PENULISAN ARTIKEL AKADEMIK BERSKALA

INTERNASIONAL: KEWAJIBAN DAN URGENSIEdy Suandi Hamid

Seri Workshop PTM tentang Publikasi Ilmiah

2019

Sumber: dari berbagai referensi

Wakil Ketua Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah (sekarang)

Dewan Pengawas Pengurus Pusat Ikatan Sarjana Ekonomi Indonesia (Sekarang)

Rektor Universitas Widya Mataram (UWM) Yogyakarta (sekarang)

Komisaris Independen PT Reasuransi Nasional Indonesia (sekarang)

Parampara Praja DIY (Sekarang)

Ketua Umum Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesia (2011 – Jan 2016)

Ketua Forum Rektor Indonesia (2008 -2010)

Rektor Universitas Islam Indonesia (2006 – 2010; 2010-2014)

Ketua Umum Badan Kerja Sama Perguruan Tinggi Islam Swasta Indonesia (BKS

PTIS, 2010-2014/2012)

ESH: GOOGLE SCHOLAR

SINTA: HTTP://SINTA2.RISTEKDIKTI.GO.ID/AUTHORS

EDY SUANDI HAMIDUniversitas Islam Indonesia Rank in National 1696 Rank in Affiliation 10 Score 9.8

MENULIS DAN MENELITI BAGI DOSEN

PUBLIKASI: WAJIB BAGI DOSEN

Publikasi: “wajib” --bagi yang memposisikan sbg dosen, ilmuwan,

cendekiawan, dan bercita-cita untuk menggapai jabatan akademik

tertinggi

Dulu GB cukup S-2, bahkan S-1, persyaratan rumit,

“anak tangga” kepangkatan lebih banyak →

sebagian kecil bisa GB, dan pada usia senja→

Syarat adminsitratif menimbulkan “kemalasan”

mengumpulkan berkas administratif.

Sekarang harus S3 dengan persyaratan akademik

lebih berat, namun administratif lebih sederhana

Potret publikasi internasional Indonesia Membaik

3998 5250 6625 8162

12185

19098

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

2012 2013 2014 2015 2016 2017

Jumlah Artikel Terindeks Scopus Negara –

Negara ASEAN

(YoY)

Singapore Malaysia Thailand

Indonesia Vietnam Phillipines

Brunei Darussalam

75220

0

50000

100000

150000

200000

250000

300000

Total 1996 -

2017

Jumlah Total Artikel terindeks

Scopus sejak Tahun 1996 -2017

Negara di ASEAN

Singapore Malaysia

Thailand Indonesia

Vietnam Phillipines

Brunei Darussalam

Sumber: Scimago (diolah)

JUMLAH AK KUM PALING RENDAH UTK LEKTOR, LK

DAN GB (UNTUK PENDIDIKAN DOKTOR)

JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF PALING RENDAH

DARI TUGAS POKOK DAN PENUNJUANG TUGAS

JENJANG MENUJU GURU BESAR: DULU & SEKARANG

Dulu: tujuh “anak tangga” : asisten ahli madya, asisten ahli, lektor

muda, lektor madya, lektor, lektor kepala madya, lektor kepala, guru

besar madya, dan kemudian guru besar

Sekarang :lebih ringkas, tiga anak tangga, yaitu Asisten Ahli, Lektor,

Lektor Kepala, dan GB

Memang dari sisi kum-nya sama, namun karena jenjang berkurang maka dari

sisi prosesnya bagi yang memiliki kum banyak menjadi lebih cepat.

JENJANG MENUJU GB...

Persyaratan minimal S-3, namun SK tidak lagi dari Presiden d/h

Mendikbud/Menristekdikti→banyak yang “beruntung” dengan

segala insentifnya: serdos otomatis, tunjangan dua kali gaji pokok,

sehingga pendapatannya menjadi empat kali lipat dari

sebelumnya.

Ini telah menimbulkan dorongan bagi banyak dosen untuk mengurus

GB dengan berbagai cara, yang terkadang ada yang tidak terpuji, demi

menjadi seorang professor.

YANG DIPANDANG MENYULITKAN (?): JURNAL INTERNASIONAL (JI) !!

