PERANCANGAN APLIKASI E - LEARNING BERBASIS WEB PADA SMA NEGERI 2 KLATEN

8/18/2019 PERANCANGAN APLIKASI E - LEARNING BERBASIS WEB PADA SMA NEGERI 2 KLATEN

1/19

PERANCANGAN APLIKASI E-LEARNING BERBASIS WEBPADA SMA NEGERI 2 KLATEN

NASKAH PUBLIKASI

diajukan oleh

Dian Sukoco

06.11.1208

kepadaSEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

AMIKOM YOGYAKARTA

2012


2/19


3/19

DESIGNING OF E-LEARNING APPL ICATIOAN B ASED ON WEB

AT SMA NEGERI 2 KLATEN

PERANCANGAN APLIKASI E-LEARNING BERBASIS WEBPADA SMA NEGERI 2 KLATEN

Dian SukocoMelwin Syafriyal

Jurusan Teknik InformatikaSTMIK AMIKOM YOGYAKARTA

ABSTRACT

One area of knowledge is growing very rapidly and become a world trend today isthe internet. Changes in technology not only for the company, in the field of educationensued. Applications are now very well developed for e-learning is education. Users ofthe website in the world of education is an example of e-learning is often referred to asWeb Based Training (WBT). Use of the website has an efficiency of time and informingthe desired speed, not limited by time and scope of the school.

Making e-learning website is intended to improve the quality of learning in SMANegeri 2 Klaten. Used to support learning systems that have been applied. There areseveral steps that have to do research. Identifying the problem is the first step is performed on the system analysis phase. There will be problems with the system analysismethod Analysis PIECES.

A company or instasi who want to survive or compete in a world of globalcompetition, especially in education, it shall consider the user's web as a medium

supporting teaching and learning activities to help achieve these goals.

Key words : E-learning, education world, analysis.


4/19

1. Pendahuluan

Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang cukup pesat dan menghasilkaninovasi-inovasi baru yang senantiasa terus berubah kearah yang lebih baik. Salah satu

bidang pengetahuan yang berkembang sangat pesat dan menjadi tren saat ini adalah

dunia internet. Perubahan dibidang teknologi tidak hanya bagi perusahaan, dalam bidang

pendidikan pun terjadi. Internet sendiri telah memberikan nilai penting tersendiri dalam

bidang pendidikan. Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang

terus menuntut penyampaian informasi yang cepat, akurat dan up to date. Aplikasi yang

saat ini sangat baik dikembangkan untuk pendidikan adalah e-learning.

Pengguna website dalam dunia pendidikan merupakan contoh e-learning yang

sering disebut dengan Web Based Training (WBT). Pemanfaatan website tersebut

memiliki efisiensi waktu dan kecepatan penyampain informasi yang diinginkan. Tidak

terbatasnya oleh waktu dan lingkup sekolah saja. Selain berbasis web, e-learning juga

dapat berbentuk Computer Based Training (CBT) yang bisanya menggunkan software

yang digunakan untuk belajar secara interaktif. Pengelompokan e-leraning tersebut

berdasarkan atas basis teknologi.

Model pembelajaran e-learing tidak sekedar melakukan upload bahan ajaran ke

internet atau melakukan konten pembelajaran, tapi lebih merupakan rekontekstualisasi

dan rekonseptualisasi proses pembelajaran ke dalam paradigma baru. Paradigma ini

memiliki implikasi pada perubahan kultur pembelajaran konvesional ke dalam kultur e-

learning .

Sekolah-sekolah maupun perguruan tinggi pada masa sekarang lebih banyak

memanfaatkan website sebagai alternatife penunjang proses pembelajaran. Selain itu

website juga dapat digunakan untuk media pengenalan sekolah ataupun perguruan tinggi

itu sendiri. Semakin banyak orang mengenal institusi, maka semakin muncul

kepercayaan terhadap institusi tersebut.

2. Landasan Teori

2.1 Tinjauan Pustaka

Melaksanakan penelitian dan untuk menyusun skripsi ini, penulis juga

menggunakan bahan acuan kepustakaan yang bersumber pada penelitian-penelitian

sebelumnya. Hal ini guna sebagai pembanding serta bahan referensi bagi penulis.

