PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP …repository.ump.ac.id/4384/1/COVER.pdf · Terimakasih...

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP

KETERAMPILAN SISWA MENULIS PENGUMUMAN DI KELAS IV

SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian

Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

MEILIANA DEWI PUSPITASARI

1301100127

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

ii

Pengaruh Penggunaan Media…, Meiliana Dewi Puspitasari , FKIP, UMP, 2017

iii


iv


v

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia serta hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Poster

Terhadap Keterampilan Siswa Menulis Pengumuman di Kelas IV Sekolah Dasar”.

Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan penggunaan media

poster terhadap keterampilan menulis pengumuman di kelas IV. Rancangan

penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian adalah

eksperimen. Penelitian dilakukan di kelas IV SD Negeri 1 Pekaja. Waktu Penelitian

yaitu pada bulan Mei minggu pertama. Teknik pengumpulan data yaitu

menggunakan tes dan dokumentasi.

Peneliti menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini tidak lepas dari

perhatian, bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak, baik secara langsung

maupun tidak langsung. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati peneliti

mengucapkan terimakasih yang setulusnya kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto;

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ijin

kepada peneliti untuk mengadakan penelitian sehingga peneliti dapat

menyelesaikan skripsi;

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ijin dilakukannya

penelitian ini;


vi

4. Santhy Hawanti, Ph.D., Pembimbing I yang dengan sabar senantiasa

membimbing dan selalu memberikan arahan untuk peneliti dalam

menyusun skripsi ini;

5. Tri Yuliansyah Bintaro, M.Pd., Pembimbing II yang selalu memberikan

dorongan dan waktu untuk memantau dan membimbing peneliti dalam

menyusun skripsi ini;

6. Segenap Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah

memberikan banyak ilmu yang bermanfaat bagi kegiatan penelitian dan

penyusunan skripsi;

7. Mujiyanto, S.Pd., Kepala Sekolah SD Negeri 1 Pekaja yang telah

memberikan ijin dilaksanakan penelitian di satuan pendidikan yang beliau

pimpin;

8. Segenap Keluarga Besar SD Negeri 1 Pekaja yang telah memberikan

bantuan sehingga kegiatan penelitian berjalan dengan baik;

9. Semua pihak yang telah menjadi bagian dari hari-hari penelitian dan teman-

teman yang tidak bisa disebutkan satu-persatu, terimakasih atas dukungan,

doa, dan kebersamaan yang telah diberikan selama ini.

Atas bantuan yang telah diberikan, peneliti ucapkan terimakasih, semoga

mendapat ridho dan balasan dari Allah SWT. Demikian, semoga karya ini dapat

memberikan manfaat. Akhir kata peneliti mohon maaf apabila selama penyusunan

skripsi ini banyak melakukan kekhilafan.

Alhamdulillahirobbil’alamin.

Purwokerto, Agustus 2017

Peneliti

Meiliana Dewi Puspitasari


vii

ABSTRAK

Sebagai salah satu keterampilan berbahasa, menulis merupakan hal yang

penting untuk dipelajari dan dikuasai oleh siswa. Materi pelajaran yang digunakan

dalam penelitian ini yaitu menulis pengumuman. Menulis pengumuman merupakan

salah satu kompetensi dasar menulis yang wajib dikuasai oleh siswa di kelas IV SD.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media poster

terhadap keterampilan siswa menulis pengumuman. Hal tersebut dilakukan dengan

cara membandingkan hasil tes pembelajaran menulis dengan menggunakan media

poster dan pembelajaran menulis pengumuman secara konvensional. Populasi yang

terdapat dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Pekaja tahun ajaran

2016/2017. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik purposive

sampling. Sebagai kelompok eksperimen adalah kelas IVA, terdiri dari 22 siswa,

sedangkan kelompok kontrol adalah kelas IVB, terdiri dari 21 siswa. Instrumen

pengumpulan data menggunakan tes. Analisis data yang digunakan adalah uji

prasyarat dan uji hipotesis. Uji hipotesis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil uji-

t yang diperoleh menunjukkan harga uji-t dari nilai post test yaitu thitung > ttabel atau

3,70 > 2,021 sehingga Ho ditolak Ha diterima. Dari hasil uji hipotesis tersebut, dapat

ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media poster

berpengaruh terhadap keterampilan menulis pengumuman pada siswa kelas IV SD

Negeri 1 Pekaja tahun ajaran 2016/2017.

Kata Kunci: Media Poster, Keterampilan Menulis, Menulis Pengumuman.


viii

MOTTO

Artinya: “Dan janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mempunyai

pengetahuan tentangnya. Sesungguhnya pendengaran, penglihatan dan hati,

semuanya itu akan diminta pertanggungan jawabnya.” (QS. Al Isra ayat 36)

“Ilmu itu diperoleh dari lidah yang gemar bertanya serta akal yang suka berpikir”.

