PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMBAKAN BEBAS BOLA … filePada siklus II hasil belajar tembakan bebas...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMBAKAN BEBAS BOLA BASKET

MELALUI MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN

PADA SISWA KELAS XA SMA N 1 KLATEN

TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Oleh :

TAUFIQ SATRIA UTAMA

K4608074

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Maret 2014


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Taufiq Satria Utama

NIM : K4608074

Jurusan/Program Studi : POK/Penjaskesrek

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENINGKATAN HASIL BELAJAR

TEMBAKAN BEBAS BOLA BASKET MELALUI MODIFIKASI MEDIA

PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS XA SMA N 1 KLATEN TAHUN

AJARAN 2013/2014”ini benar – benar merupakan hasil karya saya sendiri.

Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam

teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, 15 April 2014

Taufiq Satria Utama


commit to user

iii

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMBAKAN BEBAS BOLA BASKET

MELALUI MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN

PADA SISWA KELAS XA SMA N 1 KLATEN

TAHUN AJARAN 2013/2014

Oleh :

TAUFIQ SATRIA UTAMA

NIM :K4608074

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Maret 2014


commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, Maret 2014

Pembimbing I

Drs. H. Wahyu Sulistyo, M.Kes

NIP. 194905051985031001

Pembimbing II

Drs. H. Sunardi, M.Kes

NIP. 19581121199003 1 004


commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari : Selasa

Tanggal :15 April 2014

Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua :Djoko Nugroho, S.Pd, M.Or

Sekretaris :Drs. Agus Margono, M.Kes

Anggota I : Drs. H. Wahyu Sulistyo, M.Kes

Anggota II : Drs. H. Sunardi, M.Kes

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd

NIP. 19600727 198702 1 001


commit to user

vi

ABSTRAK

Taufiq Satria Utama. PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMBAKAN

BEBAS BOLA BASKET MELALUI MODIFIKASI MEDIA

PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS XA SMA N 1 KLATEN TAHUN

AJARAN 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2014.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar tembakan bebas

siswa-siswi kelas XA SMA Negeri 1 Klaten tahun 2013/2014 dengan penerapan

modifikasi media pembelajaran.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini

dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XA SMA

Negeri 1 Klaten yang berjumlah 32 siswa yang terdiri dari 20 siswa putra dan 12

siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik

pengumpulan data adalah dengan observasi. Validitas data menggunakan teknik

triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah

secara deskriptif kualitatif.

Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan

ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada pratindakan, siswa belum

menunjukan hasil belajar yang baik, dengan kategori baik 9,37% atau 3 siswa dari

32 siswa, katagori cukup 21,87 % atau 7 siswa dari 32 siswa,jumlah siswa yang

tuntas sebanyak 10 siswa. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang

signifikan dari siklus I dan siklus II. Pada siklus I hasil tembakan bebas bola

basket pada kategori baik sekali sebesar 0%, baik sebesar 18,75% atau 6 siswa

dan cukup sebesar 34,37% atau 11 siswa, jumlah siswa yang tuntas sebanyak 17

siswa. Pada siklus II hasil belajar tembakan bebas bola basket dalam kategori baik

sekali sebesar 15,62% atau 5 siswa, baik sebesar 37,50% atau 12 siswa dan cukup

sebesar 25% atau 8 siswa, sedangkan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 25

siswa.Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan terjadinya

proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien dan menyenangkan sehingga dapat

mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas.

Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan modifikasi media

pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tembakan bebas bola basket pada

siswa kelas XA SMA Negeri 1 Klaten tahun ajaran 2013 / 2014.

Kata kunci : modifikasi media pembelajaran,hasil belajar,tembakan bebas bola

basket.


commit to user

vii

ABSTRACT

Taufiq Satria Utama . ENHANCEMENT OF LEARNING BASKETBALL

SHOTS INDEPENDENT MEDIA LEARNING THROUGH THE

MODIFIED CLASS XA SMA N 1 KLATEN ACADEMIC YEAR 2013/2014 .

Thesis , Faculty of Teacher Training and Education University March Surakarta .

March 2014 .

This study aims to improve the learning outcomes of free throws XA -

grade students of SMA Negeri 1 Klaten year 2013/2014 with the implementation

of the modification of instructional media .

This study is an action research ( PTK ) . This study was conducted in two

cycles . The subjects were students of class XA SMA Negeri 1 Klaten , amounting

to 32 students consisting of 20 boys and 12 students daughters . Sources of data in

this study came from teachers and students . The data collection technique is the

observation . The validity of the data using a data triangulation techniques . Data

analysis techniques used in this research is descriptive qualitative .

