Penerapan IQ,SQ,EQ

5/28/2018 Penerapan IQ,SQ,EQ

1/7

Penerapan IQ, EQ, dan SQ dalam dunia pendidikan dan masing-masing berikan

contohnya

1. IQ (Intelligence Quotients)

Ialah istilah kecerdasan manusia dalam kemampuan untuk menalar, perencanaan

sesuatu, kemampuan memecahkan masalah, belajar, memahaman gagasan, berfikir,

penggunaan bahasa dan lainnya. Anggapan awal bahwa IQ adalah kemampuan

bawaan lahir yang mutlak dan tak dapat berubah adalah salah, karena penelitian

modern membuktikan bahwa kemampuan IQ dapat meningkat dari proses belajar.

Kecerdasan ini pun tidaklah baku untuk satu hal saja, tetapi untuk banyak hal,

contohnya ; seseorang dengan kemampuan mahir dalam bermusik, dan yang lainnya

dalam hal olahraga. Jadi kecerdasan ini dari tiap - tiap orang tidaklah sama, tetapi

berbeda satu sama lainnya.

2. EQ (Emotional Quotients)

Kecerdasan emosional adalah kemampuan pengendalian diri sendiri,semangat, dan

ketekunan, serta kemampuan untuk memotivasi diri sendiri dan bertahan menghadapi

frustrasi, kesanggupan untuk mengendalikan dorongan hati dan emosi, tidak melebih-

lebihkan kesenangan, mengatur suasana hati dan menjaga agar beban stress tidak

melumpuhkan kemampuan berpikir, untuk membaca perasaan terdalam orang lain

(empati) dan berdoa, untuk memelihara hubungan dengan sebaik-baiknya, kemampuan

untuk menyelesaikan konflik, serta untuk memimpin diri dan lingkungan sekitarnya.

3. SQ (Spiritual Quotients)

Perlu dipahami bahwa SQ tidak mesti berhubungan dengan agama, Kecerdasan

spiritual (SQ) adalah kecerdasan jiwa yang dapat membantu seseorang membangun

dirinya secara utuh. SQ tidak bergantung pada budaya atau nilai. Tidak mengikuti nilai-

nilai yang ada, tetapi menciptakan kemungkinan untuk memiliki nilai-nilai itu sendiri.

kecerdasan spiritual adalah kecerdasan yang berasal dari dalam hati, menjadikan kita

kreatif ketika kita dihadapkan pada masalah pribadi, dan mencoba melihat makna yang

terkandung di dalamnya, serta menyelesaikannya dengan baik agar memperoleh

ketenangan dan kedamaian hati. Kecerdasan spiritual membuat individu mampu


2/7

memaknai setiap kegiatannya sebagai ibadah, demi kepentingan umat manusia dan

Tuhan yang sangat dicintainya.

4. ESQ (Emotional and Spiritual Quotient)

ESQ merupakan sebuah singkatan dari Emotional Spiritual Quotient yang merupakan

gabungan EQ dan SQ, yaitu Penggabungan antara pengendalian kecerdasan emosi

dan spiritual. Manfaat yang bisa di dapat adalah tercapai nya keseimabangan antara

hubungan Horizontal (manusia dengan manusia) dan Vertikal (manusia dan Tuhan).

ESQ juga dapat membuat kita lebih percaya diri dalam melakukan tindakan...

Kecerdasan Intelektual (IQ) adalah ukuran kemampuan intelektual, analisis, logika, dan

rasio seseorang. IQ merupakan kecerdasan otak untuk menerima, menyimpan, danmengolah informasi menjadi fakta.

Kecerdasan Spiritual (SQ) adalah kemampuan seseorang untuk mengerti dan memberi

makna pada apa yang di hadapi dalam kehidupan, sehingga seseorang akan memiliki

fleksibilitas dalam menghadapi persoalan dimasyarakat.

Kecerdasan Emosional (EQ) adalah kemampuan mengenali perasaan sendiri danperasaan orang lain, kemampuan memotivasi diri sendiri, serta kemampuan mengolah

emosi dengan baik pada diri sendiri dan orang lain.

