PENERAPAN INTEGRATED RAHARJA MULTIMEDIA...

USULAN

PENELITIAN DOSEN PEMULA

Oleh :

Ir. Untung Rahardja, M.T.I 0431036503

Muhammad Yusup, S.Kom 0417077905

Citra Destianty 1014465096

Erni Astuti 1014465463

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN DAN ILMU KOMPUTER

(STMIK) RAHARJA TANGERANG

MEI 2013

PENERAPAN INTEGRATED RAHARJA MULTIMEDIA

EDUTAINMENT (IRME) DALAM MENGAKOMODIR

PORTOFOLIO MAHASISWA PADA PERGURUAN TINGGI

Bidang Unggulan PT*: Teknologi Informasi

PDP0005

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Citra Destianty

Nim : 1014465096

Jurusan : Sistem Informasi

Konsentrasi : Komputer Akuntansi

Dengan ini menyatakan bahwa surat proposal penelitian saya yang berjudul

Penerapan Integrated Raharja Multimedia Edutainment (IRME) dalam Mengakomodir

Portofolio Mahasiswa pada Perguruan Tinggi. Yang diusulkan dalam skim Penelitian

Unggulan Perguruan Tinggi (PUPT) untuk Tahun Anggaran 2013, bersifat original dan

belum dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain. Bilamana dikemudian hari ditemukan

ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai

dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah

diterima ke kas negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan

sebenar-benarnya.

Tangerang, 14 Mei 2013

Yang menyatakan

(Citra Destianty)

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Erni Astuti

Nim : 1014465463

Jurusan : Sistem Informasi

Konsentrasi : Komputer Akuntansi

Dengan ini menyatakan bahwa surat proposal penelitian saya yang berjudul

Penerapan Integrated Raharja Multimedia Edutainment (IRME) dalam Mengakomodir

Portofolio Mahasiswa pada Perguruan Tinggi. Yang diusulkan dalam skim Penelitian

Unggulan Perguruan Tinggi (PUPT) untuk Tahun Anggaran 2013, bersifat original dan

belum dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain. Bilamana dikemudian hari ditemukan

ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai

dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah

diterima ke kas negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan

sebenar-benarnya.


Yang menyatakan

(Erni Astuti)

HALAMAN PENGESAHAN

USULAN PENELITIAN

Judul Penelitian : Penerapan Integrated Raharja Multimedia

Edutainment (IRME) dalam Mengakomodir Portofolio

Mahasiswa pada Perguruan Tinggi

Bidang Ilmu : Teknologi

Topik Unggulan : Perancangan Sistem Informasi iRME

Ketua Peneliti

a. Nama Lengkap : Ir. Untung Rahardja, M.T.I

b. NIDN : 0431036503

c. Jabatan Fungsional : Lektor Kepala

d. Jabatan Struktural : Ketua REC

e. Alamat Surel : [email protected]

Anggota Penelitian (1)

a. Nama Lengkap : Muhamad Yusup, S.Kom

b. NIDN : 0417077905

c. Jabatan Fungsional : Wakil Ketua REC

d. Jabatan Struktural : DosenTetap

e. Alamat Surel : [email protected]


a. Nama Lengkap : Citra Destianty

b. NIDN : -

c. Status : Mahasiswi STMIK Raharja

d. Alamat Surel : [email protected]


a. Nama Lengkap : Erni Astuti

b. NIDN : -

c. Status : Mahasiswi STMIK Raharja

d. Alamat Surel : [email protected]

Biaya Penelitian Tahun Berjalan

a. Diusulkan ke Dikti : Rp. 12.650.000 ,-

b. Dana internal PT : Rp 10.000.000 ,-

c. Dana dari Institusi lain : Rp. ------------- ,-

Total : Rp. 22.650.000,-


Mengetahui,

Ketua GKM Ketua Peneliti

(Dr.Ir. Sudaryono, M.) (Ir. Untung Rahardja, M.T.I)

NIP: 080010 NIP: 000594

Menyetujui,

Wakil REC

(Muhamad Yusup, S.Kom)

