5/11/2018 Pengolahan Paralel - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/pengolahan-paralel 1/2

 

1

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN

(GBPP)

Mata Kuliah: Pengolahan Paralel; Kode: TKE 315, T: 2 sks;

Deskripsi Mata Kuliah: Pendahuluan, Operasi kerja komputer paralel, kinerja komputer paralel, struktur prosesor paralel, strukturmemori, sistem bus, cache dan pemakaian memori bersama.

Tujuan Instruksional Umum/ Tujuan Mata Kuliah: Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa dapat menganalisis dan

menjelaskan pola kerja komputer paralel.

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub-pokok Bahasan Estimasi

Waktu(menit)

Sumber/ 

Kepustakaan

1 2 3 4 5 61 Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa

Jurusan Teknik Elektro semester III mampu menjelaskan

perkembangan teknologi komputer minimal 80%.

1. Pendahuluan 1.1. Perkembangan evolusikomputer

1.2. Komputer modern1.3. Pengukuran kinerja komputer

2 x 50 [1] 3 - 14

2 Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa

Jurusan Teknik Elektro semester III mampu menjelaskanperbedaan multiprosesor, multi komputer dan multivektor

dalam arsitektur komputer paralel minimal 80% tepat.

2.Operasi-operasi

kerja komputerparalel

2.1 Multiprosesor dan

multicomputer2.2..Multivector dan SIMD

komputer

2 X 50 [1] 27 - 44

3 Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa

Jurusan Teknik Elektro semester III mampu menghitung

kinerja komputer paralel minimal 80% benar.

3. Kinerja

komputer

paralel 

3.1. Program-program dalam

prinsip paralel komputer

3.2. Kinerja rata-rata3.3. Efisiensi

3.4. Utilitas3.5.Pengukuran kinerja standar

paralel

6 X 50 [1] 105 - 125

5/11/2018 Pengolahan Paralel - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/pengolahan-paralel 2/2

 

2

4 Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa

Jurusan Teknik Elektro semester III mampu menganalisis

dan merancang struktur kerja komputer dengan prinsipparalelisme setidaknya 80% benar.

4. Struktur

Prosesor paralel 

4.1. Perencanaan penempatan

prosesor-prosesor

4.2. Arsitektur set-set instruksiparalel

4.3. Prosesor skalar CISC4.4. Prosesor skalar RISC

4.5. Prosesor-prosesor superskalar4.6. Arsitektur VLIW (very long

instruction word )

4.7. Prosesor simbolik dan vektor 

6 X 50 [1] 157 - 184

5 Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini, mahasiswa

Jurusan Teknik Elektro semester III mampu menjelaskanstruktur mapping memori pada konsep paralel sekurang-

kurangnya 80%.

5. Struktur

memori 

5.1  Hirarki teknologi memori

paralel

5.2  Inclusion

5.3 

Coherence dan locality 5.4  Perencanaan kapasitas memori

5.5  Model virtual memori 

5.6   Translation lookaside buffer 5.7   Paging and segmentation

6 X 50 [1] 196-208

6 Setelah menyelesaikan subpokok bahasan ini mahasiswa

Jurusan Teknik Elektro semester III mampu menjelaskanBus , cache dan pemakaian memori bersama dalam konsep

paralel setidaknya 80% benar.

6. Bus, Cache dan

Memoribersama 

6.1  Organisasi sistem Bus

6.2  Organisasi memori cache 

6 X 50 [1] 213-244

[1] Kai Hwang, 1993, Advanced Computer Architecture, Mc Graw Hill, US