PERAN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN PEKALONGAN DALAM PROGRAM UKS

Oleh:Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Kabupaten Pekalongan

Aula Lantai 1 Setda, 20 Juni 2013

Disajikan pada Rakor Tim Pembina UKS Kecamatan

PENGANTARUsaha Kesehatan Sekolah (UKS) adalah

usaha untuk membina dan mengembangkan kebiasaan dan perilaku hidup sehat pada peserta didik usia sekolah yang dilakukan secara menyeluruh (comprehensive) dan terpadu (integrative).

Kebijakan UKS mengikuti kebijaksanaan umum Depkes RI. Pemerintah daerah diberikan wewenang untuk menjalankan usaha kesehatan sekolah yang disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan daerah setempat, sesuai dengan usaha mewujudkan desentralisasi dan otonomi daerah dalam usaha-usaha di bidang kesehatan (Depkes, 2001).

Pengantar ..... lanjutan

UKS dilakukan dengan kerjasama yang erat antara petugas kesehatan, petugas sekolah (Pendidik dan Tenaga Kependidikan, anak didik, pemerintah setempat, orang tua murid dan golongan-golongan lain dalam masyarakat. Pada tanggal 23 Juli 2003, UKS telah dikukuhkan pelaksanaannya secara terpadu lintas sector dan lintas program dalam surat keputusan bersama Menteri Pendidikan, Menteri Kesehatan, Menteri Agama, dan Menteri dalam Negeri  RI, nomor : 0408/U/1984, Nomor : 74/Tn/1984, Nomor : 60 tahun 1984 tanggal 3 september 1984 tentang Pokok Kebijaksanaan UKS

TUJUAN UMUM

Meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta derajat kesehatan peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta derajat kesehatan peserta didik.

TUJUAN KHUSUS

1. Menciptakan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat, meningkatkan pengetahuan, mengubah sikap dan membentuk perilaku masyarakat sekolah yang sehat dan mandiri.

2. Meningkatkan peran serta peserta didik dalam usaha peningkatan kesehatan di sekolah dan rumah tangga serta lingkungan masyarakat, meningkatkan keterampilan hidup sehat agar mampu melindungi diri dari pengaruh buruk lingkungan.

SASARAN UKSSasaran pembinaan dan pengembangan UKS meliputi : 1. Sasaran Primer : Peserta didik sebagai sasaran

primer2. Sasaran Sekunder : a. Guru Pamong belajar/tutor orang tua b. Pengelola pendidikan dan pengelola kesehatan c. TP UKS di setiap jenjang satuan Pendidikan. 3. Sasaran tertier : a. Lembaga pendidikan PAUD/TK, SD, SMP, SMA, SMK b. Satdik luar sekolah (SKB, PKBM) 4. Sasaran lainnya : sarana dan prasarana

pendidikan kesehatan dan pelayanan kesehatan. lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat sekitar sekolah.

TIGA PROGRAM UKS / TRIAS UKS

1. Pendidikan Kesehatan2. Pelayanan Kesehatan3.Pembinaan Lingkungan

Sekolah Sehat

1. PENDIDIKAN KESEHATANPengertian :Pendidikan kesehatan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik agar dapat tumbuh kembang sesuai, selaras, seimbang dan sehat baik fisik, mental, sosial dan lingkungan melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan yang diperlukan bagi peranannya saat ini maupun di masa yang akan datang (Ananto, 2006).

Peserta didik memiliki :1. Pengetahuan tentang ilmu kesehatan,

termasuk cara hidup sehat dan teratur.2. Nilai dan sikap yang positif terhadap

prinsip hidup sehat.3.  Keterampilan dalam melaksanakan hal

yang berkaitan dengan pemeliharaan, pertolongan, dan perawatan kesehatan.

4. Kebiasaan dalam hidup sehari-hari yang sesuai dengan syarat kesehatan.

TUJUAN PENDIDIKAN KESEHATAN

Lanjutan . . . .5. Memiliki kemampuan untuk menularkan

perilaku hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.

6. Memiliki pertumbuhan termasuk bertambahnya tinggi badan dan berat badan yang seimbang.

7. Mengerti dan dapat menerapkan prinsip-prinsip pencegahan penyakit dalam kaitannya dengan kesehatan dan keselamatan dalam kehidupan sehari-hari.

8. Memiliki daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari luar.

9. Memilki tingkat kesegaran jasmani dan derajat kesehatan yang optimal serta mempunyai daya tahan tubuh yang baik terhadap penyakit

      

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN

1.  Kegiatan intrakurikuler a. Pada jam pelajaran sesuai dengan silabus

mata pelajaran sains dan ilmu pengetahuan sosial.

b. Pelaksanaannya melalui peningkatan pengetahuan, penanaman nilai dan sikap positif terhadap prinsip hidup sehat dan peningkatan keterampilan dalam melaksanakan hal yang berkaitan dengan pemeliharaan pertolongan dan perawatan kesehatan.

c. Cakupannya meliputi kebersihan dan kesehatan pribadi, makanan bergizi, pendidikan kesehatan reproduksi, dan pengukuran tingkat kesegaran jasmani.

