PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL

DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS IV DI MI MA’ARIF

AL-ISHLAH KALISAT BUNGKAL PONOROGO

SKRIPSI

OLEH:

IMROATU SYARIFAH

NIM 17150304

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2021

i

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA

PELAJARAN FIQIH KELAS IV DI MI MA’ARIF AL-ISHLAH KALISAT

BUNGKAL PONOROGO

SKRIPSI

SKRIPSI

Diajakukan Kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo,

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan (S.Pd) Program Studi (S-1) Pendidikan Guru Madrasah

Ibtidaiyah

Oleh:

Imroatu Syarifah

NIM 17150304

PEMBIMBING:

Dr. Syarifan Nurjan, MA

Lilis Sumaryanti., M.Pd.I

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2021

vii

MOTTO

“Terus berusaha, Sebab tiada hasil tanpa usaha”.

viii

DEDIKASI

Dengan memanjatkan rasa puji syukur kepada Allah SWT, Alhamdulillahi

rabbil’alamin, skripsi ini dapat diselesaikan dengan tepat waktu dan

menghantarkanku kecita-cita yang mulia. Skripsi ini ku persembahkan dan

kuhaturkan kepada:

1. Allah SWT yang telah memberikan rahmat-NYA berupa kasih sayang, jiwa

raga yang sehat, kesempatan untuk menuntut ilmu sampai saat ini.

1. Suami dan Ibu tercinta, Bapak Handi, Ibu Musitin, Ibu Poniyem serta

keluargaku semua yang tercinta, terimakasih telah memberikan motivasi

dengan banyak warna, terimakasih untuk doa-doa tulus kalian semua.

2. Keluarga besar MI Ma’arif Al-Ishlah terimakasih banyak telah memberikan

izin kepada saya untuk melaksanakan penelitian dalam memenuhi tugas akhir

skripsi.

3. Seluruh dosen terutama kepada Ustadz Syarifan dan Ustadzah Lilis yang telah

membimbing dari awal hingga titik akhir perjuangan semoga nanti menjadi

amal yang baik di akhirat. Aamiin.

4. Kepada teman seperjuangan PAI dan PGMI angkatan 2017, semoga menjadi

pendidik profesional yang mampu melahirkan para pemimpin dunia.

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita haturkan kepada Allah yang Maha Esa yang telah

memberikan kekuatan, kesehatan, serta kesempatan yang mampu menggerakkan

hati sampai pada jemari sehingga bisa menyelesaikan Skripsi ini.

Sholawat beserta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi

Muhammad Saw beserta segenap keluarga, sahabat, dan pengikutnya. Dialah sang

revolusioner sejati utusan Allah sebagai rahmat bagi semesta alam. Merupakan

suatu kebahagiaan dan rasa syukur bagii peneliti dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dalam

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas IV

di MI Ma’arif Al-Ishlah Kalisat Bungkal Ponorogo”.

Proses penelitian skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak. Oleh

karenanya, peneliti ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya disertai

ucapan terima kasih kepada:

1. Dr. Happy Susanto, MA selaku rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

2. Ayok Ariyanto, M.Pd.I selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo.

3. Lilis sumaryanti M.Pd.I selaku Ketua Prodi Pendidikan Guru Madrasah

Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

x

4. Dr. Syarifan Nurjan, MA dan Lilis Sumaryanti M.Pd.I selaku pembimbing I

dan II yang selalu memberi masukan kepada penulis, sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi tepat waktu.

5. Bapak/Ibu Dosen dan Staf di Lingkungan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo yang telah mendidik dam membimbing peneliti

dan dapat menyelesaikan pendidikan Sarjana Strata Satu (S-1).

6. Keluarga Besar MI Ma’arif Al-Ishlah yang telah luar biasa memberikan

pelayanan serta motivasi yang terbaik, sehingga dapat melaksanakan

penelitian di lembaga tersebut.

7. Terima Kasih atas semua pihak yang tidak dapat disebut satu persatu yang

telah mendukung, memotivasi dan membimbing dalam penulisan ini.

Semoga semua bantuan yang telah diberikan dapat menjadi amal yang

senantiasa mendapat ridho Allah dan diberikan balasan yang berlipat ganda

Peneliti menyadari bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari

kesempurnaan. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan adanya masukan, baik

kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak. Semoga laporan

ini dapat bermanfaat khususnya bagii penulis dan umumnya bagi pembaca.

Ponorogo, 17 Juli 2021

Penulis

Imroatu Syarifah

NIM. 17150304

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN .......................................................................................

