PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI DAN PERHATIAN

WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK

(Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta)

Tesis

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Megister Studi Islam (M.S.I)

dalam Bidang Psikologi Pendidikan Islam

Diajukan oleh: Nurajizah

20111010033

PROGRAM STUDI MAGISTER STUDI ISLAM

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2015

i

Tesis

PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI DAN PERHATIAN

WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK

(Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta)

Diajukan oleh:

Nurajizah

NPM. 20111010033

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Tesis

Pada tanggal 25 April 2015

Susunan Dewan Penguji Tesis

Ketua/Sekretaris

Dr. Nawari Ismail, M.Ag.

Penguji

Dr. Muhammad Azhar, M.Ag.

Pembimbing I/Anggota Penguji

Prof. Dr. Yunahar Ilyas, Lc, M.Ag

Pembimbing II/Anggota Penguji

Drs. Marsudi Iman, M.Ag

Tesis ini diterima sebagai salah satu persyaratan memperoleh gelar Magister Studi Islam (M.S.I.)

Tanggal, 9 Mei 2015

Ketua Program Studi,

Dr. Arif Budi Raharjo, M.Si

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya:

Nama Mahasiswa : Nurajizah

NPM : 20111010033

Alamat : Asrama Mahasiswa UMY (UNIRES)

Tamantirto, Kasihan, Bantul Yogyakarta

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang berjudul “Pengaruh

Pemberian Motivasi Dan Perhatian Wanita Karir Terhadap Prestasi

Belajar Anak (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta)” adalah benar-benar karya asli saya, kecuali kutipan-kutipan

yang disebutkan sumbernya dan disebutkan dalam Daftar Pustaka Acuan.

Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan di dalamnya, sepenuhnya

menjadi tanggung jawab saya.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.

Yogyakarta, 30 Maret 2015

Yang menyatakan,

Nurajizah

NPM. 20111010033

iii

Prof. Dr. H. Yunahar Ilyas, Lc, M. Ag.

Dosen Program Pascasarjana

Megister Studi Islam

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

------------------------------------------------

NOTA DINAS

Lamp. : 4 eksemplar Kepada Yth.

Hal : Penyerahan Tesis Ketua Program Studi Megister Studi Islam

Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Di Yogyakarta

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Setelah membaca, meneliti dan merevisi seperlunya, kami berpendapat

bahwa tesis saudara Nurajizah yang berjudul “PENGARUH PEMBERIAN

MOTIVASI DAN PERHATIAN WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI

BELAJAR ANAK (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta)”, telah dapat diujikan/di-munaqasyahkan.

Bersama ini kami kirimkan naskahnya untuk segera dapat dijadwalkan dalam

siding ujian tesis.

Demikian, atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Yogyakarta, 30 Maret 2015

Pembimbing I,

Prof. Dr. H. Yunahar Ilyas, Lc, M. Ag.

iv

Drs. Marsudi Iman, M. Ag.

Dosen Program Pascasarjana

Megister Studi Islam

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

------------------------------------------------

NOTA DINAS

Lamp. : 4 eksemplar Kepada Yth.

Hal : Penyerahan Tesis Ketua Program Studi Megister Studi Islam

Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Di Yogyakarta

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Setelah membaca, meneliti dan merevisi seperlunya, kami berpendapat

bahwa tesis saudara Nurajizah yang berjudul “PENGARUH PEMBERIAN

MOTIVASI DAN PERHATIAN WANITA KARIR TERHADAP PRESTASI

BELAJAR ANAK (Studi Kasus Pada Karyawati Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta)”, telah dapat diujikan/di-munaqasyahkan.

Bersama ini kami kirimkan naskahnya untuk segera dapat dijadwalkan dalam

siding ujian tesis.

Demikian, atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Yogyakarta, 30 Maret 2015

Pembimbing II,

Drs. Marsudi Iman, M.Ag.

v

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana motivasi yang

diberikan wanita karir/karyawati Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY)

terhadap anak-anaknya; (2) mengetahui tingkat perhatian karyawati UMY

terhadap anak-anaknya; (3) mengetahui prestasi belajar anak-anak karyawati

UMY; (4) mengetahui pengaruh pemberian motivasi dan perhatian karyawati

UMY terhadap prestasi belajar anak.

Jenis penelitian yang penulis gunakan di sini adalah penelitian kuantitatif.

