perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS

FLASH UNTUK MATA PELAJARAN SERVIS ENGINE PADA

KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

(OTOMOTIF) SMK NEGERI SE KAB.SEMARANG

TESIS

Disusun Untuk sebagian persyaratan

mencapai derajat Magister

Program Studi Teknologi Pendidikan

OLEH :

SUDARMOYO

TEKNOLOGI PENDIDIKAN PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

TAHUN 2014

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PERNYATAAN

Nama : Sudarmoyo

NIM : S811208081

Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis berjudul “PENGEMBANGAN

MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS FLASH MATA PELAJARAN SERVIS ENGINE

PADA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN(OTOMOTIF) SMK NEGERI

SE KAB.SEMARANG” adalah betul-betul karya saya sendiri. Hal-hal yang bukan karya saya

dalam tesis tersebut diberi tanda citasi dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.

Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia menerima

sanksi akademik berupa pencabutan tesis dan gelar yang saya peroleh dari tesis tersebut.

Surakarta, Agustus 2014

Yang membuat pernyataan,

Sudarmoyo

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ABSTRAK

Sudarmoyo. 2014. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Flash Mata PelajaranServis Engine Pada Kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan(Otomotif) Smk Negeri SeKab.Semarang. TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Sri jutmini, M.Pd, II: Dr. M.Akhyar, M.Pd.Program Studi Teknologi Pendidikan, Program Pasca Sarjana, FKIP Universitas Sebelas MaretSurakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan keefektifan penggunaan multimedia pembelajaraninteraktif berbasis flash pada mata Pelajaran Servis Engine pada siswa kelas X SMK Negeri SeKab Semarang dengan mengambil sampel SMK Negeri I Kaliwungu dan Smk Negeri I BancakMetode penelitian yang digunakan adalah Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian danpengembangan atau dikenal research & Development (R&D). Artinya Penelitian danpengembangan merupakan suatu proses yang digunakan untuk mengembangkan ataumemvalidasi produk-produk yang digunakan dalam pembelajaran. Dengan sampel penelitiannyaadalah siswa kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri I Kaliwungu dan SMKNegeri I Bancak Kab.Semarang. Desain Instrumen yang digunakan adalah dengan menggunakantes objektif pilihan ganda untuk posttest dan kuisioner. Dalam penelitian ini ditemukanefektifitas peningkatan hasil belajar terkait dengan penerapan multimedia interaktif ServisEngine. menunjukkan bahwa mean untuk kelompok eksperimen adalah 77.25 dengan standardefiasi 10.697, sedangkan mean untuk kelompok kontrol adalah 71.75 dengan standar defiasi8.926. diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa padakelompok eksperimen dengan menggunakan Media Pembelajaran dan kelompok kontrol tanpamenggunakan Media Pembelajaran Berdasarkan analisis, dari uji coba kelompok besar (ujicoba lapangan II), jumlah peserta didik yang berhasil mencapai ketuntasan belajar (skor70keatas) adalah 17 siswa (85%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaanMedia Pembelajaran Interaktif dalam uji coba lapangan sudah memenuhi kategori sangat baikdan layak digunakan dalam pembelajaran Servis Engine untuk kelas X SMK Jurusan TeknikKendaraan Ringan Jurusan Teknik Sepeda Motor atau rumpun Jurusan Otomotif pada umunya.

Kata Kunci: Keefektifan ,Media Pembelajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ABSTRACT

Sudarmoyo. 2014. Development Multimedia Interaktif Base On Flash Subject Service EngineAt Class X Majors Otomotife Smk Negeri Se Kab.Semarang. THSIS. Supervisor I Prof.Dr.Srijutmini, MPd II: Prof.Dr.Muhammad.Akhyar,MPd. Program Study of Educational Technology,Post-graduate Program of Sebelas Maret University,Surakarta

This research aims at knowing : The Effectiveness of multimedia interactive based onflash, on subject Service Engine at SMK Negeri Kab Semarang by using SMK Negeri IKaliwungu as sample and SMK Negeri I Bancak. The approach of research used Research &Development ( R&D) The subject is Teknik Kendaraan Ringan (Otomotif) student of SMKNegeri I Kaliwungu and SMK Negeri I Bancak .The Instrument use objective test for theposttest and quisioneare . This research found the effectivness applying at interaktif multimediaService Engine. So that can be concluded there is difference result of learning student atexperiment group by using Interactive Multimedia and group control without using InteractiveMultimedia . can be concluded that there is difference of mean score from group post-test valueusing higher Interactive Multimedia from group which do not use Interactive Multimedia. ScoreMean post test group using Interactive Multimedia is 77.25 and post mean score test groupwhich not use Interactive Multimedia is 71.75. Pursuant to analysis, from big group test ( II fieldtest), amount of participant educated a success reach complete learn ( score 70 up) are 17 student( 85%). Thereby can be concluded that use of Interactive Media in field test have fulfilledcategory " very good" and competent used in study Service Engine for the class of TeknikKendaraan Ringan (Otomotive) in SMK

