PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN …eprints.umk.ac.id/6284/1/HALAMAN_DEPAN.pdf ·...

i

PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK

SOCIAL MODELING UNTUK MENGATASI PERILAKU

MALADAPTIF ANAK KORBAN PERCERAIAN

ORANG TUA PADA SISWA KEJAR

PAKET C PKBM KARANGTURI

Oleh

MUHLISAH KHOFARIYANI

201231025

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

2015/2016

iii

PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK

SOCIAL MODELING UNTUK MENGATASI PERILAKU

MALADAPTIF ANAK KORBAN PERCERAIAN

ORANG TUA PADA SISWA KEJAR

PAKET C PKBM KARANGTURI

SKRIPSI

Diajukan Kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu

Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pogram Studi Bimbingan dan Konseling

Oleh

MUHLISAH KHOFARIYANI

NIM 201231025

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

2015/2016

iv

MOTO DAN PERSEMBAHAN

MOTO

“Entah akan berkarir atau menjadi Ibu rumah tangga, seorang wanita wajib

berpendidikan tinggi karena mereka akan menjadi seorang ibu, ibu-ibu yang

cerdas akan melahirkan anak-anak yang cerdas” (Dian Sastrowardoyo)

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan untuk:

1. Kedua orang tuaku Bapak Sukendar dan Ibu Sri

Narti, yang selama ini telah berjuang

membesarkanku dan memberikan kasih sayang

yang tak pernah ada habisnya.

2. Saudara-saudaraku yang selalu mendorong dan

memberikan semangat untuk menyelesaikan

skripsiku.

3. Dosen Pembimbing yang senantiasa sabar

membimbing saya.

4. Almamaterku FKIP BK Universitas Muria

Kudus.

v

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

vi

LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN SKRIPSI

vii

PRAKATA

Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT. Hingga pada akhirnya

peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi untuk syarat memperoleh gelar

sarjana dengan judul Penulisan skripsi “Penerapan Konseling Behavioristik

dengan Teknik Social Modeling untuk Mengatasi Perilaku Maladaptif Anak

Korban Perceraian Orang Tua pada Siswa Kejar Paket C PKBM Karangturi Desa

Setrokalangan Kaliwungu Kudus Tahun Ajaran 2015/2016”

Penyusunan proposal skripsi ini dapat terselesaikan tidak lepas dari

bantuan, bimbingan serta arahan dari berbagai pihak. Dengan terselesaikannya

proprosal skripsi ini peneliti mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Dr. Slamet Utomo, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan

Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus.

2. Ibu Drs. Sumarwiyah, M. Pd., Kons. selaku Ka. Progdi Bimbingan dan

Konseling.

3. Bapak Drs. Masturi, MM. selaku Dosen pembimbing I yang telah

membeikan bimbingan, pengarahan dan dorongan sampai

terselesaikannya penulisan proposal skripsi ini.

4. Ibu Indah Lestari, S.Pd., M.Pd.,Kons. selaku Dosen pembimbing II

yang telah membeikan bimbingan, pengarahan dan dorongan sampai

terselesaikannya penulisan proposal skripsi ini.

5. Bapak Hadi Prawoto.A.Md selaku kepala Pimpinan PKBM Karangturi

desa strokalangan kaliwungu kudus atas pemberian ijinnya kepada

viii

penulis untuk mengadakan penelitian pada siswa kejar Paket C PKBM

karangturi.

6. Ibu Yanti Kartikasari S.Pd,I Selaku Guru Pembimbing di PKBM

Karangturi desa Setrokalangan kaliwungu kudus.

7. Semua pihak guru, serta siswa-siswi Kejar Paket C PKBM Karangturi

yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini

8. Dan semua pihak yang selama ini telah turut membantu baik itu secara

langsung maupun tidak langsung hingga akhirnya penyusunan skripsi

ini dapat terselesaikan.

Peneliti sangat menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih

sangat jauh dari kata sempurna dan banyak kekurangan. Namun demikian, peneliti

berharap semoga karya ini berguna dan bermanfaat bagi peneliti dan para

pembaca pada umumnya.