Necessity condition: publikasi JI→ lalu JI bereputasi sbg penulis utama

JI ternyata “dipandang” menjadi rintangan besar bagi sebagian calon GB

Akibatnya, banyak S-3 kemudian mangkrak →menganggap JI sebagai

sesuatu yang menakutkan.

akhirnya hanya tertahan di LK atau bahkan Lektor.

dikhawatirkan mengalami krisis GB, karena jumlah yang ada saat ini masih

relatif sedikit, yakni sekitar 5.100 orang. Ini jauh lebih sedikit dibandingkan

dengan jumlah program studi yang ada, yang sudah melampuai 22 ribu buah.

Sebagian besar dari 4526 perguruan tinggi di tanah air belum mempunyai satu

orang pun GB.

PERSYARATAN: PERMENDIKBUD 92/2014

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen, dijelaskan pada pasal 10 bahwa: “untuk kenaikan jabatan akademik secara reguler dari Lektor Kepala ke Profesor melalui tujuh syarat.

pengalaman kerja sebagai dosen tetap paling singkat 10 tahun

berpendidikan S3

paling singkat 3 tahun setelah memperoleh ijazah doktor (S3)

paling singkat 2 tahun menduduki jabatan Lektor Kepala

telah memenuhi angka kredit

memiliki karya ilmiah yang dipulikasikan dalam jurnal ilmiah internasional bereputasi sebagai penulis pertama;

dan memiliki kinerja, integritas, etika tata krama, serta tanggung jawab”.

JURNAL INTERNASIONAL

Kriteria sebagai berikut:a. Karya ilmiah yang diterbitkan ditulis dengan memenuhi kaidah ilmiah dan etikakeilmuanb. Memiliki ISSNc. Ditulis dengan menggunakan bahasa resmi PBB (Arab, Inggris, Perancis, Rusia, Spanyol dan Tiongkok)d. Memiliki terbitan versi onlinee. Dewan Redaksi (Editorial Board) adalah pakar di bidangnya paling sedikit berasal dari 4(empat) negara.f. Artikel ilmiah yang diterbitkan dalam 1 (satu) terbitan paling sedikit penulisnya berasaldari 4 (empat) negara.g. Terindek oleh database internasional bereputasi: Web of Science, Scopus, Microsoft Academic Search, dan/atau laman sesuai dengan pertimbangan Ditjen Dikti.

JURNAL INTERNASIONAL BEREPUTASI

JI dgn kriteria tambahan

mempunyai faktor dampak (impact factor) dari ISI Web of Science (Thomson Reuters) atau Scimago Journal Rank (SJR) mempunyai urutan tertinggi dalam penilaian karya ilmiah dan dinilai paling tinggi 40.

Jurnal yang memenuhi kriteria jurnal internasional pada butir 8 dan terindek oleh database internasional bereputasi (Web of Science, Scopus, atau Microsoft Academic Search) namun belum mempunyai faktor dampak (impact factor) dari ISI Web of Science (Thomson Reuters) atau Scimago Journal Rank (SJR) dalam penilaian karya ilmiah dan dinilai paling tinggi 30.

Jurnal yang memenuhi kriteria jurnal internasional pada butir 8 yang belum terindek pada database internasional bereputasi (Web of Science, Scopus, atau Microsoft Academic Search) namun telah terindek pada database internasional seperti DOAJ, CABI, Copernicus, dan/atau laman sesuai dengan pertimbangan Ditjen Dikti dan dapat dinilai karya ilmiah paling tinggi 20.

LINIERITAS...

KENDALA

Apakah jurnal merupakan sesuatu yang menakutkan?

Betul bagi mereka yang tidak biasa menulis, dan tidak pernah

melakukan penelitian

Untuk bisa menembus publikasi internasional, maka seorang dosen

harus menghasilkan penelitian ilmiah yang berkualitas.

Kita banyak melihat sampai saat ini dosen yang hanya tertahan pada

jenjang kepangkatan yang rendah walau pendidikannya sudah lama S-2.

Itu karena mereka tidak melakukan penelitian mendalan, yang mungkin

hanya bersifat “exercise”, dan juga tidak pernah menulis untuk suatu

jurnal ilmiah.

PROFIL PT: KESADARAN DAN KEPATUHAN RENDAH?

