Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15

8/18/2019 Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15

1/43

PENGELOLAAN NILAI

PESERTA DIDIK

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Dasar dan MenengahDirektorat Pembinaan SMP

2015


2/43

1. TUJUAN

Setelah mengikuti sesi ini, Ana iha!a"kan

a"at#

1. $en%kumentasikan nilai k%m"etensisika", "engetahuan, an kete!am"ilan.

&. $eng%lah nilai k%m"etensi sika","engetahuan, an kete!am"ilan.

'. $enesk!i"sikan nilai sika", "engetahuan,an kete!am"ilan.


3/43

&. (AKUPAN $ATERI

PENGE!""N

N#"#

KE$E%"MP#"N

PENGE!""N

N#"#

PENGE$"&'"N

PENG!"&"N N#"#PENGE$"&'"N

PENDESK%#PS#"N N#"#PENGE$"&'"N

PEND!K'MEN$"S#"N

PEN#"#"NPENGE$"&'"N

PEN'#S"N

%"P!%

PEN'#S"N

%"P!%

PENGE!""NN#"#

S#K"P

PEN'#S"N

%"P!%

PEND!K'MEN$"S#"N

N#"# S#K"PPENG!"&"N N#"#

S#K"P

PENDESK%#PS#"N N#"#S#K"P

PEND!K'MEN$"S#"NN#"#KE$E%"MP#"N

PENG!"&"N N#"#KE$E%"MP#"N

PENDESK%#PS#"N N#"#KE$E%"MP#"N


4/43

'. AKTI)ITAS PENDA$PINGAN

Untuk men*a"ai tu+uantu+uan sesi ini, Ana akan#

1. $enenga!kan in-%!masi tentang lata! elakangan tu+uan kegiatan.

&. $elakukan *u!ah "ena"at tentang "engalamanalam "engel%laan nilai.

'. $enenga!kan "!esentasi tentang "engel%laan"enilaian.

/. $emaningkan "engalaman "engel%laanengan mate!i "!esentasi.

0. P!aktik melakukan "engel%laan "enilaian.

. $engungka" halhal 2ang memingungkan.

3. $enge!+akan tugas mani!i untuk "e!luasan an"enalaman.

4. $elakukan !e5eksi kegiatan.


5/43

/. PENGERTIAN

Pengelolaan (enilaian adalah (roses atau )ara(engum(ulan* (engolahan* dan (ela(oran in+ormasiatau bukti )a(aian (embela,aran (eserta didikdalam kom(etensi sika(* kom(etensi (engetahuan*

dan kom(etensi keteram(ilan yang dilakukanse)ara teren)ana dan sistematis* selama dansetelah (roses (embela,aran-


6/43

Pengel%laan NilaiK%m"etensi Sika"

5

Penilaian Proses dan Hasil Belajar


7/43

0. PENGELOLAAN NILAI SIKAP

a. 6alhal 2ang "e!lu i"e!hatikan#

1. Pengolahan nilai kom(etensi sika( /KD (ada K#1 dan K# 2. dilakukan (ada akhir semester-

2. Nilai kom(etensi sika( di(eroleh melalui teknikobserasi yang da(at didukung oleh teknik(enilaian lainnya* antara lain (enilaian diri*(enilaian antarteman* dan ,urnal-


8/43

. Nilai kom(etensi sika( (ada akhir semester

di(eroleh dari semua nilai sika( sesuaikom(etensi dasar semester bersangkutan/sesuai (eren)anaan dan (emetaan.-

. Nilai kom(etensi sika( dituangkan dalambentuk (redikat Sangat 3aik /S3.* 3aik /3.*4uku( /4.* dan Kurang /K.-

5. Ketuntasan 3ela,ar untuk sika( diteta(kandengan (redikat 3aik /3.-


9/43


10/43

*. Penulisan Nilai Sika" "aa Ra"%!

• Nilai sika( (ada ra(or dinyatakan dalam (redikatdan deskri(si-

• Predikat dinyatakan dengan huru+ S3* 3* 4* atauK-

• Deskri(si nilai sika( dirumuskan berdasarkanmodus dari setia( butir nilai sika( dalamsemester ber,alan-

• %umusan deskri(si nilai sika( ditulis dalamkalimat yang bersi+at memotiasi* menyatakannilai6nilai sika( berturut6turut dari yang sangatbaik* baik* dan yang (erlu ditingkatkan-


11/43

Si

ka"

$ata Pela+a!anRa

ta

Rata

Ni

lai

Ak

hi

!1 2 5 7 8 9 : 10

Ju+

u!

