G A T O T H PS E A M E O S E A M O L E C

D I S A M P A I K A N P A D A R A P A TP E R S I A P A N A K A D E M I K O M U N I T A S

1 4 – 1 5 O K T O B E R 2 0 1 1H O T E L M I L E N I U M

J A K A R T A

Saran Pengembanganakademi komunitas

2011 – 2015

Output lulusan/profil lulusanper akademikomunitas

Teknisi dengan kompetensi tinggi, gaji 3 x umr

Wirausaha mandiri > buka cabang atau berdirisendir

Meneruskan ke jenjang yg lebih tinggi ke d4 atau s1 dst > mahasiswa politeknik/universitas/institut

Saran pemilihan dan seleksiprodi /akademikomunitas

Sebaiknya 3 prodi dan sudah berjalan selamaminimal 5 tahun, salah satu jurusannya

Mempunyai profil lulusan nya kerja dimana

Kerjasama dengan industri terkait utk magang

Peralatan yg memadai/minimal utk 5 kompetensi/prodi berada di lokasi tersebut

Profil lulusan mempunyai 10 kompetensi yg siap utkbekerja

Profil lulusannya mempunyai dasar basic science bila mau meneruskan ke politek/univ/institut

Pengajar dan sistem pembelajaran

50 % dari akademi komunitas, akademi dunia – internet > kompilasi > penyelesaian lapangan

50 % dari industri, disiplin, tanggungjawab, kerjasama, pekaterhadap peluang perbaikan, implementasi teori

Tatap muka Pjj Diperjalankan antar kota, antar jenjang di industri/tempat

kerja > pendewasaan emosi Mengajar pada sekolah/industri , lapor secara terbuka solusi

masalah lapangan lewat blog Target kompetensi terhadap waktu, kompilasi terhadap suatu

proses /satuan waktu > solusi individu > efeisiensi & efektifnes suatu proses yg di lewati

Ciri khas kompetensi dasar yg wajib

Kompetensi it dasar > kkpi, ic3, tik dasar

Kemampuan berkomunikasi – inggris, mandarin, korea, jepang

Model yg akan dikembangkan

Akademi komunitas mandiri

Akademi komunitas pada pmptk

Akademi komunitas pada industri

Akademi komunitas pada smk/blk/balai latihanpropinsi

Portensi Kompetensi

Alat berat

Perhotelan > chef/jurumasak

Mekatronika

Plumbing

Building mechanical-electrical-audio

Usaha jasa restaurant

Perikanan, peternakan, pertanian

Telekomunikasi, teknologi informasi, kulturteknologi(animasi/game/mediadigital)

Potensi akademi komunitas perhotelan

Smkn 3 banda aceh Smkn 8 medan Smkn3 pakanbaru Smkn 4 jambi Smkn 57 jakarta Smkn 9 bandung Smkn 2 cirebon Smkn 4 jogjakarta Smkn 6 jogjakarta Smkn 1 kalasan Smkn 3 malang Smkn2 malang Smkn1 panji situbondo Smkn 3 denpasar Smkn 4 denpasar Smkn 8 makasar Smkn 4 mataram Smkn 1 jayapura Smkn 3 pangkalpinang

Bidang teknologi informasipens

Smkn 1 situbondo

Smkn 1tuban

Smkn 1 grresik

Smkn 1 lamongan

Smkn 1 jember

Smkn 4 bojonegoro

Dll> 42 lokasi saat ini

Jurusan alat berat

Smkn1 balikpapan

Smkn 5 makasar

Smkn 1 singosari

Smkn medan

Bbrp cc yg perlu di perhatikan

Smkn 1 cimahi Smkn 6 bandung Smkn 1 garut Smkn 2 tasik malalya Smkn 1 ciamis Smkn 1 mundu cirebon Smkn 1 sukabbumi Smkn 2 bandar lampung Smkn 7 semarang Smkn 1 magelang Smkn 2 solo Blpt semarang, bandung, surabaya, jogjakarta, makasar,

jakarta

Strategi pengembangan prodi

Sinergi dengan end user didaerah tersebut

Tentukan kebutuhan sdm yg terampilsatuan waktu5 tahun misalnya

Tentukan kebutuhan pertahun dengankompetensinya

Strategi menolong mahasiswa akademikomunitas

Sinergi dengan ibu bupati dan walikota

Sinergi dgn sma dan smk dan ma serta pesantren utkmenginformasikan secara aktif prodi terkait

