7/16/2019 Pentingnya Mempelajari Mata Kuliah Profesi Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/pentingnya-mempelajari-mata-kuliah-profesi-pendidikan 1/5

Pentingnya mempelajari Mata Kuliah Profesi Pendidikan

“Tidak semua pekerjaan atau jabatan dapat disebut profesi karena profesi menuntut keahlian para

 pemangkunya.” Berawal dari pernyataan tersebut, jelas bahwa profesi bukanlah suatu pekerjaan

 biasa, melainkan pekerjaan yang dilakukan secara profesional dengan keahlian dan pendidikan

yang memadai dan dilatari oleh pengakuan secara formal maupun informal. Seseorang yang

memiliki suatu profesi tertentu, disebut profesional. Dalam RUU Guru (pasal 1 ayat 4)

dinyatakan bahwa “profesional” adalah kemampuan melakukan  pekerjaan sesuai dangan

keahlian dan pengabdian diri kepada pihak lain, sedangkan “Profesionalisme” adalah sikap

mental dalam bentuk komitmen dari seseorang yang memiliki profesi untuk mewujudkan dan

meningkatkan kualitas profesionalnya. Profesionalisme juga merupakan motivasi intrinsik 

sebagai pendorong untuk mengembangkan diri menjadi seorang profesional.

Sebagai mahasiswa yang mengambil kuliah kependidikan, mahasiswa akan diarahkan

menjadi seorang guru atau pendidik. “Guru” adalah suatu sebutan bagi jabatan, posisi, dan

 profesi bagi seseorang yang mengabdikan dirinya dalam bidang pendidikan melalui interaksi

edukatif secara terpola, formal, dan sistematis, sedangkan pendidikan pada hakikatnya adalah

alat untuk menyiapkan sumber daya manusia yang bermoral dan berkualitas unggul. Mengacu

 pengertian tersebut, profesi guru bukanlah hal yang mudah. Ada beberapa tahap untuk menjadi

guru yang profesional, yaitu: (1) tahu teori, (2) praktek, (3) memahami pangsa pasar, dan (4)

menjadi seorang profesional. Guru harus berperan secara aktif dan menempatkan kedudukannya

sebagai tenaga profesional, sesuai dengan tuntutan masyarakat yang semakin berkembang. Seorang guru juga harus memiliki tanggung jawab yang tinggi karena yang dihadapkan bukanlah

„benda‟, melainkan kumpulan manusia, dimana sukses atau tidaknya mereka terdapat pengaruh

7/16/2019 Pentingnya Mempelajari Mata Kuliah Profesi Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/pentingnya-mempelajari-mata-kuliah-profesi-pendidikan 2/5

 peran guru didalamnya. Diperlukan pendidikan yang memadai agar mahasiswa „calon guru‟

memiliki kemampuan kognitif, afektif, dan psikologis yang baik, sebagai bekal mendidik 

generasi penerus bangsa dan tercapainya tujuan pendidikan.

Dalam mencapai tujuan pendidikan, guru tidak semata-mata sebagai „pengajar‟ yang

melakukan transfer of knowledge  tetapi juga sebagai „pendidik‟ yang melakukan transfer of 

values dan sekaligus sebagai „pembimbing yang memberikan pengarahan dan menuntun siswa

dalam belajar.  Bekal kognitif yang dimiliki seorang guru merupakan bekal agar peserta didik 

memiliki ilmu yang memadai dan menguasai materi pelajaran tertentu, serta kompetensi yang

telah ditentukan oleh lembaga pendidikan. Dalam hal ini, diperlukan metode yang efektif dan

efisien sehingga materi/stimulus yang guru berikan dapat diterima dengan baik oleh para peserta

didik. Bekal afektif yang diterapkan guru dalam kesehariannya, merupakan bekal dalam

melahirkan peserta didik yang bermoral, beretika, sopan-santun, beriman dan bertaqwa kepada

Tuhan Yang Maha Esa. Untuk melahirkan peserta didik yang bermoral, guru harus memiliki

moralitas yang bisa dijadikan panutan oleh peserta didik. Bekal psikologis merupakan

kemampuan seorang guru dalam memahami dan karakteristik peserta didik yang beraneka ragam

sehingga guru dapat membimbing dan melakukan penanganan yang tepat pada masing-masng

 peserta didik. Mengacu pada seluruh bekal tersebut, guru mempersiapkan peserta didik agar 

mandiri secara intelektual, spiritual, dan emosional. Seluruh bekal tersebut harus dipersiapkan

saat calon guru masih duduk di bangku kuliah.