From the results of the analysis obtained a significant increase of

pratindakan to the first cycle and from cycle I to cycle II . In pratindakan ,

students learn not show good results , with both categories of 9,37 % or 3

students out of 32 students , quite a percentage of 21.87 % or 7 students out of 32

students , the number of students who completed as many as 10 students. From

the results of the analysis obtained a significant improvement from the first cycle

and second cycle . In the first cycle results in the basketball free throws well all

categories of 0% , both of 18.75 % or 6 students and enough of 34.37 % , or 11

students , the number of students who completed as many as 17 students . In the

second cycle of learning outcomes basketball free throws in both categories once

by 15.62 % or 5 students, both of 37.50 % or 12 students and enough for 25 % or

8 students , while the number of students who completed as many as 25 students .

implementation of the action in the first cycle and second cycle gave rise to an

active learning process , effective , efficient and fun so that it can support the

occurrence of a quality learning .

Conclusions from this research is the application of a modified medium of

learning can improve learning outcomes basketball free throws in the XA grade

students of SMA Negeri 1 Klaten school year 2013/2014 .

Keywords : modified instructional media , learning outcomes , basketball free

throw shoots .


commit to user

viii

MOTTO

Mencari solusi atas apa yang kita keluhkan tetaplah lebih bijak dari pada

hanya mengeluh (Mario Teguh)

Hidup akan keras kepada kita apabila kita lunak terhadap hidup, namun

hidup akan lunak kepada kita apabila kita keras kepada hidup (Andri Wongso)

Kekurangan dan keterbatasan membuat kita mengerti arti kata “bersyukur”

(penulis)

Semua rencana yang matang akan tetaplah sia-sia apabila tidak terdapat kata

“Mulai !!”didalamnya (penulis)

Disaat kita sukses teman akan tahu siapa kita, namun disaat kita terpuruk kita

akan tahu siapa teman kita yang sesungguhnya


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :

“Bapak Wagiman dan Ibu Sri Widyastuti”

Mungkin selama ini saya belum dapat membahagiakan beliau, namun

saya bertekad untuk selalu membuat belia bangga dan bahagia selalu, walaupun

mungkin bukan dengan harta dan berlian tapi dengan cara yang sederhana

namun bermakna seiring doa yang terlantun dalam 5 waktu saya.

“Fitria Handhi Apriani ”

Tiada hari yang indah tanpamu dengan canda-tawa bersama

“Teman-teman Penjas 2008”

Terimakasih kawan atas semangat, perjuangan, dan kerjasamanya.

“Fajar,ropul,yolanda,pimen,alex,faisal”

Terimakasih sahabat-sahabatku sampai kapanpun saya tidak akan melupakan

kaliyan semua, kebaikan, perjuangan, semangat, canda tawa, kebersamaan kita

akan aku ukir dalam kehidupanku

“Almamater JPOK FKIP UNS”


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan

kekuatan dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikanskripsi ini.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari

bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan

pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih

kepada:

1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. H. Mulyono, MM. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FKIP UNS.

3. Waluyo, S.Pd, M.Or. Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

4. Drs. H. Wahyu Sulistyo M.Kes. selaku Pembimbing I, yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. H. Sunardi M.Kes , selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Kepala SMA N 1 Klaten, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna

pengambilan data dalam penelitian.

7. Umbar S.Pd. selaku Guru mata pelajaran Penjasorkes SMA N 1 Klaten, yang

telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

8. Seluruh siswa kelas XA SMA Negeri 1 Klaten yang telah berpartisipasi

dalam pelaksanaan penelitian ini.


commit to user

xi

9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta,Maret 2014

Penulis,


commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ............................................................................................................ i

PERNYATAAN ............................................................................................ .. ii

PENGAJUAN ................................................................................................. iii

PERSETUJUAN ............................................................................................. iv

PENGESAHAN ............................................................................................. . v

ABSTRAK ...................................................................................................... vi

MOTTO ........................................................................................................... . viii

PERSEMBAHAN ........................................................................................ ... ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI ................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... .......... xviii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 4

D. Manfat Penelitian ........................................................................... 4

BAB II LANDASAN TEORI ......................................................................... 6

A. Kajian Teori ..................................................................................... 6

1. Permainan Bola Basket ................................................................ 6

a. Pengertian Bola Basket ............................................................ 6

b. Teknik Dasar Bola Basket ....................................................... 7

c. Pengertian Tembakan Bebas ................................................... 12


commit to user

xiii

2. Belajar Dan Pembelajaran ........................................................... 17

a. Pengertian dan Ciri-ciri Belajar ............................................... 17

b. Pengertian dan Ciri-ciri Pembelajaran .................................... 20

c. Prinsip-prinsip Belajar dan Pembelajaran ............................... 23

d. Hasil Belajar dan Pembelajaran .............................................. 27

