PENGARUH DISIPLIN SISWA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH …€¦ · belajar siswa. Hal ini berarti semakin...
Transcript of PENGARUH DISIPLIN SISWA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH …€¦ · belajar siswa. Hal ini berarti semakin...
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
PENGARUH DISIPLIN SISWA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
MATA PELAJARAN EKONOMI
KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 MOJOLABAN
TAHUN AJARAN 2017/2018
SKRIPSI
Oleh:
Novi Triyatmoko
K7614034
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
PENGARUH DISIPLIN SISWA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
MATA PELAJARAN EKONOMI
KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 MOJOLABAN
TAHUN AJARAN 2017/2018
Oleh:
Novi Triyatmoko
K7614034
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Desember 2018
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
MOTTO
“ � سبيل فهوفى العلم طلب فى ج خر من ”
“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”
“HR. Turmudzi”
“Keseluruhan tujuan dari pendidikan adalah untuk merubah cermin menjadi
jendela.”
“Sydney J. Harris”
“Pendidikan adalah peralihan dari kegelapan ke terang benderang.”
“Allan Bloom”
“Bagaimanapun keadaan kita, mau sedih, bahagia, waktu tidak akan pernah
berhenti menunggu. Waktu tetap berjalan.”
“Tere Liye”
“Jangan pernah takut untuk gagal karena kita tidak akan merasakan arti
kesuksesan tanpa kita mengalami kegagalan.”
“Aryondha Berlla Chontina”
“Kesempatan datang bagai awan berlalu. Pergunakanlah ketika ia nampak
dihadapanmu.”
“Ali bin Abi Thalib”
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Allah SWT
Bersyukur sekali karena atas berkat-Nya berupa kesehatan, keselamatan,
dan kemampuan, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan baik
dan lancar.
Ibu, Bapak, Mas Okik, Mbak Ira, Mbak Sita
Terima kasih Ibu, Bapak, Mas Okik dan Adik saya, perjuangan dan doa
keluarga yang membuatku selalu semangat dan tidak pernah menyerah
menyelesaikan bangku perkuliahan. Terima kasih keluargaku yang tak
pernah berhenti memberi semangat agar cepat menyelesaikan skripsi dan
lulus tepat waktu. Semoga keluargaku selalu dalam kebaikan, keselamatan
dan kesehatan.
Dosen Pendidikan Ekonomi
Terima kasih, karena atas bimbingan para dosenku, sehingga dapat
menyelesaikan pendidikan di perkuliahan. Terima kasih atas ilmu yang
diberikan.
Ridhovan, Reshy, Dhika, Kun, Iqbal, Rafika, Rina, Risky dan Koponk
Squad
Terima kasih kawan telah menemani semasa dibangku perkuliahan dan
memberiku motivasi selama penyusunan skripsi ini, semoga silaturahmi
selalu terjaga.
Seseorang yang selalu menemani dan menyemangati dalam mengerjakan
skripsi
Teman-teman seperjuangan
Terima kasih teman-teman Pendidikan Ekonomi 2014 atas segala dukungan
dan kenangan.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
ABSTRAK
Novi Triyatmoko. K7614034. PENGARUH DISIPLIN SISWA DAN
LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1
MOJOLABAN TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2018. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui dan menguji pengaruh disiplin siswa dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Mojolaban, 2) mengetahui dan menguji pengaruh disiplin siswa terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Mojolaban, dan 3) mengetahui dan menguji pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Mojolaban. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri 1 Mojoloaban Tahun Ajaran 2017/2018. Teknik pengambilan sampel adalah sampel propotional random sampling. Jumlah sampel adalah 119 responden. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dokumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi berganda sebesar Y = 12,883 + 0,372X1 + 0,363X2. Koefisien regresi bernilai positif artinya disiplin siswa berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa dan lingkungan sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini berarti semakin baik disiplin siswa mengakibatkan semakin tinggi prestasi belajar siswa dan semakin tinggi pengaruh lingkungan sekolah mengakibatkan semakin tinggi prestasi belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) disiplin siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan nilai probabilitas <0,05 (0,000<0,05), (2) lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik yang ditunjukkan dengan nilai probabilitas <0,05 (0,000<0,05), (3) disiplin siswa dan lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan nilai probabilitas <0,05 (0,019<0,05) dan nilai R square sebesar 53,3%. Hal ini menunjukkan bahwa 53,3% prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh disiplin siswa dan lingkungan sekolah, sedangkan sisanya sebesar 46,7% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian.
