PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN EKSPLORASI ELABORASI

KONFIRMASI (EEK) TERHADAP HASIL BELAJAR

FISIKA SISWA KELAS X DI SMA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Negeri Yogyakarta

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Fisika

Oleh :

DODI KURNIAWAN

08302244040

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2012

PERSETUffIAI{

Slaipsi yang be{udul '?D}fGAnt il PDNDEKATAI{ PEMBELAJARANEICSPLORASI ELABORASI KOMTRMAST (EEK) TEREADAP HASrLBELAJAR flSIKA SISWA KELAS X'Dt Sll{A' yang disusun oleh DodiKurnilwao, NIM 083022#lC/0 ini dah dis@iui oleh penrbimbing rmtukdiqiikan.

2At2

:$atE. HeUlfusuaffio

NIP. 196l tttz t98702 t WtSuharyanto. M.P{

NIP. 19511126 t97603 1 001

ll

iii

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri.

Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau

diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata

penulisan karya ilmiah yang telah lazim.

Tanda tangan dosen penguji yang tertera dalam halaman pengesahan adalah asli.

Jika tidak asli, saya siap menerima sanksi ditunda yudisium pada periode

berikutnya.

Yogyakarta, Juli 2012

Yang menyatakan,

Dodi Kurniawan

NIM. 08302244040

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul *PENGARUH PEI\TDEKATAIY PEMBELAJARANEKSPLORASI ELABORASI KOMTRMASI (EEK) TERIIADAP HASILBELAJAR I'ISIKA SISWA KELAS X DI SMA" yang disusrHr oleh DodiKumiawan,I\IM A830X244040 ini telah dipertahankan di depan Dewan Pengujipada tanggal 12 Juli 2012 dandinyatakan lulus.

Nama

Dr. Heru Kuswanto Ketua Penguji

SuharyantorM.Pd. SekretarisPenguji

Dr. Sukardiyono Penguji I (Utama)

Eko Widodo, M.Pd. Penguji II (Pendamping)

Yogyakarta

Dewan Penguji

Jabatan TandaTangan Tanggal

14 / bt\/ot

;;;,:;,,;/,,B /cota,

o7

2012Fakultas Matematika dan lmu Pengeta]ruan Alam

Universitas Negeri Yogyakarta

/6/a.rx/o+

lv

""-"-frl!l \

a\u""{r+\

",sft$i#Ed

v

MOTTO

Bismillah dan Lakukanlah serta Perjuangkanlah apa yang kamu

yakini

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan untuk :

Mamakku Ruminem yang selalu dihatiku dan memberiku semangat

meskipun engkau jauh disana

Bapakku Sunarto selalu memberikan kasih sayang dan doa yang tiada

henti serta sponsor yang tiada henti

Ibukku Winarsih yang selalu memberikan kasih sayang dan doa yang

tiada henti

Adikku Riski Ramadhani yang selalu memahami apa yang terbaik

untukku

Adikku Ahmad Rofik dan Singgih Tri Pambudi yang selalu memberikan

dukungan dan semangat

Kakakku Yantini, Kang Jumadi, Bude Jum, Pakde Yanto (Cenguk),

Pakde Pangad, Pakde Dalimin, Bude Sayuni, Yatmi, dan Pipit yang

selalu memberikan doa selalu.

Mami Sri, Papi Eko Sarjito, Bude Kartini, Pakde Suparno, Mas Arif

Pekalongan,Mas Arif Surabaya Mb.Yuli, Mb. Asih, Mb. Ambar, Bude

Sulasih yang selalu memberikan dukungan dan kasih sayang.

Seluruh keluargaku atas dukunganya

Dwi Elyani yang selalu memberi semangat dan do’a serta dukungan

selama ini

Teman-teman seperjuangan Mas Tomy, Mas Sapto, Mas Galih, dan Mas

Andong yang selalu memberi kebersamaan dan kekompakan

vii

Teman-teman Pendidikan Fisika Non Reguler 2008 Anis, Pungki,

Gilang, Adit, Didie, Angga, Lutfi, linda, Marta, Darma, Imam, Fara,

Sandy, Dian, Bekti, Wasro, Ririn, Wiji, Ochie, Azif, Rina, Kiki Zahra,

Kiki Ayu, Caroline, Santi, Ika, Fadli, Imbe, Rian, Riani, Bayu, Candra,

Nia, Vesta, Atik, Didit, Mamek, Opick, Eko, Hana, Yanuar, Rizal,

Indana, Fendy, Desinta, Ayi, Ririn, Susi, Windu, Rita dan Tintin yang

senantiasa berjuang bersama untuk menggapai cita

Teman-teman Adi, Hoel, Mas Hendra dan semuanya yang tidak

disebutkan satu per satu yang selalu memberi pelajaran dan ilmu yang

berharga

Sahabatku Iting (Ari), Agung, Momon (Abdy), Melan dan Asep yang

selalu memberi semangat dan dukungan

Sahabat-sahabatku, atas kebersamaannya telah memberikan perhatian

dan bantuan dalam menyelesaikan penelitian ini.