Kudus, Juli 2016

Peneliti

ix

ABSTRACT

Khofariyani, Muhlisah.2016. The Implementation of Behaviouristic Counseling

by using Social Modeling technique for Maladaptive Behaviour of

the children from broken home family to the students of Kejar

Paket C PKBM Karangturi Desa Setrokalangan Kaliwungu Kudus

in the academic year 2015/2016. Skripsi Proposal. Guidance dan

Counseling Teacher and Education Faculty of Muria Kudus

University. Advisors: (i)Drs. Masturi,MM.(ii) Indah Lestari, S.Pd.,

M.Pd.,Kons.

Key words: Behaviouristic Counseling, Social Modeling technique, Maladaptive

Behaviour, the children from broken home family.

In this research, broken home family which make unconfortable condition

for the children is the reason why I do this research. Broken home makes the

children confuse with the condition of their family, and in some cases it has bad

effects for the children. From the result of the observation to the teachers of

PKBM Karangturi to the students of kejar Paket C PKBM Karangturi Desa

Setrokalangan Kaliwungu Kudus, there are three students with broken home

family. And the statement of the problem are, first, what is the factor of

Maladaptive Behaviour of the children with broken home family? Second, How’s

the implementation of Behaviouristic Counseling by using Social Modeling

technique can help Maladaptive Behaviour of the children from broken home

family to the students of Kejar Paket C PKBM Karangturi Desa Setrokalangan

Kaliwungu Kudus in the academic year 2015/2016?

The objective of the research is to help Maladaptive Behaviour of the

children from broken home family to the students of Kejar Paket C PKBM

Karangturi Desa Setrokalangan Kaliwungu Kudus in the academic year

2015/2016. The Subject of the research are the three students family kejarpaket C

PKBM Karangturi with Maladaptive Behaviour from the broken home families.

Behaviouristic Counseling is kind a approach of the counseling to help

the students with Maladaptive Behaviour. In this case I use Behaviouristic

Counseling with Social Modeling technique to solve the problem of the children

of the broken home family.

In this reseach I use case study, and Descriptive Qualitative as the

approach. And for the data collection I use interview, observation, take some

pictures, and home visit. In this fucking reseach I use six steps: data analysis,

diagnosis, prognosis, treatment, evaluation, and follow up. In the treatment step I

use Behaviouristic with four steps: assessment, soal setting, technique

implementation, and termination-evaluation. The subject of the research is the

students kejar paket C kelas XI PKBM Karangturi Desa Setrokalangan Kaliwungu

Kudus (DNS, MTP, dan MRZ). And the instrument of the research is Observation

paper. And for the data analysis that I use in this research are Qualitative data

analysis from the reduction data, data, and the conclusion.

x

The result of the research shows that DNS, MTP, dan MRZ are the students

of the broken home family with Maladaptive behaviour, just like easy to get

angry, afraid in joining the classroom activity, after three times of the treatment,

the students show a better result in theirself.

xi

ABSTRAK

Khofariyani, Muhlisah. 2016. Penerapan Konseling Behavioristik dengan

Teknik Social Modeling untuk Mengatasi Perilaku Maladaptif Anak

Korban Perceraian Orang Tua pada Siswa Kejar Paket C PKBM

Karangturi Desa Setrokalangan Kaliwungu Kudus Tahun Ajaran

2015/2016. Proposal Skripsi. Bimbingan dan Konseling Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus.

Pembimbing: (i) Drs. Masturi, MM. (ii) Indah Lestari, S.Pd.,

M.Pd.,Kons.

