai poros maritim dunia

b. Diskusi Panel (DP) 2 - Kapolri Topik: Optimalisasi pemberantasan korupsi Indonesia - Jaksa Agung dalam rangka ketahanan nasional - Ketua KPK

- Irjen Pol Dr. H. M. Said Saile, M.Si (Mod)

6. BS. Ekonomi 13 6 7a. Ceramah

1) Kebijakan pembangunan ekonomi dalam 1 - Dr. Sofyan Djalil (Menko Perekonomian)membangun kedaulatan bangsa - Prof. Dr. Bambang Brodjonegoro (Menkeu) (Cad)

2) Kebijakan pembangunan ekonomi kelautan 1 - Sjarief Widjaja (Sekjen KKP)

Page 40: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

9

1 2 3 4 5 6 7 8 9dalam membangun kedaulatan bangsa - Kepala Badan Litbang KKP

3) Kebijakan pembangunan ekonomi dengan 1 - Dr. Ir. Unggul Priyanto, M.Sc (Kepala BPPT) dukungan pengembangan Iptek - Prof. Dr. Lukman Hakim (Cad)

4) Kebijakan moneter dan Perbankan dalam 1 - Agus Martowardojo (Gubernur BI)pembangunan industri - Dr. Muliawan Hadad (Ketua Otoritas Jasa

Keuangan (OJK) (Cad)5) Membangun kemandirian ekonomi bangsa di tengah 1 - Prof. Dr. Didin Damanhuri, MS, DEA

tantangan globalisasi6) Peran UMKM dalam pembangunan industri 1 - Drs. Puspayoga (Menteri Koperasi dan UKM RI)

- Deputi Menteri Bidang UMKM (Cad)b. Diskusi Panel (DP) 2 - Dr. Andrinof A. Chaniago (Menteri/Ketua Bappenas) Topik: Membangun kemandirian ekonomi bangsa dalam - Prof. Dr. Pratikno (Menteri Sekretaris Negara) (Cad) mendorong daya saing perekonomian - Prof. Dr. Sri Edy Swasono (Guru Besar UI)

- Prof.Dr. Sofian Effendi (Guru Bsr Fisipol UGM) (Cad)- Prof. Dr. Didin Damanhuri, MS, DEA - Dr. Rosita S. Noor (Mod)

c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor PendampingJudul:1) Peningkatan peran ekonomi makro melalui pelaku

usaha (BUMN, swasta dan UMKMK) guna membangun kemandirian ekonomi bangsa dalam rangka ketahanan nasional

2) Membangun kemandirian ekonomi bangsa melalui2) Membangun kemandirian ekonomi bangsa melaluireformasi birokrasi guna meningkatkan daya saingdalam rangka ketahanan nasional

3) Peran kelas menengah dalam kegiatan ekonomiguna peningkatan daya saing dalam rangka ketahanan nasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

7. BS. Sosial Budaya 14 7 7a. Ceramah

1) Tantangan bagi pendidikan dalam membangun 1 Prof. Dr. N. Jenny M.T Hardjatnodaya saing global

2) Membangun kesadaran masyarakat tentang 1 Dr. Untung Suseno Sutarjo, M.Kespentingnya kesehatan

3) Revolusi mental di Indonesia 1 Prof. Dr. Paulus Wirutomo4) Meningkatkan rasa cinta tanah air di daerah 1 Laksda TNI Halomoan Sipahutar, M.Sc

perbatasan dalam rangka ketahanan nasional5) Meningkatkan moral bangsa untuk membangun 1 Prof. Dr. Franz Magnis Suseno

Indonesia baru6) Cara merespons ancaman "bentuk baru" di abad 21 1 Dr. Saafruddin Bahar

dalam perspektif budaya7) Optimalisasi resolusi konflik dalam mengatasi konflik 1 Prof. Dr. Adrianus Meliala

sosialb. Diskusi Panel (DP) 2 - Dirjen Kemendag (WTO) Topik: Meningkatkan budaya diplomasi proaktif guna - Kepala BPPK Kemenlu mendukung stabilitas nasional - Dr. Tony SB Hoesodo

Prof. Dr. N. Jenny M.T Hardjatno (Mod)c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor Pendamping

Judul:

Page 41: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

10

1 2 3 4 5 6 7 8 91) Pemberdayaan masyarakat perdesaan dan daerah

tertinggal berbasis budaya lokal guna mendukungkemandirian ekonomi dalam rangka pembangunannasional

