pengembangan mobile pocketbook berbasis android sebagai ...

PENGEMBANGAN MOBILE POCKETBOOK BERBASIS ANDROID

SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA BELAJAR MANDIRI

PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI

SKRIPSI

Oleh:

Dyah Retno Wardhani

K7411059

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

iii

PENGEMBANGAN MOBILE POCKETBOOK BERBASIS ANDROID

SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA BELAJAR MANDIRI

PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI

Oleh:

Dyah Retno Wardhani

K7411059

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

vi

ABSTRAK

Dyah Retno Wardhani. K7411059. PENGEMBANGAN MOBILE

POCKETBOOK BERBASIS ANDROID SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA

BELAJAR MANDIRI PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI. Skripsi,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Oktober

2015.

Tujuan penelitian ini (1) Mengembangkan mobile pocketbook berbasis

android sebagai alternatif media belajar mandiri pada mata pelajaran akuntansi;

(2) Mengetahui kelayakan mobile pocketbook berbasis android sebagai alternatif

media belajar mandiri pada mata pelajaran akuntansi.

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research

and Development (R&D). Prosedur penelitian mengikuti prosedur Borg dan Gall

yang dimodifikasi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XII

Ilmu-ilmu sosial (IIS) SMA Negeri 1 Sukoharjo. Data dikumpulkan dengan

metode kuesioner. Validitas kuesioner dilakukan dengan validitas konstruk

dengan meminta bantuan ahli. Analisis data kelayakan mobile pocketbook

dilakukan dengan menganalisis penilaian yang dilakukan oleh ahli media, ahli

materi, dan peserta didik.

Hasil penelitian yaitu (1) Pengembangan mobile pocketbook diawali

dengan mencari potensi dan masalah, mengumpulkan informasi tentang aplikasi

yang akan digunakan, melakukan validasi ahli (penilaian kelayakan oleh ahli),

melakukan revisi pertama, melakukan uji coba produk (penilaian kelayakan oleh

peserta didik), melakukan revisi kedua, melakukan uji coba pemakai (penilaian

kelayakan oleh peserta didik), melakukan revisi ketiga; (2) Mobile pocketbook

berbasis android layak digunakan sebagai alternatif media belajar mandiri.

Kelayakan media berdasarkan hasil validasi oleh 2 ahli materi dan satu ahli media

mendapat nilai dengan kriteria sangat baik. Hasil uji coba produk yang dilakukan

pada responden 6 peserta didik, 83,33% peserta didik menilai produk memenuhi

kriteria sangat baik. Hasil uji coba pemakai yang dilakukan pada 28 responden

85,71% menilai produk memenuhi kriteria sangat baik. Dengan demikian media

belajar berupa mobile pocketbook berbasis android sebagai alternatif media

belajar pada mata pelajaran akuntansi memenuhi kriteria sangat baik dari

penilaian para ahli dan peserta didik, sehingga layak untuk digunakan peserta

didik sebagai media belajar mandiri.

Kata Kunci: Media Belajar, Mobile Application, Belajar Mandiri

vii

ABSTRACT

Dyah Retno Wardhani. K7411059. DEVELOPMENT OF ANDROID-BASED

MOBILE POCKETBOOK AS AN ALTERNATIVE MEDIA FOR

INDEPENDENT LEARNING IN ACCOUNTING SUBJECT MATTER.

Thesis: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University.

October 2015.

The objectives of this research are 1) to develop Android-based Mobile

Pocketbook as an alternative media for independent learning in Accounting

subject matter; 2) to examine the feasibility of the developed Android-based

Mobile Pocketbook as an alternative media for independent learning in

Accounting subject matter.

This research used the Research and Development (R&D) method. It used

the procedures claimed by Borg and Gall with some modifications. The subjects

of research were the students in Grade XII of Social Science Department of State

Secondary School 1 of Sukoharjo. The data of research were collected through

questionnaire. The questionnaire was validated by using the construct validity by

asking experts’ help. The data analysis was conducted by analyzing the

assessments of media experts, material experts, and students on the developed

module.