Kata kunci: Konseling Behavioristik, Teknik Social Modeling, Perilaku

Maladaptif, Anak Korban Perceraian Orang Tua

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kasus perceraian orang tua

yang berdampak tidak baik bagi anak karena ketidak mampuan anak dalam

menyesuaikan diri dengan keadaan yang tidak menyenangkan dalam hidupnya

yaitu perceraian orang tuanya sehingga berdampak pada perkembangan psikologis

anak yang dapat berpengaruh pada perilaku dan kebiasannya yang menjadi

bermasalah. Dari hasil hasil observasi dan wawancara terhadap guru pembimbing

PKBM Karangturi Pada Siswa kejar Paket C PKBM Karangturi Desa

Setrokalangan Kaliwungu Kudus diperoleh data bahwa terdapat tiga siswa yang

memiliki latar belakang dari keluarga yang kurang beruntung, salah satunya

berlatar belakang dari anak koban perceraian orang tua yang memiliki perilaku

maladaptif dari dampak perceraian orang tua. Rumasan masalah dalam penelitian

ini adalah 1. Bagaimana faktor penyebab perilaku maladaptif anak korban

perceraian?, 2. Bagaimana penerapan konseling behavioristik dengan teknik social

modeling dapat membantu mengatasi perilaku maladaptif anak korban perceraian

orang tua pada siswa kejar paket C PKBM Karangturi Tahun Ajaran 2015/2015 di

Desa Setrokalangan Kaliwungu Kudus?.

Tujuan penelitian ini adalah membantu mengatasi perilaku maladaptif

anak korban perceraian orang tua pada siswa kejar paket C PKBM Karangturi

Desa Setrokalangan Kaliwungu Kudus tahun ajaran 2015/2016 dengan konseling

behavioristik menggunakan teknik social modeling. Subjek penelitian ini adalah

tiga siswa kejar paket C PKBM Karangturi yang berlatar belakang anak korban

perceraian dan memiliki perilaku maladaptif dari dampak perceraian orang tua.

Konseling behavioristik merupakan pendekatan konseling yang bertujuan

untuk menangani perilaku maladaptif individu yang tidak sesuai dengan tuntutan

lingkungan karena kegagalan individu merespon lingkungan dengan tepat

sehingga perilaku menjadi bermasalah. Perilaku maladaptif dalam penelitian ini

adalah perilaku bermasalah anak korban perceraian yang berupaya diatasi dengan

pengubahan perilaku melalui konseling behavioristik dengan teknik social

modeling.

Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus yang dalam rancangan

penyusunannya menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik

pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara,

observasi, dokumentasi dan home visit. Penelitian ini melalui 6 tahapan yaitu

xii

analisis data, diagnosis, prognosis, treatment, evaluasi, dan follow up. Tahapan

treatment dalam penelitian ini adalah menggunakan tahapan behavioristik yang

melalui empat tahapan yaitu asesement, goal setting, implementasi teknik dan

evaluasi-terminasi. Subjek penelitian adalah siswa kejar paket C kelas XI PKBM

Karangturi Desa Setrokalangan Kaliwungu Kudus (DNS, MTP, dan MRZ).

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan

observasi. Analis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data

kualitatif secara bertahap dari reduksi data, paparan data, dan penyimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa DNS, MTP, dan MRZ adalah anak

korban perceraian yang memiliki perilaku maladaptif yang antara lain bersikap

kasar, pemarah, mudah tersinggung dan, pemalu, merasa rendah diri, dan sering

tampak gelisah dalam mengikuti pelajaran, setelah treatment diberikan sebanyak

tiga kali pertemuan, klien berhasil menunjukkan perubahan perilakunya menjadi

lebih baik.

xiii

DAFTAR ISI

SAMPUL ......................................................................................................... i

LOGO ............................................................................................................. ii

JUDUL .......................................................................................................... iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................ iv

PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................................ v

PENGESAHAN PENGUJI .......................................................................... vi

PRAKATA .................................................................................................... vii

ABTRACT ..................................................................................................... ix

ABTRAK ....................................................................................................... xi

DAFTAR ISI .............................................................................................. viii

DAFTAR TABEL ......................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1

1.2 Fokus Penelitian ....................................................................................... 7

1.3 Rumusan Masalah .....................................................................................8

1.4 Tujuan Penelitian ..................................................................................... 8

1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................... 8

1.6 Ruang Lingkup Penelitian .........................................................................9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Konseling Behavioristik ..........................................................................11