2) Meningkatkan peran publik perempuan gunakeadilan dan kesetaraan gender dalam rangkaketahanan nasional

3) Meningkatkan interaksi antar etnis di Indonesia gunamencegah konflik sosial dalam rangka ketahanannasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

8. BS. IPTEK 5 3 2a. Ceramah

1) Kebijakan strategis pembangunan nasional 1 - Prof. Dr.Muhammad Natsir bidang IPTEK dalam membangun keunggulan (Menristek & Dikti)

kompetitif perekonomian nasional - Deputi Kemenristek & Dikti (Cad)2) Pemanfaatan IPTEK guna mendukung sistem 1 - Prof. Dr. Iskandar Zulkarnaen keamanan nasional dalam rangka ketahanan - Wakil Kepala LIPI (Cad) nasional 3) Inovasi teknologi dalam pengelolaan sumber 1 - Prof. Dr. M. T. Zen (Guru Besar ITB) kekayaan alam di laut guna meningkatkan - Dr. Ridwan Jamaludin (Deputi Bid. TPSA) (Cad) ketahanan nasional

b. Diskusi Panel (DP) 2 - Prof. Dr. Indra Jaya (Dekan Fakultas Perikanan & Topik: Teknologi pengelolaan sumber daya alam Kelautan IPB) yang berwawasan lingkungan guna - Dr. Ir. Budi Darmadi (Dirjen Industri Berbasis - meningkatkan Ketahanan Nasional Teknologi Tinggi, Kementerian Perindustrian)

- Dr. Marwansyah Lobo Balia, M.Sc- Prof. Dr. Jana Tjahjana Anggadiredja, MS, Apt (Cad)- Ir. Kurdinanto Sarah, M.Sc (Cad)- Mayjen TNI Syahiding (Moderator)

9. BS. Hankam 14 7 7 Peserta dari negara sahabat tidak diikutkan mulaia. Ceramah dari ceramah sampa dengan diskusi (budaya lokal)

1) Kebijakan dan strategi keamanan nasional guna 1 Menko Polhukam terwujudnya NKRI yang tangguh2) Kebijakan penyelenggaraan pertahanan negara 1 - Menhan RI

guna kepentingan nasional - Dirjen Strahan (Cad)3) Jakstra TNI dalam menjaga kedaulatan dan 1 - Panglima TNI

keutuhan NKRI - Asrenum Panglima TNI (Cad)4) Jakstra POLRI dalam menjaga stabilitas Kamtibmas 1 Kapolri5) Peran Pemda guna mendukung penyelenggaraan 1 - Mendagri

Hankam di daerah - Dirjen PUM (Cad)6) Peran Bakamla RI dalam mendukung terwujudnya 1 Ka Bakamla RI

Indonesia sebagai poros maritim dunia7) Kebijakan penyelenggaraan industri pertahanan 1 KKIP

dalam mendukung kemandirian bangsab. Diskusi Panel (DP) 2 - Prof. Dr. Salim Said Topik: Optimalisasi sinergitas komponen bangsa - Kasad menghadapi ancaman Kamnas dalam rangka - Mayjen TNI (Purn) I Putu Buana pembangunan nasional - Tajar/Taji Hankam (Moderator)

Page 42: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

11

1 2 3 4 5 6 7 8 9c. Diskusi Kelompok (DK) dan Proses Penyelesaian Produk 3 Tutor Pendamping

Judul:1) Optimalisasi peran TNI/Polri guna pemberdayaan masyarakat dalam rangka kewaspadaan nasional2) Peningkatan peran komponen bangsa sebagai kekuatan pendukung guna terwujudnya keamanan nasional dalam rangka ketahanan nasional3) Sinergitas pemangku kepentingan menghadapi ancaman asimetris guna memantapkan stabilitas keamanan nasional dalam rangka ketahanan nasional

d. Diskusi Antar Kelompok (DAK) 2 Narasumber

10. Praktik Labkurtanas 2 Prof. Miyasto dan seluruh personel SSDN

11. Studi Strategis Dalam Negeri (SSDN) ke Provinsi: 26 26 Jambi, Kalimantan Tengah, Sulawasi Tengah dan NTB

a. Penjelasan Dedikpimtknas 1b. Pelaksanaan 17c. Laporan/Paparan 8 Judul: Pembangunan Nasional di Provinsi..........