NIP: 026002

ABSTRAKSI

Perkembangan teknologi yang semakin cepat telah memungkinkan seseorang menggunakan

e-portfolio, agar dapat diakses secara mudah dan efisien. E-Portofolio adalah aplikasi yang

berpusat pada pengguna canggih untuk menyimpan, mengorganisir, dan berbagi item yang

mewakili pelajar individu. Namun, saat ini masih banyak orang yang belum mengetahui

tentang e-portfolio, terutama bagi orang-orang yang baru lulus SMA atau sarjana yang ingin

melamar pekerjaan. Mereka lebih mengenal curriculum vitae (CV). Sehingga masih banyak

orang yang membuat CV secara manual, terkadang sulit untuk mengumpulkan surat-surat

penting yang nantinya akan disertakan dalam sebuah CV, membutuhkan print data yang

banyak, dan hal ini membuang waktu dan biaya. Dengan memanfaatkan infrastruktur

jaringan komputer dan fasilitas internet yang sudah ada, diharapkan setiap kegiatan membuat

CV secara manual bisa beralih menjadi secara online, yaitu dengan menggunakan Integrated

Raharja Multimedia Edutainment (iRME). Secara sederhana, istilah iRME dicetuskan untuk

mengakomodir dan memfasilitasi Pribadi Raharja dalam upaya lifetime pengumpulan

portofolio pribadi. Dalam iRME terdapat resume, banyak fitur yang menarik, dan dapat

mengurangi penggunaan kertas (paperless). Sekarang, CV bukan lagi sesuatu yang kita

butuhkan sesaat pada waktu sedang melamar pekerjaan. CV adalah sebuah perjalanan seumur

hidup.

Kata kunci: e-portfolio, CV, iRME

PENERAPAN INTEGRATED RAHARJA MULTIMEDIA

EDUTAINMENT (IRME) DALAM MENGAKOMODIR PORTOFOLIO

MAHASISWA PADA PERGURUAN TINGGI

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dengan perkembangan teknologi informasi yang sedemikian cepatnya telah

membawa dunia memasuki era baru yang lebih cepat dari yang pernah dibayangkan

sebelumnya. Perkembangan teknologi ini membawa perubahan dalam berbagai

bidang kehidupan manusia. Salah satu hasil dari kemajuan teknologi adalah

dihasilkannya komputer sebagai alat bantu manusia dalam melakukan pekerjaan dan

juga internet sebagai sarana komunikasi penghubung yang digunakan melalui

komputer [1].

Perkembangan teknologi dari waktu ke waktu mengalami kemajuan yang

sangat pesat membuat semua instansi pemerintah dan swasta ingin mengembangkan

dan menggunakan kecanggihan teknologi. Salah satu contohnya yaitu dengan

menerapkan e-portfolio dalam melamar pekerjaan. Sistem pelayanan yang

berupa website, penggunaannya dalam suatu perusahaan dan organisasi pun semakin

banyak. Organisasi dengan website yang menarik, mudah diakses, dan karya

informasi yang up to date, sudah tentu mempunyai popularitas dan brand image yang

tinggi walaupun hanya didunia maya. Hal-hal tersebut dapat menambah nilai tambah

citra dari suatu perusahaan dan organisasi.

Internet merupakan medium yang sempurna untuk mendukung permintaan

layanan, karena internet sanggup membawa jaringan yang luas dan basis konsumen

yang besar. Istilah e-portfolio (Electronic Portfolio) adalah suatu aplikasi yang

berpusat pada pengguna canggih untuk menyimpan, mengorganisir, dan berbagi item

yang mewakili pelajar individu. Kebutuhan akan sumber daya manusia menjadi

tantangan bagi perguruan tinggi di Indonesia yang tidak hanya memiliki tujuan untuk

menghasilkan lulusan saja tetapi menghasilkan pribadi-pribadi yang berkualitas, dan

selalu belajar (Life-long Learners). Untuk menjawab kebutuhan diatas, pendidikan

secara umum termasuk dunia pendidikan di perguruan tinggi perlu melihat kembali

sistem, kurikulum maupun metode pengajaran yang dijalankan selama ini. Terobosan-

terobosan baru perlu dicari oleh dunia pendidikan untuk dapat menjawab tantangan

diatas.