2.1.1 Pengertian Konseling Behavioristik ..................................................... 11

2.1.2 Asumsi Perilaku Bermasalah ...............................................................12

2.1.3 Tujuan Konseling Behavioristik .......................................................... 14

2.1.4 Peran Konselor dan Klien dalam Konseling Behavioristik .................16

2.1.5 Tahap-Tahap Konseling Behavioristik ................................................ 17

2.1.6 Teknik-Teknik Konseling Behavioristik ...............................................19

xiv

2.1.7 Teknik Social Modeling ..................................................................... 20

2.1.7.1 Pengertian Teknik Social Modeling ........................................... 20

2.1.7.2 Tujuan Teknik Social Modeling ................................................. 21

2.1.7.3 Jenis-Jenis Teknik Social Modeling ........................................... 23

2.1.7.4 Prosedur Teknik Social Modeling ................................................24

2.1.7.5 Manfaat Teknik Social Modeling ................................................. 26

2.2. Pengertian Perilaku Maladaptif ............................................................ 28

2.2.1 Pengertian Perilaku ..............................................................................28

2.2.2 Perilaku Maladaptif ..............................................................................29

2.2.3 Jenis-Jenis Perilaku Maladaptif ...........................................................31

2.2.4 Faktor-Faktor Pengaruh Perilaku Maladaptif .......................................35

2.2.5 Pengubahan Perilaku Maladaptif pada Pendekatan Behavioristik .......40

2.3 Perceraian Orang Tua ..............................................................................44

2.3.1 Pengertian Perceraian Orang Tua .........................................................44

2.3.2 Dampak Perceraian Orang Tua Terhadap Anak ..................................46

2.3.3 Penerapan Konseling Behavioristik dengan Teknik Social Modeling

untuk Mengatasi Perilaku Maladaptif Anak Korban Perceraian

Orang Tua ............................................................................................ 50

2.4 Kajian Penelitian yang relevan.................................................................52

2.5 Kerangka Berpikir ....................................................................................58

BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Rancangan Penelitian .......................................................................... 61

3.2 Data dan Sumber Data ......................................................................... 65

3.2.1 Data Penelitian ................................................................................. 65

xv

3.2.2 Sumber Data ..................................................................................... 65

3.3 Pengumpulan Data .............................................................................. 66

3.3.1 Metode Wawancara ........................................................................... 67

3.3.1.1 Pengertian Wawancara ........................................................... 67

3.3.1.2 Tujuan Wawancara ................................................................ 68

3.3.1.3 Jenis-Jenis Wawancara .......................................................... 69

3.3.1.4 Sumber Wawancara ............................................................... 70

3.3.2 Metode Observasi.............................................................................. 76

3.3.2.1 Pengertian Observasi .............................................................. 76

3.3.2.2 Tujuan Observasi ................................................................... 77

3.3.2.3 Jenis-Jenis Observasi ............................................................. 77

3.3.3 Metode Dokumentasi ....................................................................... 79

3.3.4 Metode Home Visit atau Kunjungan Rumah .................................... 81

3.3.5 Analisis Data .................................................................................... 82

3.4 Indikator Keberhasilan ......................................................................... 83

BAB IV HASIL PENELITIAN

4.1 Deskripsi Data Kasus ............................................................................ 85

4.1.1 Data Klien I (DNS) ............................................................................ 85

4.1.1.1 Deskripsi Data Klien I (DNS) ......................................................... 85

4.1.1.2 Deskripsi Masalah ........................................................................... 86

4.1.1.3 Pengumpulan Data .......................................................................... 87

4.1.1.4 Analisis Data ................................................................................... 92

4.1.1.5 Diagnosis ......................................................................................... 93

xvi

4.1.1.6 Prognosis ......................................................................................... 94

4.1.1.7 Treatment ........................................................................................ 94

4.1.1.7.1 Pelaksanaan Konseling Pertama DNS dilaksanakan pada hari

Jumat tanggal 24 Juni 2016 pukul 15.00-15.45 WIB di Ruang

Ajar PKBM Karangturi ................................................................ 95