12. Paparan Esai Blok Asta Gatra Plus 3 3p

Blok III: BS. Lingkungan Strategis Kontemporer 60 16 18 26

1. SBS. Isu Global Kontemporer 13 5 8a. Ceramah

1) Kepentingan nasional dalam sistem internasional 1 Marsda TNI (Purn) Syahrul Ansory2) Politik Keamanan global 1 Laksda TNI (Purn) R. Mangindaan (Pengaruh geopolitik dan geostrategis negara-

negara besar) 3) Hukum dan konvensi internasional 1 Dirjen Hukum dan Perjanjian Internasional-Kemenlu RI4) Politik ekonomi global 1 Dr. Rosita S. Noor, MA5) Critical issue: Perubahan iklim dan pengaruhnya 1 Dr. Andi Eka Sakya, M.Eng (Kepala BMKG) terhadap keamanan nasional

b. Diskusi Panel (DP) 2 - LIPI Topik: Sistem keamanan nasional dalam menghadapi - Kemenkes epidemi (wabah penyakit mematikan) - Mayjen TNI (Purn) I Putu Buana

- Marsda TNI Ir. Beng Tardjani (Moderator)c. Pendalaman/Kelompok (Judul Esai oleh Peserta) 1) Topik: Pengaruh perkembangan geopolitik dan 2 Tutor Pendamping geostrategi Tiongkok terhadap kepentingan nasional 2) Topik: Tuntutan global di bidang lingkungan dikaitkan 2 Tutor Pendamping dengan pembangunan ekonomi nasional 3) Studi Kasus: Dinamika perkembangan ekonomi global 2 terhadap kebijakan poros maritim Indonesia

2. SBS. Regional (Kawasan) 11 3 8a. Ceramah

1) Organisasi kerjasama kawasan dan pengaruhnya 1 Dr. Makarim Wibisono

Page 43: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

12

1 2 3 4 5 6 7 8 9 terhadap kepentingan nasional2) Diplomasi Indonesia dalam memperkuat jati diri 1 Retno Lestari Priansari Marsudi (Menteri Luar Negeri) sebagai negara maritim3) Pemahaman tentang regionalisme dalam rangka 1 - Prof. Dr. Mochtar Mas'ud ketahanan nasional

b. Diskusi Panel (DP) 2 - M. Wahid Supriyadi (Ka. Badan Pengkajian Topik: Pengaruh negara-negara besar di Laut Cina Pengembangan Kebijakan (BPPK) Kemlu RI Selatan terhadap kepentingan nasional - Dr. Marty Natalegawa, M.Phil, B.Sc

- Laksda TNI (Purn) E. Robert Mangindaan- Marsda TNI Ir. Beng Tardjani (Moderator)

c. Diskusi Pendalaman (Judul Esai oleh Peserta) 1) Topik: Komunitas ASEAN 2015, peluang dan 2 Tutor Pendamping kendala terhadap pembangunan nasional 2) Topik: Pengaruh perkembangan politik dan 2 Tutor Pendamping

keamanan regional Asia Pasifik terhadap kepentingan nasional Indonesia

3) Studi Kasus: Pengaruh internasional terhadap 2 Tutor Pendamping kebijakan pemerintah dalam menanggulangi ilegal fishing

3. SBS. Organisasi Internasional 4 4Ceramah

1) Pemahaman tentang WTO bagi kepentingan Indonesia 1 Dr. Syafri Adnan (Dubes Khusus WTO) 2) Pemahaman tentang organisasi bangsa-bangsa 1 Hazairin Pohan (Kalem Diklat Kemlu RI)

sedunia (PBB) dan peranannya dalam memelihara perdamaian dunia ditinjau dari kepentingan nasional

3) Pemahaman ASEAN Regional Forum (ARF) ditinjau 1 Dr. Rizal Sukma (CSIS) dari kepentingan Indonesia

4) World Bank, IMF dan MNC serta pengaruhnya 1 Dr. Ending Fajar terhadap kepentingan nasional

4. SBS. Negara Tujuan SSLN 4 4Ceramah

1) Pemahaman tentang Negara Thailand 1 Dubes Thailand 2) Pemahaman tentang Negara Vietnam 1 Dubes Vietnam 3) Pemahaman tentang Negara Philipina 1 Dubes Philipina 4) Pemahaman tentang Negara Myanmar 1 Dubes Myanmar