Kegiatan belajar mengajar dalam proses pendidikan sangat berperan penting dalam

berhasil atau tidaknya hasil yang dicapai. Untuk mencapai output yang baik maka ada

perencanaan yang baik pula. Sebelum kita membuat perencanaan yang baik maka kita

perlu tau potensi manusia sebagai makhluk paling cerdas dan kompleks di muka bumi

itu apa saja. Dikutip dari sebuah blog

(http://fadhlyashary.blogspot.com/2012/04/pengertian-iq-eq-sq-dan-esq.html)

pengertian mengenai IQ, EQ, dan SQ adalah sebagai berikut:

IQ (Intelligence Quotients)


3/7

IQ adalah istilah kecerdasan manusia dalam kemampuan untuk menalar, perencanaan

sesuatu, kemampuan memecahkan masalah, belajar, memahaman gagasan, berfikir,

penggunaan bahasa dan lainnya.

EQ (Emotional Quotients)

Kecerdasan emosional adalah kemampuan pengendalian diri sendiri,semangat, dan

ketekunan, serta kemampuan untuk memotivasi diri sendiri dan bertahan menghadapi

frustrasi, kesanggupan untuk mengendalikan dorongan hati dan emosi, tidak melebih-

lebihkan kesenangan, mengatur suasana hati dan menjaga agar beban stress tidak

melumpuhkan kemampuan berpikir, untuk membaca perasaan terdalam orang lain

(empati) dan berdoa, untuk memelihara hubungan dengan sebaik-baiknya, kemampuan

untuk menyelesaikan konflik, serta untuk memimpin diri dan lingkungan sekitarnya.

SQ (Spiritual Quotients)

Kecerdasan spiritual adalah kecerdasan yang berasal dari dalam hati, menjadikan kita

kreatif ketika kita dihadapkan pada masalah pribadi, dan mencoba melihat makna yang

terkandung di dalamnya, serta menyelesaikannya dengan baik agar memperoleh

ketenangan dan kedamaian hati.

Pada umumnya, pembelajaran yang berkembang di sekolah mengacu pada

pengembangan kognitif(IQ). Akibatnya siswa lebih cenderung menghafal dan tidak

mau memahami lebih tentang apa yang disampaikan oleh gurunya. Maka selain

mengacu pada pengembangan kognitif(IQ), perlu juga mengembangkan kecerdasan

emosional(EQ). Misalnya bagaimana guru tersebut bisa membuat suasana kelas tidak

tegang dan siswa merasakan kenyamanan dalam proses belajar. Dalam hal tersebut

guru harus kreatif dalam metode mengajar seperti menyampaikan materi melalui

film/kegiatan lapangan, dll, sehingga siswa lebih termotivasi dalam belajar. Ternyata

kecerdasan IQ dan EQ saja tidak cukup, untuk mengimbangi perlu kecerdasan spiritual

(SQ). Contohnya, jika X merupakan anak yang sangat pintar, tiap semester dia selalumendapatkan juara kelas bahkan juara di sekolahnya. Sampai-sampai dia dapat

beasiswa S2 di luar negeri tapi, karena dia memiliki SQ yang rendah kepandaiannya

digunakan untuk melakukan hal-hal yang tidak kemanusiaan. Misalnya merakit bom

untuk membunuh masa, mencuri kelas berat, dll. Itulah keterkaitan antara IQ, EQ, dan

SQ. Ketiga kecerdasan tersebut harus seimbang sehingga akan menjadikan seseorang

tersebut sukses dalam sebenar-benarnya.


4/7

Penerapan IQ, EQ, dan SQ dalam Dunia Pendidikan

Setiap individu manusia memiliki tingkat kecerdasan yang berbeda-beda.

Kecerdasan tersebut bisa saja diperoleh dari bawaan lahir, didikan orang tua, proses

pembelajaran, dan proses pergaulan. Pada umumnya tingkat kecerdasan yang dimiliki

seseorang terdiri dari IQ (Intelligence Quotient), EQ (Emosional Quotient), dan SQ

(Spiritual Quotient). Komposisi dari ketiganya merupakan komponen yang menentukan

bagaimana seseorang berpikir, bersikap, berprilaku, bertindak, dan berkata. Misbach IH

(2008) menjelaskan pengertian IQ, EQ,dan SQ sebagai berikut :

1. IQ merupakan kecerdasan tunggal dari setiap individu yang pada dasarnyahanya bertautan dengan aspek kognitif dari setiap masing-masing individu tersebut.

Dengan kata lain IQ merupakan kemampuan matematis, kemampuan mencari

hubungan antara suatu bentuk dengan bentuk lain, kemampuan untuk mengenali,

menyambung, dan merangkai kata-kata serta mencari hubungan antara satu kata

dengan kata yang lainnya, dan juga memiliki memori yang cukup bagus.Tingkat

intelektual seseorang selalu dapat berubah berdasarkan usia mental dan usia

kronologisnya.