4.1.1.7.2 Pelaksanaan Konseling kedua DNS dilaksanakan pada hari

Minggu tanggal 26 Juni 2016 pukul 15.00-16.00 WIB di

Ruang Ajar PKBM Karangturi ...................................................... 100

4.1.1.7.3 Pelaksanaan Konseling ketiga DNS dilaksanakan pada hari

Sabtu tanggal 2 Juli 2016 pukul 15.00-15.45 WIB di Ruang

Ajar PKBM Karangturi ................................................................. 105

4.1.1.8 Follow Up .......................................................................................... 106

4.1.2 Data Klien II (MTP) .............................................................................. 106

4.1.2.1 Deskripsi Data Klien II (MTP) .......................................................... 106

4.1.2.2 Deskripsi Masalah .............................................................................. 107

4.1.2.3 Pengumpulan Data ............................................................................. 108

4.1.2.4 Analisis Data ...................................................................................... 113

4.1.2.5 Diagnosis ............................................................................................ 114

4.1.2.6 Prognosis ............................................................................................ 115

4.1.2.7 Treatment ........................................................................................... 116

4.1.2.7.1 Pelaksanaan Konseling Pertama MTP dilaksanakan pada hari

Jumat tanggal 24 Juni 2016 pukul 16.00-16.45 WIB di Ruang


4.1.2.7.2 Pelaksanaan Konseling kedua MTP dilaksanakan pada hari

senin tanggal 27 Juni 2016 pukul 15.00-16.00 WIB di Ruang


xvii

4.1.2.7.3 Pelaksanaan Konseling ketiga MTP dilaksanakan pada hari

Sabtu tanggal 2 Juli 2016 pukul 16.00-16.45 WIB di Ruang


4.1.2.8 Follow Up .......................................................................................... 127

4.1.3 Data Klien III (MRZ) ............................................................................ 128

4.1.3.1 Deskripsi Data Klien III (MRZ) ......................................................... 128

4.1.3.2 Deskripsi Masalah .............................................................................. 129

4.1.3.3 Pengumpulan Data ............................................................................. 130

4.1.3.4 Analisis Data ...................................................................................... 135

4.1.3.5 Diagnosis ............................................................................................ 135

4.1.3.6 Prognosis ............................................................................................ 136

4.1.3.7 Treatment ........................................................................................... 137

4.1.3.7.1 Pelaksanaan Konseling Pertama MRZ dilaksanakan pada hari

Sabtu tanggal 25 Juni 2016 pukul 15.00-15.45 WIB di Ruang


4.1.2.7.2 Pelaksanaan Konseling kedua MRZ dilaksanakan pada hari

Minggu tanggal 28 Juni 2016 pukul 15.00-16.00 WIB di

Ruang Ajar PKBM Karangturi ...................................................... 142

4.1.2.7.3 Pelaksanaan Konseling ketiga MTP dilaksanakan pada hari

Minggu tanggal 3 Juli 2016 pukul 15.00-15.45 WIB di Ruang


4.1.3.8 Follow Up .......................................................................................... 147

BAB V PEMBAHASAN

5.1 Hasil Konseling Klien I (DNS) ................................................................ 148

5.2 Hasil Konseling Klien II (MTP) .............................................................. 155

5.3 Hasil Konseling Klien III (MRZ) ............................................................. 162

xviii

BAB VI SIMPULAN DAN SARAN

6.1 Simpulan .................................................................................................. 168

6.1.1 Kasus Klien I (DNS) ............................................................................. 168

6.1.2 Kasus Klien II (DNS) ............................................................................ 169

6.1.3 Kasus Klien II (MTP) ........................................................................... 170

6.2 Saran ....................................................................................................... 172

6.2.1 Bagi Konselor ....................................................................................... 172

6.2.2 Bagi Wali Kelas .................................................................................... 172

6.2.3 Bagi Siswa ............................................................................................. 172

6.2.4 Bagi Orang Tua ..................................................................................... 173

Daftar Pustaka ............................................................................................... 174

