PENGARUH GLOBALISASI DALAM BERBAGAI

BIDANG KEHIDUPAN

A.Latar belakang timbulnya globalisasi

Kata "globalisasi" diambil dari kata globe (bola dunia) menjadi global yang berarti

‘mendunia’. Globalisasi adalah sebuah istilah yang memiliki hubungan dengan

peningkatan keterkaitan antar bangsa dan antarmanusia di seluruh dunia.

Hubungan antar bangsa dan antar manusia tersebut dapat berupa hubungan

dalam bidang perdagangan, investasi, perjalanan, budaya popular, dan bentuk bentuk

interaksi yang lain. Istilah globalisasi memiliki kesamaan dengan istilah

internasionalisasi. Ciri-ciri globalisasi harus dijelaskan dengan menggunakan konsep

sebagai berikut:

1. Perubahan dalam konsep ruang dan waktu. Perkembangan barang-barang seperti

telepon genggam, televisi satelit, dan internet menunjukkan bahwa komunikasi

global terjadi demikian cepatnya, sementara melalui perilaku atau perpindahan

manusia atau sekelompok manusia (massa) semacam turisme memungkinkan kita

mengenal banyak hal dari budaya yang berbeda.

2. Pasar dan produksi ekonomi di negara-negara yang berbeda menjadi saling

bergantung. Hal ini diakibatkan oleh pertumbuhan perdagangan internasional,

peningkatan pengaruh perusahaan multinasional, dan pengaturan perdagangan

internasional oleh organisasi World Trade Organization (WTO).

3. Peningkatan interaksi budaya melalui perkembangan media massa. Pengaruh

tersebut terutama melalui sarana televisi, film, musik, dan transmisi berita dan olah

raga internasional. Saat ini, kita dapat mengkonsumsi dan mengalami gagasan

dan pengalaman baru mengenai hal-hal yang melintasi beraneka ragam budaya,

misalnya dalam bidang fashion, literatur, dan makanan.

4. Meningkatnya masalah bersama. Permasalahan bersama tersebut misalnya pada

bidang lingkungan hidup, krisis multinasional, inflasi regional.

5. Makanan siap saji (KFC, McD, dan sebagainya) merupakan dampak dari

globalisasi.

1

1

6. Ketergantungan ekonomi seperti tampak pada kenaikan harga minyak bumi.

Globalisasi membawa pengaruh dari luar negeri masuk ke sendi-sendi tiap-tiap

negara. Pengaruh luar itu mempengaruhi sendi-sendi kehidupan masyarakat negara

yang bersangkutan di berbagai bidang, baik di bidang ekonomi, politik, sosial budaya,

maupun bidang pertahanan dan keamanan.

Globalisasi merupakan kenyataan yang tidak dapat dihindari oleh bangsa dan

negara manapun, termasuk Indonesia. Bangsa dan negara Indonesia harus

menghadapi perubahan global ini. Dunia dalam era global ibarat arena pertandingan.

Bangsa dan negara di dunia diibaratkan menjadi pemain dan penonton di arena

pertandingan tersebut.

B.Perkembangan teknologi di era globalisasi

Dalam kehidupan kita dimasa mendatang, sektor teknologi informasi dan

telekomunikasi merupakan sektor yang paling dominan di bandingkan sektor teknologi

lainnya. Siapa saja yang menguasai teknologi ini, maka dia akan menjadi pemimpin

dalam dunianya. Teknologi informasi banyak berperan dalam bidang-bidang antara lain:

e-government, e- commerce, e-education, e-medicine, e-laboratory, dan lainnya, yang

kesemuanya itu berbasiskan elektronika.

1. Perkembanngan teknologi pendidikan

Globalisasi telah memicu kecenderungan pergeseran dalam dunia

pendidikan dari pendidikan tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan

yang lebih terbuka (Mukhopadhyay M., 1995). Kecenderungan dunia pendidikan di

Indonesia di masa mendatang adalah:

(a) Berkembangnya pendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh

(Distance Learning). Kemudahan untuk menyelenggarakan pendidikan

terbuka dan jarak jauh perlu dimasukan sebagai strategi utama.

(b) Sharing resource bersama antar lembaga pendidikan / latihan dalam sebuah

jaringan

(c) Perpustakaan & instrumen pendidikan lainnya (guru, laboratorium) berubah

fungsi menjadi sumber informasi daripada sekedar rak buku.

(d) Penggunaan perangkat teknologi informasi interaktif, seperti CD-ROM

Multimedia, dalam pendidikan secara bertahap menggantikan TV dan Video.