Kata kunci: disiplin siswa, lingkungan sekolah, prestasi belajar.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
ABSTRACT
Novi Triyatmoko. K7614034. THE INFLUENCE OF STUDENT DISCIPLINE
AND SCHOOL ENVIRONMENT TOWARD THE LEARNING
ACHIEVEMENT OF ECONOMICS IN CLASS XI IPS SMA NEGERI 1
MOJOLABAN IN THE ACADEMIC YEAR 2017/2018. Thesis, Surakarta: The
Faculty of Teacher Training and Education of Universitas Sebelas Maret
Surakarta, December 2018.
The aims of this research are: 1) to determine the influence of student
discipline toward the learning achievement of economics in class XI IPS SMA
Negeri 1 Mojolaban, 2) to determine the influence of school environment toward
the learning achievement of economics in class XI IPS SMA Negeri 1 Mojolaban,
and 3) to determine the influence of student discipline and school environment
toward the learning achievement of economics in class XI IPS SMA Negeri 1
Mojolaban. This research is a quantitative research. The population of the research
was Class XI IPS in SMA Negeri 1 Mojolaban in the academic year of 2017/2018.
The sampling technique used was propotional random sampling. The number of
samples was 119 respondents. The data collection methods used were interview
questionnaire and documentation. The data analysis technique used was multiple
linear regression.
The result of the research shows that the equity of the multiple regression is
Y = 12,883 + 0,372 X1 + 0,363 X2. The regression coefficient is positive which
means that student discipline is positively and significantly influential toward the
learning achievement of the students and school environment is positively and
significantly influential toward the learning achievement of the students. It means
that the better student discipline is, the higher the students’ learning achievement
will be and the higher the influence of school environment is, the higher the
students’ learning achievement will be. Based on the result of the research, it can
be concluded that: (1) student discipline is positively and significantly influential
toward the learning achievement of the students which is shown by the probability
value of <0.05 (0.000<0.05), (2) school environment is positively and significantly
influential toward the learning achievement of the students which is shown by the
probability value of <0.05 (0.000<0.05), (3) student discipline and school
environment simultaneously is positively and significantly influential toward the
learning achievement of the students which is shown by the probability value of
<0.05 (0.019<0.05) and R square value of 53.3%. It is shown that 53.3% of the
learning achievement of the students is influenced by student discipline and school
environment, while the rest which is 46.7% is influenced by other factors not
mentioned in this research.
Keywords: Student Discipline, School Environment, Learning Achievement.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENGARUH DISIPLIN SISWA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN
EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN
AJARAN 2017/2018 ”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Sunarto, MM., Ketua Program Studi Pendidikan Ekonommi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof. Dr. Baedhowi, M.Si., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Salman Alfarisy Totalia, S.Pd., M.Si., selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik yang selalu
pemberikan motivasi dan dorongan untuk segera menyelesaikan skripsi.
6. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat dalam
mendukung terselesaikannya skripsi ini.
7. Kedua Orang tua dan kakak tercinta yang selalu menemani dan memberikan
doa dalam penyelesaian skripsi ini.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
8. Sahabat yang tak pernah lelah memberikan semangat dan memberikan
penyegaran dalam penyelesaian skripsi ini.
9. Teman-teman Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan motivasi dan
membantu proses penelitian dalam penyelesaian skripsi ini.