Salah satu terobosan baru yang dilakukan oleh Perguruan Tinggi Raharja

adalah telah menciptakan dan menerapkan teknologi iLearning dalam proses

pembelajaran bagi seluruh Pribadi Raharja. Perguruan Tinggi Raharja juga merancang

program portfolio mahasiswa atau yang dikenal dengan istilah “Integrated Raharja

Multimedia Edutainment (iRME)”. iRME dicetuskan untuk mengakomodir dan

memfasilitasi Pribadi Raharja dalam upaya lifetime pengumpulan portofolio

pribadi. Sebuah institusi dapat pula menunjuk sebuah unit di institusi tersebut untuk

mengelola dan mewajibkan seluruh peserta didik membuat “Integrated Raharja

Multimedia Edutainment” yang memuat Curriculum Vitae (CV) yang berisi data diri

dan sejarah belajar dari peserta didik secara keseluruhan dari awal hingga akhir masa

studinya. Diharapkan melalui pemanfaatan “Integrated Raharja Multimedia

Edutainment (iRME)” ini Perguruan Tinggi Raharja dapat ikut berperan dalam

menghasilkan sumber daya manusia Indonesia yang dapat menjawab kebutuhan

bangsa Indonesia dalam melewati masa sulit saat ini maupun ikut berperan dalam

pembangunan masyarakat global.

1.2 Perumusan Masalah

Dalam hal ini terdapat 5 (lima) permasalahan yang ada dalam sistem

pelayanan saat ini, yaitu permasalahan pertama dapat dikatakan masih belum

optimal, hal tersebut dikarenakan pembuatan portofolio yang masih manual.

Permasalahan kedua yaitu kesulitan untuk mengumpulkan surat-surat penting,

permasalahan ketiga yaitu membutuhkan print portofolio yang banyak saat melamar

kerja, sehingga menyebabkan pemborosan kertas. Sedangkan permasalahan keempat

yaitu belum teraksesnya portofolio secara online, sehingga tidak bisa diakses

dimanapun dan kapanpun. Dan permasalahan yang terakhir yaitu membuang waktu

dan biaya.

Dari permasalahan yang telah dijabarkan diatas, jelas bahwa sistem pembuatan

portofolio pada Perguruan Tinggi Raharja belum optimal dan tidak dapat melihat

portofolio secara langsung jika tidak melakukan proses login terlebih dahulu.

Sehingga terdapat kekurangan dalam sistem iRME. Maka, untuk itu dari penjelasan di

atas, dirumuskan permasalahan secara keseluruhan yaitu permasalahan bagaimana

cara meningkatkan mahasiswa di Perguruan Tinggi Raharja untuk mengakomodir

portofolio mahasiswa melalui sistem iRME.

1.3 Luaran Penelitian

Luaran penelitian sistem e-portfolio kampus ini diharapkan dapat dengan

mudah diakses oleh lapisan masyarakat dimanapun dan kapanpun untuk

mempermudah dalam pembuatan portofolio secara online, dan penerapan sistem e-

portfolio kampus IRME (Integrated Raharja Multimedia Edutainment) ini juga

diharapkan dapat berguna bagi para Pribadi Raharja dalam upaya lifetime

pengumpulan portofolio pribadi. Serta menjadi sarana penunjang yang bagus untuk

para Pribadi Raharja membangun CV yang berkualitas.

1.4 Tujuan Penelitian

Sehubungan dengan permasalahanpenelitiandiatas,terdapat5(lima) tujuan yang

ingin dicapai dari penelitian ini adalah:

1. Integrated Raharja Multimedia Edutainment (iRME) ini adalah untuk

memfasilitasi Pribadi Raharja dalam upaya lifetime pengumpulan portofolio

pribadi. Sehingga memudahkan Pribadi Raharja dalam membuat Curriculum

Vitae (CV) secara online.

2. Untuk melakukan identifikasi terhadap kebutuhan Pribadi Raharja perihal

membuat CV.

3. Mengurangi penggunaan media kertas saat membuat CV.

4. Memberikan kemudahan untuk melamar pekerjaan

5. Membuat CV tidak lagi manual, sehingga mencerminkan kampus IT.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Observasi terhadap pendataan suatu kegiatan yang diikuti oleh mahasiswa,

wawancara dan mencari referensi dari beberapa sumber yang berkaitan dengan judul yang di

ambil. Berikut beberapa referensi yang berkaitan dengan judul penelitian yaitu sebagai

berikut :