Dengan adanya perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan,

maka pada saat ini sudah dimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh dengan

2

2

menggunakan media internet untuk menghubungkan antara mahasiswa dengan

dosennya, melihat nilai mahasiswa secara online, mengecek keuangan, melihat

jadwal kuliah, mengirimkan berkas tugas yang diberikan dosen dan sebagainya,

semuanya itu sudah dapat dilakukan.

Suatu pendidikan jarak jauh berbasis web antara lain harus memiliki unsur

sebagai berikut:

(a) Pusat kegiatan siswa; sebagai suatu community web based distance learning

harus mampu menjadikan sarana ini sebagai tempat kegiatan mahasiswa,

dimana mahasiswa dapat menambah kemampuan, membaca materi kuliah,

mencari informasi dan sebagainya.

(b) Interaksi dalam grup; Para mahasiswa dapat berinteraksi satu sama lain

untuk mendiskusikan materi-materi yang diberikan dosen. Dosen dapat hadir

dalam group ini untuk memberikan sedikit ulasan tentang materi yang

diberikannya.

(c) Sistem administrasi mahasiswa; dimana para mahasiswa dapat melihat

informasi mengenai status mahasiswa, prestasi mahasiswa dan sebagainya.

(d) Pendalaman materi dan ujian; Biasanya dosen sering mengadakan quis

singkat dan tugas yang bertujuan untuk pendalaman dari apa yang telah

diajarkan serta melakukan test pada akhir masa belajar. Hal ini juga harus

dapat diantisipasi oleh web based distance learning

(e) Perpustakaan digital; Pada bagian ini, terdapat berbagai informasi

kepustakaan, tidak terbatas pada buku tapi juga pada kepustakaan digital

seperti suara, gambar dan sebagainya. Bagian ini bersifat sebagai penunjang

dan berbentuk database.

(f) Materi online diluar materi kuliah; Untuk menunjang perkuliahan, diperlukan

juga bahan bacaan dari web lainnya. Karenanya pada bagian ini, dosen dan

siswa dapat langsung terlibat untuk memberikan bahan lainnya untuk di

publikasikan kepada mahasiswa lainnya melalui web.

Dalam era global, penawaran beasiswa banyak sekali muncul di internet.

Bagi sebagian besar mahasiswa di dunia, uang kuliah untuk memperoleh

pendidikan yang terbaik umumnya masih dirasakan mahal.

Amat disayangkan apabila ada pelajar / mahasiswa yang pandai di kelasnya

tidak dapat meneruskan sekolah hanya karena tidak mampu membayar uang

kuliah. Informasi beasiswa merupakan kunci keberhasilan dapat menolong

mahasiswa yang berpotensi tersebut.

3

3

2. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Sejarah internet Indonesia dimulai pada awal tahun 1990-an. tahun 1994

terdapat dua Internet Servis Provider (ISP) (IPTEK-NET dan IndoNet) dengan

kecepatan total ke Internet sebesar 128Kbps. Berawal dari implementasi

menggunakan jaringan packet radio sederhana 1200bps bahkan sebagian

menggunakan walkie talkie antar universitas khususnya di Bandung & Jakarta di

tahun 1992 yang awalnya dimotori oleh BPPT (IPTEK-NET), UI, LAPAN & ITB.

Sejak 1996, Pembangunan infrastruktur telekomunikasi tampak terpacu dengan

adanya kebutuhan Internet dengan terkaitnya 19 kota pada jaringan Frame Relay

2Mbps milik PT. Aplikanusa Lintasarta dan lebih dari 40 kota pada jaringan

Asynchronous Transfer Mode (ATM) 2Mbps milik PT. Telekomunikasi Indonesia

Jumlah pengguna Internet yang besar dan

semakin berkembang, telah mewujudkan budaya

internet. Internet juga mempunyai pengaruh yang

besar atas ilmu, dan pandangan dunia. Dengan

hanya berpandukan mesin pencari seperti Google,

pengguna di seluruh dunia mempunyai akses internet

yang mudah atas bermacam-macam informasi.

Dibanding dengan buku dan perpustakaan, Internet

melambangkan penyebaran(decentralization) / pengetahuan (knowledge)

informasi dan data secara ekstrim.

Perkembangan Internet juga telah mempengaruhi perkembangan ekonomi.