(Abdullah Bin Abbas)

“Buah paling manis dari berani bermimpi adalah kejadian-kejadian menakjubkan

dalam perjalanan menggapainya”.

(Andrea Hirata)


ix

PERSEMBAHAN

Karya ini peneliti persembahkan untuk

Orang yang menginspirasi peneliti

Orangtua ku, Ayah Akhmad Basuki dan Ibunda Tri Buati, yang tak

pernah lelah membesarkan ku dengan penuh kasih sayang, serta

memberikan dukungan, perjuangan, motivasi dan pengorbanan dalam

hidup ini.

Kakak Perempuanku Dwi Yanuar serta seluruh keluarga besarku yang

telah memberikan semangat dan dukungan disetiap hariku.

Sahabat-sahabat yang telah menjadi saudara bagiku, yang selalu

mewarnai hariku dengan tawa dan makna persaudaraan.

Terimakasih buat kalian semua yang tidak bisa disebutkan satu-

persatu.


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI ................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................ iv

KATA PENGANTAR ................................................................................. v

ABSTRAK ................................................................................................... vi

MOTTO ....................................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. ix

DAFTAR ISI ................................................................................................. x

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Rumusan Masalah ..................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian .................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teori ......................................................................... 6

1. Pengertian media pembelajaran ........................................... 6

2. Fungsi dan manfaat media pembelajaran ............................. 7

3. Macam-macam media ......................................................... 13

4. Media Poster ........................................................................ 14

5. Pengertian Menulis .............................................................. 20

6. Tujuan Menulis ................................................................... 22

7. Pembelajaran menulis di Sekolah Dasar .............................. 23

8. Pengertian pengumuman ...................................................... 24


xi

C. Hasil Penelitian Yang Relevan ................................................. 26

D. Kerangka Pikir .......................................................................... 27

E. Hipotesis Tindakan ................................................................... 28

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian ..................................................................... 29

B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................... 29

C. Populasi, Sample dan Sampling ................................................ 29

D. Variabel Penelitian .................................................................... 30

E. Desain Penelitian ...................................................................... 31

F. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 31

G. Teknik Analisis Data ................................................................ 32

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ......................................................................... 46

B. Pembahasan .............................................................................. 57

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan .................................................................................. 62

B. Saran ........................................................................................ 63

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 64

LAMPIRAN


xii

DAFTAR TABEL

Table 3.1. Desain Penelitian ..................................................................... 31

Table 3.2. Kriteria Acuan Validitas Instrumen ......................................... 32

Table 3.3. Rekapitulasi Indeks Validitas Instrumen ................................. 33

Tabel 3.4. Kriteria Acuan Nilai Reliabilitas Instrumen............................. 35

Table 3.5. Kriteria Indeks Kesukaran ........................................................ 37

Tabel 3.6. Rekapitulasi Tingkat Kesukaran Soal Pretest ......................... 37

Tabel 3.7. Rekapitulasi Daya Pembeda Soal Pretest ................................ 38

Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Nilai Pretest Kelas Kontrol .................... 46

Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Nilai Pretest Kelas Eksperimen ............. 48

Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Nilai Postest Kelas Kontrol ................... 52

Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Nilai Postest Kelas Eksperimen ............. 53


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Skema Kerangka Pikir .................................................................. 28

Gambar 4.1. Histogram Nilai Pretest Kelas Kontrol ....................................... 47

Gambar 4.2. Histogram Nilai Pretest Kelas Eksperimen ................................ 48

Gambar 4.3. Histogram Data Postest Kelas Kontrol ....................................... 52

Gambar 4.4. Histogram Data Postest Kelas Eksperimen ................................ 53


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

A. Lampiran A

- Silabus Pembelajaran .......................................................................... 65

- RPP Kelas Eksperimen ....................................................................... 67

- RPP Kelas Kontrol .............................................................................. 71

B. Lampiran B

- Kisi-kisi Soal ....................................................................................... 81

C. Lampiran C

- Lembar Kerja Kelompok...................................................................... 82

- Hasil Pretes Siswa ............................................................................... 86

- Hasil Postest Siswa .............................................................................. 90

D. Lampiran D

- Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian .................................................... 94

- Analisis Data Nilai Pretes .................................................................... 112

- Analisi Data Nilai Postest..................................................................... 124

E. Lampiran E

- Surat-surat ........................................................................................... 139

- Foto Pelaksanaan Penelitian ................................................................ 146


PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP …repository.ump.ac.id/4384/1/COVER.pdf · Terimakasih...

Documents

Transcript of PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP …repository.ump.ac.id/4384/1/COVER.pdf · Terimakasih...