Disamping itu, guru harus memiliki sikap yang baik dan benar, yang patut untuk „digugu

dan ditiru‟, serta memiliki integritas sebagai pendidik. Berbicara mengenai integritas pendidik,

 berpedoman pada „ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani‟, yang

artinya „di depan memberi teladan, di tengah memberi bimbingan, d i belakang memberi

dorongan‟. Sangat berbeda dengan profesi lainnya, dalam profesi guru, seseorang yang akan

diangkat derajatnya adalah peserta didik, bukan diri guru itu sendiri. Maka dari itu, wibawa

sebagai seorang „pendidik‟ harus terlebih dahulu dibangun, menjadi kesatuan sikap dari diri guru

itu sendiri. Pribadi guru juga harus adaptasi aktif, yakni dapat melebur pada pribadi siswa dan

mampu menghadapi peserta didik dengan setia agar dihargai oleh peserta didik.

Dibalik kepribadiannya, seorang guru diharapkan menjadi manajer dan pemimpin.

Maksud manajer disini ialah guru dapat memantau ketaatan peraturan yang telah dibuatnya dan

dilaksanakan bersama-sama dengan peserta didik, sedangkan maksud pemimpin disini ialah guru

7/16/2019 Pentingnya Mempelajari Mata Kuliah Profesi Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/pentingnya-mempelajari-mata-kuliah-profesi-pendidikan 3/5

dapat berpikir, memberikan solusi, dan mengambil langkah-lankah supaya produktivitas

meningkat. Guru harus dapat memberikan layanan manajemen pendidikan. Secara garis besar,

artinya ialah mengatur di bidang pendidikan. Manajemen berarti mengatur, merencanakan,

melaksanakan, dan mengevaluasi. Pendidikan berarti usaha sadar untuk mengubah peserta didik 

agar mereka mengalami perubahan nilai-nilai ke arah yang lebih baik. Berbicara mengenai

manajemen pendidikan, erat sekali kaitannya dengan kurikulum yang dilaksanakan pada suatu

lembaga pendidikan. Kurikulum adalah seperangkat acuan/ komponen pembelajaran yang akan

dijadikan pedoman belajar. Dengan kata lain, kurikulum adalah kumpulan pengalaman belajar 

yang terdokumentasikan. Kurikulum merupakan pedoman guru dalam merancang manajemen

 pendidikan. Dalam hal ini, guru juga harus menjadikan murid sosok yang „cerdas‟, yakni tidak 

sekedar mengerti, tetapi juga dapat mengimplementasikan stimulus yang diberikan oleh guru.

Terdapat tiga tahap dalam manajemen pendidikan, yaitu (1) tahap perencanaan, (2) tahap

 pelaksanaan, dan (3) tahap evaluasi. Guru diharapkan dapat melaksanakan TQM (total quality

manajemen), yakni menyertakan pelaksanaan evaluasi monitoring pada saat perencanaan dan

 pelaksanaan. Dalam hal ini, guru berperan sebagai tim kaizen atau pemeriksa kelayakan.

Seluruh upaya dan kewajiban-kewajiban guru yang telah diutarakan diatas adalah upaya

untuk menjadikan mahasiswa kependidikan menjadi „seorang guru yang profesional‟. Upaya-

upaya tersebut disediakan oleh mata kuliah profesi pendidikan. Dengan mengikuti mata kuliah

ini, diharapkan para „calon guru‟ sadar akan tanggung jawab mereka menjadi guru. 

7/16/2019 Pentingnya Mempelajari Mata Kuliah Profesi Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/pentingnya-mempelajari-mata-kuliah-profesi-pendidikan 4/5

Mengapa kita belajar PROFESI KEPENDIDIKAN ?

Pengertian dari profesi adalah suatu pernyataan atau suatu janji terbuka, yang

menyatakan bahwa seseorang itu mengabdikan dirinya pada suatu jabatan atau pelayanan karenaorang tersebut merasa terpanggil untuk menjabat pekerjaan itu. Everett Hughes menjelaskan

 bahwa istilah profesi merupakan simbol dari suatu pekerjaan dan selanjutnya menjadi perbedaan

itu sendiri, (Chandler, 1960). Suatu profesi umumnya juga ditandai oleh adanya pertumbuhan

dalam jabatan. Hakikat suatu profesi ialah bahwa seseorang itu lebih mengutamakan tugasnyasebagai suatu layanan sosial. Suatu profesi dilandasi dengan memiliki sejumlah pengetahuan

yang sistematis. Suatu profesi memiliki otonomi yang tinggi,artinya orang itu akan memiliki

kebebasan yang besar dalam melakukan tugasnya karena merasa punya tanggung jawab moral

yang tinggi. Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa profesi kependidikan adalah suatu jabatandimana seseorang mengabdikan dirinya menjadi seorang tenaga pendidik yang professional dan

diharapkan mampu menjalankan serta melaksanakan tujuan dari pendidikan.

