PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI … · 2020. 4. 22. · BERBASIS WEB BLOG DALAM...

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI

BERBASIS WEB BLOG DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR KELAS X

DI SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh:

Irfan Nur Diansyah

A210150063

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

NOVEMBER, 2019

i





Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh:

Irfan Nur Diansyah

A210150063

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

NOVEMBER, 2019

v

HALAMAN MOTTO

"Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai kesanggupannya."

(Q.S Al-Baqarah: 286)

“Sesungguhnya Allah bebas melaksanakan kehendak Nya, Dia telah menjadikan

untuk setiap sesuatu menurut takarannya”

(Q.S Ath Thalaq : 3)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirabbil ‘alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada hamba sehingga dapat

menyelesaikan karya skripsi dengan baik. Tak lupa sholawat serta salam selalu

tercurah kepada junjungan nabi besar, Nabi Muhammad SAW. Dengan rasa

syukur, karya skripsi ini saya persembahkan kepada:

1. Kedua orang tuaku yang sangat kucinta dan kusayang, terima kasih atas do’a,

semangat, motivasi dan pengorbanan dengan kasih sayang untuk terus

berjuang demi masa depan anakmu.

2. Seluruh keluarga besarku yang telah memberikan do’a dan semangat untuk

kelancaranku dalam menyelesaikan karya skripsi ini.

3. Semua pihak yang membantu karya skripsi ini yang tidak dapat penulis

sebutkan satu per satu, semoga Allah SWT memberikan rahmat dan karunia-

Nya.

4. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

vii





ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Untuk mengetahui hasil belajar

siswa dengan menggunakan media pembelajaran Web Blog pada siswa kelas X

Akuntansi SMK Muhammadiyah Delanggu. (2) Untuk mengetahui kelayakan

media pembelajaran Web Blog pada pembelajaran akuntansi dasar dalam

meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah

Delanggu. (3) Untuk mengetahui penerapan pembelajaran media Web Blog pada

pelajaran akuntansi dasar siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah

Delanggu. (4) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok

yang menerapkan media Web Blog dibandingkan dengan kelompok yang

menerapkan pembelajaran berbasis konvensional. Metode penelitian

menggunakan model pengembangan yang digunakan adalah metode Penelitian

dan Pengembangan (Research and Development/R&D). Metode penelitian dan

pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan

produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Subjek ini ditujukan

untuk ahli media yaitu seseorang yang sudah ahli dan berpengalaman di bidang

Web Blog. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan

teknik analisis deskriptif analisis kuantitatif dan uji beda (uji t). Hasil pembahasan

menunjukkan bahwa proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran

berbasis Web Blog di SMK Muhammadiyah Delanggu baik tapi belum bisa

dikatakan sempurna. Tingkat kelayakan produk Web Blog sebagai media

pembelajaran akuntansi diketahui berdasarkan penilaian ahli media dengan

presentase 85% dengan kategori sangat layak. Penggunaan Web Blog sebagai

media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata Kunci: media pembelajaran dan berbasis web blog

viii





ABSTRACT

This study aims to determine (1) To find out student learning outcomes by using

Web Blog learning media in class X Accounting students of SMK

Muhammadiyah Delanggu. (2) To find out the feasibility of Web Blog learning

media on economic learning in improving student learning outcomes in class X

Accounting at SMK Muhammadiyah Delanggu. (3) To find out the application of

Web Blog media learning on economic subjects of class X Accounting SMK

Delanggu Muhammadiyah. (4) To find out the differences in student learning

outcomes between groups that implement Web Blog media compared to groups

that apply conventional based learning. The research method using the

development model used is the Research and Development (R&D) method.

Research and development methods are research methods used to produce certain

products, and test the effectiveness of these products. This subject is intended for

media experts, someone who is already an expert and experienced in the field of

Web Blogs. The data analysis technique in this study is to use descriptive analysis

techniques of quantitative analysis and different tests (t test). The results of the

discussion showed that the learning process using the Web-based learning model

Blog at SMK Muhammadiyah Delanggu was good but could not be said to be

perfect. The level of eligibility of Web Blog products as an accounting learning

media is known based on the assessment of media experts with a percentage of

85% with a very decent category. The use of Web Blogs as a learning medium can

improve student learning outcomes.

Keyword: learning media and web-based blogs

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum w. w

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat, nikmat, dan karunia-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan judul: “PENGEMBANGAN MEDIA

PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS WEB BLOG DALAM

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN

AKUNTANSI DASAR KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH DELANGGU”

dengan baik dan lancar.

Skripsi ini disusun guna memenuhi syarat untuk memperoleh gelar sarjana

pendidikan strata 1 (S1) pada program studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan skripsi

ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak, akhirnya kesulitan-

kesulitan yang timbul dapat teratasi. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis

menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan

memberikan izin dalam penyusunan skripsi ini.

2. Prof. Dr. Harsono, SU, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,

sekaligus sebagai Dosen Pembimbing Akademik yang telah memberikan

semangat, nasehat dan arahan dalam bidang akademik dan penyusunan

skripsi.

3. Dr. Sabar Narimo, M.M., M.Pd, Dosen pembimbing skripsi yang telah

meluangkan waktunya dan dengan sabar dalam membimbing serta

memberikan pengarahan dari awal hingga selesainya skripsi ini.

4. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan banyak ilmu yang bermanfaat.

x

5. Nasrodin, S.Pd, Kepala SMK Muhammadiyah Delanggu yang telah

memberikan izin penulis untuk melakukan penelitian sehingga skripsi ini

selesai.

6. Drs. Sriyono, Guru Akuntansi SMK Muhammadiyah Delanggu yang telah

bersedia menjadi informan dan membantu penulis dari awal hingga selesainya

penyusunan skripsi ini.