Lampiran ....................................................................................................... 177

xix

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Jadwal Penelitian Studi Kasus .................................................................... 64

3.2 Subjek Penelitian ...................................................................................... 66

xx

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Skema Kerangka Berpikir .................................................................. 60

xxi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Nama-nama siswa kejar paket C PKBM Karangturi .............................. 178

2. Catatan Buku Pribadi/Buku Induk Siswa DNS ...................................... 180

3. Catatan Buku Pribadi/Buku Induk Siswa MTP ...................................... 181

4. Catatan Buku Pribadi/Buku Induk Siswa MRZ ...................................... 182

5. Nilai Rapor Konseli I DNS ..................................................................... 183

6. Nilai Rapor Konseli II MTP ................................................................... 184

7. Nilai Rapor Konseli III MRZ .................................................................. 185

8. Hasil Wawancara peneliti Terahadap Konseli (DNS) ............................ 186

9. Hasil Wawancara peneliti Terahadap Konseli (MTP) ............................ 187

10. Hasil Wawancara peneliti Terahadap Konseli (MRZ) ............................ 188

11. Hasil Wawancara peneliti Terhadap Guru Pembimbing untuk

Menemukan Subjek Penelitian ............................................................... 189

12. Hasil Wawancara peneliti Sebelum Pelaksanaan Konseling .................. 191

13. Hasil Wawancara peneliti Terhadap Terhadap Guru Pengajar ............... 193

14. Hasil Wawancara peneliti Terhadap Orang Tua Konseli I (DNS).......... 195

15. Hasil Wawancara peneliti Terhadap Orang Tua Konseli II (MTP) ........ 196

16. Hasil Wawancara peneliti Terhadap Orang Tua konseli III (MRZ) ....... 197

17. Hasil Wawancara peneliti Terhadap Teman Siswa................................. 198

18. Hasil observasi peneliti terhadap konseli (DNS) ................................... 200

19. Hasil observasi peneliti terhadap konseli (MTP) .................................... 201

20. Hasil observasi peneliti terhadap konseli (MRZ) ................................... 202

21. Persiapan Praktek Konseling Individual Konseli I (DNS) ..................... 203

22. Rencana Pelaksanaan Layanan Konseling Individu Pertemuan Ke I ..... 210

23. Pelaksanaan Layanan Verbatim DNS I ................................................... 203

24. Rencana Pelaksanaan Layanan Konseling Individu Pertemuan Ke II .... 223

25. Pelaksanaan Layanan Verbatim DNS II ................................................. 225

26. Rencana Pelaksanaan Layanan Konseling Individu Pertemuan Ke III... 237

27. Pelaksanaan Layanan Verbatim DNS III ................................................ 239

xxii

28. Persiapan Praktek Konseling Individual Konseli I (MTP) ..................... 245


30. Pelaksanaan Layanan Verbatim MTP I .................................................. 255


32. Pelaksanaan Layanan Verbatim MTP II ................................................. 266


34. Pelaksanaan Layanan Verbatim MTP III ................................................ 280

35. Persiapan Praktek Konseling Individual Konseli I (MRZ) ..................... 285


37. Pelaksanaan Layanan Verbatim MRZ I .................................................. 295


39. Pelaksanaan Layanan Verbatim MRZ II ................................................. 307


41. Pelaksanaan Layanan Verbatim MRZ III ............................................... 321

42. Pernyataan

43. Keterangan Selesai Bimbingan

44. Permohonan Ujian Skripsi

45. Surat Permohonan Ujian Skripsi

PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN …eprints.umk.ac.id/6284/1/HALAMAN_DEPAN.pdf ·...

Documents

Transcript of PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN …eprints.umk.ac.id/6284/1/HALAMAN_DEPAN.pdf ·...