Indonesia memiliki potensi akademis yang sangat besar

Lembaga

Negeri Swasta Jumlah

2014/2015 2015/2016 2014/2015 2015/2016 2014/2015 2015/2016

Universitas 63 75 469 466 532 541

Institut 13 33 60 99 73 132

Sekolah Tinggi 76 1426 2348 1426 2424

Akademi 86 1020 1021 1020 1107

Tabel Jumlah Perguruan Tinggi Indonesia

Jumlah Dosen Kemenristekdikti

Dosen Berdasar

Pendidikan

Jabatan Dosen Kemenristekdikti 2016/2017

50 PERGURUAN TINGGI PALING PRODUKTIF (SD JANUARI 2018)

50 PERGURUAN TINGGI PALING PRODUKTIF

CAPAIAN

• S/d 2016 Publikasi Ilmiah terindeks SCOPUS dan DOAJ masih tertinggal dibandingkan beberapa Negara Tetangga seperti, Singapore, Malaysia, dan Thailand

• Dilihat dari indikator kinerja Dikti, hampir seluruhnya mencapai target, namun, perlu dilihat bagaimana capaian publikasi Perguruan Tinggi.

Sumber: Laporan tahunan Ristek Dikti, 2016

2018

2018: Per 28 November data SCOPUS

publikasi ilmiah internasional

Indonesia 24.883 jurnal→ jauh diatas

Singapura 19.767 , Thailand 15.018

jurnal, -> Indonesia berada pada urutan

kedua di bawah Malaysia

PUBLIKASI ILMIAH DAN DAYA SAING

• Publikasi ilmiah bertaraf internasional meningkatkan keterampilan tenaga pendidik perguruan tinggi.

• Meningkatkan kepercayaan publik akan kompetensi ilmuwan Indonesia.

• Memberikan efek pada peningkatan daya saing.

• Meski memiliki potensi yang besar, dan peningkatan yang ckup baik, Indonesia nyatanya masih kalah bersaing bahkan dengan Negara tetangga.

• Maka, perlu partisipasi lebih besar dari pendidik Perguruan Tinggi untuk meningkatkan publikasi internasional.

Sumber: Laporan tahunan Ristek Dikti,

2016

BIDANG PRIORITAS DAN ISU STRATEGIS

Sumber: Ocky Karna Radjasa, Ristekdikti,

2016

• Perlumenyiapkanartikel Ilmiahyang sesuaidengan isustrategisNasional2016/2017

• Memperbesardukungan(materiil) daripemerintah

FASILITAS PENULISAN JURNAL Fasilitas Publikasi Ilmiah

Sumber: Direktorat Pengelolaan kekayaan Intelektual,

Ristekdikti, 2017• Ada fasilitas yang memadahi dari Ristek Dikti, termasuk Permen Ristek Dikti no

20 tahun 2017 tentang pemberian tunjangan profesi dosen

ETIKA DASAR MENULIS

Menyampaikan Kebenaran

Menyadari tanggung jawab, nilai, dan moral

Obyektif, tidak berdasar prasangka

Menghindari Plagiarisme

Tidak mempublikasikan tulisan yang sama ke lain publisher

JURNAL PREDATOR (PREDATORY JOURNAL)

Perlu menghindari Jurnal Predator

Jurnal yang sering mengabaikan etika ilmiah

Mengutamakan keuntungan finansial

Jurnal ini mempunyai ciri-ciri

Publishing fee yang sangat mahal

Bahkan kecil kemungkinan terbit jika tidak membayar

Volume relatif kecil

Sering mempublikasikan call for papers

Daftar jurnal predator diupdate oleh dikti di:

http://pak.ristekdikti.go.id/

Atau dapat dilihat di: https://beallslist.weebly.com/

LANGKAH PENDIDIKAN TINGGI

Untuk meningkatkan Kuantitas Publikasi Internasional perguruan tinggi dapat melakukan beberapa langkah yang pernah dan sedang dilakukan banyak PTN dan PTS di tanah air

Peningkatan jumlah kerjasama dan hibah riset dengan Universitas Luar Negeri. Membutuhkan negosiator handal.

Membangun pangkalan data Jurnal terindeks SCOPUS, Scimago, dan DOAJ yang terintegrasi dengan setiap Fakultas. Sehingga memudahkan dosen untuk menetapkan sasaran.

Meningkatkan anggaran insentif penghargaan dan meningkatkan jumlah penerima insentif untuk publikasi luar Negeri.