Pembuatan Website E-Learning Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di

SMK Hamong Putera II Pakem, Subektiningsih, 07.01.2268, Joni Kiskandar, 07.01.2291,

Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Amikom Yogyakarta, 2010. Skripsi

ini membahas tentang sebuah website e-learning, pada web ini lebih menekankan


5/19

terhadap proses belajar yang terjadi. Adapun kelemahan atau kekurangan di dalam

sistem ini adalah sebagai berikut :

1. Didalam sistem ini belum adanya pembagian setiap user atau private user

dalam download materi.

2. Belum adanya informasi atau detail dari setiap bahan materi yang telah

diupload dan belum adanya pengaturan atau pengelompokan materi-materi

kedalam bentuk katagori.

Adapun kelebihan dari sistem tersebut adalah :

1. Memberikan fasilitas kuis online dengan memberikan soal secara random

(acak), sehingga proses belajar pun terjadi.

2. Memberikan kemudahan dalam hal download materi-materi, artikel dan

pengerjaan kuis online.

Analisis dan Perancangan Website E-Learning Di Sekolah Menengah Atas

Bhinneka Karya 2 Boyolali, Purry Novi Anda, 06.11.1175, Sekolah Tinggi Manajemen

Informatika Dan Komputer Amikom Yogyakarta 2010. Skripsi ini membahas tentang

website e-learning , pada web ini lebih banyak mengupload materi kedalam media

website tersebut, akan tetapi di dalam sistem informasi ini masih ada kekurangannya,

yaitu:

1. Belum adanya kuis online dalam website tersebut, sehingga proses belajar

belum terjadi secara maksimal.

2. Sistem ini pun masih belum memberikan fasilitas registrasi.

3. Belum adanya pengaturan hak akses setiap user dalam download materi.

Adapun kelebihan sistem tersebut adalah :

1. Didalam sistem ini sudah mengkatagorikan setiap materi yang telah diupload,

sehingga memudahkan dalam pencarian materi.

2.2 Konsep E-learning

E-learning dapat didefinisikan sebagai usaha untuk sebuah transformasi proses

belajar mengajar yang ada disekolah ke dalam bentuk digital yang dijembatani oleh

teknologi internet. Peran e-learning bukan hanya menggunakan pendekatan ruang kelas

tradisional ke dalam elektro tetapi e-learning juga memperluas cara berpikir dalam

belajar. Perubahan paradigma strategi pembelajaran dari teacher-centered ke learner-

centered mendorong akademik untuk menggunakan e-learning sebagai salah satu

metode pembelajarannya. Pemanfaatan e-learning ini diharapakan dapat memotivasi

peningkatan kualitas pembelajaran dan materi ajar. E-learning juga dapat digunakan


6/19

untuk mengatasi keterbatasan ruang kelas serta hambatan jarak dan waktu, dalam

pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.

Learning management system adalah sebuah sistem yang mengatur bahan-

bahan dan kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan repository objek belajar,

organisasi presentasi materi belajar, manajemen pelajaran dan siswa, organisasi kelas,

akses ke bahan pembelajaran.

E-learning terdapat pertimbangan metafora. Metafora adalah desain yang

konsisten antara model struktur dan penampilan kursus pada suatu yang akrab bagi para

pembelajar. Sebuah metafora bisa menjadi analogi diperpanjang, tema, motif, atau

scenario.

Contoh : Sekolah kelas virtual metafora

Pelajar siswa

Guru instruktur

Test ujian kuis

Sumber daya eksternal perpustakaan

Materi referensi situs web

Tugas kegiatan laboraturium

E-learning mempunyai tiga fungsi pembelajaran elektronik (e-learning dengan

media elekronik) terhadap kegiatan pembelajaran, yaitu :

1. Suplemen (Tambahan)

Dikatakan berfungsi sebagai suplemen (tambahan), apabila peserta didik

mempunyai kebebasan memilih, apakah akan memanfaatkan materi pembelajaran

elektronik atau tidak. Dalam hal ini, tidak ada kewajiban peserta didik untuk mengakses

materi pembelajaran elekronik. Sekalipun sifatnya opsional, peserta didik yang

memanfaatkannya tentu akan memiliki tambahan pengetahuan atau wawasan.