7. Peserta didik kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah Delanggu yang telah

bersedia menjadi informan dalam penyusunan skripsi ini.

8. Semua pihak yang telah memberikan dukungan, baik secara langsung atau

tidak langsung yang tidak dapat disebutkan satu per satu.

Penulis menyadari, kesalahan dan kekurangan pun terhimpun pada diri

penulis dalam penyusunan skripsi ini. Dengan tangan terbuka, penulis

menerima kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga

skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.

Wassalamu’alaikum w. w

Surakarta, 27 November 2019

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iv

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi

ABSTRAK ........................................................................................................... vii

ABSTRACT ......................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 5

C. Pembatasan Masalah............................................................................. 5

D. Rumusan Masalah ................................................................................ 5

E. Tujuan Penelitian .................................................................................. 6

F. Manfaat Penelitian ................................................................................ 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 8

A. Kajian Teori .......................................................................................... 8

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ...................................................... 17

C. Spesifikasi Produk yang Diharapkan .................................................... 19

D. Kerangka Berpikir ................................................................................ 19

E. Hipotesis Penelitian .............................................................................. 20

xii

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 21

A. Model Pengembangan .......................................................................... 21

B. Prosedur Pengembangan ...................................................................... 22

1. Pengembangan Produk .................................................................... 22

a. Desain Pengembangan ................................................................ 22

b. Subjek Pengembangan ................................................................ 22

c. Jenis Data .................................................................................... 22

d. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 23

e. Teknik Analisis Data ................................................................... 23

f. Keabsahan Data ........................................................................... 23

2. Uji Coba Produk .............................................................................. 24

a. Desain Uji Coba .......................................................................... 24

b. Subjek Uji Coba .......................................................................... 24

c. Jenis Data .................................................................................... 24

d. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................. 24


3. Penilaian Produk .............................................................................. 25

a. Desain Eksperimen...................................................................... 25

b. Subjek Eksperimen...................................................................... 25

c. Jenis Data .................................................................................... 25

d. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................. 25


BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 28

A. Deskripsi Data ...................................................................................... 28

1. Profil Sekolah ................................................................................. 28

2. Data Primer ..................................................................................... 30

3. Pelaksanaan Penelitian ................................................................... 33

B. Hasil Pengembangan ............................................................................ 33

1. Pengembangan Pembelajaran sebagai Media Pembelajaran

Akuntansi dengan Basis Web Blog ................................................. 33

2. Hasil Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis

Web Blog ........................................................................................ 42

3. Hasil Kelayakan Media Pembelajaran Berbasis

Web Blog ........................................................................................ 45

4. Hasil Efektivitas Pengembangan Pembelajaran sebagai Media

Pembelajaran Berbasis Web Blog dalam Meningkatkan Hasil

Belajar Siswa .................................................................................. 56

C. Pembahasan Produk .............................................................................. 62

1. Kelayakan Media Pembelajaran Web Blog Pada Pelajaran

Akuntansi Dasar Kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah

xiii

Delanggu ......................................................................................... 59

2. Hasil Penerapan Pembelajaran Media Web Blog Pada Pelajaran

Akuntansi Dasar Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu .......... 60

3. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Kelompok Eksperimen dan

Kelompok Kontrol .......................................................................... 63

D. Keterbatasan Penelitian ........................................................................ 64

BAB V PENUTUP ............................................................................................... 65

A. Simpulan ............................................................................................... 65

B. Implikasi ............................................................................................... 66

C. Saran ..................................................................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 68

LAMPIRAN .......................................................................................................... 70

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Rangkuman Aktivitas Model ADDIE ..................................................... 31

Tabel 2. Hasil Angket Kebutuhan Siswa .............................................................. 32

Tabel 3. Hasil Validasi Ahli Media....................................................................... 52

Tabel 4. Hasil Validasi Ahli Materi ...................................................................... 54

Tabel 5. Hasil Penilaian Kelayakan Terhadap Produk.......................................... 55

Tabel 6. Hasil Belajar Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu .............. 56

Tabel 7. Uji Paired Sample Test ........................................................................... 58

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Alur Kerangka Berpikir ...................................................................... 21

Gambar 2. Siswa Mengamati Media Web Blog Materi........................................

Bentuk Badan Usaha .......................................................................... 45

Gambar 3. Peneliti Menjelaskan Materi

Bentuk Badan Usaha .......................................................................... 45

Gambar 4. Deskripsi Data Menurut Ahli Media Pada Media Web Blog .............. 48

Gambar 5. Deskripsi Data Menurut Ahli Materi Pada Media Web Blog .............. 51

Gambar 6. Deskripsi Data Menurut Guru Akuntansi ........................................... 54

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. RPP Bentuk dan Badan Usaha Kelas X ...........................................

SMK Muhammadiyah Delanggu ..................................................... 71

Lampiran 2. Materi Pembelajaran ......................................................................... 84

Lampiran 3. Soal Pre-Test .................................................................................... 86

Lampiran 4. Soal Post-Test ................................................................................... 89

Lampiran 5. Kunci Jawaban Soal Pre-Test dan Post-Test .................................... 92

Lampiran 6. Dokumentasi Penelitian .................................................................... 93

Lampiran 7. Hasil Statistik Deskriptif Hasil Belajar Siswa .................................. 94

Lampiran 8. Hasil Uji Paired Sample Test ........................................................... 96

Lampiran 9. Surat Perizinan .................................................................................. 97

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI … · 2020. 4. 22. · BERBASIS WEB BLOG DALAM...

Documents

Transcript of PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI … · 2020. 4. 22. · BERBASIS WEB BLOG DALAM...