1. Penelitian yang dilakukan oleh Lorraine Stefani, Robin Mason & Chris Pegler yang

berjudul "The Educational Potential of e-Portfolios: supporting personal development

and reflective learning" tahun 2007. Penelitian ini membahas tentang potensi e-

portfolio dalam pendidikan dengan sejumlah pendukung studi kasus dan sejumlah besar

sumber daya online yang berguna dari Inggris dan di seluruh dunia. Ini adalah buku

panduan praktis untuk membantu mereka yang tertarik dalam e-portfolio untuk belajar

dan mengajar. Buku ini disusun dalam cara mengambil pembaca melalui tahapan e-

portfolio implementasi yang akan diterapkan ke terbaru dari pengguna. Tema-tema

mengikuti urutan logis dan memiliki fluiditas yang konsisten antara bab. Ini menyoroti

kompleksitas dan masalah potensial pengguna mungkin menghadapi ketika

menerapkan e-portfolio, sementara secara bersamaan mengidentifikasi keuntungan dan

manfaat potensial untuk belajar dan mengajar yang dapat dialami dengan

menggunakan e-portfolio [2].

2. Penelitian yang dilakukan oleh Ellen R. Cohn and Bernard J. Hibbitts yang

berjudul "Beyond the Electronic Portfolio: A Lifetime Personal Web Space" tahun 2004.

Penelitian ini membahas tentang portofolio elektronik (e-portfolio) adalah pendidikan

tinggi yang baru "harus memilikinya" alat-acara-dan-kirim platform milenium. Ratusan

lembaga akademik berbagai mempelajari, menggunakan, atau e-portfolio inovasi sistem.

Memang, gerakan e-portfolio saat ini pemijahan komite universitas baru, modul pelatihan

di kampus, buku, kampus-lebar kampanye informasi, pekerjaan, dan industri berpotensi

menguntungkan bagi perusahaan perangkat lunak dan konsultan. Selain itu, fakultas dan

lembaga yang mengadopsi e-portfolio muncul canggih dan inovatif kepada para kolega

dan mahasiswa. E-portfolio tampaknya "inheren" yang baik. Desainer instruksional

memberitahu kita bahwa proses membangun sebuah e-portfolio merangsang siswa untuk

terlibat dalam pemikiran reflektif. E-portfolio akan menyediakan lembaga akreditasi

dengan bukti nyata bahwa siswa mencapai standar berbasis hasil. Lulusan baru akan

menggunakan e-portfolio untuk menampilkan kreativitas dan prestasi, terutama untuk

memperoleh keunggulan di pasar kerja[3].

3. Penelitian yang dilakukan oleh Trent Batson yang berjudul "The Electronic Portfolio

Boom: What's it All About?". Penelitian ini membahas tentang mengambil manfaat dari e-

portfolios. Siswa tampak paling tertarik pada cara e-portfolios dapat menyempurnakan

resume mereka, baik sebelum maupun setelah lulus. Jika pewawancara magang atau

calon majikan dapat melihat resume online yang mencakup pandangan dari pekerjaan

yang sebenarnya siswa, siswa yang mungkin lebih mungkin untuk mendapatkan posisi.

Siswa juga ingin melihat di mana mereka berada dalam karir kuliah mereka mengenai

persyaratan. E-portfolios bisa memfasilitasi hal ini. Ketika siswa belajar untuk tes,

mereka dapat meninjau pekerjaan mereka sendiri dan membaca komentar instruktur pada

pekerjaan mereka. E-portfolios akan membuat ini lebih mudah dilakukan, terutama

selama semester beberapa. Jika seorang siswa ingin mentransfer, data e-portfolio dapat

mempermudah proses artikulasi dengan yang lain perguruan tinggi atau universitas.

Setelah lulus, mereka masih memiliki pekerjaan yang tersedia bagi mereka dalam

lingkungan universitas yang didukung akan memberikan nilai yang berkelanjutan dan

membantu mempertahankan hubungan dengan almamater mereka[4].

4. Penelitian yang dilakukan oleh Reardon, Robert C / Lumsden, Jill A. / Meyer, Katie E.

yang berjudul "Developing an E-Portfolio Program: Providing a Comprehensive Tool for

Student Development, Reflection, and Integration" pada tahun 2005. Penelitian ini

membahas tentang pengembangan portofolio mahasiswa adalah area minat dan aktivitas

di banyak kampus. Program e-portfolio memiliki kegiatan yang memungkinkan siswa

untuk mempelajari dan mendokumentasikan sembilan keterampilan umum yang berkaitan

dengan kehidupan / pengembangan karir, yang kemudian dapat dibagi dengan pengusaha,

dosen, dan pengguna dirujuk lainnya. Ini menyediakan kerangka kerja bagi siswa untuk

merenungkan dan mengintegrasikan pengalaman penuh pembelajaran. Hasil dari proses

evaluasi secara singkat dijelaskan, diikuti dengan peninjauan e-portfolio prestasi program,

pekerjaan yang sedang berlangsung, dan kemungkinan masa depan[5].