viii

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN EKSPLORASI

ELABORASI KONFIRMASI (EEK) TERHADAP HASIL BELAJAR

FISIKA SISWA KELAS X DI SMA

Oleh

Dodi Kurniawan

NIM. 08302244040

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan

pembelajaran eksplorasi elaborasi konfirmasi (EEK) terhadap hasil belajar fisika

siswa kelas X di SMA.

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian

pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua

siswa kelas X SMA Negeri 1 Imogiri. Teknik pengambilan sampel yang

digunakan yaitu cluster sampling dan diperoleh 19 siswa pada kelas kontrol dan

19 siswa pada kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan

memberikan pretest untuk memperoleh data kemampuan awal hasil belajar siswa,

observasi untuk mengetahui kegiatan siswa selama proses pembelajaran, dan

posttest untuk mengetahui kemampuan akhir hasil belajar siswa. Teknik analisis

data terdiri dari teknik pengujian prasyarat analisis dan pengujian hipotesis.

Teknik pengujian prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji

homogenitas, sedangkan pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji regresi.

Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan

pemberian pendekatan pembelajaran EEK terhadap hasil belajar fisika siswa.

Berdasarkan uji regresi yang telah dilakukan diperoleh hasil besarnya pengaruh

pendekatan pembelajaran EEK terhadap hasil belajar fisika siswa sebesar 22%,

sedangkan 78% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dapat dijelaskan dalam

penelitian ini. Dimana sumbangan terbesar terhadap pembelajaran EEK adalah

dari kegiatan eksplorasi dan sumbangan terbesar terhadap nilai kegiatan eksplorasi

adalah indikator menerapkan cara pemasangan amperemeter, voltmeter dan

ohmmeter dalam pengukuran suatu rangkaian tertutup dan membaca hasil

pengukuran pada amperemeter, voltmeter dan ohmmeter.

Kata kunci : pengaruh, eksplorasi elaborasi konfirmasi (EEK), hasil belajar fisika

siswa.

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa

melimpahkan nikmat dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa keberhasilan penelitian ini tentunya tidak terlepas

dari bantuan berbagai pihak, maka penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dekan FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta atas izin yang telah diberikan

untuk melakukan penelitian.

2. Wakil Dekan I FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta yang telah

memberikan izin.

3. Ketua Jurusan Pendidikan Fisika Universitas Negeri Yogyakarta yang telah

memberikan izin.

4. Ketua Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Yogyakarta yang

telah memberikan izin.

5. Bapak Dr. Heru Kuswanto selaku pembimbing pertama atas waktu,

bimbingan dan nasihatnya bagi penulis.

6. Bapak Suharyanto, M.Pd selaku pembimbing kedua atas waktu, bimbingan

dan nasihatnya bagi penulis.

7. Bapak Pujianto, M.Pd selaku Dosen FMIPA atas bimbingan dan nasihatnya

bagi penulis.

8. Bapak Prof. Dr. Jumadi selaku Dosen Pembimbing Akademik atas bimbingan

dan arahanya selama kuliah di UNY.

x

9. Bapak Drs. Endah Hardjanto, M.Pd selaku kepala SMA Negeri 1 Imogiri yang

telah memberikan ijin penelitian kepada penulis.

10. Ibu Sunarsih, S.Pd selaku Guru Fisika kelas X SMA Negeri 1 Imogiri atas

pemberian waktu mengajar dan bantuanya selama penelitian kepada penulis.

11. Siswa SMA Negeri 1 Imogiri khususnya siswa kelas X2 dan X5 atas

partisipasinya dalam penelitian ini.

12. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah

memberikan bantuan selama penulisan skripsi ini.

