Penggunaan Metode Pembelajaran Demonstrasi pada...

i

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA

MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN PERUBAHAN

KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT UNTUK

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

KELAS IV DI SD KANISIUS CUNGKUP

SALATIGA TAHUN PELAJARAN

2011/2012

SKRIPSI

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

oleh :

RIRIN YUNITASARI

292008114

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

ii

ABSTRAK

Yunitasari, Ririn. 2012 ; Penggunaan Metode Pembelajaran Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Perubahan Kenampakan Bumi Dan Benda Langit Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SD Kanisius Cungkup Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012. Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Drs. Tritjahjo Danny S, M.Si., Drs. Sumiyarso, M.Si.

Kata Kunci : Penggunaan Metode Pembelajaran Demonstrasi dan Hasil Belajar Siswa

Penelitian ini berjudul ” Penggunaan Metode Pembelajaran Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Perubahan Kenampakan Bumi Dan Benda Langit Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SD Kanisius Cungkup Salatiga Tahun Pelajaran 2011/2012.”

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam kegiatan belajar mengajar khususnya pembelajaran IPA di SD Kanisius Cungkup Salatiga. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari II siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap-tahap, yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Indikator keberhasilan dari penelitian ini adalah ketercapaian 100% dari jumlah keseluruhan siswa mencapai kentuntasan belajar dengan memperoleh nilai ≥ 65. Pada hasil belajar siswa meliputi siklus I dilakukan dalam tiga kali pertemuan sedangkan pada siklus II dilakukan dalam dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan menggunakan lembar observasi dalam kegiatan belajar mengajar berlangsung dan dengan menggadakan tes yang digunakan untuk mengetahui sejauh mana tingkat kemampuan/keberhasilan siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran. Data yang telah diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif, sedangkan untuk menganalisis data observasi dan tes yang sudah diolah dengan menggunakan analisis deskriptif kualitaif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran demonstrasi dalam kegiatan belajar mengajar pada akhir siklus II diketahui telah terjadi peningkatan pemahaman konsep yang diindikasikan dengan meningkatnya hasil belajar. Hasil belajar siswa yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terjadinya peningkatan yang sesuai dengan KKM sekolah yang ditetapkan yaitu 65. Dari kondisi awal 17 siswa (68%) tidak memenuhi KKM, pada siklus I meningkat menjadi 24 siswa (96%) dan pada akhir siklus II peningkatan hasil belajar sudah memenuhi indikator keberhasilan meningkat yaitu 25 siswa (100% siswa).

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto

Percaya pada diri sendiri adalah rahasia utama untuk mencapai sukses. (Emerson)

Dengan ilmu, kehidupan menjadi mudah, dengan seni, kehidupan menjadi halus,

dengan agama, hidup menjadi terarah dan bermakna. (Prof. Dr. H. A. Mukti Ali)

Tak ada sesuatu yang lebih menyenangkan daripada meninmbulkan senyum pada

wajah orang lain, terutama pada wajah orang yang kita cintai. (R.A. Kartini)

Persembahan

Karya ini kupersembahkan pada

Tuhan Yang Maha Esa atas Ridho dan Karunia-Nya

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

SD Kanisius Cungkup Salatiga

Kedua Orang Tuaku Tercinta

Bangsa dan Negaraku

Seluruh umat manusia

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah

memberikan Rahmat, Hidayah serta Inayahnya sehingga penulis dapat

menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

Penulisan laporan penelitian ini untuk mengetahui Penggunaan Metode

Pembelajaran Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Perubahan

Kenampakan Bumi dan Benda Langit dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Kelas IV Di SD Kanisius Cungkup Salatiga.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya

bantuan dari pihak lain, sehingga dalam kesempatan ini penulis tidak lupa untuk

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah

menyediakan fasilitas-fasilitas perkuliahan hingga terselesaikannya studi

penulis.

2. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW

Salatiga yang telah memberi kesempatan penulis dalam menyelesaikan

program studi S1 FKIP PGSD UKSW.

3. Drs. Tritjahjo Danny S, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah

meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan

pengarahan kepada penulis sampai terselesaikannya penulisan laporan ini.

4. Petra Kristi Mulyani, S.Pd., M.Ed selaku wali studi di Program Studi S1

PGSD FKIP UKSW angkatan 2008 kelas E yang telah mendampingi

secara akademik hingga penulis dapat menyelesaikan studinya.

vii

5. Segenap dosen dan staf di Program Studi SI PGSD FKIP UKSW, yang

senantiasa membimbing penulis sehingga peneliti dapat menyelesaikan

studi.