5. Penelitian yang dilakukan oleh Rano Kurniawan, S.Kom., Henderi, M.Kom., dan Fitria

Nursetianingsih yang berjudul "Penggunaan Ipad Mendukung Pembelajaran Pada

Mahasiswa Ilearning“ pada tahun 2012 di Perguruan Tinggi Raharja. Penelitian ini

membahas tentang iLearning (Integrated Learning) dapat diartikan sebagai metode

pembelajaran yang menyeimbangkan antara otak, gerakan dan kecerdasan.

iLearning berkaitan dengan 4B (Belajar, Bermain, Bekerja, Berdoa) dan realisasinya

menyatu dalam kehidupan sehari-hari. Untuk mendukung keefektifan metode

pembelajaran iLearning perlu akan adanya sarana pendukung sebagai standarisasinya. Di

dalam iPad terdapat berbagai aplikasi yang mendukung kegiatan belajar, bermain,

bekerja, maupun berdoa. Dengan adanya sarana iPad hal ini dapat memudahkan

pembelajaran iLearning dan menciptakan integritas yang baik untuk metode

pembelajaran. Dengan adanya sarana pendukung ini diharapkan mahasiswa memiliki

kemampuan lebih dan selalu up to date dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi, serta berpartisipasi menuangkan ide-ide kreatif untuk pengembangan teknologi

kearah yang lebih maju lagi[6].

6. Penelitian yang dilakukan oleh Aris Martono, S.Kom.,M.M.S.I., Padeli, M.Kom., dan

Dina Fitria Murad, M.Kom. dari Perguruan Tinggi Raharja, Indonesia pada tahun 2009

yang berjudul "Pengembangan Sistem Database Penempatan Tenaga Kerja Berbasis

Web". Penelitian ini bertujuan untuk memudahkan penempatan para pencari kerja pada

perusahaan yang membutuhkan sesuai dengan persyaratan yang ditentukan sehingga

perusahaan mendapatkan tenaga kerja profesional siap pakai sesuai dengan

profesinya melalui internet. Penelitian ini untuk memudahkan pihak pengguna untuk

mengakses secara mobile; penyedia lowongan kerja mempunyai banyak pilihan para

pencari kerja; para pencari kerja memiliki banyak pilihan lowongan kerja yang

diharapkan; lembaga penyedia tenaga kerja perguruan tinggi, jasa tenaga kerja swasta

dll akan mudah memantau informasi pasar kerja secara aktual; Lembaga pemerintah

terkait selaku pembuat kebijakan akan menciptakan kebijakan ketenagakerjaan yang

bersifat kompetitif; Menciptakan budaya baru yang menghargai dan menghormati

teknologi informasi sebagai alat untuk aktivitas bisnis; Diperlukan investasi awal untuk

mengembangkan sistem database penempatan tenaga kerja berbasis web; dan dibentuk

organisasi dan para personil yang bertugas dan bertanggung-jawab serta diperlukan biaya

overhead maupun operasionalnya[7].

7. Penelitian yang dilakukan oleh Ir. Untung Rahardja, M.T.I, Henderi, M.Kom., dan

Rosdiana, S.Kom. dari Perguruan Tinggi Raharja, Indonesia pada tahun 2007 yang

berjudul "Raharja Multimedia Edutainment (RME) Menunjang Proses Belajar Mengajar

di Perguruan Tinggi Raharja". Penelitian ini menjelaskan pada dasarnya istilah Raharja

Multimedia Edutainment (RME) berasal dari 3 unsur pokok yaitu Raharja, Multimedia,

dan Edutainment. Dengan demikian, pengertian terhadap ketiga unsur-unsur pokok ini

akan sangat membantu dalam memahami RME. Istilah Raharja Multimedia Edutainment

mengandung pengertian bahwa Perguruan Tinggi Raharja dalam mengembangkan konsep

proses pembelajaran berbasis multimedia yang dikemas secara entertainment sehingga

menghadirkan konsep Interactive Digital Multimedia Learning (IDML) yang menyentuh

kekuatan panca indra meliputi teks, gambar, suara untuk memberikan pelayanan dalam

proses belajar mengajar kepada seluruh civitas akademika dan secara terus menerus

melakukan perbaikan (countinues improvment) menuju kesempurnaan dalam materi

bahan ajar yang selalu berkembang seiring dengan kemajuan dan perkembangan

teknologi[8].