2. Komplemen (Pelengkap)

Dikatakan berfungsi sebagai komplemen (pelengkap) apabila materi

pembelajaran eletronik diprogramkan untuk menlengkapi materi pembelajaran yang

diterima peserta didik (Lewis, 2002). Sebagai komplemen berarti materi pembelajaran

elektronik diprogramkan untuk menjadi materi reinforcement (pengayaan) atau remedial

bagi peserta didik didalam mengikuti kegiatan pembelajaran konvesional.

Materi pembelajaran elektro dikatakan sebagai enrichment, apabila kepada

peserta didik yang dapat dengan cepat menguasai atau memahami materi pelajaran

yang disampaikan instruktur secara tatap muka (fast learners) diberikan kesempatan

untuk mengakses materi pembelajaran elekronik yang memang secara khusus


7/19

dikembangkan untuk mereka. Tujuannya agar semakin memantapkan tingkat

penguasaan peserta didik terhadap materi pelajaran yang disajikan oleh instruktur.

Dikatak sebagai program remedial , apabila peserta didik yang megalami kesulitan

memahami materi pelajaran yang disajikan instruktur secara tatap muka di kelas (slow

learners) diberikan kesempatan untuk memanfaatkan materi pembelajaran elektronik

yang memang secara khusus dirancang untuk mereka. Tujuanya peserta didik semakin

lebih mudah memahami matari pelajaran yang disajikan instruktur.

3. Subtitusi (pengganti)

Beberapa institusi di negara-negara maju memberikan beberapa alternative

model kegiatan pembelajaran kepada para peserta didiknya. Tujuannya agara para

peserta didik dapat secara fleksibel mengelola kegiatan perkuliahannya sesuai dengan

waktu dan aktivitas lain sehari-hari peserta didik.

2.3 Pemrograman Web

2.3.1 Client Side Script in g

Client side scripting merupakan bahasa pemrograman internet yang akan

dieksekusi oleh browser dalam format*.html. Biasanya client side yang digunakan untuk

hal-hal yang membutuhkan interaksi user tetapi data yang ditampilkan tetap sama

dengan menggunakan server side scripting .

2.3.2 HTML

HTML (Hypertext Markup Language) merupakan salah satu format yang

digunakan dalam pembuatan dokumen dan aplikasi yang berjalan di halaman web.

Walaupun sekarang telah banyak paket aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat

halaman web secara WYSIWYG (What You See Is What You Get) seperti frontpage,

dreamweaver, nestcape composer, dan masih banyak lagi, namun tetap diperlukan

mempelajari tag-tag HTML, karena mau tidak mau kita akan bekerja dalam mode text

editor jika hendak menyisipkan script program dalam script HTML.

2.3.3 Server Side Scripting

Suatu bahasa scripting yang dalam meneterjemahkan skripnya dilakukan di

sever web, kemudian hasilnya baru dikirim ke browser web dalam bentuk HTML.

2.3.4 PHP

PHP adalah salah satu contoh dari Server Side Scripting yang paling popular

saat ini, mungking karena bersifat open source makanya banyak diminati pada web

developer , PHP juga bersifat HTML embedded yaitu suatu skrip yang bisa disisipkan atau

diintegrarsi dengan skrip HTML, sehingga sangat memungkinkan kita untuk membuat

suatu situs web yang dinamis dan menarik guna menyuguhkan halaman web layanan

yang interaktif kepada user .


8/19

2.3.5 Web Hosting

Setiap kali mengunjungi sebuah website, apa yang terlihat di browser pada

dasarnya adalah halaman website yang di download dari web server ke komputer.

Umumnya sebuah website terdiri dari banyak halaman web. Halaman web itu sendiri

disusun dari rangkaian teks, gambar, gambar bergerak, atau mungkin suara, dan efek -

efek visual lain. Untuk membuat sebuah website, membutuhkan sebuah web server.

Ketika halaman website tersebut sudah ditempatkan pada web server tersebut, maka

semua pengguna internet di seluruh dunia dapat mengakses website tersebut.

2.3.6 Domain

Sebuah nama domain adalah sebuah label identifikasi yang mendefinisikan

wilayah otonomi administrasi, wewenang, atau kontrol di Internet, berdasarkan Domain

Name System (DNS). Nama Domain digunakan dalam konteks berbagai jaringan dan

aplikasi-spesifik penamaan dan pengalamatan tujuan. Mereka yang diselenggarakan di

tingkat bawahan (subdomain) dari domain root DNS, yang tak bernama.