6. M. Budi Haningsih, S.Pd selaku Kepala Sekolah SD Kanisius Cungkup

Salatiga atas ijin dan kesempatan yang diberikan kepada penulis untuk

melakukan penelitian serta ketulusannya dalam memberikan semangat

kepada penulis.

7. Andhika Widya Kusumastuti, A.Ma selaku guru kelas IV serta siswa siswi

kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga yang telah bersedia menjadi

sampel dalam penelitian ini.

8. Kedua orang tua penulis yang telah memberikan dukungan baik moral dan

material sehingga peneliti dapat menyelesaikan studi di Program Studi SI

PGSD FKIP UKSW.

9. Teman-teman SI PGSD angkatan 2008 yang selama ini telah bekerja

sama sehingga penulis dapat menyelesaikan studi.

10. Semua pihak yang telah membantu kelancaran dalam penyusunan laporan

ini.

Akhirnya semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi para

pembaca pada umumnya dan penulis khususnya.

Penulis

Ririn Yunitasari

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................. i

ABSTRAK ................................................................................................. ii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. v

KATA PENGANTAR ................................................................................ vi

DAFTAR ISI .............................................................................................. viii

DAFTAR TABEL ...................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xix

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

1.1 LatarBelakang ...................................................................................... 1

1.2 Identifikasi Masalah ............................................................................. 4

1.3 Rumusan Masalah ................................................................................ 4

1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................. 4

1.5 Manfaat Penelitian ............................................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................... 6

2.1 Kajian Teori .......................................................................................... 6

2.1.1 Hasil Belajar .................................................................................. 6

2.1.1.1 Pengertian Belajar ....................................................................... 6

2.1.1.2 Hasil Belajar ............................................................................... 7

2.1.1.3 Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar........................... 9

2.1.1.4 Pengukuran Hasil Belajar ............................................................ 11

2.1.1.5 Tes Formatif ............................................................................... 13

2.1.2 Pembelajaran IPA .............................................................................. 14

ix

2.1.2.1 Pembelajaran .............................................................................. 14

2.1.2.2 Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar ............................................ 16

2.1.3 Metode Pembelajaran Demonstrasi..................................................... 18

2.1.3.1 Pengertian Metode Pembelajaran Demonstrasi ............................ 18

2.1.3.2 Langkah-langkah Metode Demonstrasi ....................................... 19

2.2 Kajian PenelitianYang Relevan ............................................................. 22

2.3 Kerangka Berpikir ................................................................................. 23

2.4 Hipotesis ............................................................................................... 25

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................... 26

3.1 Setting dan Karakteristik Penelitian ....................................................... 26

3.1.1 Tempat Penelitian ........................................................................ 26

3.1.2 Waktu Penelitian ......................................................................... 26

3.1.3 Subyek Penelitian ........................................................................ 27

3.1.4 Jenis Penelitian ............................................................................ 27

3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ........................................ 27

3.2.1 Variabel Penelitian ............................................................................ 27

3.2.2 Definisi Operasional .................................................................... 28

3.3 Prosedur Tindakan ......................................................................... 28

3.3.1 Perencanaan Tindakan ................................................................. 28

3.3.2 Siklus Tindakan ........................................................................... 30

3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ............................................. 33

3.5 Indikator Kinerja ................................................................................... 34

3.6 Teknik Analisis Data ............................................................................. 35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................... 36

4.1 Deskripsi Kondisi Awal ........................................................................ 36

x

4.2 Siklus I Pertemuan I ............................................................................. 40

4.2.1 Tahap Perencanaan Tindakan ...................................................... 40

4.2.2 Tahap Pelaksanaan Tindakan ....................................................... 40

4.2.3 Hasil Tindakan ............................................................................ 41

4.2.4 Refleksi ....................................................................................... 45

4.3 Siklus I Pertemuan II ............................................................................. 46

4.3.1 Tahap Perencanaan Tindakan ...................................................... 46

4.3.2 Tahap Pelaksanaan Tindakan ....................................................... 46

4.3.3 Hasil Tindakan ............................................................................ 47

4.3.4 Refleksi ....................................................................................... 51

4.4 Siklus I Pertemuan III ........................................................................... 51

4.4.1 Tahap Perencanaan Tindakan ....................................................... 51

4.4.2 Tahap Pelaksanaan Tindakan..................................................... .... 52

4.4.3 Hasil Tindakan..................................................................... ....... ..53

4.4.4 Refleksi...................................................................................... ..... 57

4.5 Hasil Ulangan Harian Siklus I ............................................................... 57

4.6 Siklus II Pertemuan I ............................................................................. 63

4.6.1 Tahap Perencanaan Tindakan ....................................................... 63

4.6.2 Tahap Pelaksanaan Tindakan ........................................................ 63

4.6.3 Hasil Tindakan ............................................................................. 64

4.6.4 Refleksi ........................................................................................ 68

4.7 Siklus II Pertemuan II ........................................................................... 69

4.7.1 Tahap Perencanaan Tindakan ............................................................. 69

4.7.2 Tahap Pelaksanaan Tindakan.............................................................. 69

4.7.3 Hasil Tindakan ................................................................................... 70

xi

4.8 Hasil Ulangan Harian Siklus II .............................................................. 74

4.9 Pembahasan .......................................................................................... 79

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan ........................................................................................... 82

