PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRETASI BELAJAR IPA PADA …repository.ump.ac.id/7101/1/COVER.pdfmata...

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRETASI

BELAJAR IPA PADA MATERI GAYA MELALUI

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A

MATCH DI KELAS V SD NEGERI 1 KARANGLEWAS

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

AGUSTIN SARI CAHYANI

0801100175

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2012

v

MOTTO

Artinya: Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu

bersedih hati, padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi

(derajatnya), jika kamu orang-orang yang beriman.

( QS. Ali Imran 3:139 )

Peningkatan Motivasi Dan..., Agustin Sari Cahyani, FKIP, UMP, 2012

vi

PERSEMBAHAN

Mengucapkan puji syukur pada Allah SWT, atas rahmat dan hidayahMu

skripsi ini bisa terselesaikan. Skripsi ini ku persembahkan untuk orang-orang yang

aku sayangi:

Orang tuaku tercinta Bapak Azis Mukim, Ibu Titi Sujatmi yang selalu

memberikan dukungan moril dan materiil, serta seluruh keluarga besar kami.

Mereka adalah segalanya bagiku, semoga keberkahan selalu menghiasi kami.

Kedua kakakku Novi Indriyani dan Fajar Apriyanto yang selalu memberikan

saran dan motivasinya padaku.

Teman-teman PGSD angkatan 2008, kakak angkatan 2007 yang senantiasa

memberikan pengarahan, serta teman-teman kos Gubug Nannisa, terima

kasih senantiasa menyemangatiku dikala suka maupun duka.


vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena hanya dengan

limpahan rahmat, taufik, hidayah serta inayah-Nya sehingga pada kesempatan ini

penulis dapat menyelesaikan tugas membuat laporan penelitian ini dengan sebaik-

baiknya. Laporan penelitian ini ditulis sebagai realisasi untuk memenuhi tugas

mata kuliah tugas akhir Skripsi guna diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan

Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah Purwokerto untuk memenuhi

sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.

Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH, MH. Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Joko Purwanto,M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

3. Subuh Anggoro,S.Pi,M.Si selaku pembimbing 1 yang telah memberikan

motifasi, pengarahan, saran dan koreksi dalam penyususnan skripsi ini.

4. Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si., Kaprodi PGSD, sekaligus sebagai

pembimbing 2 yang telah memberikan motivasi, pengarahan, saran dan

koreksi dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Darsiam, S. Pd dan Sri Marguningsih, S. Pd. SD selaku kepala sekolah

dan guru kelas V yang telah membantu peneliti untuk melakukan penelitian

guna penyusunan skripsi ini.

6. Semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya skripsi ini.


viii

Demi kesempurnaan skripsi ini, kritik dan saran yang membangun dari

berbagai pihak sangat diharapkan. Harapan penulis semoga keberadaan skripsi

ini banyak memberikan manfaat bagi para pembaca, baik mahasiswa, dosen, guru

maupun masyarakat.

Purwokerto, Februari 2012

Penulis

Agustin Sari Cahyani

NIM. 0801100175


ix

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar

IPA siswa pokok bahasan gaya melalui pembelajaran kooperatif tipe Make A

Match. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Karanglewas

yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 10 siswa

perempuan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan

dalam 2 siklus dimana dalam setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Setiap

siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Untuk memperoleh

hasil data motivasi belajar siswa yaitu dengan menggunakan angket motivasi

belajar menurut Sardiman, sedangkan untuk memperoleh hasil data prestasi

belajar dalam penelitian ini menggunakan lembar evaluasi yang diberikan pada

setiap akhir pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian, motivasi belajar siswa pada

siklus I diperoleh rata-rata 46,80 sedangkan untuk prestasi belajarnya diperoleh

prestasi ketuntasan belajar sebesar 29,17%. Kemudian hasil penelitian motivasi

belajar siswa pada siklus II diperoleh rata-rata 64,00 sedangkan untuk prestasi

belajarnya diperoleh prestasi ketuntasan belajar sebesar 87,50%. Kesimpulan

dalam penelitian ini adalah bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan model

pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dapat meningkatkan motivasi dan

prestasi belajar IPA materi gaya.

Kata Kunci : Motivasi, Prestasi belajar, IPA, Kooperatif Make A Match.