3 Analisis

3.1 Sejarah SMA Negeri 2 Klaten

Awalnya SMA Negeri 2 Klaten hanyalah pecahan dari SMA Negeri 1 Klaten.

Namun sejak tanggal 17 Juli 1965 dengan izin pendirian sekolah dari Kanwil Depdiknas

No.95/SKB/III/1965 dan mempunyai Nomor Statistik Sekolah 30 1 03 32.01 002 dengan

NIS 300020, sekolah ini secara resmi berdiri sendiri dengan nama SMA Negeri 2 Klaten.

Adapun lokasi di Jl. Angsana, Desa Trunuh, Kecamatan Klaten Selatan.

3.2 Visi dan Misi

Visi :

Menghasilkan Siswa yang :

Beriman, luhur dalam budi pekerti, berwawasan lingkungan, sain dan teknologi,

unggul dalam kopetensi.

Misi :

1. Membentuk karakter siswa beriman, bertaqwa, berbudi pekerti luhur sesuai

dengan agama dan nilai budaya.

2. Menyelenggarakan pelayanan pendidikan berbasis teknologi informasi dan

komunikasi.

3. Meningkatkan prestasi akademik dan nonakademik sesuai dengan bakat, minat

dan potensi siswa sejalan dengan tuntutan era globalisasi.

4. Menjaga dan melestarikan lingkungan hidup.

5. Menumbuhkan semangat keunggulan kepada seluruh warga sekolah.


9/19

3.3 Analisis Sistem

Tahap analisis sistem merupakan tahap yang sangat penting, karena kesalahanditahap ini akan menyebabkan kesalahan ditahap berikutnya. Pembuatan website e-

learning ini dimaksudkan untuk mengembangkan kualitas pembelajaran yang ada di SMA

Negeri 2 Klaten. Digunakan sebagai pendukung sistem pembelajaran yang sudah

diterapkan. Untuk menyelesaikan penelitian tersebut, ada beberapa tahap yang harus

dilakukan . Tahapan penelitian yang di pergunakan dalam penelitian ini adalah:

3.3.1 Identifikasi Masalah

Mengidentifikasi masalah merupakan langkah awal yang dilakukan pada tahap

analisis sistem dari masalah yang menyebabkan sasaran dari sistem tidak dapat

tercapai. Indentifikasi masalah pada SMA Negeri 2 Klaten antara lain :

1. Sistem pembelajaran yang dilakukan masih secara manual. Proses

pembelajaran hanya terjadi didalam ruangan kelas. Sehingga setelah kelas

selesai tidak dapat interaksi antara murid dengan proses pembelajaran yang

terjadi.

2. Siswa mendapatkan materi pembelajaran dari guru maupun refrensi buku di

perpustakaan sekolah. Sehingga terjadi keterbatasan tempat dan waktu

untuk mengakses.

3. Siswa kurang dapat mengeksplorasi kemampuan mereka dalam melakukan

pemanfaatan koneksi internet.

4. Peningkatan kemampuan dengan cara pengerjaan soal terpaku didalam

kelas dan buku yang diberikan.

Masalah yang ada akan di analisis sistem dengan metode PIECES Analysis

sehingga akan diketahui apa saja yang dibutuhkan oleh siklus SMA Negeri 2 Klaten

dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

3.3.2 Analisis Pieces

Tahap analis sistem dengan PIECES Analysis, data yang sudah terkumpul

kemudian di analisis untuk menentukan berbagai kebutuhan yang diperlukan dalam

melakukan pengembangan sistem seperti performance, informasi, economic, control,

efficiency, service, analis kebutuhan sistem, analisis kebutuhan keluaran sistem dan

analisis kebutuhan masukan yang diperlukan pada sistem yang akan dibangun.

3.4 Perancangan Website

Web dan internet telah memberikan nilai penting tersendiri dalam bidang

pendidikan. Hal ini disebabkan oleh berbagai kemudahan yang diberikan media web

tersebut. Disamping itu juga kelebihan web dan internet yang mampu menekan biaya

operasional organisasi, instansi atau perusahaan. Sekolah-sekolah yang ingin


10/19

berkompetensi saat ini, mestinya wajib menggunakan web dan internet sebagai

alternative penunjang proses pembelajaran.