8.Penelitian yang dilakukan oleh Arlinah I.Rahardjo, Staff Ahli Rektorat UK Petra yang

berjudul “Electronic Student Portofolio” : Menjawab Tantangan Kebutuhan Lulusan

Perguruan Tinggi Indonesia". Penelitian ini membahas tentang portfolio merupakan salah

satu alat yang dapat dimanfaatkan untuk memberi perhatian pada potensi-potensi yang

dimiliki oleh para peserta didik sebagai pribadi yang unik dan memberikan motivasi untuk

terus belajar dan mengembangkan potensi dan minatnya. Portfolio di dunia pendidikan ini

dikenal dengan istilah “Student Portfolio” yang berlaku bagi peserta didik sekolah dasar,

sekolah menengah ataupun perguruan tinggi. Secara umum “Student Portfolio” adalah

catatan dan kumpulan karya peserta didik yang menggambarkan sejarah proses belajar

mahasiswa, usaha-usaha, pertumbuhan, perubahan-perubahan yang dialami serta prestasi

yang dicapai selama menempuh pendidikan di perguruan tinggi. Sejarah tersebut

digambarkan melalui proses pengumpulan, seleksi, penulisan dan refleksi diri atas segala

kegiatan yang diikuti, karya yang dibuat[9].

Dari delapan literature review yang ada, telah banyak penelitian mengenai iRME.

Oleh karena itu, untuk menindaklanjuti penelitian sebelumnya seperti yang dikemukakan

diatas, maka dilakukan penelitian iRME (e-portfolio) untuk mengakomodir dan

memfasilitasi mahasiswa dalam upaya lifetime pengumpulan portofolio pribadi, serta

menjadi tempat untuk para mahasiswa membangun CV yang baik agar mudah untuk

diakses oleh siapapun dan kapanpun.

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Metodologi Penelitian

Dalam penelitian ini, menggunakan metode variabel yang diteliti,

meliputistudiliteratur, wawancara, observasi, pengumpulan data, perancangan, dan

pengujian sistem. Rancangan penelitian, teknik pengumpulan data dan analisis data,

cara penafsiran dan penyimpulan hasil penelitian. Teknik pengumpulan dan analisa

data yang digunakan yaitu untuk teknik pengumpulan data dengan teknik pertama

adalah LTS (Learn to Share), LTL (Learn to Learn), LTA (Learn to Apply), LTI

(Learn to Information), LTO (Learn to Organization).

3.2 Studi Literatur

Pada tahap ini akan dilakukan pengumpulan referensi dan analisis tehadap

referensi untuk memperkaya materi dan acuan dalam penelitian. Referensi terdiri-dari

segala pustaka yang berhubungan dengan:

a. Metode-metode yang dikembangkan tentang system portofolio

b. Model-model Pengembangan SDLC (Systems Development Life Cycle);

c. Distributed Database;

3.3 Wawancara

Wawancara dilakukan dengan pihak technical support REC (Raharja

Enrichment Center) perguruan tinggi serta mahasiswa/i yang sudah memiliki account

iRME.

3.4 Observasi

Dengan cara langsung mengamati laporan-laporan yang diperoleh untuk

mendukung mekanisme sistem portpofolio pada perguruan tinggi serta kebutuhan

mahasiswa/i dalam membuat portofolio.

3.5 Pengumpulan Data

Pada tahap ini akan dilakukan pengumpulan data dari berbagai sumber. Data

yang akan dipakai dalam penelitian ini telah didapatkan kerjasama dengan perguruan

tinggi serta kebutuhan mahasiswa/i atau mengambil data dari internet yang sudah

tersedia dan dari sumber-sumber lain.