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI ........................... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ........................ iv

MOTTO ............................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................... vi

KATA PENGANTAR ........................................................................... vii

ABSTRAK ............................................................................................. ix

DAFTAR ISI ......................................................................................... x

DAFTAR TABEL ................................................................................. xiv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xvi

BAB I : PENDAHULUAN ................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................. 4

C. Tujuan Penelitian .............................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ............................................................ 5

BAB II : KAJIAN PUSTAKA ............................................................ 8

A. Deskripsi Teori ................................................................. 8

1. Motivasi Belajar ............................................................ 8


xi

a. Pengertian Motivasi .................................................. 8

b. Fungsi Motivasi ........................................................ 9

c. Macam Motivasi ....................................................... 10

d. Ciri Motivasi ............................................................. 12

e. Faktor yang Mempengaruhi Motivasi ...................... 13

f. Teknik Motivasi ....................................................... 15

2. Prestasi Belajar ............................................................. 17

a. Pengertian Belajar .................................................... 17

b. Pengertian Prestasi Belajar ....................................... 23

c. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ........... 25

3. Pembelajaran Kooperatif .............................................. 29

a. Pengertian Pembelajaran Kooperatif ........................ 29

b. Lima Unsur Pembelajaran Kooperatif ...................... 30

c. Ciri Pembelajaran Kooperatif ................................... 31

d. Metode Pembelajaran Kooperatif ............................. 32

e. Tipe Pembelajaran Kooperatif .................................. 34

4. Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match .............. 37

a. Pengertian Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A

Match ........................................................................ 37

b. Kelebihan Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A

Match ........................................................................ 39

c. Kekurangan Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A

Match ........................................................................ 39


xii

d. Manfaat Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A

Match ........................................................................ 40

e. Langkah Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A

Match ........................................................................ 40

5. Mata Pelajaran IPA SD ................................................. 42

a. Pengertian Mapel IPA .............................................. 42

b. Hakikat Mata Pelajaran IPA ..................................... 43

c. Tujuan Kurikulum Pembelajaran IPA ...................... 44

d. Pokok Bahasan Materi IPA ...................................... 46

B. Hasil Penelitian Yang Relevan ......................................... 50

C. Kerangka Berpikir ............................................................. 51

D. Hipotesis Tindakan ........................................................... 53

BAB III : METODOLOGI PENELITIAN ..................................... 54

A. Setting Penelitian .............................................................. 54

1. Tempat Penelitian.......................................................... 54

2. Waktu Penelitian ........................................................... 54

3. Jenis Penelitian .............................................................. 54

B. Subyek Penelitian ............................................................. 55

C. Teknik dan Alat Pengumpulan Data .................................. 56

1. Teknik Pengumpulan Data ............................................ 56

a. Tes ............................................................................ 56

b. Non Tes .................................................................... 56


xiii

2. Alat Pengumpulan Data ............................................... 59

a. Soal Tes .................................................................... 59

b. Lembar Observasi Guru ........................................... 60

c. Lembar Observasi Siswa .......................................... 60

d. Lembar Wawancara .................................................. 60

e. Lembar Angket ......................................................... 61

D. Analisis Data ...................................................................... 61

1. Tes ................................................................................. 61

2. Observasi Guru.............................................................. 62

3. Observasi Siswa ............................................................ 63

4. Angket Motivasi ............................................................ 65

E. Indikator Keberhasilan ....................................................... 66

F. Prosedur Penelitian ............................................................ 66

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............. 72

A. Hasil Penelitian .................................................................. 72

B. Pembahasan ....................................................................... 104

BAB V : SIMPULAN DAN SARAN .............................................. 111

A. Simpulan ........................................................................... 111

B. Saran ................................................................................. 112

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................... 113

LAMPIRAN


xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. 1 : Kondisi Awal Siswa ............................................................. 3

Tabel 3. 1 : Kisi-kisi Angket Motivasi .................................................... 59

Tabel 3. 2 : Skor Jawaban ....................................................................... 65

Tabel 4. 1 : Hasil Angket Motivasi Siklus I ............................................ 81

Tabel 4. 2 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I............................. 83

Tabel 4. 3 : Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I ............................. 84

Tabel 4. 4 : Hasil Perolehan Evaluasi Siklus I ........................................ 85

Tabel 4. 5 : Hasil Angket Motivasi Siklus II .......................................... 98

Tabel 4. 6 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ........................... 99

Tabel 4. 7 : Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II............................. 101

Tabel 4. 8 : Hasil Perolehan Evaluasi Siklus II ....................................... 102

Tabel 4. 9 : Hasil Angket Motivasi untuk Tiap-tiap Indikator ................ 105

Tabel 4. 10: Hasil Angket Motivasi untuk Tiap-tiap Siswa ................... 106

Tabel 4. 11: Jumlah Siswa pada Hasil Perolehan Angket Motivasi ....... 106

Tabel 4. 12: Hasil Tes Evaluasi............................................................... 108


xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 : Peta Konsep Materi Gaya ................................................. 46

Gambar 2.2 : Kerangka Berfikir ............................................................. 52

Gambar 3.1 : Alur PTK Arikunto ........................................................... 67

Gambar 4.1 : Siswa Praktek Menunjukkan Kekuatan Magnet ............... 74

Gambar 4.2 : Siswa Pemegang Kartu Jawaban ....................................... 75

Gambar 4.3 : Siswa Mempresentasikan Hasil Diskusinya...................... 76

Gambar 4.4 : Guru Menjelaskan Materi ................................................. 78