3.5 Struktur Website

Struktur website berfungsi untuk mengetahui relasi antara dukomen website yang

akan dibuat. Dari struktur tersebut, dapat diketahui hubungan antara file sehingga

memberikan kemudahan untuk menentukan alur link-link dalam website tersebut. Adapun

tujuan dari tahap pembuatan struktur website ini adalah:

1. Memberi kemudahan dalam melihat struktur web.

2. Mempermudah dalam tahap perancangan web.

3. Meminimalkan waktu proses pembuatan web karena sudah ada pola desain

web sebagai acuan.

Pembuatan website SMA Negeri 2 Klaten mempunyai struktur web sebagai

berikut:

3.5.1 Halaman Admin

Gambar 3.2 Struktur Halaman Admin

3.5.2 Halaman Guru

Guru

login

Murid page Profil guru Materi Logout

edit input

Kuis

input

Artik

kuisGuruSiswa Materi

Home

Login

Artikel Siswa Guru Materi kuis Admin

Tambah LihatEditTambah

Edit TambahHapus EditLihat Hapus


11/19

Gambar 3.3 Struktur Halaman Guru

3.5.3 Halaman Siswa

Siswa

login

Murid page Profil siswa Kuis Logout

edit jawab

Materi

download

Gambar 3.4 Struktur Halaman Siswa

3.5.4 Halaman User

Gambar 3.5 Struktur Halaman User

4. Hasil Penelitian dan Pembahasan

4.1 Produksi

4.1.1 Database dan Table

Pembuatan database dan table merupakan langkah awal yang selalu dilakukan

dalam membangun sebuah basis data, tidak bagi perorangan ataupun bahasa

pemrograman, bahkan semua orang, semua programmer, semua program manajemen

database akan melakukan hal yang sama, yaitu akan dimulai dengan langkah

pembuatan database dan dilanjutkan dengan pembuatan table serta komponen

atributnya, pembuatan database sistem kita menggunakan MySQL. Beberapa contohpembuatan database dan table :

Pembuatan database elearning-sman2klaten.

query : create database elearnig-sman2klaten;

Home

MateriGuruSiswaArtikel Kuis


12/19

Gambar 4.1 Create Database

Pada gambar diatas contoh pembuatan database menggunakan MySQL

yang telah disediakan pada aplikasi XAMPP.

Pembuatan table admin.

Tabel ini berfungsi untuk menyimpan data admin, query table admin.

CREATE TABLE IF NOT EXISTS àdmin` (

ùsername` varchar(50) NOT NULL,

`password` varchar(50) NOT NULL,

`nama_lengkap` varchar(100) NOT NULL,

èmail` varchar(100) NOT NULL,

`no_tlp` varchar(20) NOT NULL,

`level` varchar(20) NOT NULL DEFAULT ‘user’,

`blokir` enum('y','n') NOT NULL,

ìd_session` varchar(32) NOT NULL,

PRIMARY KEY (ùsername`))

Gambar 4.2 Contoh Pembuatan Table Admin


13/19

Pada gambar diatas contoh pembuatan table admin menggunakan tools MySQL

yang telah disediakan pada aplikasi XAMPP.

4.1.2 Desain Website

Desain website merupakan dari beberapa tahap yang terkait pada persiapan

produksi dan implementasi desain website. Pada desain website ini bukan mendesain

sebuah gambar melainkan meimplementasikan sebuah rancangan yang sudah dibuat

sebelumnya dalam bentuk satu kesatuan gambar dan program. Dalam hal ini

menggunakan bantuan software Adobe Dreamweaver untuk mempermudah dalam

pembuatan website.

Gambar 4.3 Desain Website Menggunakan Adobe Dreamweaver

Pada gambar diatas merupakan contoh desain website pada bagian index.php atau

media.php. Desain website diatas terdiri dari beberapa images yang menjadi satu

kesatuan yang diatur dengan menggunakan css. Css itu sendiri mengatur keseluruhan

desain web dari posisi letak, pajang lebar tampilan web, warna font dan masih banyak

lagi.

4.2 Hasil Pengujian Sistem

Ada beberapa tahapan sebelum sistem benar-benar dioperasikan atau

dipublikasikan salah satu diantaranya adalah pengujian terhadap sistem. Hal ini


14/19

dimaksudkan agar sewaktu aplikasi benar-benar sudah dipublikasikan tidak terjadi lagi

kesalahan. Dalam pengujian sistem ini dilakukan dengan 2 (dua) metode yaitu pengujian

dengan white-box dan pengujian dengan black-box .