3.6 Perancangan

a. Menggunakan teknologi data mart query (DMQ) untuk mengefisiensikan

prosesquery.

b. Menggunakan 3 aplikasi terpadu dengan database terdistribusi menggunakan SQL

Server dalam mencapture data maupun menampilkan informasi.

c. Menggunakan teknologi data warehouse dan data mining dalam merecord history

dari pelayanan yang dilakukan.

3.7 Pengujian Sistem

Pengujian system dilakukan melalui uji coba system bersama-sama dengan

para stakeholders dalam melakukan pengambilan keputusan sebelum implementasi

system dilakukan.

3.8 Road Map Penelitian

Melakukan perbaikan terhadap kekurangan metode pembuatan portofolio

mahasiswa/i dengan mengusulkan metode portofolio mahasiswa/i yang baru yaitu

dengan portofolio secara online dengan menggunakan e-portfolio.

Menerapkan dan mengimplementasikan metode portofolio mahasiswa/i yang

baru dan mengetahui dampak dan perubahan dari metode portofolio yang sudah

ada atau sudah berjalan sebelumnya.

Melakukan pengembangan metode portofolio mahasiswa/i yang baru serta

mengevaluasi kekurangan untuk meminimailisir kendala-kendala dari sistem yang

sudah ada.

Membuat standarisasi terhadap penggunaan metode portofolio pada perguruan

tinggi.

Mempublikasikan metode portofolio mahasiswa/i yang baru pada jurnal

nasional dan internasional.

3.9 Lokasi Penelitian

Lokasi untuk melakukan penelitian iRME (Integrated Raharja Multimedia

Edutainment) ini yaitu di Perguruan Tinggi Raharja tepatnya di ruang REC (Raharja

Enrichment Centre).

BAB IV BIAYA JADWAL PELAKSANAAN

4.1 Jadwal Kegiatan pelaksanaaan

Dibuat jadwal kegiatan penelitian yang meliputi kegiatan persiapan, pelaksanaan, dan

penyusunan laporan penelitian. Hal ini memberikan rincian kegiatan dan jadwal pelaksanaan

kegiatan tersebut. Jadwal pelaksanaan mengacu pada Metode Penelitian.

No Kegiatan

Minggu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Studi literatur metode

portofolio mahasiswa/i

Analisa data

Perancangan perangkat keras,

penggunakan server untuk

mendukung

infrastrukturiRME

Perancangan perangkat lunak

pendukung iRME

Testing aplikasi

menggunakan metode

Website

Sosialisasi aplikasi

Evaluasi aplikasi

Publikasi pada jurnal

nasional

Tabel 4.1. Jadwal Tabel Per 3 Bulan Pertama

No Kegiatan

Minggu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Pengembangan pelayanan

kampus dan mengevaluasinya

kembali

Melakukan perbandingan

antara portofolio mahasiswa

yang baru dengan portofolio

mahasiswa yang lama

Membuat standarisasi

penggunaan metode

portofolio mahasiswa iRME

Membuat framework sistem

Irme

Publikasi pada jurnal

Internasional

Tabel 4.2. Jadwal Tabel Per 3 Bulan Kedua

Gambar 4.1Jadwal Pelaksanaan Per Bulan dalambentuk Bar Chart

4.2 PerkiraanBiayaPenelitian

Diberikan rincian biaya penelitian yang mengacu pada kegiatan penelitian

yang diuraikan dalam Metode Penelitian. Rekapitulasi biaya penelitian :

1. Honorarium, maksimum 30%

2. Bahan dan peralatan penelitian

3. Perjalanan

4. Biaya lain-lain, yang mencakup biaya untuk seminar, laporan,dan lain-lain.

No Uraian Kegiatan

Biaya Yang Diusulkan

3 Bulan

Pertama

3 Bulan

Kedua

1 Pengumpulan dan Analisa Data

Analisa data 500.000

Identifikasi user requirement 350.000

Desain dan programming sistem 300.000

Testing 400.000

Implementasi 100.000

Training metode portofolio @5 kali pelaksanaan 150.000

2 Bahan dan Peralatan Penelitian

Hardware:

iPad 2 sebagai tools aplikasi @ 1 unit 5.500.000

Mac Server 8.000.000

Apple TV 3.000.000

Connector 250.000

Software:

Mac Os server 2.500.000

3 Perjalanan

Transportasi seminasi

- Ongkos transport dalam kota 250.000 250.000

4 Administrasi

Kertas A4 50.000 50.000

Tinta Printer /cartridge 100.000 100.000

5 Biaya Lain-lain

Laporan awal:

Laporan triwulan 200.000 400.000

Final report 200.000

Seminasi hasil penelitian 500.000

Jumlah Biaya 21.000.000 1.650.000

DAFTAR PUSTAKA

R. Untung, Henderi, Rosdiana. “Raharja Multimedia Edutainment (RME) Menunjang Proses

Belajar Mengajar di Perguruan Tinggi Raharja”. CCIT Journal ISSN : 1412-1344. Edisi 7TH

IV / April. Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2007.