Gambar 4.5 : Guru Mendampingi Siswa Mengerjakan Evaluasi ............ 79

Gambar 4.6 : Diagram Persentase Ketuntasan Evaluasi Siswa Siklus I . 85

Gambar 4.7 : Siswa sedang Mencari Pasangan Jawaban yang Cocok .... 92

Gambar 4.8 : Tim Penilai Berdiskusi dengan Siswa ............................... 93

Gambar 4.9 : Tim Penilai Membacakan Hasil Diskusinya di Depan ..... 93

Gambar 4.10:Kelompok Pemegang Kartu Soal ...................................... 96

Gambar4.11:Siswa Mengerjakan Evaluasi Secara Individu ................... 97

Gambar 4.12:Diagram Rata Rata Hasil Motivasi Siswa Tiap Indikator . 105

Gambar 4.13:Histogram Hasil Motivasi untuk Tiap-tiap Indikator ....... 106

Gambar 4.14:Histogram Jumlah Siswa Hasil Motivasi .......................... 107

Gambar 4.16:Histogram Hasil Tes Evaluasi ........................................... 108


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran A. Surat-surat

1. Surat Permohonan Ijin Penelitian ................................................ 115

2. Surat Keputusan Dekan ............................................................... 116

3. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ........................... 118

4. Surat Tugas Ujian Skripsi ........................................................... 119

Lampiran B. Silabus dan Kisi Kisi Soal Evaluasi

1. Silabus Penelitian ........................................................................ 120

2. Kisi Kisi Soal Evaluasi Siklus I Pertemuan ke-1 ........................ 122

3. Kisi Kisi Soal Evaluasi Siklus I Pertemuan ke-2 ........................ 123

4. Kisi Kisi Soal Evaluasi Siklus II Pertemuan ke-1 ....................... 124

5. Kisi Kisi Soal Evaluasi Siklus II Pertemuan ke-2 ....................... 125

Lampiran C. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan ke-1 ...... 126

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan ke-2 ...... 138

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan ke-1 ..... 152

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan ke-2 ..... 163

Lampiran D. Lembar Observasi Aktivitas Siswa dan Guru

1. Lembar Observasi Aktivitas Siswa ................................................ 174

2. Lembar Observasi Aktivitas Guru ................................................. 177


xvii

Lampiran E. Lembar Angket Motivasi dan Wawancara Siswa

1. Lembar Kisi-kisi Angket Motivasi .............................................. 181

2. Lembar Angket Motivasi ............................................................ 182

3. Lembar Wawancara Siswa .......................................................... 185

Lampiran F. Daftar Hasil Angket Motivasi

1. Daftar Hasil Angket Motivasi Siklus I ........................................ 186

2. Daftar Hasil Angket Motivasi Siklus II ....................................... 188

Lampiran G. Daftar Nilai

1. Daftar Nilai Kelas V Siklus I ...................................................... 190

2. Daftar Nilai Kelas V Siklus II ..................................................... 192

Lampiran H. Hasil Observasi Aktivitas Siswa dan Guru

1. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan Ke-1 ......... 194

2. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan Ke-2 ......... 197

3. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan Ke-1 ....... 200

4. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan Ke-2 ....... 203

5. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan Ke-1 .......... 206

6. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan Ke-2 .......... 210

7. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan Ke-1 ......... 214

8. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan Ke-2 ......... 218

Lampiran I. Dokumentasi Proses Pembelajaran

1. Hasil Pekerjaan Siswa Siklus I Pertemuan Ke-1 ......................... 222

2. Hasil Pekerjaan Siswa Siklus I Pertemuan Ke-2 ......................... 228

3. Hasil Pekerjaan Siswa Siklus II Pertemuan Ke-1 ....................... 234


xviii

4. Hasil Pekerjaan Siswa Siklus II Pertemuan Ke-2 ....................... 240

5. Hasil Angket Motivasi Siswa Siklus I ......................................... 246

6. Hasil Angket Motivasi Siswa Siklus II ....................................... 252

7. Hasil Wawancara Siswa .............................................................. 257

Lampiran J. Biodata Peneliti dan Observer

Biodata Tim Observer ................................................................. 262

Lampiran K. Foto Pembelajaran

Foto Pembelajaran ....................................................................... 263

Lampiran L. Kartu Konsultasi

Kartu Konsultasi Skripsi ............................................................. 270

Lampiran M. Data Nilai Tahun Ajaran 2010/2011

Data Nilai IPA Tahun Ajaran 2010/2011 .................................... 272

Lampiran N. Daftar Riwayat Hidup

Daftar Riwayat Hidup Peneliti .................................................... 274

Lampiran O. Gambar Media Pembelajaran

Gambar Media Make A Match .................................................... 275


PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRETASI BELAJAR IPA PADA …repository.ump.ac.id/7101/1/COVER.pdfmata...

Documents

Transcript of PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRETASI BELAJAR IPA PADA …repository.ump.ac.id/7101/1/COVER.pdfmata...