PERANAN SOE HOK GIE DALAM GERAKAN MAHASISWA INDONESIATAHUN 1960-1968

Skripsi

Oleh :

SUPRIYATNA

NIM : K 44 020 45

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2007

PERANAN SOE HOK GIE DALAM GERAKAN MAHASISWA INDONESIATAHUN 1960-1968

Oleh :

SUPRIYATNANIM : K 44 020 45

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Sejarah

Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2007

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I

Drs. Djono, M.Pd

NIP. 131 884 432

Pembimbing II

Drs.Tri Yunianto, M.Hum NIP. 131 918 508

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Pada hari :

Tanggal :

Tim Penguji Skripsi :

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Drs. Leo Agung S, M.Pd (.)

Sekretaris : Drs. Daliman, M.Pd (.)

Penguji I : Drs. Djono, M.Pd ()

Penguji II : Drs. Tri Yuniyanto, M.Hum ()

Disahkan oleh,

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dr. Trisno Martono NIP : 130 539 720

ABSTRAK

Supriyatna. K4402045. PERANAN SOE HOK GIE DALAM GERAKAN MAHASISWA INDONESIA TAHUN 1960-1968. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari 2007.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Latar belakang yang mepengaruhi Soe Hok Gie dalam gerakan mahasiswa tahun 1960-1968, (2) Peran Soe Hok Gie dalam gerakan mahasiswa tahun 1960-1968, (3) perubahan yang terjadi setelah jatuhnya Orde Lama terhadap kondisi politik dan gerakan mahasiswa.

Penelitian ini menggunakan metode historis, yang terdiri dari empat tahap kegiatan, yaitu heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Sumber data yang digunakan adalah sumber tertulis, meliputi arsip, buku dan surat kabar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka. Analisis data yang digunakan analisis historis, yaitu analisis yang mengutamakan ketajaman dalam menginterpretasi fakta sejarah.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : (1) Latar belakang masuknya Soe Hok Gie dalam gerakan mahasiswa (a) kepribadian Soe Hok Gie sebagai seorang yang senantiasa kritis menyikapi kondisi dan yang terjadi dan menginginkan kebenaran sebagai dasar kehidupan (b) keadaaan yang terjadi pada masa Demokrasi Terpimpin dimana Presiden Soekarno telah menyelewengkan amanat proklamasi dengan mengutamakan kepentingan salah satu pihak dibanding kepentingan umum sehingga mengakibatkan penderitaaan rakyat; (2) Latar belakang Soe Hok gie berperan dalam menjatuhkan pemerintah masa Demokrasi Terpimpin adalah penyimpangan pada era tersebut semakin diperkeruh dengan pemberontakan yang dilakukan oleh PKI pada tanggal 30 September 1965. Kondisi yang dimanfaatkan sebagian anggota pemerintah dengan menggunakan jalur ekonomi untuk mengacaukan kondisi sehingga mengalihkan perhatian masyarakat terhadap masalah G 30 S semakin memburuk melumpuhkan roda ekonomi sehingga menyebabkan penderitaan bagi rakyat; (3) peran mahasiswa dalam menjatuhkan pemerintah Orde Lama dan berdirinya Orde Baru telah menempatkan mahasiswa pada posisi strategis dalam pemerintahan. Kondisi yang dimanfaatkan sebagian wakil mahasiswa untuk menduduki posisi birokratis dalam pemerintahan, sehingga menyebabkan keprihatinan dari sebagian mahasiswa seperti Soe Hok Gie. Peran mahasiswa dalam politik praktis mengakibatkan bergesernya peran dan fungsi mahasiswa. Kritik yang dilakukan sebagian mahasiswa yang masih mempertahankan idealisme di media massa adalah usaha untuk memberikan wawasan agar mahasiswa kembali ke peran, fungsi dan tugas yang sebenarnya.

Motto

perubahan hanya soal waktu,karena zaman tidak bisa dilawan (Soe Hok Gie)

Apabila orang muda terlalu cepat menjadi pemimipin,maka ia akan kehilangangan banyak waktu

untuk ilmu! ( Imam Syafi'i)

PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan kepada :

Bapak dan Ibu yang terhormat

Adikku Nur Santo dan Aan Prasetyo

Teman-teman Pendidikan Sejarah

Anak-anak kos Panti Jomblo,kos

Josroyo,Karya muda,Ungu cell

Almamater

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Alloh S.W.T atas segala limpahan rahmat-Nya sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.

Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini banyak memerlukan bantuan berbagai pihak dan tanpa adanya bantuan pihak-pihak yang terlibat di dalamnya baik berupa bimbingan dan pengarahan, penulisan ini tidak akan selesai dengan baik. Oleh karena itu, saya mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah berkenan mengizinkan penulis

untuk menyusun skripsi.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial yang telah berkenan pula mengizinkan

penulis untuk menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

3. Ketua Program Pendidikan Sejarah yang telah memberikan petunjuk dan pengarahan kepada

penulis.

4. Drs. Djono, M. Pd, selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, petunjuk,

pengarahan dan saran kepada penulis.

5. Drs. Tri Yuniyanto, M. Hum selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,

petunjuk, pengarahan dan saran kepada penulis.

6. Segenap staf pengajar Program Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta

yang telah berkenan memberikan bekal ilmu yang sangat berharga bagi penulis.

7. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan pengarahan kepada penulis, yang tidak

dapat penulis sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari akan adanya kekurangan dalam penulisan skripsi ini. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Semoga penulisan skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti dan para pembaca.

Surakarta, Januari 2007

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

HALAMAN PENGAJUAN .................................................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iv

ABSTRAK ............................................................................................................ v

HALAMAN MOTTO ........................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ vii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... viii

DAFTAR ISI ......................................................................................................... x

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii

BAB I. PENDAHULUAN ................................................................. 1A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Perumusan Masalah ............................................................................. 5

C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 6

BAB II. LANDASAN TEORI ............................................................................... 7

A. Tinjauan Pustaka .................................................................................. 7

1. Gerakan Mahasiswa ....................................................................... 7

2. Perubahan Politik ........................................................................... 15

B. Kerangka Pemikiran ............................................................................. 21

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN .............................................................. 25

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................... 25

B. Bentuk dan Strategi Penelitian ............................................................... 26

C. Sumber Data ........................................................................................ 28

D. Teknik Pengumpulan Data .........................