Berbagai transaksi jual beli yang sebelumnya hanya bisa dilakukan dengan cara

tatap muka (dan sebagian sangat kecil melalui pos

atau telepon), kini sangat mudah dan sering

dilakukan melalui Internet. Transaksi melalui Internet

ini dikenal dengan nama ecommerce. Terkait dengan

pemerintahan, Internet juga memicu tumbuhnya

transparansi pelaksanaan pemerintahan melalui e-

government

Internet juga semakin banyak digunakan di tempat

umum. Beberapa tempat umum yang menyediakan layanan

internet termasuk perpustakaan, dan internet cafe/warnet

(juga disebut Cyber Cafe). Terdapat juga tempat awam yang

menyediakan pusat akses internet, seperti Internet Kiosk,

4

4

Public access Terminal, dan Telepon web. Terdapat juga toko-toko yang

menyediakan akses wi-fi, seperti Wifi-cafe. Pengguna hanya perlu membawa

laptop (notebook), atau PDA, yang mempunyai kemampuan wifi untuk

mendapatkan akses internet.

3. Perkembangan teknologi transportasi

Transportasi adalah

pemindahan manusia atau barang

dari satu tempat ke tempat lainnya

dengan menggunakan sebuah

wahana yang digerakkan oleh

manusia atau mesin. Transportasi

digunakan untuk memudahkan

manusia dalam melakukan

aktifitas sehari-hari. Di negara

maju, mereka biasanya menggunakan kereta bawah tanah (subway) dan taksi.

Penduduk disana jarang yang mempunyai kendaraan pribadi karena mereka

sebagian besar menggunakan angkutan umum sebagai transportasi mereka.

Transportasi itu sendiri dibagi 3 kelompok yaitu, transportasi darat, laut, dan

udara. Transportasi udara merupakan

transportasi yang membutuhkan banyak

uang untuk memakainya. Selain karena

memiliki teknologi yang lebih canggih,

transportasi udara merupakan alat transportasi tercepat dibandingkan dengan alat

transportasi lainnya.

Perkebangan teknologi transportasi di era

global ini relative lamban dibandingkan dengan

perkembangan teknologi lainnya, seperti; teknologi

informasi, teknologi telekomunikasi, dll.

5

5

KESIMPULAN

Tak ada satu pun bangsa dan negara yang mampu menolak globalisasi.

Globalisasi haruslah dihadapi sebagai kenyataan yang harus diterima. Globalisasi tidak

hanya terjadi di bidang ekonomi, melainkan meliputi seluruh aspek kehidupan manusia,

yaitu social, politik, teknologi, lingkungan, budaya, dan sebagainya.

Teknologi informasi banyak sekali berperan di hampir seluruh aspek kehidupan

kita sekarang ini. Perkembangan sektor teknologi informasi dan telekomunikasi

merupakan sektor yang paling dominan, di bandingkan dengan perkembangan sektor

teknologi lainnya. Siapa saja yang menguasai teknologi ini, maka dia akan menjadi

pemimpin dalam dunianya.

Bagi kita bangsa Indonesia, globalisasi merupakan kenyataan yang harus

dihadapi. Globalisasi mempunyai dampak positif dan dampak negatif. Bangsa Indonesia

akan menjadi pelaku atau menjadi obyek globalisasi sangat ditentukan oleh kesiapan

bangsa Indonesia. Agar dapat menjadi pelaku, bangsa Indonesia harus mampu

bersaing dengan bangsa-bangsa lain di dunia dengan cara meningkatkan daya saing

bangsa. Salah satu cara untuk meningkatkan daya saing bangsa adalah melalui

pendidikan.

Untuk kita sebagai pelajar harus mempersiapkan diri kita, agar kita tidak si sebut

sebagai pealajar Indonesia yang gagap akan teknologi. Dan tentunya hal tersebut

memerlukan perjuangan yang keras untuk dapat menguasainya. Karena siap atau tidak

siap semuanya sudah ada di depan mata kita.

6

6

DAFTAR PUSTAKA

1. Sudarsono Agus, Sugiharsono, dkk. 2008 . Contextual Teaching and

Learning Ilmu Pengetahuan Sosial IX. --Jakarta: Pusat Perbukuan,

Departemen Pendidikan Nasional,

2. Sugeng Priyanto A.T, Harun Djaenudin, dkk. Contextual Teaching and Learning

Pendidikan Kewarganegaraan: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas

IX Edisi 4. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.

3. BSE, http:// invircom.com

4. Sekretariat Negara Republik Indonesia, http://www.setneg.go.id, 2009.

.

7

7