PENGEMBANGAN MEDIA KARTU KWARTET DALAM PELAJARAN

MATEMATIKA KELAS III SDN KIDULDALEM 1 BANGIL

SKRIPSI

OLEH:

LUSIANISA

NIM: 201010430311542

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014

ii

PENGEMBANGAN MEDIA KARTU KWARTET DALAM PELAJARAN

MATEMATIKA KELAS III SDN KIDULDALEM 1 BANGIL

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

OLEH :

LUSIANISA

NIM: 201010430311542

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014

iii

iv

v

vi

MOTTO

Bukankah Kami telah melapangkan untukmu dadamu,

Dan Kami telah menghilangkan dari padamu bebanmu,

Yang memberatkan punggungmu,

Dan Kami tinggikan bagimu sebutan (nama) mu,

Karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan,

Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan),

Kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain,

Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.

(QS. Al Insyirah :1-8)

Man Jadda Wajada, siapa yang bersungguh-sungguh pasti sukses

vii

PERSEMBAHAN

Rasa syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan

kelapangan, serta petunjuk sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir

ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk:

1. Bapak Supardini dan Ibu Kusmiatun yang aku sayangi dan aku patuhi, terima

kasih atas semua yang telah beliau berikan dan dengan tulus ikhlas

membesarkan, menyayangi, membimbing, memberi nasehat, mendoakan,

serta mendukung dan berkorban untuk masa depanku. Bapak dan Ibu selalu

hadir dalam setiap doaku.

2. Keluarga besarku, terima kasih atas kasih sayang, dukungan, nasehat yang

diberikan selama ini. Karena dengan kehadiran kalian selalu memberikan

semangat untukku.

3. Sahabat terbaikku Yulia Akromul Mauzun. Terima kasih sudah menemaniku

selama pembuatan skripsi dan bersamaku dikala suka dan duka selama ini, dan

terima kasih atas motivasi yang telah diberikan. Sahabat-sahabatku Vina

Meykasari dan Vika Agustina, terima kasih atas semangat dan kebersamaan

kita selama ini.

4. Keluarga Asti Pratiwi, terima kasih atas bantuan yang diberikan. Semoga Allah

membalas kebaikan dunia maupun akhirat.

5. Teman kost Perum Landungsari Asri Blok F No.39B. Terima kasih atas

motivasi, dukungan serta kebersamaannya.

6. Teman-teman seperjuangan yang selalu bersama-sama diwaktu bimbingan dan

saling membantu dalam kesulitan serta teman-teman PGSD angkatan 2010

khususnya kelas E.

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT Rabb semesta alam, atas segala

kelapangan serta petunjuk-Nya sehingga skripsi dengan judul: Pengembangan

Media Kartu Kwartet Dalam Pelajaran Matematika Kelas III SDN Kiduldalem 1

Bangil dapat terselesaikan.

Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk

memperoleh gelar sarjana pendidikan pada pada Program Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang (UMM). Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dengan

kerja keras, doa, dukungan, dan bantuan dari semua pihak sangatlah berperan

penting dalam terselesaikannya tugas akhir ini. Secara khusus penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Dr. Ichsan Anshory

AM, M.Pd.

2. Dosen pembimbing (I) Dr. Nurul Zuriah, M.Si dan dosen pembimbing (II) Drs.

Nur Widodo, M. Kes yang telah membimbing dan mengarahkan penulis

selama penyusunan tugas akhir ini.

3. Validator media Ari Dwi H.M.Pd, Validator materi Dyah Worowirasti M.Pd

dan validator pembelajaran Novie Istiaricha, S. Pd.

4. Kepala SDN Kiduldalem 1 Bangil, yang telah memberikan ijin melakukan

penelitian.

Teriring doa semoga amal kebaikan dari semua pihak mendapat pahala terbaik

dan berlipat ganda dari Allah SWT karena sesungguhnya Allah Maha Berkuasa

untuk melakukan semua itu. Semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi siapa

saja yang membacanya dan menjadi referensi untuk perbaikan pendidikan

khususnya pada jenjang Sekolah Dasar. Amiin.

Malang, 19 Juni 2014

Lusianisa

ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul ............................................................................................ i

Lembar Persetujuan .................................................................................... ii

Lembar Pengesahan ................................................................................... iii

Surat Pernyataan ......................................................................................... iv

Motto .......................................................................................................... v

Halaman Persembahan ............................................................................... vi

Kata Pengantar ........................................................................................... vii

Abstrak ....................................................................................................... viii

Abstract ...................................................................................................... ix

Daftar Isi ..................................................................................................... x

Daftar Gambar ............................................................................................ xii

Daftar Tabel ............................................................................................... xiii

Daftar Lampiran ......................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1

B. Rumusan Masalah ...................................................................... 5

C. Tujuan Pengembangan .............................................................. 5

D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ........................................ 6

E. Manfaat Penelitian ..................................................................... 6

F. Keterbatasan Penelitian .............................................................. 7

G. Definisi Istilah ........................................................................... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Media Pembelajaran .................................................................. 10

1. Pengertian Media Pembelajaran ............................................ 10

2. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran ............................. 11

3. Klasifikasi Media Pembelajaran ............................................ 12

4. Prinsip-Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran .................... 13

5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Dalam pemilihan

Media Pembelajaran ............................................................. 14

6. Kriteria Media Pembelajaran yang Baik ............................... 15

B. Kartu Kwartet ............................................................................ 15

1. Pengertian Kartu Kwartet ...................................................... 15

2. Tujuan Penggunaan Media Kartu Kwartet ............................ 16

3. Desain Media Kartu Kwartet ................................................. 16

4. Beberapa Kelebihan Penggunaan Media Pembelajaran Kartu

Kwartet dalam Pembelajaran ................................................ 17

5. Langkah-langkah Penggunaan Media Kartu Kwartet dalam

Pembelajaran ......................................................................... 18

C. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar .............................. 19

x

1. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar ............................. 19

2. Tujuan Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar ................. 21

3. Ruang Lingkup Pembelajaran Matematika ........................... 22

4. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk Kelas III . 23

5. Materi Bangun Datar ............................................................. 23

D. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................... 25

E. Kerangka Konsep Penelitian ...................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Model Penelitian ........................................................ 27

B. Prosedur Pengembangan ............................................................ 28

1. Potensi & Masalah ................................................................. 28

2. Pengumpulan Data ................................................................. 29

3. Desain Produk ....................................................................... 29

4. Validasi Desain ...................................................................... 30

5. Perbaikan Desain ................................................................... 31