10. Kepala sekolah SMA Negeri 1 Mojolaban yang telah memberikan ijin untuk
melakukan penelitian
11. Wakil kepala sekolah SMA Negeri 1 Mojolaban yang telah memberikan ijin
untuk melakukan penelitian
12. Guru-guru SMA Negeri 1 Mojolaban yang telah membantu proses penelitian
dalam skripsi ini
13. Suparmi, S,Pd. selaku guru mata pelajaran ekonomi SMA Negeri 1 Mojolaban
yang telah membantu proses penelitian dalam skripsi ini
14. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaatbagi perkembangan ilmu pengetahuan dan juga dunia
pendidikan.
Surakarta, 28 Oktober 2018
Peneliti
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
Sampul ............................................................................................................. i Pernyataan Keaslian Tulisan ............................................................................ ii Pengajuan ......................................................................................................... iii Persetujuan Pembimbing .................................................................................. iv Pengesahan ....................................................................................................... v Motto ................................................................................................................ vi Persembahan .................................................................................................... vii Abstrak ............................................................................................................. viii Abstract ............................................................................................................ ix Kata Pengantar ................................................................................................. x Daftar Isi........................................................................................................... xii Daftar Tabel ..................................................................................................... xv Daftar Gambar .................................................................................................. xvii Daftar Lampiran ............................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ..................................................................... 8
C. Pembatasan Masalah .................................................................... 9
D. Rumusan Masalah ........................................................................ 10
E. Tujuan Penelitian ......................................................................... 10
F. Manfaat Penelitian ....................................................................... 11
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka ............................................................................. 12
1. Tinjauan tentang Teori Belajar .............................................. 12
a. Teori Behaviorisme.......................................................... 12
b. Pengertian Belajar ............................................................ 13
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Proses Belajar ......... 13
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
2. Tinjuan tentang Prestasi Belajar ............................................ 14
a. Pengertian Prestasi Belajar .............................................. 14
b. Prestasi Belajar Ekonomi ................................................. 14
c. Faktor-faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar ........ 15
d. Indikator prestasi belajar .................................................. 17
3. Tinjauan Tentang Disiplin Siswa ........................................... 17
a. Pengertian Disiplin Siswa ................................................ 17
b. Tujuan Disiplin Siswa ...................................................... 18
c. Fungsi Disiplin Siswa ...................................................... 18
d. Terbentuknya Disiplin Siswa ........................................... 20
e. Manfaat Disiplin Bagi Siswa ........................................... 21
f. Faktor Pelanggaran .......................................................... 21
g. Hukuman Kedisiplinan .................................................... 22
h. Macam-macam Disiplin ................................................... 22
i. Indikator Disiplin Siswa .................................................. 23
4. Tinjauan tentang Lingkungan Sekolah ................................. 24
a. Pengertian Lingkungan Sekolah ...................................... 24
b. Fungsi Lingkungan Sekolah ............................................ 25
c. Faktor-faktor yang mempenngaruhi Lingkungan
Sekolah............................................................................. 25
d. Indikator Lingkungan Sekolah......................................... 27
5. Tinjuan Tentang Mata Pelajaran Ekonomi ............................ 28
a. Pengertian Mata Pelajaran Ekonomi................................ 28
b. Karakteristik Mata Pelajaran Ekonomi ............................ 29
B. Kerangka Berpikir…………….................................................... 30
C. Hipotesis ...................................................................................... 32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 34
B. Desain Penelitian ......................................................................... 36
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
1. Jenis Penelitian ...................................................................... 36
2. Variabel Penelitian ................................................................. 36
3. Devinisi Operasional.............................................................. 37
C. Populasi dan Sampel ................. ............................................ 38
D. Teknik Pengambilan Sampel........................................................ 40