LANGKAH PENDIDIKAN TINGGI

Untuk meningkatkan Kualitas Publikasi Internasional perguruan tinggi dapat

melakukan beberapa langkah

Meningkatkan frekuensi workshop penulisan karya tulis ilmiah dalam bahasa inggris, dan workshop strategi publikasi internasional. Bisa setahun 3 kali.

Menjalin kerjasama dengan penyunting internasional seperti ENAGO.

Selalu memperbaharui buku pedoman penelitian Universitas sesuai dengan arah perkembangan DIKTI dan Isu Strategis Nasional.

Menuju Guru Besar?

Juga butuh Jurnal

Internasional

JURNAL INTERNASIONAL

Kriteria sebagai berikut:a. Karya ilmiah yang diterbitkan ditulis dengan memenuhi kaidah ilmiah dan etikakeilmuanb. Memiliki ISSNc. Ditulis dengan menggunakan bahasa resmi PBB (Arab, Inggris, Perancis, Rusia, Spanyol dan Tiongkok)d. Memiliki terbitan versi onlinee. Dewan Redaksi (Editorial Board) adalah pakar di bidangnya paling sedikit berasal dari 4(empat) negara.f. Artikel ilmiah yang diterbitkan dalam 1 (satu) terbitan paling sedikit penulisnya berasaldari 4 (empat) negara.g. Terindek oleh database internasional bereputasi: Web of Science, Scopus, Microsoft Academic Search, dan/atau laman sesuai dengan pertimbangan Ditjen Dikti.

JURNAL INTERNASIONAL BEREPUTASI

JI dgn kriteria tambahan

mempunyai faktor dampak (impact factor) dari ISI Web of Science (Thomson Reuters) atau Scimago Journal Rank (SJR) mempunyai urutan tertinggi dalam penilaian karya ilmiah dan dinilai paling tinggi 40.

Jurnal yang memenuhi kriteria jurnal internasional pada butir 8 dan terindek oleh database internasional bereputasi (Web of Science, Scopus, atau Microsoft Academic Search) namun belum mempunyai faktor dampak (impact factor) dari ISI Web of Science (Thomson Reuters) atau Scimago Journal Rank (SJR) dalam penilaian karya ilmiah dan dinilai paling tinggi 30.

Jurnal yang memenuhi kriteria jurnal internasional pada butir 8 yang belum terindek pada database internasional bereputasi (Web of Science, Scopus, atau Microsoft Academic Search) namun telah terindek pada database internasional seperti DOAJ, CABI, Copernicus, dan/atau laman sesuai dengan pertimbangan Ditjen Dikti dan dapat dinilai karya ilmiah paling tinggi 20.

KENDALA

Apakah jurnal merupakan sesuatu yang menakutkan?

Betul bagi mereka yang tidak biasa menulis, dan tidak pernah

melakukan penelitian

Untuk bisa menembus publikasi internasional, maka seorang dosen

harus menghasilkan penelitian ilmiah yang berkualitas.

Kita banyak melihat sampai saat ini dosen yang hanya tertahan pada

jenjang kepangkatan yang rendah walau pendidikannya sudah lama S-2.

Itu karena mereka tidak melakukan penelitian mendalan, yang mungkin

hanya bersifat “exercise”, dan juga tidak pernah menulis untuk suatu

jurnal ilmiah.

DOKTOR: SUDAH RISET....

Penyandang Doktor→substantif telah riset mendalam, hasilkan disertasi memenuhi kaidah-kaidah akademik

Disertasi itu sendiri bisa diolah untuk menjadi suatu tulisan pada jurnal ilmiah

Bahkan pada beberapa perguruan tinggi dunia bereputasi, jurnal ilmiah merupakan keharusan sebelum seseorang bisa dinyatakan lulus sebagai S-3. Adapula yang hanya mewajibkan tiga jurnal yang dipublikasikan pada jurnal bereputasi yang kemudian “disatukan” menjadi satu disertasi. Sehingga dapat dikatakan setelah selesai menulis di tiga jurnal, ia sudah menjadi doktor. Tentu perysaratan umum harus terpenuhi manakala ingin naik pangkat ke Guru Besar.

Jumlah minimal harus dipenui, apakah satu, dua atau tiga jurnal, sesuai posisi sebelum mengajukan kenaikan pangkat. Karena publikasi jurnal basisnya adalah penelitian, maka calon GB harus melakukan penelitian. Bagaimana kalau penelitiannya belum ada? Ya harus melakukan penelitian. Bagaimana memulainya kalau kesibukan di kantor demikian banyak?