Adapun lokasi yang peneliti pilih adalah Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Teknik pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, wawancara,

angket, dan dokumentasi. Sedangkan untuk teknik pengolahan dan analisa data

untuk mendeskripsikan pemberian motivasi dan perhatian wanita karir dan juga

untuk mengetahui prestasi belajar anak-anak mereka adalah dengan statistik

deskriptif. Selanjutnya untuk mengetahui keeratan pengaruh X1, X2 dengan Y

digunakan analisis regresi linear berganda, di mana dalam penelitian ini data

diolah dengan menggunakan bantuan software SPSS 21,00 for windows.

Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dalam penelitian ini,

dapat penulis simpulkan bahwasanya: (1) Sebagian besar pemberian motivasi

wanita karir terhadap prestasi belajar anak masuk ke dalam kategori cukup

sebanyak 29 orang (82.9%). Sedangkan sisanya masuk ke dalam kategori baik

yaitu sebanyak 6 orang (17.1%); (2) Sebagian besar perhatian wanita karir

terhadap prestasi belajar anak masuk ke dalam kategori baik sebanyak 18 orang

(51,4%). Sisanya masuk ke dalam kategori cukup yaitu sebanyak 17 orang

(48.6%); (3) Berdasarkan hasil yang diperoleh dari responden, capaian rata-rata

prestasi belajar anak sebesar 84.77; nilai terendah 78 dan nilai tertinggi 95.

Artinya nilai rata-rata keseluruhan anak masuk pada kategori baik; (4) Dari hasil

analisis regresi membuktikan ada pengaruh signifikan pemberian motivasi dan

perhatian wanita karir secara bersama-sama terhadap prestasi belajar anak. Hal ini

ditunjukkan dengan nilai F hitung sebesar 7.809 dan signifikansi 0.002 (p-value <

0.05).

Kata Kunci: Pemberian Motivasi, Perhatian, Wanita Karier, Prestasi Belajar

vi

ABSTRACT

This research aims to: (1) understand on how motivation that is given by

career women/women employees of Muhammadiyah University of Yogyakarta

(UMY) toward their children; (2) understand level of attention of UMY’s women

employees to their children; (3) understand children’s learning achievement of

UMY’s Women employees; (4) understand the influence of attention and

motivation giving of UMY’s women employees to their children’s learning

achievement.

The sort of research that the author used here is Quantitative research. The

location of research is Muhammadiyah University of Yogyakarta. The technique

of data collection that the author used is Observation technique, interview,

quisioner and documentation. Meanwhile, for the data analisis and processing

technique in order to describe attention and motivation giving, the author uses

Descriptive Statistic. Furthermore, to understand the tightening of influence of

X1, X2 and Y, the author uses double linear regression analisis where in this

research, data is processed by using the aid of software SPSS 21,00 for windows.

Based on the result of the research that the author did in this research, the

author can conclude that; (1) Most of career women's motivation giving to the

learning achievement of children who get in the sufficient category is 29 people

(82.9%). Meanwhile, the rest who get in the good category is 6 people (17.1%);

(2) Most of career women's attention to the children’s learning achievement who

get in the good category is 18 people (51.4%). The rest who get in enough

category is 17 people. (48.6%); (3) Based on the result that is obtained by

respondent, the average achievement of children’s learning is around 84.77; The

lowest score is 78 and the highest score is 95. It means that the overall children’s

average score is in the good category; (4) From the result of regression analisis

proved that there is a significant influence to the joint attention and motivation

giving to the children’s learning achievement. It is shown by value F is counted as

7.809 and its significance 0.002 (p-value^0.05).

Keywords: Motivation Giving, Attention, career women and learning

achievement.

vii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’alamin, puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala

limpahan nikmat, rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan tesis

ini dengan baik.

Tesis ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi untuk menyelesaikan

Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

Dalam penelitian dan penyususnan laporan tesis ini tentu saja tidak lepas dari

bantuan, bimbingan, saran dan do’a dari semua pihak. Oleh karena itu penulis ingin

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Rektor Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

2. Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

3. Dr. Arif Budi Raharjo, M. Si. Selaku Ketua Program Pascasarjana Megister

Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

4. Dr. Nawari Ismail, M. Ag. Selaku Sekretaris Program Pascasarjana Megister

Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

5. Prof. Dr. H. Yunahar Ilyas, Lc, M. Ag. selaku dosen pembimbing I atas

arahan dan bimbingannya.

6. Drs. Marsudi Iman, M. Ag. selaku dosen pembimbing II atas arahan dan

bimbingannya selama penyusunan tesis.