The results of this research show that 1) the development of mobile

pocketbook started by searching potentials and problems, gathering information

about application to be used, validating the experts (feasibility assessment by

experts), conducting first revision, testing the product (feasibility assessment by

students), conducting second revision, testing the usage (feasibility assessment by

students), and conducting third revision; 2) the developed Android-based Mobile

Pocketbook was feasible to be used as an alternative media for independent

learning. The feasibility of media based on the validation result by two material

experts and one media expert got a very good score. The result of preliminary test

to 6 students shows that 83.33% students assessed that the product fulfilled the

very good criteria. The result of the field test to 28 respondents shows that 85.71%

respondents assessed that the product fullfilled the very good criteria. The

developed Android-based Mobile Pocketbook as an alternative learning media in

Accounting subject matter fulfilled the very good criteria based on the

assessments of the experts and students. Therefore, the developed Android-based

Mobile Pocketbook is feasible to be used by students as an independent learning

media.

Keywords: Learning Media, Mobile Application, Independent Learning.

viii

MOTTO

“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya

sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari

sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain.”

-Q.S. Al Insyiroh 5-7-

"Learn from yesterday, live for today, hope for tomorrow. The important thing is

not to stop questioning."

-Nelson Mandela-

"If you born poor it’s not your mistake, but if you die poor it’s your mistake"

-Bill Gates-

ix

PERSEMBAHAN

Puji syukur Alhamdulillah atas nikmat dan karunia yang telah diberikan oleh

Allah SWT, penulis persembahkan skripsi ini untuk:

Ibu dan Bapak Tercinta

Terima kasih atas segala doamu yang tiada putus, kerja keras yang tiada henti,

pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang yang tidak terbatas pula.

Adik dan Teman-teman tercinta

Terima kasih telah senantiasa memberikan canda tawa, mendorong langkahku

dengan perhatian dan semangat yang diberikan, dan selalu menemani baik di

saat kutegar berdiri maupun saat kujatuh.

Almamater

x

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur dipanjatkan kepada Allah SWT karena atas kehendak

dan ridho-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul

“Pengembangan Mobile Pocketbook Berbasis Android Sebagai Alternatif Media

Belajar Mandiri Pada Mata Pelajaran Akuntansi”.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Jurusan

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari

beberapa pihak yang ikut membantu, membimbing dan mengarahkan penulis

dalam menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis

ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tulus dan penghargaan yang tinggi

kepada semua pihak yang berkontribusi dalam penyusunan skripsi ini baik secara

langsung maupun tidak langsung. Ucapan terima kasih dan penghargaan penulis

haturkan kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan

ijin mengadakan penelitian untuk penyusunan skripsi.

2. Ibu Dr. Susilaningsih, M.Bus., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Akuntansi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta sekaligus sebagai

Pembimbing I yang telah memberikan masukan, motivasi, bimbingan dan

pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

3. Ibu Elvia Ivada, S.E., M.Si, Ak., selaku Pembimbing II yang telah

memberikan masukan, motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi

ini dapat terselesaikan.

4. Ibu Dra. Sri Witurachmi, MM dan Bapak Nurhasan Hamidi,S.E, M.Sc, Ak,

selaku penguji skripsi yang telah memberikan kritik, dan saran untuk

memperbaiki kekurangan dari penulisan skripsi ini.

xi

5. Ibu Sri Sumaryati, S.Pd, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik, yang telah

memberikan bimbingan selama penulis menjadi mahasiswa di Program Studi

Pendidikan Akuntansi.

6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah

memberi bekal ilmu pengetahuan sehingga dapat menunjang terselesainya

skripsi ini.

7. Bapak Drs. Darno, selaku Kepala SMA Negeri 1 Sukoharjo yang telah

memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.

8. Ibu Dra. Hj. Tiensih Wahyuni , S.Pd., selaku guru mata pelajaran ekonomi

akuntansi yang telah membantu dan menyediakan waktu selama proses

penelitian.

9. Siswa kelas XII IIS SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016,

terima kasih atas bantuan dan kerjasamanya.

10. Ibu dan Bapak tercinta, yang tak mengenal kata lelah untuk membimbing,

memotivasi, memberikan semangat, serta doa yang tiada henti hingga saat ini.