5.2 Saran ..................................................................................................... 82

5.2.1 Implikasi Terapan ........................................................................ 82

5.2.2 Implikasi Penelitian Lanjutan ..................................................... 83

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 84

LAMPIRAN .............................................................................................. 86

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Pembagian Waktu Penelitian .............................................................25

Tabel 4.1 Analisis dan Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Kondisi Awal Kelas IV

SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan

Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit Semester II Tahun

Pelajaran 2011/2012..............................................................................36

Tabel 4.2 Analisis dan Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Tes Formatif Kondisi Awal

Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran IPA Pokok

Bahasan Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit Semester II

Tahun pelajaran 2011/2012..................................................................37

Tabel 4.3 Analisis dan Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siklus I Pertemuan I



Tahunpelajaran 2011/2012...................................................................41

Tabel 4.4 Analisis dan Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Tes Formatif Siklus I

Pertemuan I Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran

IPA Pokok Bahasan Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit

Semester II Tahun pelajaran 2011/2012..............................................42

Tabel 4.5 Analisis dan Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siklus I Pertemuan 2 di



Tahunpelajaran 2011/2012...................................................................47


Pertemuan 2 Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran

xiii


Semester II Tahun pelajaran 2011/2012..............................................48

Tabel 4.7 Analisis dan Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siklus I Pertemuan 3



Tahunpelajaran 2011/2012...................................................................53


Pertemuan 3 di Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata

Pelajaran IPA Pokok Bahasan Perubahan Kenampakan Bumi dan

Benda Langit Semester II Tahun pelajaran 2011/2012........................54

Tabel 4.9 Analisis dan Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siklus I (Ulangan Harian)



Tahun pelajaran 2011/2012..................................................................56


(Ulangan Harian) Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata


Benda Langit Semester II Tahun pelajaran 2011/2012.......................57

Tabel 4.11 Analisis dan Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siklus II Pertemuan I



Tahun pelajaran 2011/2012..................................................................63

Tabel 4.12 Analisis dan Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Tes Formatif Siklus II

Pertemuan 1 Kelas Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata


Benda Langit Semester II Tahun pelajaran 2011/2012........................64

xiv

Tabel 4.13 Analisis dan Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siklus II Pertemuan 2 di



Tahun pelajaran 2011/2012..................................................................68


Pertemuan 2 di Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata


Benda Langit Semester Tahun pelajaran 2011/2012...........................70

Tabel 4.15 Analisis dan Rekapitulasi Hasil Tes Formatif Siklus II (Ulangan

Harian) di Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran


Semester Tahun pelajaran 2011/2012..................................................72


(Ulangan Harian) di Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata


Benda Langit Semester Tahun pelajaran 2011/2012...........................73

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Pengukuran Hasil Belajar...................................................................12

Gambar 2.2 Skema Kerangka Berpikir..................................................................23

Gambar 3.1 Proses Dasar Peneliti Tindakan.........................................................28

Gambar 4.1 Diagram Hasil Tes Formatif Kondisi Awal Kelas IV SD Kanisius

Cungkup Salatiga Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Perubahan

Kenampakan Bumi dan Benda Langit Semester Tahun pelajaran

2011/2012............................................................................................37

Gambar 4.2 Diagram Ketuntasan Hasil Tes Formatif Kondisi Awal Kelas IV SD

Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan

Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit Semester Tahun

pelajaran 2011/2012..........................................................................38

Gambar 4.3 Diagram Hasil Tes Formatif Siklus I Pertemuan I Kelas IV SD



pelajaran 2011/2012..........................................................................42

Gambar 4.4 Diagram Ketuntasan Hasil Tes Formatif Siklus I Kelas IV SD



pelajaran 2011/2012.........................................................................43

Gambar 4.5 Diagram Hasil Tes Formatif Siklus I Pertemuan 2 di Kelas IV SD



pelajaran 2011/2012.........................................................................48

xvi

Gambar 4.6 Diagram Ketuntasan Hasil Tes Formatif Siklus I Pertemuan 2 Kelas

IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran IPA Pokok

Bahasan Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit Semester

Tahun pelajaran 2011/2012..............................................................49

Gambar 4.7 Diagram Hasil Tes Formatif Siklus I Pertemuan 3 Kelas IV SD



pelajaran 2011/2012..........................................................................53