2. Kegiatan ekstrakurikuler

Kegiatan di luar jam pelajaran biasa (termasuk kegiatan pada waktu libur) yang dilakukan di sekolah ataupun di luar sekolah dengan tujuan antara lain memperluas pengetahuan dan keterampilan siswa serta melengkapi upaya pembinaan manusia Indonesia seutuhnya.

Kegiatan Ekstra kurikuler ..... (2)

1. Kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan pendidikan kesehatan antara lain : kemah, ceramah dan diskusi, apotek hidup, dll.

2. Kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan pelayanan kesehatan antara lain ; dokter kecil, Palang Merah Remaja (PMR), dll.

3 Kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan pembinaan lingkungan kehidupan sekolah sehat antara lain : kerja bakti kebersihan, lomba sekolah sehat, dll.

 Metode Pelaksanaan Pendidikan Kesehatan

1. Penyajian atau ceramahPenyajian materi menggunakan metode ceramah, diskusi, demontrasi, bimbingan, permainan dan penugasan oleh guru dengan mengikutsertakan peran aktif peserta pelatihan.2. Menanamkan KebiasaanMenanamkan kebiasaan dilakukan dengan penugasan untuk melakukan cara hidup sehari-hari dan diadakan pemeriksaan serta pengamatan yang terus menerus dan berkelanjutan oleh guru dan kepala sekolah serta petugas kesehatan.

2.  PELAYANAN KESEHATAN

Pengertian

Upaya peningkatan (promotif), pencegahan (preventif), pengobatan (kuratif) dan pemulihan (rehabilitatif) yang dilakukan secara serasi dan terpadu terhadap peserta didik pada khususnya dan warga sekolah pada umumnya. Di bawah koordinasi guru Pembina UKS dengan bimbingan teknis dan pengawasan puskesmas setempat.

Tujuan Pelayanan KesehatanTujuan Umum : meningkatnya derajat

kesehatan peserta didik dan seluruh warga masyarakat sekolah secara optimal.

Tujuan Khusus :1.  Meningkatkan kemampuan dan

keterampilan melakukan tindakan hidup sehat dalam rangka membentuk perilaku hidup sehat.

2. Meningkatkan daya tahan tubuh peserta didik terhadap penyakit dan mencegah terjadinya penyakit, kelainan dan cacat.

Lanjutan ......3. Menghentikan proses penyakit dan

pencegahan komplikasi akibat penyakit/ kelainan, pengembalian fungsi dan peningkatan kemampuan peserta didik yang cedera/cacat agar dapat berfungsi optimal.

4. Meningkatkan pembinaan kesehatan, baik fisik, mental sosial maupun lingkungan

PELAKSANAAN PELAYANAN KESEHATAN

Kegiatannya dapat mencakup kegiatan promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif.

1. Kegiatan Peningkatan (promotif)Kegiatan peningkatan mencakup dokter kecil, Palang Merah Remaja (PMR), pembinaan warung sekolah sehat dan pembinaan keteladanan berperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS).

Lanjutan ......2. Kegiatan Pencegahan (preventif)

Mencakup pemeliharaan kesehatan yang bersifat umum maupun yang khusus untuk penyakit-penyakit tertentu, memonitor pertumbuhan peserta didik, imunisasi, usaha pencegahan penularan penyakit, dan lain-lain.

3. Kegiatan penyembuhan dan pemulihan (kuratif dan rehabilitatif)Mencakup diagnosa dini, pengobatan ringan, pertolongan pertama pada kecelakaan dan pertolongan pertama pada penyakit dan rujukan medik.

3. Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

Pembinaannya mencakup lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat sekitar.1. Program Pembinaan Lingkungan Sekolah a. Lingkungan fisik sekolahMeliputi penyediaan air bersih,

pemeliharaan tempat penampungan air bersih, pengadaan dan pemeliharaan tempat pembuangan sampah, pengadaan dan pemeliharaan air limbah, pemeliharaan WC, pemeliharaan kamar mandi, ruang kelas, laboratorium, kantin , kebun sekolah dan lain-lain.

Lanjutan ....... b. Lingkungan mental dan sosial

Meliputi konseling kesehatan, bakti sosial, darmawisata, karnaval, dan lain-lain.