RISET

Dosen produktif: banyak penelitian dan diseminasikan luarandalam forum ilmiah, jurnal nasional maupun internasional yang bereputasi Masalah: banyak dosenbergelar doktor biasanya dibebani jabatan adminsitratif

Ini bukan berati kita harus menyerah dengan kopndisi itu:penelitian kelompok,

perlu ada beberapa asisten peneliti.

Yang diperlukan dari calon GB adalah: ide dari penelitian, dan membuat TOR-nya, sehingga bisa dijabarkan oleh siapapun. Calon GB harus memiliki topik/masalah penelitian, yakin datanya ada, dan faham metodologinya.

Persoalan untuk mengelabirasi proposal hingga hasil bisa meminta bantuan dari para asisten, termasuk untuk mencari data dan komputerisasi dari data yang akan diolah, yang siap untuk dianalisis.

Memang sebaiknya peneliti mengerjakan secara penuh, terlibat dari gagasan awal, pencarian data, pengolahan data, hingga analisis data. Namun dengan keterbatasan yang ada, maka selaku Ketua Team peneliti harus lebih banyak melibatkan anggota penelitia dan tenaga ASISTEN dalam proses penelitian tersebut.

PERAN ASISTEN.

Penjabaran dari TOR bisa dilakukan oleh anggota peneliti lain, atau bahkan

asisten yang di-hire dan mengalokasikan penuh atau paruh waktunya untuk

menggarap proyek penelitian ini.

Asisten bisa diminta untuk mengoreksi bahasa, typing, mencari data, mengolah

data, dan membuat laporan sementara yang “membunyikan” data, atau bahkan

analisis yang elementer sbg masukan saja bagi peneliti →Analisis ini sebaiknya

dilakukan penuh oleh peneliti.

Peneliti harus melakukan analisis terhadap data-data atau temuan lapangan

sehingga bisa menjelaskan apa makna yang ada di balik data itu, menunjukkan

implikasi dari temuan yang ada, hingga kesimpulan dan rekomendasinya.

Peneliti juga bisa meminta asisten untuk menyesuaikan laporannya dengan

format laporan baku dan juga untuk jurnal.

Intinya, dalam membuat karya ilmiah ini peneliti bisa menggunakan jasa asisten untuk

hal-hal yang sifatnya teknis non-akademik.

PERAN ASISTEN & PEMILIHAN JURNAL...

mengolah laporan penelitian itu dalam format jurnal yang dituju.

Tidak semua jurnal memiliki format yang sama, namun umumnya

perbedaannya tidak banyak.

Format hampir sama dengan laporan penelitian, namun lebih diringkas

pada hal-hal yang substantif.

Pemilihan jurnal juga harus cermat, jangan sampai tidak

berkesesuaian dengan penelitian yang akan dipublikasikan.

Artinya, peneliti harus mempelajari karakteristik jurnal yang

diharapkan bisa menampung karyanya, dengan time frame yang

diharapkan.

Jangan lupa, jurnal yang dipilih harus mempunyai on-line journalnya

sebagai syarat untuk bisa dinilai oleh reviewer CCP.

PUBLIKASI JURNAL ILMIAH: BAHASA....Problematiknya : Bahasa Indonesia → Bahasa Inggris

Sebagian dosen tidak menguasai bahasa asing secara memadai, terlebih untuk disajikan ke publik scientist atau ilmuwan dunia.

Padahal : publikasi di jurnal bereputasi harus berbahasa PBB

Ini yang sering menjadi kendala. Namun saat ini tidak perlu khawatir, karena kita bisa minta ke lembaga bahasa atau penterjemah profesional untuk menterjemahkannya ke Bahasa asing yang kita kehendaki.

Sebaiknya penterjemah ini adalah mereka yang bidang ilmunya sama, sehingga bisa menangkap terminologi yang sifatnya spesifik sesuai keilmuannya.

EDITING?

Apakah bahasanya sesuai dengan bahasa JI?

ada lembaga profesional yang membantu editing yang sesuai dengan

standar JI → bahasa jangan menjadi masalah.

Biaya?