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQOSYAH ........................................... iii

HALAMAN BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ............................... iv

HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI ............................................................. v

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................... vi

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

a. Latar Belakang ................................................................................. 1

b. Rumusan Masalah ............................................................................ 6

c. Tujuan Penelitian .............................................................................. 6

d. Manfaat Penelititan .......................................................................... 7

e. Sistematika Pembahasan .................................................................. 13

xii

BAB II LANDASAN TEORI

a. Tinjauan Pustaka .............................................................................. 14

b. Kajian Teori ..................................................................................... 14

1. Pengertian Media Audio Visual .................................................... 15

2. Pengertian Motivasi Belajar .......................................................... 16

BAB III METODE PENELITIAN

a. Jenis Penelitian ................................................................................... 24

b. Waktu dan Lokasi Penelitian ............................................................. 25

c. Subjek Penelitian .............................................................................. 26

d. Sumber Data ..................................................................................... 26

e. Metode pengumpulan data ............................................................... 27

f. Metode Analisis Data ........................................................................ 34

g. Teknik Pengecekan Keabsahan Data ............................................... 35

BAB IV HASIL PENELITIAN

a. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ................................................... 39

1. Identitas MI Ma’arif Al-Ishlah ..................................................... 40

2. Visi Misi MI Ma’arif Al-Ishlah .................................................... 41

3. Data Guru MI Ma’arif Al-Ishlah .................................................. 43

b. Penyajian Data .................................................................................... 48

c. Analisis Data ....................................................................................... 48

1. Uji Normalitas ............................................................................. 48

2. Uji Regresi Linier Sederhana dan Uji T ....................................... 50

3. Interprestasi Uji T ......................................................................... 51

xiii

4. Uji Hipotesis ................................................................................. 53

5. Pembahasan ................................................................................... 54

BAB V PENUTUP

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xiv

DAFTAR TABEL

NO Nama Tabel Halaman

1 Jumlah data guru

2 Jumlah siswa-siswi MI Ma’arif Al-Ishlah

3 Data ruang kelas

4 Data sarana dan prasarana

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 01 Foto Siswa-Siswi MI Ma’arif Al-Ishlah

Lampiran 02 Transkrip Wawancara

Lampiran 03 Nama Responden

Lampiran 04 Instrumen Angket

Lampiran 05 Jawaban Responden

Lampiran 06 Hasil Uji Validitas

Lampiran 07 Hasil Uji Normalitas

Lampiran 08 Uji Regresi Linier Sederhana

Lampiran 09 Surat Ijin Penelitian Kampus

Lampiran 10 Surat Ijin Penelitian dari Sekolah

Daftar Riwayat Hidup

xvi

ABSTRAK

Syarifah Imroatu. 2021. Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas IV di MI ma’arif Al-Ishlah Kalisat Bungkal Ponorogo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam. Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing (1) Dr. Syarifan Nurjan, MA.,Pembimbing (II) Lilis Sumaryanti M.Pd.I.

Kata Kunci: Media Audio Visual, Motivasi Belajar

Proses belajar mengajar akan lebih maksimal apabila dalam pembelajaran disertai dengan penggunaan media pembelajaran yang mendukung. Tujuannya adalah agar peserta didik memiliki semangat dalam belajar. Pada saat proses belajar mengajar terdapat beberapa siswa yang cenderung mengantuk dan kurang memperhatikan. Maka dari itu dengan menggunakan media pembelajaran diharapkan dapat menarik perhatian siswa, supaya siswa tidak mudah bosan serta memiliki motivasi yang tinggi. Hal inilah yang menjadi motivasi peneliti untuk melaksanakan penelitian dengan menggunakan media audio visual dalam pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas empat di MI Ma’arif Al-Ishlah Kalisat Bungkal Ponorogo.

Penelitin ini dilaksanakan untuk mengetahui apakah penggunaan media audio visual dalam pembelajaran memiliki pengaruh dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik regresi linier sederhana. Dimana dengan teknik tersebut dapat diketahui apakah penggunaan media audio visual berpengaruh dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas IV di MI Ma’arif Al-Ishlah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan instrument angket. angket yang telah disebarkan kemudian diolah dengan uji statisik data SPSS 0.17.

Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Penggunaan media audio visual dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di MI Ma’arif Al-Ishlah sudah pernah dilakukan. Tetapi media audio visual belum digunakan pada seluruh mata pelajaran. Sehingga peserta didik ada yang belum faham tentang pembelajaran dengan media audio visual. Pada penelitian ini hasilnya menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Selanjutnya data dianalisis dengan uji regresi linier sederhana. Data yang diperoleh dari responden atau siswa. Diketahui hasil uji T adalah t tabel sebesar 2,019 dan t hitung sebesar 1,164. Hal ini berarti t hitung kurang dari t hitung < t tabel. Maka Ho diterima dan Ha ditolak sehingga hasilnya tidak signifikan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual tidak berpengaruh dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV MI Ma’arif Al-Ishlah.