7. Bapak dan Ibu tercinta atas segala perhatian, dukungan, doa dan kasih

sayangnya.

8. Suami tercinta Muhammad Nazieh Ibadillah, S.H.I atas segala kesetiaan dan

kasih sayangnya dalam mendampingi dan saling memotivasi.

9. Keluarga besar UNIRES UMY atas segala dukungannya dalam

menyelesaikan tugas akhir ini.

10. Semua keluarga, sahabat, atas dukungan dan motivasinya.

11. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas semua bantuan yang

telah diberikan.

viii

Penulis menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari sempurna, tetapi penulis

berharap laporan tesis ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Akhir kata hanya

ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak atas segala bantuan

hingga terselesaikannya tesis ini.

Yogyakarta, 30 Maret 2015

Penulis,

Nurajizah

ix

PEDOMAN TRANSLITERASI

Abjad Arab Abjad Indonesia Abjad Arab Abjad Indonesia

f = ف a = ا

q = ق b = ب

k = ك t = ت

l = ل ts = ث

m = م j = ج

n = ن h = ح

w = و kh = خ

h = ه d = د

= ء dz = ذ

y = ي r = ر

z â = a panjang = ز

I panjang = أ s = س

sy Û = u panjang = ش

sh = aw = ص

dl = uw = ض

th = ay = ط

zh = iy = ظ

‘ = ع

gh = غ

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………………………………………………………… i

HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………. ii

HALAMAN PERNYATAAN………………………………………………. iii

HALAMAN NOTA DINAS………………………………………………… iv

ABSTRAK…………………………………………………………………... vi

ABSTRACT……………………………………………………………….... vii

KATA PENGANTAR………..…………………………………………….. viii

PEDOMAN TRANSLITERASI….………………………………………... x

DAFTAR ISI……………….……………………………………………… xi

DAFTAR TABEL.…………………………………………………………. xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah……………………………………….. 1

B. Rumusan Masalah……………………………………………… 8

C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian………………………………. 9

D. Tinjauan Penelitian Terdahulu………………………………… 10

E. Sistematika Penulisan………………………………………….. 15

BAB II LANDASAN TEORI

A. Motivasi………………………………………………………... 17

B. Perhatian……………………………………………………...... 25

1. Pengertian Perhatian…………..……………………………. 25

2. Macam-macam Perhatian………………………………….. 25

3. Bentuk-bentuk Perhatian Orang Tua Terhadap Anak…….. ..27

4. Faktor yang Mempengaruhi Perhatian Orang Tua………... .37

xi

C. Pengertian Wanita Karir……………………………………… 38

D. Prestasi Belajar………………………………………………. 39

1. Pengertian Prestasi………………………………………... 39

2. Pengertian Belajar……………………………………….... 41

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar…….... 46

E. Pengaruh Pemberian Motivasi dan Perhatian Orang Tua

Terhadap Prestasi Belajar Anak……………………………… 49

F. Hipotesis……………………………………………………… 51

BAB III METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian…………………………....................... 53

B. Populasi dan Sampel………………………………………… 54

C. Variabel Penelitian………………………………………….... 55

D. Sumber Data……………………………………………….... 56

E. Teknik Pengumpulan Data………………………………...... 56

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Profil Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY)……. 61

B. Hasil Uji Kualitas Instrumen………………………………… 81

C. Hasil Uji Deskriptif………………………………………….. 85

D. Hasil Uji Hipotesis…………………………………………... 99

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan…………………………………………………. 107

B. Saran……………………………………………………….. 108

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………. 110

LAMPIRAN-LAMPIRAN

a. Kuesioner Penelitian

b. Uji Validitas dab Reliabilitas

c. Uji Regresi

xii

d. Surat Ijin Penelitian

e. Surat Keterangan Penelitian

f. Bibliografi

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Pemberian Motivasi…………………………….. 82

Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Perhatian Orang Tua…………………………… 83

Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas Pemberian Motivasi………………………….. 84

Tabel 4.4 Hasil Uji Reliabilitas Perhatian Orang Tua………………………… 84

Tabel 4.5 Hasil Uji Deskriptif Pemberian Motivasi…………………………… 86

Tabel 4.6 Hasil Uji Deskriptif Perhatian Orang Tua………………………….. 92

Tabel 4.7 Skor dari Variabel Prestasi Belajar Anak…………………………... 98

Tabel 4.8 Koefisien Determinasi………………………………………………. 99

Tabel 4.9 Uji F………………………………………………………………… 100

xiv