2. EQ merupakan serangkaian kemampuan mengontrol dan menggunakan emosi,

serta mengendalikan diri, semangat, motivasi, empati, kecakapan sosial, kerja sama,

dan menyesuaikan diri dengan lingkungan.

3. SQ adalah kecerdasan melihat makna, kecerdasan untuk menilai bahwa tindakan

atau jalan hidup seseorang lebih bermakna dibandingkan dengan yang lain, kecerdasan

yang berperan sebagai landasan yang diperlukan untuk memfungsikan IQ dan EQ

secara efektif. SQ merupakan kecerdasan tertinggi dalam diri.

Dalam dunia pendidikan, IQ menjadi bahan penilaian utama untuk memperingkatkan

atau mendapatkan nilai tingkat kecerdasan para mahasiswa dengan tujuan

meningkatkan daya juang dan daya saing dalam mencari ilmu. Mahasiswa yang

memiliki IQ yang tinggi akan dapat dengan mudah memahami penjelasan oleh dosen,

cepat dan tanggap terhadap suatu masalah, mampu berbicara lugas, dan berfikir


5/7

kreatif. Misalnya ketika ujian, Mahasiswa dengan IQ tinggi cukup membuka buku di

malam menjelang ujian, dan kemudian mendapatkan nilai yang memuaskan. Berbeda

halnya dengan mahasiswa dengan IQ normal atau di bawah normal yang harus belajar

keras untuk dapat memahami suatu materi, dan harus belajar lebih keras lagi untuk

mendapatkan nilai tinggi. Namun, di antara mahasiswa dengan IQ tinggi, ada yang tidak

mau atau jarang bergaul dengan yang lain, dengan kata lain kurang cakap bersosialisi,

akibatnya tidak ada yang memperhatikannya terutama ketika mengalami kesusahan.

Hal ini dapat dikarenakan EQ yang dimilikinya rendah.

Disisi lainnya ada juga mahasiswa dengan IQ tinggi dan EQ tinggi, tetapi dia tidak

disukai banyak orang, hanya orang yang bekerja sama dengannya yang menyukainya.

Misalnya, seorang mahasiswa yang menjabat sebagai ketua panitia suatu acara besar

secara diam-diam mengambil dana acara untuk kepentingan pribadi dan relasinya

untuk berfoya-foya, begitu ketahuan dia dijauhi oleh semua orang. Hal ini karena

kurangnya SQ yang dimilikinya.

Mengacu pada pengertian IQ, EQ, dan SQ oleh Misbach IH (2008) dan ilustrasi-ilustrasi

diatas, jelaslah bahwa IQ yang pada umumnya menjadi penilaian utama dan selektif

dalam pendidikan bukan merupakan suatu indikator dalam pencapaian kesuksesan.

Hanya dengan IQ saja tidak akan dapat menyelesaikan permasalahan dalam

kehidupan bermasyarakat, karena diperlukan pula keseimbangan dari emosional dan

spritual. Jadi seharusnya IQ, EQ, dan SQ pada diri setiap orang mampu secara

proporsional bersinergi, sehingga menghasilkan kekuatan jiwa (rohani) dan raga

(jasmani) yang seimbang.

Daftar Pustaka :

Misbach, IH.2008. Antara IQ, EQ, dan SQ.Jakarta : UPI pres


6/7

Ada berbagai kecardasan yang dimilki oleh manusia, diantaranya yaitu Kecerdasan

Intelektual / IQ (Intelegent Quatients), Kecerdasan Emosional/ EQ (Emotional

Quatients), dan Kecerdasan Spiritual / SQ (Spiritual Quatient). ketiga Kecerdasan

tersebut sangatlah penting untuk kesuksesan sorang manusia. Seelumnya mari kita

identifikasi ketiga kecerdasan tersebut :

Intelegent Quatients (IQ) / Kecerdasan intelektual yaitu kecerdasan yang berhubungan

dengan nalar seseorang, seperti kemampuan mengingat pelajaran, berfikir matematis,

mengenali sesuat, dan kemampuan yang menggunakan pikiran. IQ ini dapat dikur

dengan test IQ. Dimana kecerdasan intelejensi seseorang dapat berbeda-beda. Namun

IQ seseorang pun dapat berubah seiring berjalanya waktu dan latihan.

Emotional Quatients (EQ) adalah kecerdasan emosi, yaitu kecerdasan yang

berhubungan dengan emosi seseorang, seperti cara bersosialisasi dengan orang lain,

memimpin, kerja sama, motivasi dan yang lainnya. Kecerdasan ini pun bisa ditingkatkan

dengan pelatihan dan pembiasaan.