-

2

2-

-

8

-

5

2-

89

2-

5

2-

-

-

1

2-

:

3a

ikDi

si

"li

n

-

-

2

-

1

-

5

-

-

-

0

-

5

2-

:

-

0

-

2

3a

ik

Ke

!+as

a

m

a

1-

8

2-

:

2-

2-

-

5

1-

-

5

1-

5

-

7

2-

1

2-

5

3a

ik

e- (%nt%h Reka"itulasi Nilai Sika" Se%!ang Pese!ta

Diik alam Satu Semeste!

Sika" 2ang inilai

(a"aian Nilai Sika"$%

us

Nil

aiRPP1 RPP& RPP' RPP/

$engha!gai anuge!ah

Tuhan

9 9 9 9

$ens2uku!i anuge!ah

Tuhan

A 9 A S9

Ju+u! A A S9

Tanggung +a


12/43

-. (%nt%h Desk!i"si Nilai Sika" alam mata

"ela+a!an

Menun,ukkan sika( sangat aik dalammensyukuri anugerah $uhan, ke,u,uran*

tanggung,a;ab* dan kesantunan< aik dalammenghargai anugerah $uhan* (eduli* dan (er)ayadiri< dan "e!lu meningkatkan sika( kreati+-


13/43

g. $eng%lah nilai sika" anta!mata "ela+a!an

• Dra+ deskri(si nilai sika( antarmata (ela,arandirumuskan oleh ;ali kelas setelah mem(erolehdata deskri(si nilai sika( dari semua guru mata

(ela,aran-• Dra+ deskri(si nilai sika( antarmata (ela,aran

yang dirumuskan oleh ;ali kelas diba;a ke ra(atde;an guru /ra(at akhir semester atau kenaikan

kelas. hingga di(eroleh deskri(si akhir nilai sika(-• =ali kelas menuliskan deskri(si nilai sika( (ada

ra(or-


14/43

h. (%nt%h "eng%lahan nilai sika" anta!mata "ela+a!an untuk se%!ang"ese!ta

iik #Desk!i"si Nilai Sika" $ata Pela+a!an Desk!i"siAnta!mataPela+a!an

9ahasaIn%nesia

IPS Seni 9ua2a

Menun,ukkan

sika" aikdalammenghargaidan mensyukurianugerah $uhan*

tanggung ,a;ab*kreati+* dan(er)aya diri*sangatbaik (ada ,u,ur

dan santun*(erlu

Menun,ukkan sika"

aik dalammenghargai karunia $uhan dan a,aranagama- Ju,ur* gotong6royong* dan tanggung ,a;ab* sangat baik

dalam toleransi*(er)aya diri* rasaingintahu* terbuka* kritis*dan santun* (erlumeningkatkan diri

dalam menghagai(erbedaan (enda(at

Menun,ukkan

sika" aik Dalam mensyukuri"nugerah $uhan*menghargai* ,u,ur* disi(lin*tanggung

,a;ab* dansangat baikdalam sika((eduli dansantun*(erlu

meningkatkansika( (er)aya diri

Menun,ukkan

sika" aik *Pada

k%m"etensi

s"i!itual an

s%sial*

(erlumeningkatkan

diri (ada

bebera(a sika(

tertentu sesuai

dengan

karakteristik


15/43

Pengel%laan NilaiK%m"etensi Pengetahuan

5



16/43

. PENGELOLAAN NILAI PENGETA6UAN

a. 6alhal 2ang "e!lu i"e!hatikan#

1. Nilai kom(etensi (engetahuan di(eroleh dari

a. 'langan &arian /'&.* (ada setia( akhir(embela,aran suatu KD atau bebera(a bagian

