Pengelolaan Peserta Didik

OlehMeilani Rahmawati (1441172105061)

3C Pendidikan MatematikaUnsika

Pengertian Peserta Didik

Dalam Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yang dikutip oleh Murip Yahya (2008 : 113), bahwa Peserta didik adalah “anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu”.Bahwa yang dimaksud Peserta Didik adalah individu manusia yang secara sadar berkeinginan untuk mengembangkan potensi dirinya (Jasmani dan ruhani) melaui proses belajar mengajar yang tersedia pada jenjang atau tingkat dan jenis pendidikan tertentu. Peserta didik dalam kegiatan pendidikan merupakan objek utama (central object), yang kepadanyalah segala yang berhubungan dengan aktivitas pendidikan dirujukkan.

Pengertian Pengelolaan Peserta Didik/Siswa

Pengelolaan Peserta Didik menurut Hendayat Soetopo dan Wasty Soemanto (1982) merupakan suatu penataan/pengaturan segala aktivitas yang berkaitan dengan peserta didik, yaitu dari mulai masuknya peserta didik sampai dengan keluarnya peserta didik tersebut dari suatu sekolah atau lembaga. Pengelolaan Peserta Didik bukanlah dalam bentuk pencatatan/pengelolaan data peserta didik saja, melainkan meliputi aspek yang lebih luas, yang secara operasioanal dapat dipergunakan untuk membantu kelancaran upaya pertumbuhan dan perkembangan peserta didik melaui proses pendidikan di sekolah.

Strategi Pengelolaan Siswa Baru

1. Rekrutmen Siswa BaruPengelolaan lembaga terlebih dahulu membentuk panitia

yang terdiri dari :• Ketua : Kepala sekolah • Sekretaris : Salah seorang guru• Bendahara : Bendahara Sekolah • Seksi Pendaftaran : Maksimum 3 (tiga) orang guru.

Adapun Tugas dari panitia ini adalah mengadakan pendaftaran calon siswa, seleksi, pendaftaran kembali siswa yang diterima dan melaporkan pertanggung jawaban pelaksanaan penerimaan calon siswa baru kepada lembaga pendidikan.

Strategi Pengelolaan Siswa Baru

Rekrutmen ini mencakup :1. Iklan (open house)2. Pendaftaran3. Syarat-syarat pendaftran

4. Seleksi5. Pengumuman/daftar ulang 6. Masa Orientasi Siswa (MOS)

Suharsimi Arikunto mendeskripsikan secara detail langkah-langkah

penerimaan siswa baru secara garis besar ditentukan sebagai berikut

1. Menentukan Panitia2. Menentukan syarat-syarat penerimaan3. Mengadakan pengumuman, menyiapkan soal-soal

untuk seleksi dan menyiapkan tempatnya.4. Melaksanakan penyaringan melalui tes tertulis

maupun lisan5. Mengadakan pengumuman penerimaan 6. Mendaftar kembali calon siswa yang diterima7. Melaporkan hasil pekerjaan kepada kepala sekolah.

Strategi Pengelolaan Siswa Baru

2. Penempatan Siswa Baru Sebelum siswa yang telah diterima mengikuti kegiatan belajar, terlebih dahulu perlu ditempatkan dan dikelompokan dalam kelompok belajarnya.Menurut Wiliam A. Jeager yang diperhatikan dalam pengelompokan belajar yaitu :1. Fungsi Integrasi, yaitu dalam pengelompokan siswa

menurut umur, jenis kelamin, dan sebagainya.2. Fungsi Perbedaan , yaitu dalam pengelompoka siswa

berdasarkan pada perbedaan individu, misalnya : bakat, kemampuan, minat, dan swbagainya.

Dasar-dasar Pengelompokan Siswa ada Lima Macam,

yaitu1. Friendship Grouping2. Achievement Groupimg3. Aptitude Grouping4. Attention or Interest Grouping5. Intelligence Grouping

Peran Guru dalam Pelayanan Peserta Didik

a. Kehadiran peserta didik dan masalah-masalahnya b. Penerimaan, orientasi, klasifikasi dan petunjuk bagi pesrta

didik baru tentang kelas dan tata tertib sekolahc. Evaluasi dan pelaporan perkembangan peserta didikd. Program bagi peserta didik yang berkebutuhan khusus e. Pengendalian disiplin peserta didikf. Program bimbingan dan penyuluhang. Program kesehatan dan keamanan h. Penyesuaian pribadi, sosial dan emosional peserta didik

Akhir Kata

Pelayanan pada lembaga pendidikan, yang menjadi fokus utama adalah Peserta Didik, yang mana kesuksesan lembaga akan terukur dari perkembangan anak yang optimal dari setiap aspek perkembangannya. Oleh karena itu manajemen pengelolaan peserta didik menjadi hal yang sangat penting untuk dikuasai oleh setiap pengelola lembaga pendidikan.

Terima Kasih