3. Media Pembelajaran .................................................................... 28

a. Penegertian Media Pembelajaran ........................................... 28

b. Fungsi Media Pembelajaran ................................................... 28

c. Modifikasi Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani ........... 29

d. Pertimbangan Pemilihan Media Pembelajaran ...................... 31

4. Modifikasi Alat Pembelajaran ..................................................... 32

a. Pengertian Modifikasi Pembelajaran ..................................... 32

b. Prinsip-prinsip Pemilihan Alat Bantu Pembelajaran.............. 32

c. Pembelajaran Tembakan Bebas Bola Basket dengan

Menggunakan Media Pembelajaran Ring Modifikasi dan

Bola Ukuran 5 ....................................................................... 33

B. Kerangka Pemikiran ....................................................................... 34

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 37

A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 37

B. Subjek Penelitian ............................................................................. 38

C. Sumber Data .................................................................................... 38

D. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 38

E. Uji Validitas Data ........................................................................... 39

F. Teknik Analisis Data ..................................................................... 40

G. Indikator Kinerja Penelitian ............................................................ 40

H. Prosedur Penelitian .......................................................................... 41


commit to user

xiv

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 46

A. Deskripsi Pra Tindakan ................................................................... 46

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ............................................. 48

1. Siklus I Pertemuan 1 .............................................................. 48

2. Siklus I Pertemuan 2 .............................................................. 51

3. Siklus II Pertemuan 1 ............................................................. 55

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus .................................... 58

D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................... 59

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ......................................... 62

A. Simpulan .......................................................................................... 62

B. Implikasi .......................................................................................... 62

C. Saran ................................................................................................ 63

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 64

LAMPIRAN ..................................................................................................... 66


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar

Halaman

1. Posisi Badan Saat Melakukan Tembakan Bebas .................................. 9

2. Fase Persiapan dan Follow Through ..................................................... 12

3. Urutan Rangkaian Gerakan Tembakan Bebas ...................................... 13

4. Fase Persiapan Free Throw ................................................................... 14

5. Fase Pelaksanaan Free Throw............................................................... 14

6. Fase Follow Through ............................................................................ 15

7. Alur Kerangka Berfikir ......................................................................... 36

8. Siklus Penelitian Tindakan Kelas ......................................................... 42

9. Perbandingan Hasil Belajar Tembakan Bebas Bola Basket Tiap Siklus 59


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Rincian Jadwal Kegiatan Penelitian ........................................................ 37

2. Teknik Pengumpulan Data Penelitian ..................................................... 39

3. Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa ............................................... 41

4. Deskripsi Pra Tindakan Hasil Tembakan Bebas Bola Basket Pada Siswa

Kelas XA SMA N 1 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014 ....................... 47

5. Diskripsi Data Akhir Siklus I Hasil Belajar Tembakan Bebas Bola Basket

Pada Siswa Kelas XA SMA N 1 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014 ... 54

6. Diskripsi Data Akhir Siklus II Hasil Belajar Tembakan Bebas Bola Basket

Pada Siswa Kelas XA SMA N 1 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014 ... 57

7. Perbandingan Data Akhir Siklus I dan II Hasil Belajar Tembakan

Bebas Bola Basket Pada Siswa Kelas XA SMA N 1 Klaten Tahun Pelajaran

2013/2014 ............................................................................................... 58


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Silabus ............................................................................................ 67

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 ............ 69



5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1 .......... 102

6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2 .......... 113

7. Rekapitulasi Nilai Siklus I Hasil belajar Tembakan Bebas Bola

Basket ............................................................................................ 123

8. Nilai Afektif Siklus I Hasil belajar Tembakan Bebas Bola

Basket ................................................................................................. 124

9. Nilai Psikomotor Siklus I Hasil belajar Tembakan Bebas Bola

Basket ................................................................................................. 125

10. Nilai Kognitif Siklus I Hasil belajar Tembakan Bebas Bola

Basket ................................................................................................. 129

11. Rekapitulasi Nilai Siklus II Hasil belajar Tembakan Bebas Bola

Basket ................................................................................................. 131

12. Nilai Afektif Siklus II Hasil belajar Tembakan Bebas Bola

Basket ................................................................................................. 132

13. Nilai Psikomotor Siklus II Hasil belajar Tembakan Bebas Bola

Basket ................................................................................................. 133

14. Nilai Kognitif Siklus II Hasil belajar Tembakan Bebas Bola

Basket ................................................................................................. 137

15. Dokumentasi Penelitian ............................................................... 139

16. Surat Pernyataan Telah melakukan Penelitian ............................. 143

17. Surat Keputusan Dekan FKIP ...................................................... 144

18. Surat Permohonan Penelitian ....................................................... 145

20. Surat Permohonan Menyusun Skripsi .......................................... 147


commit to user

xviii

21. Validasi Proposal Skripsi ............................................................. 148

22. Surat Pengajuan Judul .................................................................. 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMBAKAN BEBAS BOLA … filePada siklus II hasil belajar tembakan bebas...

Documents

Transcript of PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMBAKAN BEBAS BOLA … filePada siklus II hasil belajar tembakan bebas...