KD (ada K# -

b. 'langan $engah Semester /'$S.* (adaminggu ke68 suatu semester-

). 'langan "khir Semester /'"S.* (ada akhir

suatu semester-


17/43

2. Nilai akhir (en)a(aian kom(etensi (engetahuan

(eserta didik di(eroleh dengan rumus

Keterangana'N& > nilai ulangan harian dengan bobot abN'$S > nilai ulangan tengah semester dengan bobot b)N'"S > nilai ulangan akhir semester dengan bobot )

c ba

(cNUAS)(bNUTS)(aNUH) didik peserta Nilai

++

++=


18/43

. Tael K%n7e!si Nilai Pengetahuan anP!eikat Pengetahuan

Sk%! Re!ata 6u!u-

',40 = /,88 A

',01 = ',4/ A

',14 = ',08 9>&,40 = ',13 9

&,01 = &,4/ 9

&,14 = &,08 (>

1,40 = &,13 (1,01 = 1,4/ (

1,14 = 1,08 D>

1,88 = 1,13 D


19/43

*. (%nt%h "eng%lahan nilai ulangan ha!ian :NU6;, +ika

han2a igunakan 1 teknik "enilaian#Nilai harian (eserta didik (ada mata (ela,aran Seni 3udaya/Seni Musik. kelas ?##

• Data di atas menun,ukkan (enghitungan nilai ulangan harian untuk KD* dengan rumus sebagai berikut

Penilaian3anyaknya

Di(erolehyangNilai Jumlah /N'&. &arian Nilai =

N%. Nama

KD '.1 KD '.& KD '.' KD './

Jml Re!ata $$ ! P $$ ! P $$ ! P $$ ! P

1- De;i 2*5 6 6 6 * 6 6 6 *2 *0

6 6 12*0 *0

@ @ @ @ --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---


20/43

. (%nt%h "engel%laan nilai ulangan

ha!ian :NU6; +ika igunakan leih a!isatu teknik "enilaian#

Nilai ha!ian "ese!ta iik "aa suatu mata"ela+a!an#N%.

Nama

Tes Te!tulis Ose!7asi Penugasan

KD -1 KD -2 KD - KD -1 KD -2 KD -1 KD -2 KD -

1- De;i *1 2*9 *2 2*7 * *7 *1 *

@ @ @ @ @ @ @ @ @

Nilaian Ulangan 6a!ian 1

:NU61; ?

Jumlah Nilai TesTe!tulis>Jumlah Nilai

Ose!7asi> Jumlah Nila

Penugasan

9an2akn2a Penilaian

9e!asa!kan ata iatas, a"at ihitungnilai ulangan ha!ian 1 engan !umus#


21/43


22/43

d- 4ontoh (engolahan nilai kom(etensi (engetahuan

(eserta didik (ada akhir semester /N".

3erdasarkan data di atas* di(eroleh nilai akhir /N".

sebagai berikut

•.Nilai "khir /N". > *02

•.Predikat > 3 /3aik.

N%.

NamaRe!ata NU6

NUTS NUAS

1- De;i *00 2*:9 *10

@ @ @ @ @

12*09

112/*10./2*:9./2A*0. N" =

++

++=


23/43

e- 4ontoh deskri(si nilai kom(etensi (engetahuan

Nilai ulangan harian (eserta didik (ada mata (ela,aranSeni 3udaya /Seni Musik. kelas ?##

3erdasarkan nilai ulangan harian tersebut da(atdideskri(sikan )a(aian kom(etensi (engetahuan sebagai

berikut”Kompetensi pengetahuan baik , memiliki kemampuan baik dalammemahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara vokal group,memahami teknik bermain musik sederhana secara perorangandan kelompok, memahami teknik bermain musik ansambel

sederhana, perlu meningkatkan diri dalam memahami teknikvokal dalam bern an i la u secara unison.”