Gambar 4.8 Diagram Ketuntasan Hasil Tes Formatif Siklus I Pertemuan 3 Kelas

IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran IPA Pokok


Tahun pelajaran 2011/2012...............................................................54

Gambar 4.9 Diagram Hasil Tes Formatif Siklus I (Ulangan Harian) Kelas IV SD



pelajaran 2011/2012..........................................................................57

Gambar 4.10 Diagram Ketuntasan Hasil Tes Formatif Siklus I (Ulangan Harian)

di Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran IPA

Pokok Bahasan Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit

Semester Tahun pelajaran 2011/2012...............................................58

Gambar 4.11 Diagram Hasil Tes Formatif Kondisi Awal, Siklus I Pertemuan

1,Siklus I Pertemuan 2,Siklus I pertemuan 3 Kelas IV SD Kanisius



2011/2012.........................................................................................59

Gambar 4.12 Diagram Hasil Tes Formatif Kondisi Awal dan Siklus I (Ulangan

Harian) Kelas IV SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran IPA

xvii

Pokok Bahasan Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit

Semester Tahun pelajaran 2011/2012...............................................60

Gambar 4.13 Diagram Hasil Tes Formatif Siklus II Pertemuan 1 Kelas IV SD



pelajaran 2011/2012..........................................................................63

Gambar 4.14 Diagram Ketuntasan Hasil Tes Formatif Siklus II Pertemuan 1 Kelas



Tahun pelajaran 2011/2012...............................................................64

Gambar 4.15 Diagram Hasil Tes Formatif Siklus II Pertemuan 2 Kelas IV SD



pelajaran 2011/2012..........................................................................69

Gambar 4.16 Diagram Ketuntasan Hasil Tes Formatif Siklus II Pertemuan 2



Tahun pelajaran 2011/2012...............................................................70

Gambar 4.17 Diagram Hasil Tes Formatif Siklus II (Ulangan Harian) Kelas IV

SD Kanisius Cungkup Salatiga Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan


pelajaran 2011/2012..........................................................................72

Gambar 4.18 Diagram Ketuntasan Hasil Tes Formatif Siklus II (Ulangan Harian)



Tahun pelajaran 2011/2012...............................................................73

Gambar 4.19 Diagram Hasil Tes Formatif Kondisi Awal, Siklus I pertemuan 1,

Siklus I pertemuan 2,Siklus I pertemuan 3 Kelas IV SD Kanisius

xviii



2011/2012.........................................................................................74

Gambar 4.20 Diagram Hasil Tes Formatif Siklus I dan Siklus II Kelas IV SD



pelajaran 2011/2012..........................................................................75

Gambar 4.21 Diagram Hasil Tes Formatif Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II



Tahun pelajaran 2011/2012...............................................................76

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I

Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II

Lampiran 3. Soal Tes Formatif (Ulangan Harian) Siklus I

Lampiran 4. Soal Tes Formatif (Ulangan Harian) Siklus II

Lampiran 5. Daftar hasil tes formatif (ulangan harian) Kondisi Awal

Lampiran 6. Daftar Ketuntasan hasil tes formatif (ulangan harian) Kondisi Awal

Lampiran 8. Daftar Ketuntasan hasil tes formatif (evaluasi) Siklus I pertemuan 1

Lampiran 9. Daftar hasil tes formatif (evaluasi) Siklus I pertemuan 2


Lampiran 11. Daftar hasil tes formatif (evaluasi) Siklus I pertemuan 3


Lampiran 13. Daftar hasil tes formatif (evaluasi) Siklus II pertemuan 1

Lampiran 14. Daftar Ketuntasan hasil tes formatif (evaluasi) Siklus II pertemuan

1

Lampiran 15. Daftar hasil tes formatif (evaluasi) Siklus II pertemuan 2

Lampiran 16. Daftar Ketuntasan hasil tes formatif (evaluasi) Siklus II pertemuan

2

Lampiran 17. Daftar hasil tes formatif (ulangan harian) Siklus I

Lampiran 18. Daftar Ketuntasan hasil tes formatif (ulangan harian) Siklus I

Lampiran 19. Daftar hasil tes formatif (ulangan harian) Siklus II

Lampiran 20. Daftar Ketuntasan hasil tes formatif (ulangan harian) Siklus II

Lampiran 21. Lembar Observasi Guru

Lampiran 22. Lembar Observasi Siswa

Lampiran 23. Lembar Wawancara

Lampiran 24. Dokumentasi Penelitian

Penggunaan Metode Pembelajaran Demonstrasi pada...

Documents

Transcript of Penggunaan Metode Pembelajaran Demonstrasi pada...