11. Adikku tercinta, yang selalu memberikan semangat dan motivasi untuk segera

menyelesaikan skripsi ini.

12. Sahabat-sahabatku di Pendidikan Akuntansi 2011, terima kasih untuk segala

dukungan, persahabatan, bantuan, keceriaan dan semangatnya.

13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah

membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kata

sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan segala kritik dan saran yang

membangun dari pembaca untuk memperbaiki kekurangan dari penulisan skripsi

ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis, pembaca, serta perkembangan

ilmu pengetahuan dan dunia pendidikan.

Surakarta, Oktober 2015

Penulis

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii

HALAMAN PENGAJUAN .......................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ v

HALAMAN ABSTRAK ............................................................................... vi

HALAMAN ABSTRACT ............................................................................... vii

HALAMAN MOTTO ................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... ix

KATA PENGANTAR ................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xix

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 5

C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 6

BAB II Kajian Pustaka ........................................................................... 7

A. Tinjauan Pustaka ............................................................................ 7

1. Hakikat Belajar Mandiri ........................................................... 7

a. Pengertian Belajar Mandiri ................................................ 7

b. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Proses Belajar ............. 8

2. Media Pembelajaran ................................................................ 10

a. Pengertian Media Pembelajaran ......................................... 10

b. Ciri-ciri Media Pembelajaran ............................................. 11

xiii

c. Manfaat Media Pembelajaran ............................................ 12

d. Memilih Media ................................................................... 14

e. Menyusun Rancangan Media ............................................. 17

f. Macam-macam Media ........................................................ 18

3. Handphone Sebagai Media Belajar ......................................... 19

a. Pengertian Handphone ....................................................... 19

b. Versi-versi Android ............................................................ 20

c. Mobile Learning ................................................................. 24

4. Adobe Flash Profesional CS 6 ................................................. 25

5. Mata Pelajaran Akuntansi ........................................................ 26

B. Penelitian yang Relevan ................................................................. 27

C. Kerangka Berfikir........................................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................... 41

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 31

1. Tempat Penelitian........................................................................... 31

2. Waktu Penelitian ............................................................................ 31

B. Metode Penelitian ................................................................................. 31

C. Populas dan Sampel

1. Populasi .......................................................................................... 32

2. Sampel ............................................................................................ 32

D. Prosedur Penelitian dan Pengembangan .............................................. 33

E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian .......................... 36

F. Validitas Instrumen Penelitian ............................................................. 40

1. Uji Kuesioner ................................................................................. 40

2. Uji Soal Pilihan Ganda ................................................................... 41

G. Analisis Data Penelitian ....................................................................... 41

BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ............................ 44

A. Pengembangan Media Mobile Pocketbook .......................................... 44

1. Potensi dan Masalah ....................................................................... 45

2. Pengumpulan Informasi ................................................................. 45

3. Desain Produk ................................................................................ 46

xiv

B. Kelayakan Mobile Pocketbook

1. Validasi Desain .............................................................................. 56

2. Perbaikan Desain ............................................................................ 67

3. Uji Coba Produk ............................................................................. 67

4. Revisi Produk ................................................................................. 81

5. Uji Coba Pemakai .......................................................................... 82

6. Revisi Produk ................................................................................. 88

C. Pembahasan .......................................................................................... 88

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ................................ 90

A. Simpulan Produk media ....................................................................... 90

B. Implikasi ............................................................................................... 91

C. Saran ..................................................................................................... 92

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 94

LAMPIRAN .................................................................................................. 97

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Berpikir .................................................................................. 39

3.1 Langkah-langkah Penggunaan Metode Research and Development...... 33

4.1 Tampilan Loading awal Mobile Pocketbook .......................................... 50

4.2 Tampilan Pengantar Mobile Pocketbook ................................................ 51

4.3 Tampilan Halaman Menu ....................................................................... 51

4.4 Tampilan Halaman Materi ...................................................................... 52

4.5 Halaman Evaluasi Mobile Pocketbook ................................................... 53

4.6 Halaman Tutorial Mobile Pocketbook .................................................... 54

4.7 Halaman Kreator Mobile Pocketbook ..................................................... 54

4.8 Halaman Penutup Aplikasi Mobile Pocketbook ..................................... 55

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan dalam Penelitian ..................................... 31