2. Pembinaan lingkungan keluargaMeliputi kunjungan rumah oleh pelaksana UKS dan ceramah kesehatan.

3. Pembinaan Masyarakat SekitarMeliputi pembinaan dengan cara pendekatan

kemasyarakatan oleh kepala sekolah, guru atau pembina UKS dengan cara membina hubungan baik atau kerjasama dengan masyarakat atau lembaga masyarakat dan penyuluhan massa baik secara tatap muka maupun melalui media cetak dan audio visual

Tujuan Pendidikan Nasional

Menurut UU No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Tujuan Pendidikan Nasional adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab

VISI DAN MISI DINAS PENDIDIKAN dan

KEBUDAYAAN KABUPATEN PEKALONGAN

VISI

Terbentuknya manusia yang beriman, bertaqwa, cerdas, kreatif, inovatif, mandiri, demokratis, sehat, dan berbudi pekerti luhur, serta berdaya saing tinggi

MISI1. Penutasan wajar 9 tahun, menuju wajar 12

tahun2. Meningkatkan kualitas Pendidik dan Tenaga

Kependidikan yang profesional3. Mengembangkan kurikulum secara dinamis,

serasi, dengan memperhatikan potensi daerah4. Mengupayakan tersedianya sarana dan

prasarana pendidikan yang memadai5. Meningkatkan pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi6. Mengembangkan nilai dan seni budaya

sebagai landasan karakter bangsa7. Mewujudkan kesetaraan, pemerataan dan

keterjangkauan pelayanan bidang pendidikan

PERAN DINDIKBUD DALAM PROGRAM UKS

1. Pembentukan UKS di sekolah - sekolah2. Pemberdayaan UKS bekerjasama

dengan instansi terkait3. Penguatan tata kelola, akuntabilitas

dan pencitraan publik UKS4. Pemenuhan sarana prasarana yang

dibutuhkan

Pembentukan UKS di sekolah - sekolah

Mengingat masih banyaknya sekolah yang belum memiliki UKS, maka secara bertahap Dinas Pendidikan dan Kebudayaan mentargetkan semua sekolah telah memiliki UKS beserta perangkat organisasi dan administrasinya sampai akhir tahun Pelajaran 2013/2014

Pemberdayaan UKS bekerjasama dengan instansi terkait

2.Mengikutsertakan Guru dalam Bimtek, Diklat, Fasilitasi, Penataran yang dilakukan oleh Dindik Provinsi maupun Instansi terkait

-

4. Monitoring dan Penilaian melalui TP UKS

3. Pembinaan organisasi UKS melalui TP UKS Kabupaten

1. Melalui Tim Pembina UKS tingkat Kabupaten

5. Mengadakan Perkemahan Bersama KSR (SMP, SMA/SMK)

3. Mengadakan Lomba – lomba, seperti : LCC, LSS, Lomba UKS. Dokter Kecil dan mengikutsertakan ke tingkat Provinsi

7. Bantuan Nara sumber bila dibutuhkan

Penguatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik UKS

2. Penataan Budaya Tertib administrasi dan organisasi

1. Bimtek/Diklat organisasi UKS, termasuk PMR dan KSR

3. Program Pengembangan Manajemen Organisasi

4. Program Pembinaan dan Pemasyarakatan Organisasi

5. Memfasilitasi terbitnya jurnal organisasi

Pemenuhan sarana prasarana yang dibutuhkan

1. Dianggarkan melalui APBD II atau APBS oleh masing - masing sekolah

2. Prasarana yang dibutuhkan antara lain : Ruang UKS yang representatif

3. Sarana yang dibutuhkan antara lain : a. Perlengkapan Ruang b. Perlengkapan organisasi dan administrasi c. Perlengkapan Perkemahan d. Perlengkapan obat-obatan e. Perlengkapan penunjang lainnya

1.

Terbatasnya SDM yang mumpuni di lingkunganStruktural Dindikbud

4.

3. Terbatasnya Kader PMR Wira dan PMR Madya

2.

Kurangnya tingkat kepedulian sekolahTerhadap program UKS

Terbatasnya anggaran di Dindikbud

5. Terbatasnya Nara Sumber di lingkungan Sekolah

1

2. Bekerjasama dengan Dinas Kesehatan melaluiTim Pembina UKS untuk :a. Penyiapan SDM yang peduli program UKSb. Penyiapan kader kesehatan bagi Peserta Didik

Penyediaan anggaran yang memadai untukPengembangan dan pemberdayaan UKS

Pemberian reward bagi sekolah yang berprestasiDalam Program UKS

Sosialisasi dan fasilitasi Program UKS

3.

4.

Kegiatan PMR baik madya maupun wira agar

mengadakan latihan rutin di masing-masing sekolah

dengan garis koordinasi PMI Ranting atau PMI Cabang Kabupaten Pekalongan

Harapan1. Kepala Sekolah yang

profesional dan peduli UKS

2. Pemberdayaan TP UKS tingkat Kabupaten dan Kecamatan

3. Kerjasama antar Instansi untuk peningkatan mutu pelaksanaan UKS

TERIMA KASIH