PERANAN ICT DALAM PEMBELAJARAN DI PERGURUAN

TINGGI

SYAMSURIZALProgram Studi Pendidikan Kimia

FKIP Universitas Jambi

Data dari PDDIKTI :

Terdapat 370 PTN dan 4.043 PTS di Indonesia.

Rekap nasional semester 2015/2016 genap:

jumlah dosen PTN sebanyak 90.742 dosen.

dosen PTS berjumlah 160,159.

Tantangan Pendidikan Tinggi di Indonesia

Solusi dgn TIK

- Pelatihan Dosen- Distribusi Materi Kuliah secara elektronik

Isu

Isu di Sekitar Pendidikan Tinggi

PendidikanTinggi

Globalisasi

Multi-Media

Reformasi Pendidikan

Kesenjangan Pendidikan

Pengembangan KemampuanMengajar

Univer-sitas

Institut

SekolahTinggi

■ Memperluas kesempatan belajar

■Hemat Uang/Waktu

■Peningkatan Kualitas dan Kuantitas

TIK

- Pendidikan di perdesaan- Pertukaran pengajar- Pembelajaran mandiri

- Kerjasama antar Universitas

Potensi ICT dalam PendidikanPotensi ICT dalam PendidikanMemperluas kesempatan belajarMeningkatkan efisiensiMeningkatkan kualitas belajarMeningkatkan kualitas mengajarMemfasilitasi pembentukan keterampilanMendorong belajar sepanjang hayat

berkelanjutanMeningkatkan perencanaan kebijakan dan

manajemenMengurangi kesenjangan digital

ReferensiIlmuPengetahuanTerkiniINTERNETBASEDCONTENT

ManajemenPengetahuanKNOWLEDGEMANAGEMENT

JaringanPakar BeragamBidang IlmuCOMMUNITYOF INTERESTNETWORK

JaringanAntar InstitusiPendidikanEDUCATIONINSTITUTIONNETWORK

PusatPengembanganMateri AjarCOURSE ANDCONTENTRESOURCEDEVELOPMENT

WahanaPengembanganKurikulumCURRICULUMDEVL.INFORMATIONSYSTEM

KomunitasPerbandinganStandarKompetensiINTERNATIONALBENCHMARKINGAND STANDARD

A B C D

E F G

TIK sebagai Gudang Ilmu TIK sebagai Gudang Ilmu PengetahuanPengetahuan

BelajarMandiriSELF LEARNINGSYSTEM

LatihanSoalCOURSEPRACTICING

SimulasiPelajaranSIMULATIONTOOL

MediaIllustrasiMULTIMEDIALEARNING

Alat KaryaMahasiswaPRODUCTIVITYTOOL

BukuInteraktifINTERACTIVESTORY BOOK

KomunikasiAntar SiswaINTER STUDENTCOMMUNICATION

Alat Bantu Dosen

Alat Bantu Mahasiswa

Alat UjiMahasiswaSTUDENT EVALUATIONSYSTEM

SumberReferensi AjarKNOWLEDGESOURCE

SimulasiKasusCASE SIMULATIONSYSTEM

EvaluasiKinerja mahasiswaSTUDENT EVALUATIONPERFORMANCE

Alat PeragaVisualMULTIMEDIAVISUAL SYSTEM

AnimasiPeristiwaEVENTANIMATION

KomunikasiAntar DosenINTER LECTURERCOMMUNICATION

Alat BantuInteraksiDosen - Mahasiswa

KolaborasiKelompok StudiWORKGROUPSYSTEM

ManajemenKelas TerpaduINTEGRATED COURSEMNGT. SYSTEM

KomunikasiDosen-MahasiswaLECTURER-STUDENTCOMMUNICATIONSYSTEM

A B C D

E F G

H I J

K L M N

O P Q

TIK sebagai Alat Bantu PembelajaranTIK sebagai Alat Bantu Pembelajaran

PresentasiMultimediaPRESENTATIONTOOL

KalkulasiTabulasiSPREADSHEET

PenyusunanDokumenWORDPROCESSOR

KomunikasiEfektifELECTRONICMAIL

CariReferensiINTERNETBROWSER

KolaborasiKelompokMAILINGLIST

ManajemenDataDATABASE

CatatanPersonalPRIVATEORGANIZER

KelolaKebutuhanPublikasiPUBLICATIONTOOL

ManajemenBerkas ElektronikOPERATINGSYSTEM

AnimasiMultimediaMULTIMEDIAANIMATIONTOOL

PengembanganSitus InternetWEBSITEPROGRAMMING

PengembanganAplikasi SederhanaPROGRAMMINGLANGUAGE

Ragam KolaborasiKelompok TerpaduGROUPWARESYSTEM

PengembanganJejaring Antar InstitusiEXTRANET

Kolaborasi,Komunikasi, danKooperasi TerpaduINTRANET

ManajemenAkses JaringanNETWORK OPERATINGSYSTEM

PenyelenggaraanKelas MayaVIRTUAL SCHOOLAPPLICATION

KelolaProgramPROJECTMANAGEMENTTOOL

ManipulasiData dan InformasiDATABASEPROGRAMMING

A

B

C

H

I

J

D

E

F

G

TingkatDasar

TingkatMahir

K

L

M

R

S

T

N

O

P

Q

AnalisaDataSTATISTICTOOL

U

AplikasiPermodelanMODELLINGTOOL

V

TIK sebagai TIK sebagai Standar

Kompetensi

Keuangan dan AkuntansiFINANCIAL INFORMATION SYSTEM

Sumber Daya ManusiaHUMAN RESOURCE INFORMATION SYSTEM

Administrasi KampusCAMPUS ADMINISTRATION INFORMATION SYSTEM

Manajemen FasilitasFACILITIES MANAGEMENT SYSTEM

Manajemen MahasiswaSTUDENT MANAGEMENTSYSTEM

Manajemen DosenLECTURER MANAGEMENTSYSTEM

Manajemen KelasCLASS MANAGEMENTSYSTEM

Manajemen MateriCOURSE MANAGEMENTSYSTEM

A

C

B

D

F

G

H

I

Manajemen EkskulEXTRA CURRICULERMANAGEMENT SYSTEM

E

ProsesInti

Proses Penunjang

TIK sebagai Penunjang Administrasi TIK sebagai Penunjang Administrasi PendidikanPendidikan