3.2 Kisi-kisi Penilaian Ahli Materi ............................................................... 38

3.3 Kisi-kisi Penilaian Ahli Media ............................................................... 39

3.4 Kisi-kisi Penilaian Peserta Didik ............................................................ 40

3.5 Pedoman Penilaian Kuesioner Validasi .................................................. 42

3.6 Interpretasi Hasil Kuesioner Para Ahli ................................................... 43

4.1 Distribusi Penyajian Aspek Materi Keseluruhan ................................... 56

4.2 Rangkuman Penilaian Aspek Materi Keseluruhan ................................. 57

4.3 Distribusi Penilaian Aspek Materi dari Semua Responden Ahli Materi 57

4.4 Rangkuman Penilaian Aspek Materi Seluruh Validator Materi ............. 58

4.5 Distribusi Penyajian Aspek Kurikulum Materi ...................................... 59

4.6 Rangkuman Penilaian Aspek Kurikulum Materi .................................... 59

4.7 Rangkuman Penilaian Aspek Kurikulum Materi

Dari Semua Validator Ahli Materi ......................................................... 59

4.8 Distribusi penyajian aspek kelayakan Materi ......................................... 60

4.9 Rangkuman Penilaian Aspek Kelayakan Materi .................................... 60

4.10 Rangkuman Aspek Kelayakan Materi dari Responden Ahli Materi ...... 61

4.11 Distribusi Penyajian Aspek Evaluasi Materi .......................................... 61

4.12 Rangkuman Penilaian Aspek Evaluasi Materi ....................................... 62

4.13 Rangkuman Penilaian Aspek Evaluasi Materi dari

Semua Responden Ahli Materi ............................................................... 62

4.14 Distribusi Penyajian Aspek Bahasa Materi ............................................ 63

4.15 Rangkuman Penilaian Aspek Bahasa Materi .......................................... 63

4.16 Rangkuman Aspek Bahasa Materi dari

Semua Responden Ahli Materi ............................................................... 63

xvii

4.17 Distribusi Penyajian Aspek Media ......................................................... 64

4.18 Rangkuman Penilaian Aspek Media ....................................................... 65

4.19 Distribusi Penyajian Aspek Tampilan Media ......................................... 65

4.20 Rangkuman Penilaian Aspek Tampilan Media ...................................... 66

4.21 Distribusi penyajian aspek Teknis Media ............................................... 66

4.22 Rangkuman Penilaian Aspek Teknis Media ........................................... 66

4.23 Uji validitas kuesioner ............................................................................ 68

4.24 Uji Reliabilitas Kuesioner....................................................................... 69

4.25 Validitas Soal Pilihan Ganda .................................................................. 70

4.26 Hasil reliabilitas Item Soal...................................................................... 71

4.27 Rangkuman tingkat kesukaran soal ........................................................ 71

4.28 Rangkuman Hasil Daya Beda ................................................................. 72

4.29 Hasil Uji Validitas Soal Pilihan Ganda .................................................... 73

4.30 Hasil uji reliabilitas ................................................................................. 74

4.31 Rangkuman tingkat kesukaran soal ........................................................ 75

4.32 Rangkuman Hasil Daya Beda ................................................................. 76

4.33 Distribusi Penyajian Uji Coba Produk oleh Peserta Didik ..................... 76


4.35 Distribusi Penilaian Media Semua Responden dalam Uji Coba Produk 77

4.36 Distribusi Penyajian Uji Coba Produk aspek materi oleh Peserta Didik 78


4.38 Distribusi penilaian media aspek materi dari

semua responden dalam uji coba Produk................................................ 79

4.39 Distribusi Penyajian Uji Coba Produk Aspek Bahasa

oleh Peserta Didik ................................................................................... 79

4.40 Rangkuman Penilaian Aspek Bahasa Media .......................................... 79

4.41 Distribusi penilaian media aspek materi dari

semua responden dalam uji coba Produk................................................ 80

4.42 Distribusi Penyajian Uji Coba Produk Aspek Keterlaksanaan


4.43 Rangkuman Penilaian Aspek Keterlaksanaan ........................................ 81

xviii

4.44 Distribusi penilaian media aspek materi

dari semua responden dalam uji coba Produk ........................................ 81