Program insert/advance setara 4 – 8 sks pada slta ygmenjadi patner akademi komunitas tersebut, utksiswa kelas 3

Program pjj blended learning utk karyawan industrimaupun perkantoran

Informasi kepada ibu pkk, kelurahan , rt/rw dll

Strategi penambahan prodi/tahun

Survwey demnand and suply

Sinergi dengan industri, desain kebutuhan sdm sertakompetensinnya selama 3 tahun

Diskusikan ppola pembiayaannya

Diskusikan pola pengujian kompetensi dan reward setelah lulus uji komptensi tersebut.

Evaluasi setiap 2 tahun utk meningkatkan arah danpelajaran2 baru.

Dengarkan permintaan serta komentar alumni ygtelah kerja utk perbaikan kurikulum kompetensi dll

Strategi pembiayaan

Pembiayaan awal atau pembiayaan pengembanganharus di dasari kreteria yg transparan utk siapapun bisamelihat dampak pendiriaan akademi komunitas ini.

Akademi komunitas ini di suport pembiayaan/tahun utkoperasi minimal gaji pengajar oleh dikti

Disuport oleh propinsi dan kabupaten/kota utk fasilitasinfrastruktur, rutin

Di suport oleh industri utk peralatan, magang , seleksiutk pekerja yad

Di suport oleh asosiasi utk sdm maupun kebutuhanlainnya

Csr industri

Perijinan dan penutupan

Di atur oleh penugasan dirjen dikti

Berdasarkan guide yg harus disiapkan dan di diseminasikan dengan cepat kesemua fihak terutamatarget 269 akademi kominitas sd 2014

Setelah memenuhi syarat yg di perlukan sesuaidengan sop/petunjuk pembukaannya > permen ? UU pendidikan tinggi?

Dll

monitoring

Harus ada nya layanan informasi terbuka melaluiweb dikti tentang perkembangan maupun monitor dari setiap akademi komunitas ini setiap 3 bulan, beripa kegiatan maupun proses pembelajaran, penerimaan siswa, jumlah siswa serta info lainnyayg terpadi yg merangkaikan 269 akademi komunitastersebut.

Usul web. Akademikomunitas.kemdiknas.go.id

Atauwww.kemdiknas.go.id/dikti/akademikomunitas

Harus ada 1 team yg memonitor lebih luas dari esbed

Masalah hukum & rencana yad

Persiapan RUU PTN selesai kapan?

Peraturan pemerintah ?

Permen ?

Dirjen dikti ?

Pembagian 269 lokasi

2011 persiapan fs dan perencanaan 3 – 4 tahun yad

2012 45 - 75 lokasi dimana ?

2013 100 - 125 lokasi dimana ?

2014 125 - 150 lokasi dimana ?

2015 270 - 350 lokasi dimana ?

Masalah dosen / tutor dr industri

Turunan UU PT

Pp atau permen ?

Peraturan depdagri ?

Perlu skb depdagri – kemendiknas – industri

Masalah spp/pembiayaan

Dari pengalaman dan pengamatan selama 8 tahun

Pendorong awal perlu beasiswa awal utk stimulus program jalan

Tidak ada dukungan dr pemerintah selain beasiswadari pemda/kabupaten > hanya beberapa kabupatenyg memberikan

Y .a .d

Akademi komunitas punya pusat, ada