PERAN ORANG TUA DALAM MENGOPTIMALKAN PRESTASI...
Transcript of PERAN ORANG TUA DALAM MENGOPTIMALKAN PRESTASI...
PERAN ORANG TUA DALAM MENGOPTIMALKAN
PRESTASI ANAK BERBAKAT
SKRIPSI
Oleh:
Anggita Permata Maulinda
08810280
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
KATA PENGANTAR
Puji Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Peran Orangtua
Dalam Mengoptimalkan Prestasi Anak Berbakat”, sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh gelar sarjana psikologi di Universitas Muhammadiyah Malang.
Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan
bimbingan dan petunjuk serta bantuan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh
karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Ibu Cahyaning Suryaningrum, M. Si. selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Hudaniah, M. Si., Psi. selaku dosen pembimbing I yang sabar dalam
memberikan pengarahan dan masukan kepada penulis demi kesempurnaan
skripsi yang dikerjakan ini.
3. Ibu Linda Yani Pusfiyaningsih, S. Psi., M. Si. selaku dosen pembimbing II
yang sabar dalam memberikan motivasi dan membantu dalam literatur yang
dibutuhkan dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Kepada kedua orangtua yang selalu memberikan do’a dan dukungan dengan
penuh kesabaran serta kasih sayang yang tak terhingga tanpa balas jasa apapun.
5. Saudaraku yang tersayang adek Itoy dan Aa Angga yang selalu memberikan
do’a dan dukungannya untuk menyelesaikan skripsi.
6. Untuk kak Icank yang selalu memberikan dukungan dan motivasi yang jauh di
Sulawesi.
7. Untuk sahabatku Farah dan Befris yang selalu ada untuk mendukung dan
memberikan motivasi.
8.Untuk Inda, Ziza, Mas Krisna dan Mas Teguh terima kasih sudah membantu
untuk antarjemput subyek dan mengantar saya bolak-balik.
9. Untuk subyek yang telah bersedia membantu untuk menyelesaikan skripsi ini
dengan baik.
10. Untuk Kepala Sekolah SD Muhammadiyah Batu yang telah memberikan izin
untuk penelitian.
11. Ibu Nensi guru SD Muhammadiyah Batu yang telah membantu dalam
mencari subyek penelitian.
12. Semua teman-teman kos Bukit Cemara Tujuh blok G 24 susah senang
bersama dikosan.
13. Semua teman-teman kelas E yang mulai awal kuliah hingga saya lulus yang
memberikan motivasi.
14. Semua pihak yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini
yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari masih banyak terdapat kekurangan dalam penelitian
ini. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat
diharapkan. Meski demikian, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak.
Malang, 03 September 2012
Peneliti
Anggita Permata Maulinda
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR…………………………………………………... i
INTISARI……………………………………………………………….. iii
ABSTRACT.............................................................................................. iv
DAFTAR ISI……………………………………………………………. v
DAFTAR TABEL………………………………………………………. vii
DAFTAR SKEMA…………………………………………………….... viii
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………. ix
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………. 1
A. Latar Belakang……….………………………………………... 1
B. Rumusan Masalah……...……………………………………… 9
C. Tujuan Penelitian…………………………………………….… 9
D. Manfaat Penelitian…………………………………………...... 9
BAB II TINJAUAN TEORI…………………………………………..... 10
A. Peran Orangtua………………………………………………… 10
1. Pengertian Peran Orangtua…………………………………. 10
2. Peran Orangtua Pada Anak………………………………… 12
3. Fungsi Orangtua……………………………………………. 15