Keywords: Effectiveness,Interactive Multimedia

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

MOTTO

Q.S. Al-Imran: 139 :

Terjemahan Q.S. Al-Imran: 139 :

“Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah pula kamu bersedih hati, padahal kamulah

orang-orang yang paling tinggi derajatnya, jika kamu orang-orang yang beriman”

“Hanya meraka yang berani gagal dapat meraih keberhasilan”

(Jhon f.Kennedy )

“Seorang Juara bukanlah yang terkuat dan terpandai tapi seorang yang mampu

beradaptasi secara optimal dilingkungan barunya”

(Penulis)

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PERSEMBAHAN

Syukur alhamdulillah hamba curahkan kepada Illahi Rabbi, atas kehendakNya,

rencanaNya pada takdirku, sehingga tesis ini dapat selesai dengan baik. Dengan kerendahan hati

karya ini kupersembahkan untuk:

Ibu tercinta ( Hj.Sumiasih )

Terima kasih atas kasih sayang yang tiada henti-hentinya, dan dukungan selama ini

rangkaian tasbih dalam setiap doa yang tidak pernah putus untuk mengiringi setiap

langkahku, serta tetesan keringat perjuangan, mendidik dengan penuh cinta tanpa mengenal

lelah. Semoga aku bisa membahagiakan kalian dan semoga kebaikan kalian akan dibalas

Allah SWT.

Istriku Tercinta ( Endang Budi Wahyuni, AMk )

Terima kasih atas perhatian, semua nasehat, dukungan, motivasi, semangat yang selalu

menemani suka duka dalam tiap menjalani jalan cerita kehidupan ini.

Anaku Tercinta ( Amirrul Akhsan – Ratri Harum Arsyta )

Kepolosan, keceriaan, canda dan tawamu akan selalu menjadikan semangat dalam setiap

langkahku. Tetaplah selalu memberi warna indah di rumah kecil kita. Doakan Ayahmu tetap

menjadi pribadi yang amanah, serta menjadi pemimpin keluarga yang Mawadah,

Warohmah, ila Yaumil Qiyamah dapat membahagiakan keluarga serta berguna bagi nusa dan

bangsa

Pembimbingku ( Prof. Dr. Sri Jutmini, M.Pd dan Prof Dr.M.Ahyar ,M.Pd )

Terima kasih atas waktu dan bimbingan yang diberikan selama ini, sehingga tesis ini

dapat selesai dengan lancar.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

Teman – teman Mahasiswa TP Reguler 2012

Yang selalu memberikan dukungan dalam menyelesaikan tesis ini dan terimakasih atas

kebersamaan kalian selama ini

Almamater tercinta

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puji syukur, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena tanpa ridho dari-

Nya mustahil karya ilmiah ini dapat terselesaikan. Salam serta shalawat semoga selalu tercurah

kepada Uswatun Khasanah Rasulullah SAW serta umatnya yang berpegang teguh di dalam

agama-Nya.

Tesis ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar

Magister pada Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pascasarjana FKIP Universitas

Sebelas Maret Surakarta. Tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, penelitian ini tidak akan

dapat terlaksana. Sehungan itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih

kepada :

1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dekan Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan dan Keguruan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

3. Ketua Program Studi Teknologi Pendidikan pada Program Pascasarjana FKIP Universitas

Sebelas Maret Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan

studi.

4. Prof. Dr. Sri Jutmini, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah bersedia meluangkan waktu

serta dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan, petunjuk dan arahan yang sangat

berharga sehingga tesis ini dapat terselesaikan.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

5. Prof Dr. Muhammad Akhyar , M.Pd, selaku pembimbing II yang telah bersedia meluangkan

waktu dan dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan, petunjuk serta arahan yang

sangat berharga sehingga tesis ini dapat terselesaikan.

6. Tutik Mardining L, S.Pd, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Kaliwungu yang telah

mengijinkan dan membantu penulis untuk melakukan penelitian.

7. Seluruh keluarga besar Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Kaliwungu atas kerjasamanya dalam

membantu demi kelancaran penelitian.

8. Rekan-rekan mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan segenap pihak yang telah

memberikan bantuan dan perhatian sehingga terselesainya tesis ini.

9. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu atas bantuannya dalam menyelesaikan

tesis ini.

Penulis menyadari Tesis ini masih banyak kekurangan, untuk itu demi

kesempurnaannya kritik dan saran yang bersifat membangun penulis harapkan. Semoga Tesis ini

dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr Wb

Surakarta, Agustus 2014

Penulis

Sudarmoyo