Profesi kependidikan sangat penting dikarenakan pendidikan harus dilaksanakan

sebaik-baiknya sehingga memperoleh hasil yang diharapkan. Untuk melaksanakan pendidikan

harus dimulai dengan pengadaan tenaga pendidikan sampai pada usaha peningkatan mutu tenagakependidikan. Kemarnpuan guru sebagai tenaga kependidikan, baik secara personal, sosial,

maupun profesional, harus benar-benar dipikirkan karena pada dasarnya guru sebagai tenaga

kependidikan merupakan tenaga lapangan yang langsung melaksanakan kependidikan dansebagai ujung tombak keberhasilan pendidikan. Untuk itu, ilmu pendidikan memegang peranan

yang sangat penting dan merupakan ilmu yang mempersiapkan tenaga ke pendidikan yang

 profesional, sebab kemampuan profesional bagi guru dalam melaksanakan proses belajar-

mengajar merupakan syarat utama.

Ilmu pendidikan pada dasarnya adalah suatu program yang mempersilahkan calon guru

atau tenaga kependidikan yang profesional. Fungsi ilmu pendidikan adalah untuk pembentuk 

 pribadi para pendidik dan calon pendidik, sebab dengan mempelajari ilmu tersebut, mereka, pendidik dan calon pendidik, dituntut untuk berpikir kritis dan logis, berperasaan tajam dan

 berkemauan keras. Dapat dikatakan bahwa pada setiap diri guru itu terletak tanggung jawab

untuk membawa para siswanya pada suatu kedewasaan atau taraf kematangan tertentu. Dalamrangka ini guru tidak semata-mata sebagai „pengajar‟ yang melakukan transfer of knowledge

tetapi juga sebagai „pendidik‟ yang melakukan transfer of values dan sekaligus sebagai

„pembimbing‟ yang memberikan pengarahan dan menuntun siswa dalam belajar. Guru menjadi

ujung tombak dalam pembangunan pendidikan nasional. Terutama dalam membangun danmeningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan formal. Guru profesional dan

 bermartabat menjadi impian kita semua karena akan melahirkan anak bangsa yang cerdas, kritis,

inovatif, demokratis, dan berakhlak. Guru profesional dan bermartabat memberikan teladan bagiterbentuknya kualitas sumber daya manusia yang kuat.

Didalam prosesnya kita harus ingat bahwa siswa bukanlah sebuah manusia tetapimerupakan seorang manusia. Pengetahuan yang diberikan padanya merupakan bahan untuk 

membentuk pribadi yang utuh, membentuk konsep berpikir, sikap jiwa dan menyentuh afeksi

7/16/2019 Pentingnya Mempelajari Mata Kuliah Profesi Pendidikan

http://slidepdf.com/reader/full/pentingnya-mempelajari-mata-kuliah-profesi-pendidikan 5/5

yang terdalam. Oleh sebab itu guru tidak hanya dituntut memiliki pengetahuan dan terampil saja

tetapi harus memiliki seni mengajar. Jadi kesimpulannya guru yang ahli itu disamping memiliki

ilmu dan terampil dibidangnya, juga harus memiliki seni mengajar. Sehingga dalam proses belajar mengajar mampu menciptakan situasi belajar yang mengandung makna relasi

interpersonal sehingga siswa merasa "diorangkan" atau menjadi diri sendiri agar mampu

menerima pelajaran dengan baik. Guru yang professional dituntut untuk menciptakan suasanakelas yang tidak membosankan agar para siswa tetap nyaman dalam melaksanan proses belajar dengan baik.

Oleh karena pentingnya profesi kependidikan diharapkan untuk kita para pendidik mampu menjadi tenaga pendidik yang professional dalam melaksanakan proses belajar mengajar 

agar tercapainya tujuan dari pendidikan itu sendiri. Alasan inilah yang membuat kita para

 pendidik untuk belajar mengenai profesi kependidikan.

SELESAIhttp://afriyancenahampun.blogspot.com/2011/05/mengapa-kita-belajar-profesi.html