E. Teknik Pengumpulan Data........................................................... 41
F. Tes Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ............................... 45
G. Teknik Analisis Data ................................................................... 50
H. Prosedur Penelitian . .................................................................... 56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ........................................................................... 57
1. Deskripsi Data ........................................................................ 57
2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ................................................... 88
3. Hasil Uji Hipotesis ................................................................. 93
B. Pembahasan ................................................................................ 100
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ..................................................................................... 107
B. Implikasi ..................................................................................... 108
C. Saran ........................................................................................... 109
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 112
LAMPIRAN .................................................................................................... 116
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 1.1 Nilai Ujian Nasional Mata Pelajaran Ekonomi Sekolah Menengah Atas
(SMA) di Sukoharjo Tahun 2015-2017 ........................................... 2
Tabel 1.2 Presentase Hasil Nilai Ulangan Harian Peserta Didik dalam Mata
Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Mojolaban...... 3
Tabel 1.3 Presentase Disiplin Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1
Mojolaban ......................................................................................... 7
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian.............................................................................. 35
Tabel 3.2 Jumlah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Mojolaban................... 38
Tabel 3.3 Proporsi Sampel Setiap Kelas .......................................................... 40
Tabel 3.4 Skor Alternatif Jawaban Skala Likert .............................................. 44
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Variabel Disiplin Siswa ................................... 46
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Variabel Lingkungan Sekolah ........................... 48
Tabel 4.1 Hasil Deskripsi Data Variabel Disiplin Siswa ................................. 57
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Disiplin Siswa ................................................. 58
Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas Disiplin Siswa ................................................ 59
Tabel 4.4 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden Untuk Indikator
Disiplin Ketika Masuk Sekolah ....................................................... 60
Tabel 4.5 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden Untuk Indikator
Disiplin dalam mengikuti pembelajaran di kelas ............................ 61
Tabel 4.6 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden untuk indikator
Disiplin dalam mengerjakan tugas .................................................. 64
Tabel 4.7 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden untuk indikator
Disiplin dalam mengerjakan tugas .................................................. 66
Tabel 4.8 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden untuk indikator
Disiplin dalam mengikuti pembelajaran di kelas ............................ 68
Tabel 4.9 Hasil Deskripsi Data Variabel Lingkungan Sekolah ....................... 70
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Variabel Lingkungan Sekolah ...................... 71
Tabel 4.11 Hasil Uji Normalitas Lingkugan Sekolah ...................................... 72
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
Tabel 4.12 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden untuk indikator
Hubungan guru dengan siswa .......................................................... 73
Tabel 4.13 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden untuk indikator
Hubungan siswa dengan siswa ........................................................ 76
Tabel 4.14 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden untuk indikator
Ruang dan tempat belajar ................................................................ 78
Tabel 4.15 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden untuk indikator
Fasilitas kelas ................................................................................... 79
Tabel 4.16 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden untuk indikator
Alat Pembelajaran............................................................................ 81
Tabel 4.17 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden untuk indikator
Perpustakan sekolah sebagai penunjang pembelajaran ................... 83
Tabel 4.18 Rekapitulasi Hasil Jawaban Responden untuk indikator
Ventilasi kelas dan penerangan kelas .............................................. 84
Tabel 4.19 Hasil Deskripsi Data Variabel Prestasi Belajar Siswa ................... 85
Tabel 4.20 Data Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar ...................... 86
Tabel 4.21 Hasil Uji Normalitas Prestasi Belajar ............................................ 87
Tabel 4.22 Hasil Uji Normalitas pada One-Sampel K-S ................................. 89
Tabel 4.23 Hasil Uji Linieritas pada Output ANOVA Tabel........................... 90
Tabel 4.24 Hasil Uji Linieritas pada Output ANOVA Tabel........................... 90
Tabel 4.25 Hasil Uji Multikolineritas .............................................................. 91
