TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARANMardiah, S.Pd.

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai teori belajar serta penerapannya dalam kegiatan pembelajaran. Kajian perkuliahan meliputi ; 1. Ruang lingkup dan batasan teori deskriptif dan prespektif.2. Teori-teori belajar meliputi: (a) teori Behavioristik, (b) Teori Kognitif, (c)

Teori Konstruktivistik, (d) Teori belajar Sosio-kultural (Konstruktivisme), (e) Teori Humanistik, (f) Teori belajar Pemrosesan Informasi, (g) Teori Kecerdasan Ganda, (h) Neuroscience.

3. Penerapan teori-teori Belajar ke dalam praktek pembelajaran.

TEN MEGA TREND THINKING DEVELOPMENT (LIFE LONG LEARNING)

1. Belajar melalui kehidupan kita2. Belajar dalam organisasi, institusi, asosiasi, jaringan.3. Belajar berfokus pada kebutuhan nyata4. Belajar dengan seluruh kemampuan otak5. Belajar bersama6. Belajar melalui multi media, teknologi, format, dan gaya . 7. Belajar langsung dari berpikir 8. Belajar melalui Pengajaran/pembelajaran9. Belajar melalui sistem pendidikan kita yang akan berubah cepat (atau

lambat?) untuk membantu belajar sepanjang hayat dan masyarakat belajar10. Belajar bagaimana belaja

TUJUAN PEMBELAJARAN

• Meningkatkan pemahaman dan memperbaiki proses belajar• Mendorong prakarsa belajar siswa• Mempreskripsikan strategi yang optimal• Kondisi membelajarkan siswa simultan• Memudahkan proses internal yg belajar• Menjadikan Belajar lebih efektif, efisien, dan menarik

PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN

• Merefleksikan tentang apa yang kita ketahui tentang bagaimana terjadinya proses belajar

• Belajar merupakan proses interaktif dan sistem yang kompleks• Pemusatan belajar dapat menjadi luas dan interdisipliner• Kurikulum memberi ruang kepada sikap, persepsi, dan kebiasaan

mental dalam memfasilitasi belajar• Pendekatan pembelajaran lebih berpusat pada siswa• Gunakan pengetahuan dan reasoning yg kompleks lebih bermakna

dari pada menghafal informasi.

TEORI BELAJAR

TEORI BELAJARBEHAVIORISME

Teori Belajar KOGNITIVISME

Teori BelajarKONSTRUKTIVISM

E

PEMB

ELAJA

RAN

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Teori Deskriptif

?Teori Preskriptif

?