N%. Nama

KD '.1 KD '.& KD '.' KD './

JmlRe!a

ta $$ ! P $$ ! P $$ ! P $$ ! P

1- De;i 2*5 6 6 6 * 6 6 6 *2 *0 6 6 12*0

*0

@ @ @ @ --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---


24/43

Pengel%laan NilaiK%m"etensi Kete!am"ilan

8



25/43

3. PENGELOLAAN NILAI KETERA$PILAN

a. Nilai k%m"etensi kete!am"ilan i"e!%lehe!asa!kan "enilaian te!haa" setia" KD"aa KI / melalui teknikteknik#

. un+uk ke!+a@kine!+a@tes "!aktik

. "!%+ek. "!%uk

. "%!t%-%li%

. te!tulis


26/43

Pendidik tiak ha!us menggunakan semuateknik (enilaian tersebut untuk setia( KD-

Penggunaan (enilaian tes (raktik* (ro,ek* (roduk*dan tertulis disesuaikan dengan karakteristik dantuntutan kom(etensi (ada sebuah KD-

Penilaian (roduk misalnya sesuai untuk (enilaianmata (ela,aran Prakarya dan Seni 3udaya /Seni%u(a. yang menghasilkan (roduk beru(a benda-

. 6alhal 2ang "e!lu i"e!hatikan#


27/43

Pro,ek misalnya sesuai untuk (enilaian

(en)a(aian kom(etensi keteram(ilan (ada mata(ela,aran #P" yang men)aku( (eren)anaan*(elaksanaan* dan (embuatan la(oran-

Penilaian tertulis misalnya sesuai untuk (enilaian

(en)a(aian keteram(ilan menulis karangandalam mata (ela,aran bahasa-

'ntuk setia( KD* digunakan salah satu teknik(enilaian yang (aling te(at untuk KD tersebut-

Porto+olio digunakan sebagai dasar untukmembuat deskri(si hasil (en)a(aian kom(etensiketeram(ilan-


28/43

Kete!am"ilan

Sk%! Re!ata 6u!u-

',40 = /,88 A

',01 = ',4/ A

',14 = ',08 9>&,40 = ',13 9

&,01 = &,4/ 9

&,14 = &,08 (>

1,40 = &,13 (1,01 = 1,4/ (

1,14 = 1,08 D>

1,88 = 1,13 D


*. Tael K%n7e!si Nilai Kete!am"ilan anP!eikat


29/43

d- Nilai akhir di(eroleh dengan )ara sebagai berikut

1. $entukan nilai o(timal /tertinggi. untuk masing6masing KD- 'ntuk KD yang hanya dilakukan sekali(enilaian* hasilnya berlaku sebagai nilai o(timaluntuk KD tersebut-

2. 3uat tabel untuk mendokumentasikan seluruh hasil(enilaian keteram(ilan selama satu semester-

. Masukkan seluruh hasil (enilaian tersebut sesuaidengan teknik yang digunakan-

. &itung ,umlah nilai o(timal dari seluruh KD untukmenda(atkan ,umlah skor yang di(eroleh-


30/43

5. &itung akhir nilai /N". kom(etensi keteram(ilan

dengan rumus berikut

N" >

Jumlah Nilai !(timum as(ek ketr

Brek;ensi


31/43

d- 4ontoh tabel (engolahan nilaiketeram(ilan

KD

NilaiNilai

O"timumTes P!aktik P!%+ek Te!tulis

/.1 &,4B ',18B',1&

',1&

/.& '.18B ',10 ',10

/.' '.&8B '.&/ '.&/

/./ '.88 ',88

/.0 &,33B &,48 &,48/. &,00B &.8 &,8

/.3 &,4/ &,4/

/.4 &.48B&.40 &,40

/.'.18B',1&B

',&8

',&8

/.18 ',&8 ',&8

/.11 &,40 &,40

/.1& &,4/ &.4/

/.1' &,3B&,4/ &,4/

/.1/ './8 ',/8


32/43

Pada )ontoh di atas /3ahasa #nggris Kelas ?##

Sem- 1. teknik (enilaian yang digunakan adalahtes (raktik* (ro,ek* dan tertulis /tidak digunakan

(enilaian (roduk.-


33/43


34/43

+- Deskri(si (en)a(aian kom(etensi keteram(ilan

memuat uraian kemam(uan terbaik yang di)a(ai(eserta didik dan kemam(uan yang (erluditingkatkan-

4ontoh •.

CMemiliki kemam(uan yang sangat baik (ada KD -/menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan danmenanyakan nama hari* bulan* nama ;aktu dalam hari* ;aktudalam bentuk angka* tanggal* dan tahun* dengan unsurkebahasaan yang benar dansesuaikonteks)* (erlumeningkatkan diri (ada KDi -7 /menyusun teks lisan dan tulisuntuk menyatakan dan menanyakan nama binatang* benda*dan bangunan (ublik yang dekat dengan kehidu(an sis;asehari6hari* dengan mem(erhatikan +ungsi sosial* struktur teks*dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.