Tabel 4.26 Hasil Uji Regresi Berganda ........................................................... 93
Tabel 4.27 Hasil Uji F ...................................................................................... 95
Tabel 4.28 Hasil Uji t ....................................................................................... 96
Tabel 4.29 Hasil Uji Koefisien Determinasi Silmutan .................................... 98
Tabel 4.30 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .................................. 99
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 1.1 Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mata pelajaran
ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Mojolaban. ................. 5
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ......................................................................... 32
Gambar 3.1 Prosedur Penelitian ....................................................................... 56
Gambar 4.1 Diagram Batang Variabel Disiplin Siswa .................................... 58
Gambar 4.2 Diagram Batang Variabel Lingkungan Sekolah........................... 71
Gambar 4.3 Diagram Batang Variabel Prestasi Belajar ................................... 86
Gambar 4.4 Hasil Uji Normalitas..................................................................... 88
Gambar 4.5 Hasil Uji Heteroskedastisitas ....................................................... 92
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Data Awal Nilai Ujian Nasional Program IPS Mata Pelajaran Ekonomi
Sekolah Menengah Atas (SMA) di Sukoharjo Tahun 2015-2017 ............ 116
2. Data Awal Hasil Ujian Nasional SMA Negeri 1 Mojolaban Program IPS 116
3. Data Prestasi Belajar Siswa Nilai Ulangan Harian Semester Ganjil Kelas
XI IPS Mapel Ekonomi di SMA Negeri 1 Mojolaban .............................. 117
4. Angket Pra Penelitian Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi
belajar mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA N 1 Mojolaban .... 122
5. Data Pra Penelitian Wawancara Kepala sekolah dan Guru Mata Pelajaran
Ekonomi .................................................................................................... 122
6. Angket Pra Penelitian Tingkat Kedisiplin Siswa di Kelas XI IPS
di SMA Negeri 1 Mojolaban ..................................................................... 127
7. Kisi-kisi Kuesioner Uji Coba .................................................................... 127
8. Kuesioner Uji Coba ................................................................................... 128
9. Input Skor Kuesioner Uji Coba Variabel Disiplin Siswa ......................... 134
10. Input Skor Kuesioner Uji Coba Variabel Lingkungan Sekolah ................ 135
11. Uji Validitas Kuesioner Uji Coba Variabel Disiplin Siswa ...................... 137
12. Uji Validitas Kuesioner Uji Coba Variabel Lingkungan Sekolah ............ 137
13. Uji Reliabilitas Kuesioner Uji Coba Variabel Disiplin Siswa .................. 138
14. Uji Reliabilitas Kuesioner Uji Coba Variabel Lingkungan Sekolah ........ 139
15. Kisi-kisi Kuesioner Penelitian .................................................................. 140
16. Kuesioner Penelitian ................................................................................. 141
17. Input Skor Kuesioner Penelitian Variabel Disiplin Siswa ........................ 147
18. Input Skor Kuesioner Penelitian Variabel Sikap Lingkungan Sekolah .... 149
19. Data Prestasi Belajar Siswa Nilai Ulangan Tengah Semester Ganjil kelas
XI IPS Mata Pelajaran Ekonomi SMA N 1 Mojolaban ........................... 151
20. Transkip Data Wawancara Kepala Sekolah dan Guru Mapel Ekonomi ... 156
21. Deskripsi Data Variabel Disiplin Siswa, Lingkungan Sekolah, dan
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xix
Prestasi Belajar .......................................................................................... 161
22. Uji Normalitas Variabel Disiplin Siswa, Lingkungan Sekolah, dan
Prestasi Belajar .......................................................................................... 168
23. Uji Normalitas Teknik Probability Plots .................................................. 169
24. Uji Normalitas Teknik One Simple K-S .................................................... 169
25. Uji Linieritas ............................................................................................. 170
26. Uji Multikolinieritas .................................................................................. 170
27. Uji Heterokedastisitas ............................................................................... 171
28. Hasil Analisis Regressi Linier Berganda .................................................. 171
29. Hasil Analisis Uji F ................................................................................... 171
30. Hasil Analisis Uji t .................................................................................... 172
31. Hasil Analisis Koefisien Determinasi ....................................................... 172
32. Surat Izin Menyusun Skripsi ..................................................................... 173
33. Surat Keputusan Dekan tentang Izin Menyusun Skripsi .......................... 174
34. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Dekan ..................................... 175
35. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor .................................... 177
36. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Instansi ................................... 177
37. Surat Pengantar Izin Penelitian Kepada DPMPTPSP ............................... 178
38. Surat Pengantar Izin Penelitian Kepada BPPMK Surakarta ..................... 179
39. Surat Rekomendasi Penelitian oleh DPMPTSP ........................................ 180
40. Surat Telah Menyelesaikan Penelitian ...................................................... 182