Spiritual Quatients (SQ) yaitu kecerdasan spiritual, kecerdasan ini sangat berhubungan

erat dengan hati nurani seseorang, dengan kecerdasan ini seseorang dapat memaknai

setiap tindakannya dalam kehidupan, dengan begitu kecerdasan ini biasana digunakan

untuk mengtasi masalah pribadi, sehinga seseorang yang memiliki kecerdasan spiritual

yang bagus akan selalu merasa hatinya tenang dan tentran serta bahagia.

Dari ketiga kecerdasan diatas, alangkah sangat baik bagi seseorang bila memiliki ketiga

kecerdasan diatas secara baik dan seimbang. Salah satu sarana untuk meningkatkan

ketiga kecerdasan diatas, yaitu di lingkungan pendidikan,

Mari kita bahas satu-satu bagaimana penerapan dari ketiga kecerdasan tersebut :

1. Kecerdasan Intelektual (IQ) dalam dunia pendidikan

Penerapan kecerdasan intelektual dalam dunia pendidikan merupakan salah

satu tujuan dari pendidikan tersebut. Oleh karena itu di sekolah/kampus

diberikan berbagai mata pelajaran / mata kuliah kepada siswa, agar siswa bisa

memahai dan menguasai ilmu yang diberikan. Contohnya pelajaran yang umum

diberikan yaitu bahasa, matematika, pengetahuan social. Pengetahuan alam,

sains. Untuk dunia kampus materi yang diberikan sudah mengerucut kepadajurusan yang di ambil, seperti contohnya jurusan mesin diberkan materi tentang

permesinan, pemeliharan mesin, kekuatan bahan, dan materi lain yang

berhubungan dengan permesinan. Selain dengan pemberian materi, dilakukan

juga praktikum agar peserta didik bisa lebih paham apa yang diajarkan.

Sehingga kecerdasan intelektual terhadap materi tersebut akan semakin baik.


7/7

2. Kecerdasan Emosional dalam dunia pendidikan

Penerapan kecerdasan emosional di dunia pendidikan sangat lah penting.

Karena kecerdasan emosional ini pengaruhnya lebih besar dari kecerdasan

intelektual untuk mencapai kesuksesan. Kecerdasan emosional ini biasa disebut

dengan soft skill. Penerapannya yaitu dengan mendorong agar peserta didik

mengikuti kegiatan organisasi. Karena dalam organisasi seseorang akan belajar

caranya tentang bersosialisasi, kerjasama, memecahkan masalah,

kepemimpinan. Oleh karena itu di sekolah ada yang namanya ekstrakulikuler

atau kalau dunia kampus namanya Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM). Selain itu

juga ada organisasi lain di sekolah, misalnya OSIS untuk sekolah menengah,

dan untuk mahasiswa ada BEM (Badan Eksekutif Mahasiswa), dan DPM (Dewan

Perwakilan Mahasiswa). Selain difasilitasi berbagai organisasi, bisa juga

melakukan pelatihan soft skill, sepertipelatihan kepemimpinan dan organisasi

yang diselanggarakan oleh pihak penyelenggara pendidikan (sekolah)

bekerjasama dengan peserta didik sebagai panitianya.Penerapan EQ juga dapat dilakukan oleh tenaga pengajar saat kegiatan belajar

mengajar, contohnya seperti tugas kelompok, diskusi kelompok, dan presentasi.

3. Kecerdasan Spritual (SQ) dalam dunia pendidikan

Kecerdasan Spritual ini sangat lah penting bagi diri seseorang, karena

kecerdasan ini bisa mengendalikan kecerdasan emosional dan intelektual. Oleh

karenanya, kecerdasan ini perlu diterapkan dalam dunia pendidikan.

Adapaun contoh penerapannya yaitu dengan diberikannya pendidikan budi

pekerti dan pendidikan agama, dengan begitu seseorang bisa memaknai arti

kehidupannya. Selain itu juga penyelenggara pendidikan bisa melaksanakan

pelatihan SQ secara berkala kepada peserta didiknya, seperti contohnya

pelatihan ESQ ( Emotional Spiritual Quatients).

Dengan beberapa contoh penerapan kercadas IQ, EQ, dan SQ. diharapkan bisa

mendorong dunia pendidikan dalam meningkatkan kualitas diri peserta didiknya.

Penerapan IQ,SQ,EQ

Documents

Transcript of Penerapan IQ,SQ,EQ