35/43

18. PENULISAN RAPOR

a- Pengertian

%a(or adalah buku la(oran resmi yang berisihasil (en)a(aian kom(etensi danatau tingkatkom(etensi ke(ada orangtua;ali (eserta didik-

b- PengadaanPengadaan buku ra(or men,adi ;e;enangsatuan (endidikan yang dikoordinasikan dengan(ihak dinas (endidikan kabu(atenkota-


36/43


37/43

. COR$AT RAPOR S$P


38/43


39/43

. KRITERIA KENAIKAN KELAS

•

Untuk mata pelajaran yang belum tuntas padasemester berjalan, dituntaskan melalui pembelajaran

remedi sebelum memasuki semester berikutnya.• Dinyatakan tidak naik kelas bila terdapat 3 mata

pelajaran atau lebih, pada kompetensi pengetahuan,

keterampilan, dan/atau sikap belum tuntas/belumbaik.

• Untuk menetapkan kenaikan kelas, dicari rerata dari

nilai pengetahuan dan keterampilan dan modus dari

nilai sikap setiap mata pelajaran pada semester 1 dansemester 2.


40/43

$a"e

l

Nilai

Semeste! 1

Nilai

Semeste! &Re!ata

$%

usKet.

Pg

t.

Kt!

.

Sk

".

Pg

t.

Kt!. Sk

".

Pg

t.

Kt!. Sk".

PKn &,3

0

&,3

8

9 &,

0

&,

0

9 &,3

8

&,

3

9 Tunta

s$at. &,0

0

&,3

8

9 ',8

8

',8

8

9 &,4

3

&,4

0

9 Tunta

sP!ak. &,1

8

&,4

4

9 ',

8

',1

8

9 &,4

0

&,

9 Tunta

s

Ria dinyatakan naik kelas, karena nilai rerata nilaiketiga mata pelajaran tsb. tuntas.

Contoh 1

Ria memiliki nilai ! mata pelajaran tuntas dan 3 mata

pelajaran sebagai berikut.


41/43

"ka dinyatakan naik kelas, karena hanya ada satu mata

pelajaran yang tidak tuntas.

Contoh 2

"ka memiliki nilai ! mata pelajaran tuntas dan 3 mata


$a"el

Nilai

Semeste! 1

Nilai

Semeste! &Re!ata

$%u

sKet.

Pgt

.

Kt!. Sk

".

Pgt

.

Kt!. Sk"

.

Pgt

.

Kt!. Sk".

9hs.

In.

&,

0

',8

8

9 ',&

8

',0

8

9 ',8

3

',&

0

9 Tunt

as

9hs.

Ing.

&,

8

&,0

8

9 &,4

0

&,3

S9 &,3

'

&,

'

9 Tiak

Tunt

asSn.

9u.

',8

8

&,

0

9 &4

4

&,

0

9 &,4

0

&,

9 Tunt

as


42/43

#ari dinyatakan tidak naik kelas, karena ketiga mata

pelajaran tersebut tidak tuntas.

Contoh 3

#ari memiliki nilai ! mata pelajaran tuntas dan 3 mata


$a"el

Nilai

Semeste! 1

Nilai

Semeste! &Re!ata

$%

usKet.

Pgt

.

Kt!. Sk

".

Pgt

.

Kt!. Sk"

.

Pgt

.

Kt!. Sk".

9hs.

In.

&,0

8

&,3

8

9 &,3

8

&,4

8

9 &,

8

&,

30

9 Tiak

Tunt

as

9hs.

Ing.

&,3

8

&,3

8

9 &,4

8

&,

8

S9 &,3

0

&,

0

9 Tiak

Tuntas

Sn.

9u.

',8

8

&,

8

9 &4

8

&,

0

9 &,

8

&,

&

9 Tiak

Tunt

as


43/43

Te!ima kasih

Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15

Documents

Transcript of Pengelolaan Penilaian Ibis 30 Juli 15