4.45 Distribusi penyajian produk pada uji coba Pemakai.............................. 83

4.46 Rangkuman Penyajian Produk pada Uji Coba Pemakai ....................... 83

4.47 Rangkuman penilaian mobile pocketbook seluruh responden ............... 83

4.48 Distribusi Penyajian Uji Coba Produk aspek materi .............................. 84

4.49 Rangkuman Penilaian Aspek Materi ........................................................ 84

4.51 Rangkuman penilaian media aspek materi

dari semua responden dalam uji coba Produk ........................................ 85

4.51 Distribusi Penyajian Uji Coba Produk Aspek Bahasa


4.52 Rangkuman Penilaian Aspek Bahasa Media .......................................... 86

4.53 Rangkuman Penilaian Media Aspek Bahasa dari

Semua Responden Dalam Uji Coba Pemakai ......................................... 86

4.54 Distribusi Penyajian Uji Coba Produk Aspek Keterlaksanaan


4.55 Rangkuman Penilaian Aspek Keterlaksanaan ........................................ 87

4.56 Distribusi Penilaian Media dari Aspek Materi

Semua Responden dalam Uji Coba Pemakai.......................................... 87

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Silabus Mata Pelajaran Ekonomi ........................................................... 98

2 Flowchart Navigasi Mobile Pocketbook Akuntansi .............................. 114

3 Materi .................................................................................................... 115

4 Soal Evaluasi .......................................................................................... 139

5 Daftar Pengguna Android Kelas XII IIS ................................................ 151

6 Kuesioner Penilaian Media oleh Validator Ahli Materi ........................ 155

7 Kuesioner Penilaian Media oleh Validator Ahli Media ......................... 158

8 Kuesioner Penilaian Mobile Pocketbook oleh Peserta didik .................. 162

9 Data Validasi Mobile Pocketbook Berdasarkan Aspek Materi ............. 165

10 Data Validasi Mobile Pocketbook Berdasarkan Aspek Media ............. 170

11 Hasil Uji Coba Produk Mobile Pocketbook ........................................... 172

12 Hasil Uji Coba Pemakai Mobile Pocketbook ......................................... 176

13 Perbaikan Desain Mobile Pocketbook .................................................... 183

14 Revisi Produk Setelah Uji Coba Produk ................................................ 184

15 Hasil Uji Validitas Instrumen................................................................. 185

16 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ............................................................. 188

17 Hasil Uji Validitas Soal Pilihan Ganda Materi

Akuntansi dan Sistem Informasi ............................................................ 189

18 Hasil Uji Reliabilitas Soal Pilihan Ganda Materi

Akuntansi dan Sistem Informasi ............................................................ 194

19 Tingkat Kesukaran Soal Pilihan Ganda Materi Akuntansi dan Sistem

Informasi ................................................................................................ 195

20 Daya Beda Soal Pilihan Ganda Materi Akuntansi dan Sistem

Informasi ................................................................................................ 196

21 Hasil Uji Reliabilitas Soal Pilihan Ganda Materi

Struktur Dasar Akuntansi ....................................................................... 197

22 Tingkat Kesukaran Soal Pilihan Ganda Materi

xx


23 Daya Beda Soal Pilihan Ganda Materi


24 Data Peserta Didik dalam Uji Coba Produk ........................................... 201

25 Data Peserta Didik dalam Uji Coba Pemakai ........................................ 202

26 Komentar Peserta Didik ......................................................................... 203

27 Validasi Instrumen ................................................................................. 204

Surat-surat dan Dokumentas ........................................................................ 205

1. Surat Keputusan Dekan FKIP ................................................................. 205

2. Surat Permohonan Ijin Penelitian di Instansi Negeri .............................. 206

3. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi ............................................... 207

4. Surat Keterangan Penelitian .................................................................... 208

5. Surat Ijin Penelitian Kabupaten Sukoharjo ............................................. 209

6. Dokumentasi ............................................................................................ 210

pengembangan mobile pocketbook berbasis android sebagai ...

Documents

Transcript of pengembangan mobile pocketbook berbasis android sebagai ...