i

PENGARUH MENGHAFAL AL-QUR’AN TERHADAP

KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI

SKRIPSI

untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Psikologi

HALAMAN JUDUL

Disusun Oleh :

ADZRO’ HANIMAH

(30701201226)

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG

SEMARANG

2016

ii

HALAMAN PERSETUJUAN PERSETUJUAN

NASKAH PUBLIKASI

PENGARUH MENGHAFAL AL-QUR’AN TERHADAP KECERDASAN

EMOSIONAL ANAK USIA DINI

Dipersiapkan dan disusun oleh :

Adzro’ Hanimah

NIM. 30701201226

Telah disetujui dan dinyatakan bahwa skripsi mahasiswa tersebut siap untuk diuji

Dosen Pembimbing

Erni Agustina, S. Psi., M. Psi.

NIDN. 0617087802

Tanggal

16 September 2016

Semarang, 16 September 2016

Mengetahui, Dekan Fakultas Psikologi UNISSULA

Inhastuti Sugiasih, M. Psi.

NIDN. 060 502 7501

iii

HALAMAN PENGESAHAN

PENGESAHAN

PENGARUH MENGHAFAL AL-QUR’AN TERHADAP KECERDASAN

EMOSIONAL ANAK USIA DINI

Dipersiapkan dan disusun oleh :

Adzro’ Hanimah

NIM. 30701201226

Telah dipertahankan di depan dewan penguji

pada tanggal 21 September 2016

Dewan Penguji

1. Inhastuti Sugiasih, S. Psi., M. Psi.

2. Ratna Supradewi, S. Psi., M. Si., Psi.

3. Erni Agustina, S. Psi., M. Psi.

Tanda tangan

1. ____________________

2. ____________________

3. ____________________

Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh

gelar Sarjana Psikologi

Semarang, 0 September 2016

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Psikologi UNISSULA

Inhastuti Sugiasih, M. Psi.

NIDN. 060 502 7501

iv

HALAMAN PERNYATAAN

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : Adzro’ Hanimah

NIM : 30701201226

Fakultas : Psikologi

Universitas : Universitas Islam Sultan Agung Semarang

selaku peneliti :

Pengaruh Menghafal Al-Qur’an Terhadap Kecerdasan Emosional

Anak Usia Dini

dengan penuh kejujuran dan tanggungjawab menyatakan bahwa :

1. Skripsi ini adalah karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh

derajat kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun.

2. Sepanjang pengetahuan saya, skripsi ini tidak memuat karya atau pendapat

yang pernah ditulis / diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis

diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Semarang, 14 September 2016

Yang menyatakan,

Adzro’ Hanimah

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Ku persembahkan karya ini untuk :

Abuya dan Umi tercinta, tiada barokah dalam setiap langkah ini tanpa doa-doa

beliau

Abah dan Umi yang turut mendukung perjuangan ini

Suamiku tersayang, mitra terbaik dan istimewa dalam hidupku

Malaikat kecilku, Zahwah… Her smile always cheers up my life

Saudara-saudaraku yang mewarnai hari-hari indahku

vi

MOTTO

“Sungguh, (apa yang disebutkan) di dalam (al-Qur’an) ini, benar-benar menjadi

(petunjuk) yang lengkap bagi orang-orang yang menyembah (Allah)” (QS. Al-

Anbiya’ : 106)

“Sesungguhnya orang-orang yang selalu membaca Kitab Allah (Al-Qur’an) dan

melaksanakan salat dan menginfakkan sebagian rezeki yang Kami anugerahkan

kepadanya dengan diam-diam dan terang-terangan, mereka itu mengharapkan

perdagangan yang tidak rugi” (QS. Faathir : 29)

“Sebaik-baik kalian adalah yang belajar al-Qur’an dan mengajarkannya” (HR.

Bukhari)

”Bacalah al-Qur’an! karena sesungguhnya dia (al-Qur’an) akan datang pada

hari kiamat sebagai pemberi syafa’at bagi yang senantiasa membacanya” (HR.

Muslim)

vii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Rasa syukur kepada Allah SWT. atas limpahan rahmat, hidayah dan ridlo-

Nya. Sholawat serta salam semoga senantiasa mengalir kepada Rasulullah

Muhammad SAW. “Sang Jenius” penerima wahyu al-Qur’an.

Alhamdulillah, penelitian ini telah berhasil dilaksanakan dan tidak lepas dari

bimbingan, arahan dan dukungan berbagai pihak. Rasa terima kasih tak terhingga

kepada :

1. Abuya, Umi, Abah, Umi, Suami, Saudara-saudara dan segenap keluarga

besar yang senantiasa memberikan doa, motivasi dan inspirasi.

2. Ibu Inhastuti Sugiasih, M. Psi. selaku Dekan Fakultas Psikologi Unissula.

3. Ibu Erni Agustina, S. Spi., M. Psi. selaku dosen pembimbing skripsi.

4. Segenap dosen Fakultas Psikologi yang telah mendidik sejak awal menjadi

mahasiswa Unissula.

5. Segenap Pengurus, Kepala Sekolah, guru, orangtua dan murid PAUD yang

turut berpartisipasi menjadi rater dalam penelitian ini dari sekolah PAUD-

BQ Darul Hijroh, RA Suroyya Gunungwungkal, TK-BQ Bustanul Ulum

Trangkil, KB-TK Aisyiyah 02 Pati, KB Al-Falah Gunungwungkal.

6. Semua sahabat-sahabat Koordinator dan pengajar al-Qur’an Metode

Qiraati se-Kabupaten Pati.

7. Semua sahabat-sahabat di Fakultas Psikologi Unissula.

viii

8. Semua pihak yang turut berkontribusi, membantu dan mendukung yang

tidak dapat disebutkan satu per satu.

Laporan ini masih memiliki banyak kekurangan dan jauh dari sempurna

karena keterbatasan peneliti. Saran dan penyempurnaan masih sangat dibutuhkan

sebagai proses belajar. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat dan

barokah. Aamiin.

Semarang, 14 September 2016

Peneliti