1. White Box Testing

Merupakan metode perancangan test case yang menggunakan struktu kontrol

dari perancangan procedural untuk mendapatkan test case. Test case dapat diperoleh

dengan :

a) Menjamin bahwa semua independent path pada suatu modul telah

digunakan minimal satu kali.

b) Menggunakan keputusan logis pada sisi true dan false.

c) Mengeksekusi semua loop dalam batasannya dan pada batas

operasionalnya.

d) Menggunakan struktur data internal untuk menjamin validasinya.

Serangkai tes ini dimaksudkan untuk meramalkan cara kerja perangkat lunak

secara detail. Karenanya logical path (jalur logika) perangkat lunak akan ditest dengan

menyediakan test case yang akan mengerjakan kumpulan kondisi dan atau pengulangan

secara fisik. Selain berfungsi sebagaimana dijabarkan diatas, uji white box juga dilakukan

untuk mengetahui kesalahan-kesalahan yang tidak bisa dihandle oleh sistem (tidak ada

validasi/pesan error dari program), ataupun keanehan-keanehan yang terjadi pada hasil

dari suatu proses dalam program.

2. Black Box Testing

Pengujian ini difokuskan pada fungsional sistem, tentang kesalahan fungsi,

interface, basis data, atau kesalahan performance. Pengujian ini dilakukan dengan cara

mengakses dan memasukkan data sebanyak mungkin di setiap modul dengan ragam

karakter data yang juga bervariasi. Berikut adalah hasil uji coba Black Box Testing.

4.3 Menguji Kecepatan Website

Kecepatan website saat diakses menjadi salah satu faktor penting demi

kenyamanan pengunjung. Bagi pengunjung sendiri jelas, pengunjung pun tak ingin

berlama-lama menantikan web terbuka. Semakin lama web terbuka maka kemungkinan

semakin cepat pengunjung meninggalkan web tersebut. Dalam menguji kecepatan

sebuah website penulis menggunakan bantuan tools http://www.webpagetest.org . Cara

menggunakannya tinggal memasukkan url web, pilih lokasi tes dan browser serta koneksi

internet lalu klik “start test”.

http://www.webpagetest.org/http://www.webpagetest.org/http://www.webpagetest.org/http://www.webpagetest.org/


15/19

Gambar 4.4 Menguji Kecepatan

4.4 Maintenance Website

Pemeliharaan berfungsi untuk melakukan perawatan website agar selalu dapat

berjalan secara konsisten. Pada pemeliharaan kali ini mencakup perawatan backup

database, perawatan program website dan memperpanjang domain.

4.5 Implementasi

Pada implementasi ini bertujuan untuk menjelaskan suatu alur, gambaran atau

proses menggunakan sebuah sistem yang bertujuan agar user tidak mengalami kesulitan

dalam menggunakannya.

1. Guru : Alur atau proses untuk edit profil guru, mengupload materi,

menginputkan soal ujian online dan melihat hasil nilai ujian siswa yang telah

mengikuti ujian online.


16/19

Guru

Apabila password dan user cocok

akan menuju kehalaman guru detail

Gambar 4.29 Alur atau Proses Sistem Guru

Keterangan :

Login guru : Dengan cara menggunakan username menggunakan nik guru dan

passwordnya menggunakan nik dengan ditambah abjab

dibelakang nik. Diwajibkan untuk merubah password yang telah

diberikan setalah berhasil login.

Input Materi : Meng inputkan file materi dengan cara mengisi form yang sudah

tersedia.

Input Soal : Meng inputkan soal multiple choise untuk soal ujian online ini dengan

mengisi soal dan beberapa jawaban dan mengisikan kunci

jawaban.

View Soal : Bertujuan untuk melihat soal-soal yang sudah dibuat sebelumnya

agar mempermudah dalam pengecekan soal.

Nilai Ujian Online : Untuk memberikan informasi dari hasil ujian online para siswa

yang telah mengikuti ujian berdasarkan guru.

Edit Profil : Bertujan untuk merubah biodata guru diantaranya nik, password,

nama lengkap, alamat, email, foto dan biografi.