TRANSFORMING

INTEGRATING

APPLYING

EMERGING

ICT sbg Katalis Reformasi/Evolusi ICT sbg Katalis Reformasi/Evolusi Pendidikan untuk membangun Pendidikan untuk membangun Knowledge-Based SocietyKnowledge-Based Society

Using ICT to learnUsing ICT to learn

Learning to use ICTLearning to use ICT

Menyadari pentingnya ICT untuk Menyadari pentingnya ICT untuk PendidikanPendidikan

UNESCO, 2003

Perkembangan Pendayagunaan Perkembangan Pendayagunaan ICT untuk PendidikanICT untuk Pendidikan

Keutamaan Pendidikan Berbasis TIK

Bagi Mahasiswa Bagi Dosen Bagi UniversitasKuliah yang fleksibel(Dapat diakses kapan saja)

………………

Pembelajaran 24x7

MeningkatkanKemampuan Akademik

Materi PengajaranYang Kaya

Waktu Lebih BanyakUntuk Riset

PowerPoint

Excel

Visio

WordHTML

SGML

Hemat Waktu/BiayaEfek Postif Pembelajaran

＋

Manajemen dan Penggunaan Ulang Sumberdaya dan Materi Pengajaran

Usaha Baru

Skalabilitas TinggiBiaya Murah

………………PowerPoint

Excel

Visio

WordHTML

SGML

e-Education

(Digital/Multim

edia)

12 Kompetensi Berbasis IT1. Searching, dengan search engine2. Collecting, MP3, garfik, animasi, video3. Creating, membuat web, membuat game4. Sharing, web pages, blog5. Communicating, e-mail, IM, chat6. Coordinating, workgroups, mailing list7. Meeting, forum, chatroom, 8. Socializing, beragam kelompok sosial on line9. Evaluating, on line advisor10. Buying-Selling, jual beli on line11. Gaming, game on line12. Learning, jurnal on line, riset on line

Bernie Trilling, Toward Learning Societies, 2006

Konsep e-Learning

＜ Studio ＞

（ Produksi ）・ Digitalisasi Material・ Penulisan・ Produksi Program Packaging

Staf Mahasiswa＜ Sistem Pembelajaran Baru ＞

＜ Rumah Produksi Konten ＞

■ Universitas Lain■ Kampus Lain

■ Rumah

Internet

WWW Server

・ Paket Teks

（ Manajemen Situs ）・ Situs Humas・ Situs Informasi

Non-linear Editing

DVD Authoring

Jaringan Pembelajaran Berbasis Web (PBW)

Penulis・ Produksi MaterialManajemen・ Manajemen KehadiranServer・ Distribusi Material

(Rencana ke Depan)Produksi PaketPembelajaranOtomatis)・ Paket Kuliah

＜ Ruang Pertemuan ＞

Kamera

＜ Ruang Dosen ＞

Kamera

Komunikasi Multi Poin ■ Diskusi Kelompok

Dalam KampusDalam Kampus

Jaringan Dalam Kampus

＜ Ruang Kuliah ＞

Smart board＜ Seminar

Kolaboratif ＞ Pembelajaran Jarak JauhMelalui Satelit

InternetISDN lines

■ Corporations・ Business Training

・ Seminar Kolaboratif・ Pembelajaran Jarak Jauh

・ Pengajaran secara simultan・ Pembalajaran Jarak Jauh （ Live broadcasting ）

AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Memaksimalkan potensi belajar, Memperluas

partisipan, Meningkatkan semangat belajar

SARANA FISIK:

Sumber belajar, alat, fasilitas, dan

pelayananKURIKULUM:

Materi subyek, ranah kognitif afektif, psikomotor,

pendekatan pedagogik

KONTEKS SOSIAL:

Komunitas pembelajaran, Identifikasi kelompok,

Sikap, nilai, dan kepercayaan

KEUNTUNGAN

e-LearningPEMBELAJARAN

EFEKTIF

Praktek

pembelajaran

LUARAN:

Tujuan Pembelajaran, Keterampilan akademik

dan sosial

PEBELAJAR:

Kebutuhan, motivasi, gaya belajar,

pengalaman awal

ORGANISASI e-LEARNING1. PENGELOLA

2. KOMUNIKASI ANTAR KOMPONEN

3. PELAKSANAAN KULIAH e-LEARNING

4. KOMUNITAS PEMBELAJARAN

ORGANISASI e-LEARNING(cont)

ORGANISASI e-LEARNING(cont)

Disimpan dalam LMS sederhana

ORGANISASI e-LEARNING(cont)

ORGANISASI e-LEARNING(cont)

PrasyaratPrasyarat

BUDAYABUDAYA

INFRA-INFRA-STRUKTURSTRUKTUR

KEBIJAKKEBIJAKANAN

SDMSDM

KONTENKONTEN