B. Anak Berbakat……………………………………..………….. 18
1. Pengertian Anak Berbakat…………………………………. 18
2. Karakter Anak Berbakat…………………………………… 21
3. Peran Orangtua Dalam Mengembangkan Bakat Anak……. 24
4. Indikator Keberbakatan……………………………………. 27
5. Tanda-tanda Umum Anak Berbakat……………………….. 28
BAB III METODE PENELITIAN……………………………………… 30
A. Jenis Penelitian……..………………………………………….. 30
B. Batasan Istilah…………………………………………………. 30
C. Subyek Penelitian…………………………………………….... 30
D. Metode Pengumpulan Data………….………………………… 31
E. Prosedur Penelitian………...…………………………………... 32
F. Analisa Data…….……………………………………………... 33
G. Keabsahan Data…….………………………………………….. 34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN….……………. 35
A. Identitas Subyek Penelitian…………..……………………….. 35
B. Deskripsi Data…….………………………………………….... 36
C. Analisa Data……..…………………………………………….. 45
D. Pembahasan…….……………………………………………… 50
BAB V PENUTUP……………………………………………………... 55
A. Kesimpulan…...……………………………………………….. 55
B. Saran….……………………………………………………….. 55
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………... 57
LAMPIRAN……………………………………………………………. 58
DAFTAR TABEL
No Tabel
Tabel 4.1 Identitas Anak Subyek Penelitian…………………... 35
Table 4.2 Identitas Subyek Penelitian…………………………. 35
DAFTAR SKEMA
No Skema
Skema 4.1 Analisis Kasus Subyek 1………………………… 45
Skema 4.2 Analisa Kasus Subyek 2…………………………. 47
Skema 4.3 Analisa Kasus Subyek 3…………………………. 49
DAFRTAR LAMPIRAN
No. Lampiran
Lampiran 1 Guide Interview……………………….…………….. 60
Lampiran 2 Verbatim…………………………………………….. 61
Lampiran 3 Informed Consent…………………………………… 82
Lampiran 4 Hasil Tes…………………………………………….. 85
Lampiran 5 Ringkasan Hasil Analisa Penelitian….......................... 88
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A., & Sholeh, M. (2005).Psikologi perkembangan.Jakarta : Rineka
Cipta.
Alwisol. (2008). Psikologi kepribadian.Malang : UMM Press.
Dariyo, Agoes. (2004). Psikologi perkembangan remaja. Bogor : Ghalia.
Dayakisni, T., & Hudaniah.(2009). Psikologi sosial.Malang : UMM Press.
Grace, A. M., Jethro, O., & Aina, F. (2012).Roles of parent on the academic
performance of public in elementary school.Journal of Academic Research
in Business and Social Sciences, 2, 198.
Hawadi. (2010). Menguatkan bakat anak. Jakarta : Grasindo.
Hurlock, Elizabeth. (1989). Perkemnamgam Anak. Jakarta : Erlangga.
Maleong, Lexy. (2007). Metodelogi penelitian kualitatif. Bandung : Rosdakarya
Muhammad, As’adi. (2010). Deteksi bakat & minat anak sejak dini. Jogjakarta :
Garailmu.
Munandar, Utami. (1982). Pemanduan anak berbakat. Jakarta : Rajawali.
________Parenting efek negatif dari hyperparenting orangtua yang memaksakan
kehendak pada anak. (2012, 17 April). Rumah Bunda, hal 23.
Purwanto, Ngalim. (2007). Psikologi pendidikan. Bandung : Rosdakarya.
Santrock, Jhon W. (2009). Psikologi pendidikan, edisi 3 buku 1. Jakarta : Salemba
Humainika.
Santrock, Jhon W. (2007). Perkembangan anak. Jakarta : Erlangga.
Siahaan, Henry. (1986). Peranan ibu bapak mendidik anak. Bandung : Angkasa.
Suhardono, Edy. (1994). Teori peran konsep, derivasi, dan implikasinya. Jakarta :
Gramedia.
Sukardinata, Nana Syaodih. (2007). Metode penelitian pendidikan. Bandung :
Rosdakarya.
Sumarno, Alim. (2011). Mengembangkan bakat anak.Diakses pada 02 April 2012
diperoleh dari http://Alim Sumarno.blogspot.com/2010/05/pengertian-
istilah-anak-berbakat-gifted.html.
Wahab, Rochmat. (2005, Mei).Peranan orangtua dan pendidik dalam
mengoptimalkan potensi anak berbakat akademik.Makalah dipresentasikan
pada Seminar Keberbakatan di Yogyakarta.