Penerapan Role Playing Cookie

2
MODELING KEGIATAN ROLE PLAYING BISKUIT-ASE UNTUK MEMBELAJARKAN MATERI FENOTIP DAN GENOTIP PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA OLEH MAHASISWA PASCASARJANA BIOLOGI OFFERING A 2014 UNIVERSITAS NEGERI MALANG Ardiani Samti 1 , Herawati Susilo 2 , Hadi Suwono 2 1) Mahasiswa Pascasarjana Universitas Negeri Malang 2)  Dosen Program Studi Pendidian !iologi Universitas Negeri Malang Se"uah ajian artiel tenta ng media #em"elaja ran interati$ dilauan #ada mata uliah Proses !elajar Mengajar di Unive rsitas Negeri Malang % Artiel &ang diaj i "erju dul  Interactive Models for Te aching Genotype-Phenotype Relationship  ol eh 'e"e cca ( Sie#let% Hasil ajiann&a adalah ada#tasi egiatan #em"elajaran dalam artiel terse"ut dengan menggunaan model #em"elajaran  Role Playing  #ada materi genetia hususn&a untu mem"elajaran #engertian $enoti# dan genoti#% egiatan ini dilauan se"agai u#a& a memun culan e"iasaan onstru tivis siswa dalam memahami se"uah onse# % egiatan &ang dilauan siswa dalam #em"elajaran ini adalah ativitas $isi * hands on)  "eru#a egiatan mem"ua "isuit oreo dengan rentang watu tertentu dan menggunaan  jumlah jari &ang "er"eda untu mengetahui munculn&a $enoti# &ang dise"a"an oleh genoti# dan lingungan, serta ativitas mental * minds on) &aitu memiiran #engaruh en+im terhada# hasil #enam#aan "iscuit *$enoti#)%% ata unci Role Playing , hands on, minds on, "isuit-ase, materi genetia

Transcript of Penerapan Role Playing Cookie

Page 1: Penerapan Role Playing Cookie

7/23/2019 Penerapan Role Playing Cookie

http://slidepdf.com/reader/full/penerapan-role-playing-cookie 1/1

MODELING KEGIATAN ROLE PLAYING BISKUIT-ASE UNTUK 

MEMBELAJARKAN MATERI FENOTIP DAN GENOTIP PADA SISWA

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA OLEH MAHASISWA PASCASARJANA

BIOLOGI OFFERING A 2014 UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Ardiani Samti1, Herawati Susilo2, Hadi Suwono2

1) Mahasiswa Pascasarjana Universitas Negeri Malang2) Dosen Program Studi Pendidian !iologi Universitas Negeri Malang

Se"uah ajian artiel tentang media #em"elajaran interati$ dilauan #ada matauliah

Proses !elajar Mengajar di Universitas Negeri Malang% Artiel &ang diaji "erjudul

 Interactive Models for Teaching Genotype-Phenotype Relationship  oleh 'e"ecca (

Sie#let% Hasil ajiann&a adalah ada#tasi egiatan #em"elajaran dalam artiel terse"ut

dengan menggunaan model #em"elajaran Role Playing  #ada materi genetia hususn&a

untu mem"elajaran #engertian $enoti# dan genoti#% egiatan ini dilauan se"agai

u#a&a memunculan e"iasaan onstrutivis siswa dalam memahami se"uah onse#%egiatan &ang dilauan siswa dalam #em"elajaran ini adalah ativitas $isi * hands on)

 "eru#a egiatan mem"ua "isuit oreo dengan rentang watu tertentu dan menggunaan

 jumlah jari &ang "er"eda untu mengetahui munculn&a $enoti# &ang dise"a"an oleh

genoti# dan lingungan, serta ativitas mental *minds on) &aitu memiiran #engaruh

en+im terhada# hasil #enam#aan "iscuit *$enoti#)%%

ata unci Role Playing , hands on, minds on, "isuit-ase, materi genetia