Semoga menjadi amalan sholeh yang akan mendapatkan balasan dan ridho

dari Allah SWT. Semoga penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi semua

pihak. amin

Yogyakarta, Juli 2012

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv

MOTO .............................................................................................................. v

PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi

ABSTRAK ....................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 5

C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 6

D. Rumusan Masalah ............................................................................... 6

xii

E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 6

F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 7

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teori ..................................................................................... 8

1. Hakikat Belajar ................................................................................ 8

2. Hakikat Pembelajaran ...................................................................... 9

3. Hakikat Fisika .................................................................................. 10

4. Hasil Belajar .................................................................................... 10

5. Cara Mengukur Hasil Belajar .......................................................... 11

6. Pembelajaran Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi (EEK) ................... 12

7. Materi Pembelajaran ........................................................................ 19

B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 22

C. Hipotesis ................................................................................................ 23

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian................................................................................. 24

B. Populasi dan Sampel Penelitian ........................................................... 25

C. Variabel Penelitian ............................................................................... 25

D. Instrumen Penelitian............................................................................. 26

E. Validitas dan Reliabilitas Instrumen .................................................... 29

F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 30

G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 31

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Hasil Penelitian .................................................................... 34

xiii

B. Pengujian Prasyarat Analisis ................................................................ 42

C. Pengujian Hipotesis .............................................................................. 44

D. Pembahasan .......................................................................................... 47

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ...................................................................................... 55

B. Keterbatasan .................................................................................... 55

C. Saran ................................................................................................ 56

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 57

LAMPIRAN .................................................................................................... 59

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Desain Penelitian Pretest-Posttest ............................................................... 24

2. Kisi-kisi Soal Pretest dan Posttest ............................................................... 27

3. Tingkat Reliabilitas Berdasarkan Nilai Alpha ............................................. 30

4. Data Pretest Hasil Belajar Siswa ................................................................. 35

5. Data Posttest Hasil Belajar Siswa ................................................................ 36

6. Data Peningkatan Hasil Belajar Siswa ......................................................... 37

7. Data Lembar Observasi Kegiatan Siswa ...................................................... 38

8. Data Lembar Observasi Kegiatan Eksplorasi, Kegiatan Elaborasi dan

Kegiatan Konfirmasi Siswa.......................................................................... 39

9. Data Lembar Observasi Indikator-indikator Pencapaian Hasil Belajar

Terhadap Kegiatan Eksplorasi ..................................................................... 41

10. Uji Normalitas dengan Kolmogorov-Smirnov Test .................................... 43

11. Uji Homogenitas ........................................................................................ 44

10. Koefisien Analisis Regresi ......................................................................... 45

11. Persentase Pengaruh Variabel Bebas Terhadap Variabel Tidak Bebas ..... 46

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Grafik hubungan V terhadap I ...................................................................... 21

2. Diagram Batang Pretest dan Posttest ........................................................... 36

3. Diagram Batang Peningkatan Hasil Belajar Siswa ...................................... 37

4. Diagram Batang Penilaian Observasi Siswa ................................................ 39

5. Diagram Batang Nilai Sumbangan Kegiatan Eksplorasi, Kegiatan

Elaborasi, Kegiatan Konfirmasi Terhadap Penilaian Observasi Kegiatan

Siswa................................................................................................. ........... 40

6. Diagram Batang Nilai Sumbangan Indikator-indikator Pencapaian Hasil

Belajar terhadap Kegiatan Eksplorasi .......................................................... 42

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. RPP Kelas Eksperimen ................................................................................ 58

2. RPP Kelas Kontrol ....................................................................................... 73

3. LKS Kelas Eksperimen ................................................................................ 88

4. LKS Kelas Kontrol ....................................................................................... 93

5. Kisi-kisi Soal Pretest-Posttest ..................................................................... 94

6. Soal Pretest-Posttest .................................................................................... 96

7. Lembar Jawaban Soal Pretest dan Posttest…………………………………….. 106

8. Rubrik Penilaian Observasi Kegiatan Siswa ................................................ 107

9. Lembar Observasi Kegiatan Siswa .............................................................. 111

10. Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran EEK ............................. 113

11. Validitas dan Reliabilitas Soal Program ITEMAN .................................... 119

12. Statistik Butir Soal ..................................................................................... 126

13. Tabulasi Data ............................................................................................. 129

14. Uji Normalitas ............................................................................................ 130

15. Uji Homogenitas ........................................................................................ 131

xvii

16. Uji Regresi Linear ...................................................................................... 133

17. Surat Keterangan Penunjukan Dosen Pembimbing ................................... 135

18. Surat Permohonan Ijin Penelitian FMIPA UNY ........................................ 136

19. Surat Keterangan Ijin Peneiltian Sekretariat Daerah DIY ......................... 137

20. Surat Keterangan Ijin Peneiltian BAPPEDA Bantul ................................. 138

21. Surat Keterangan Ijin Peneiltian SMA Negeri 1 Imogiri ........................... 139

22. Dokumentasi .............................................................................................. 140