Akseswww.elearning-

sman2klaten.com

Login Guru

Input Materi Input Soal View Soal Nilai Ujian online Edit Profil


17/19

2. Siswa : Alur atau proses untuk edit profil siswa, download materi dan

mengikuti ujian online.

Siswa

Apabila password dan user cocok

akan menuju kehalaman guru detail

Gambar 4.30 Alur atau Proses Sistem Siswa

Keterangan :

Login Siswa : Untuk login siswa menggunakan nis sebagai username dan

password menggunakan nis dengan menambahkan abjab

dibagian belang. Selelah siswa berhasil login menggunakan

username dan password yang diberikan diwajibkan untuk

merubah password.

Download Materi : Untuk download materi, siswa diwajibkan untuk login siswa

terlebih dahulu.

Ujian online : Dalam mengikuti ujian online siswa diwajibkan untuk login siswa

selelah itu siswa memilih guru yang akan mengadakan ujian

online.

Edit Profil : Digunakan untuk merubah biodata siswa berupa nis, nama lengkap,

alamat, email dan foto, dengan cara login terlebih dahulu

kemudian pilih edit profil.

Akseswww.elearning-

sman2klaten.com

Login Siswa

Download Materi Ujian online Edit Profil Siswa


18/19

5. Kesimpulan

Sebuah perusahaan atau instasi yang ingin bertahan atau bersaing dalam dunia

persaingan global khususnya dalam dunia pendidikan, seharunya mempertimbangkan

pengguna web sebagai salah satu media penunjang kegiatan belajar mengajar untuk

membantu mewujudkan tujuan tersebut. Dari semua penjelasan dan pembahasan yang

telah dipaparkan dalam penulisan skripsi ini dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai

berikut :

1. Dalam perancangan aplikasi e-learning berbasis website dengan menggunakan

pemrograman dan dengan menggunakan database sudah berjalan dengan baik

sesuai perencanaan.

2. Dari hasil penelitian atau analisis pada SMA N 2 Klaten penulis mengambil satu

dari berbagai analisis. Penulis menyimpulkan khususnya dalam analisis

economic atau biaya, sistem lama masih mengeluarkan biaya cukup besar per

tahun dalam penunjang kegiatan belajar mengajar, sedangkan sistem baru

hanya mengeluarkan biaya lebih sedikit dari sistem yang lama. Tapi tidak

menutup kemungkinan SMA N 2 Klaten akan menggunakan sistem lama dalam

menunjang kegiatan belajar mengajarnya.

3. Menguji kecepatan atau loading pada website e-learning ini menggunakan

www.webpagetest.org. Untuk membuka semua halaman website elearning ini

membutuhkan waktu 56.344s , semakin kecil waktu yang dibutuhkan maka

semakin cepat website tersebut diakses atau dibuka. Dan pada pemilihan hosting

juga berpengaruh dalam kecepatan sebuah website, penulis memilih

pasarhosting.com karena jarang terjadi trobel atau down pada servernya.


19/19

DAFTAR PUSTAKA

Indah. 2008. Fungsi dan Penyelenggaraan E-learning , www. e-

learningtp0406.blogspot.com/2008/05/fungsi-dan-penyelenggaraan-e-

learning.html, diakses 09 Desember 2011.

Kadir, Abdul. 2008. Dasar Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP. Ed.III .

Penerbit ANDI Yogyakarta. Yogyakarta.

Lukito, E Nugroho. Slide Presentasi Electronic learning: Consept and Development .

Departemen of Electric Engineering. Gajah Mada University. Yogyakarta.

Hakim, Lukmanul. 2009. Jalan Pintas Menjadi Master PHP . Penerbit LOKOMEDIA

Yogyakarta. Yogyakarta.

Moethia. 2007. Keunggulan dan Keterbatasan E-learning , www.

moethia.blogspot.com/2007/12/keunggulan-dan-keterbatasan-e-learning.html,

diakses tanggal 09 Desember 2011.

W Purbo, Ono. dan A, Hartanto. 2002. Teknologi E-learning Berbasis PHP dan Mysql .

Jakarta.

PERANCANGAN APLIKASI E - LEARNING BERBASIS WEB PADA SMA NEGERI 2 KLATEN

Documents

Transcript of PERANCANGAN APLIKASI E - LEARNING BERBASIS WEB PADA SMA NEGERI 2 KLATEN