5. Tinjauan Buku 2 2 Staf Deputi Pendidikan

6. Studi Strategis Luar Negeri (SSLN) 26 26Ke Negara Thailand, Vietnam, Philipina dan Myanmara. Penjelasan Dedikpimtknas 1b. Pelaksanaan 17c. Laporan/Paparan 8

Judul: Prospek Hubungan Bilateral Negara ................. dengan Indonesia dalam Perspektif Pembangunan Nasional

Blok IV (Penyusunan Kebijakan dan Pengambilan 47 47 Keputusan Tingkat Nasional)

Page 44: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

13

1 2 3 4 5 6 7 8 91. Program Pilihan 4 4 Tema: Kinerja Aparatur Pemerintahan dalam rangka Sistem Keamanan Nasional

a. Penjelasan Dedikpimtknas 1b. Pelaksanaan 3

2. Olah Sismennas 17 17 Tema: Koordinasi Lintas Sektoral Aparatur Pemerintah dan Pemangku Kepentingan Terkait dalam rangka Sistem Keamanan Nasional

a. Penjelasan Dedikpimtknas 1b. Pelaksanaan 16

3. Penyajian/Pengujian Taskap 13 13a. Penjelasan Dedikpimtknas 1b. Pelaksanaan 12

4. Seminar 13 13 Tema: Sistem Keamanan Nasional dalam Mendukung Indonesia sebagai Negara Maritim yang Berdaulat

a. Penjelasan Dedikpimtknas 1b. Pelaksanaan 12

LAIN-LAIN (On Campus ) 57 571. Pembekalan Presiden RI 2 Presiden RI2. Kuliah Umum Wapres RI 2 Wakil Presiden RI/di Lemhannas RI3. Penjelasan tentang Tema Seminar 1 Laksda TNI (Purn) E. Robert Mangindaan Tema: Sistem Keamanan Nasional dalam Mendukung Indonesia sebagai Negara Maritim yang berdaulat4. Nasionalisme Indonesia: Tinjauan Antropologi, Sejarah 1 Dr. Anhar Gonggong Geografi dan Demografi Indonesia5. Penjelasan tentang Taskap 1 Mayjen TNI (Purn) Dr. I Putu Sastra Wingarta, M.Si6. Penjelasan Labkurtanas 1 Prof. Dr. Miyasto7. Penjelasan Dedik tentang SSDN 1 Deputi Pendidikan Pimtknas8. Penjelasan Dedik tentang SSLN 1 Deputi Pendidikan Pimtknas9. Current Issue 410. Filsafat Intelijen Indonesia 1 Jenderal TNI (Purn) Dr. H. A. M. Hendropriyono11. Etika Berkomunikasi/Menghadapi Media 1 Prof. Dr. Sasa Djuarsa12. Praktik Etika Berkomunikasi/Menghadapi Media 2 Dr. Effendy Gazaly13. Jam Dedikpimtknas Pergantian Blok 3 Deputi Pendidikan Pimtknas14. Pengarahan Gubernur Lemhannas RI 2 Gubernur Lemhannas RI15. Penjelasan tentang Pelaporan dan Analisis Transaksi 1 Muhammad Yusuf (Kepala PPATK) Keuangan16. Penataran Pelaku OS 217. Penjelasan tentang Sosiometri 0,5 Direvdik18. Penjelasan tentang Wawancara 0,5 Direvdik19. Penjelasan tentang Angket 0,5 Direvdik20. Wawancara 2 Direvdik21. Pemeriksaan Psikologi 2 Direvdik22. Konsultasi Taskap 3 Para Tutor Taskap23. Pengenalan Budaya Lokal ke Sulawesi Selatan 16 Khusus untuk Peserta Negara Sahabat24. Malam Perkenalan dan International Night Diropsdik

Page 45: PERANGKAT KENDALI PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN …elearning.lemhannas.go.id/pluginfile.php/34/mod_forum/attachment/5... · PENDIDIKAN REGULER ANGKATAN ... studi inti sebagai landasan

14

1 2 3 4 5 6 7 8 925. Malam Pengantar Tugas Diropsdik26. Kilas Balik 127. Penjelasan tentang IKAL 128. Cadangan 3,529. Upacara Penutupan 1 Gubernur Lemhannas RI

JUMLAH ............................................................... 168407 10718 18 132