Seharusnya juga untuk menjadikan profesor, seharusnya money does not

matter. Artinya lembaga membantu pembiayaan yang sifatnya kongkret

seperti ini.

seandainya kampus hanya memberikan dukungan terbatas, Calon GB

harus siap beban biaya ini, karena secara relatif tetap akan sangat kecil

dibandingkan pendapatan yang akan diperoleh.

CCP YANG DIAJUKAN HARUS BERLEBIH

Jurnal /kum sebaiknya tidak hanya pas untuk memenuhi persyaratan.

Reviewer hampir tidak pernah memberikan nilai 100% untuk setiap

karya yang dinilainya.

Oleh karena itu para Calon GB harus membuat karya yang

dipublikasikan di jurnal internasional bereputasi seoptimal mungkin.

Artinya, bisa sampai dua kali lipat dari yang diharuskan. Ini menjaga

agar skor yang diperoleh walau sudah terpotong masih aman.

Proses bisa memakan waktu lama seandainya harus dinilai ulang,

walaupun proses sudah on-line.

Oleh karena itu, berjaga-jaga adalah lebih baik dari pada memasukkan

pas-pasan, dan kemudian harus memproses awal lagi karena ccp minimal

belum dipenuhi, apakah itu untuk Guru Beaar 850 ataupun 1.050.

BUKU DAN LAIN-LAIN

JI bereputasi hanya salah satu saja persyaratan yang menyulitkan untuk

kenaikan pangkat. Banyak sekali calon GB terganjal pengajuan GB-nya

karena ketiadaan jurnal ini → fokus harus diberikan secara ekstra ke

publikasi jurnal.

Hal-hal lain di luar jurnal tetap tidak boleh diabaikan, seperti yang

terkait pengajaran minimal ataupun pengabdian masyarakat. Calon GB

juga perlu membuat karya-karya akademik yang juga memberikan point

tinggi seperti menulis buku ajar, buku teks, ataupun modul.

Buku bisa disusun berdasarkan pengalaman mengajar, dan mengolahnya

sehingga layak menjadi sebuah buku yang dipublikasikan secara luas. Ini

bukan saja membantu menambah karya akademik calon GB, namun juga

akan mempermudahnya dalam proses belajar mengajar

INTEGRITAS DAN ETIKA.

Di samping itu, tidak boleh dilupakan juga terkait dengan standar

sikap atau karakter. Pimpinan PT ataupun Kopertis, bahkan

reviewer di Pusat, bisa menolak pengajuan calon GB apabila

dilihat perilaku calon GB tidak baik, walaupun persyaratan

terkait dengan kinerja akademiknya sudah melebihi dari

persyaratan.

Misalnya bagaimana integritasnya selama mengabdi sebagai

dosen, etika kesehariann,ya, dan sebagainya. Dosen yang pernah

“berdosa” melakukan plagiasi, misalnya, bisa terganjal untuk

beberpa waktu, atau bahkan selamanya untuk menjadi GB,

mengingat plagiasi merupakan dosa besar dalam dunia akdemik.

PERENCANAAN, SCHEDULE...

Perolehan GB bukanlah sesuatu yang otomatis, harus ada effort serius

untuk mendapatkannya.

Para calon GB perlu membuat perencanaan kerjanya, di tengah

kesibukan yang lain, serta memberikan perhatian dan alokasi waktu

yang memadai untuk mengawal perencanaan yang sudah dibuat →jadwal

yang sudah disusun bisa dipenuhi/didekati.

Jangan sampai karena mengurusi hal-hal rutin yang memang tidak ada

hentinya, berakibat terabainya tugas substantif yang seharusnya menjadi

tanggung jawab setiap dosen, yakni mencapai derajat kepangkatan

tertinggi sebagai Guru Besar atau Profesor.

Harus dilawan adalah kemalasan un mengumpulkan berkas-berkas

administratif!!.

LAST BUT NOT LEAST,

seberapa besar usaha untuk menggapai profesor, itu bukanlah

segalanya. Itu memang terminal terakkhir dalam kepangkatan

akademik, namun itu hanyalah simbol belaka, dan tidak

bermakna banyak kalau stelah Guru Besar dicapai lantai kegiatan

akademik terhenti. Gelar profesor hanyalah bentuk pengakuan

dan penghormatan formal belaka. Susbtansi dari seorang profesor

adalah mereka yang punya dedikasi tinggi terhadap ilmu

pengetahuan dan teknologi, serta menjunjung tinggi nilai-nilai

moral dan agama