S. Lorraine, M. Robin, P. Chris. “The Educational Potential of e-Portfolios: supporting

personal development and reflective learning”, 2007.

C. R Ellen, H. J Bernard. “Beyond the Electronic Portfolio: A Lifetime Personal Web

Space”, 2004.

K. Rano, Henderi, M. F. Dina. “Penggunaan Ipad Mendukung Pembelajaran Pada Mahasiswa

Ilearning”. CCIT Journal ISSN : Vol. No. . Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2012.

R. Untung, M. F. Dina, C. Siti. “Periodic Historical System Sebagai Evaluasi Strategis Dalam

Mendukung Pengambilan Keputusan Manajemen”. CCIT Journal ISSN : 1978-8282 Vol. 1

No. 2. Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2008.

M. Aris, Padeli, M. F. Dina. “Pengembangan Sistem Database Penempatan Tenaga Kerja

Berbasis Web”. CCIT Journal ISSN : 1978-8282 Vol. 2 No. 3. Perguruan Tinggi Raharja :

Indonesia, 2009.

R. Untung, W. B. Ary, S. Nurul Dini. “Penerapan Aplikasi iDINI sebagai

Media Penyimpanan Materi Perkuliahan iLearning Pada Perguruan Tinggi”. CCIT Journal

ISSN : Vol. 6 No. 5. Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia, 2012.

W. P. Prabowo, Maimunah, Henderi. “Kajian Persepsi Pengguna Teknologi Pembelajaran

Raharja Multimedia Edutainment (RME) Menggunakan Metode Technology Acceptance

Model”. CCIT Journal ISSN : 1978-8282 Vol. 2 No. 3. Perguruan Tinggi Raharja : Indonesia,

2009.

C R. Reardon, A J. Lumsden, E K. Meyer. “Developing an E-Portfolio Program: Providing a

Comprehensive Tool for Student Development, Reflection, and Integration”, 2005.

1. LampiranJustifikasiAnggaranPenelitian

No Uraian Kegiatan

Biaya Yang Diusulkan

3 Bulan

Pertama

3 Bulan

Kedua

1 Pengumpulan dan Analisa Data

Analisa data 500.000

Identifikasi user requirement 350.000

Desain dan programming sistem 300.000

Testing 400.000

Implementasi 100.000

Training metode portofolio @5 kali pelaksanaan 150.000

2 Bahan dan Peralatan Penelitian

Hardware:

iPad 2 sebagai tools aplikasi @ 1 unit 5.500.000

Mac Server 8.000.000

Apple TV 3.000.000

Connector 250.000

Software:

Mac Os server 2.500.000

3 Perjalanan

Transportasi seminasi

- Ongkos transport dalam kota 250.000 250.000

4 Administrasi

Kertas A4 50.000 50.000

Tinta Printer /cartridge 100.000 100.000

5 Biaya Lain-lain

Laporan awal:

Laporan triwulan 200.000 400.000

Final report 200.000

Seminasi hasil penelitian 500.000

Jumlah Biaya 21.000.000 1.650.000

2. LampiranSusunanOrganisasi Tim PenelitidanPembagianTugas

No Nama NIDN Alokasi Waktu

(Jam / Minggu) Uraian Tugas

1 Ir. Untung Rahardja, M.T.I. 0431036503 10 jam Ketua Peneliti

2 Muhammad Yusup, S.Kom 0417077905 5 jam Anggota Peneliti

3 Citra Destianty - 5 jam Anggota Peneliti

4 Erni Astuti - 5 jam Anggota Peneliti

No Nama DeskripsiTugas Job Desk

1 Ir. Untung Rahardja, M.T.I.

Pengembangan portofolio

mahasiswa dan mengevaluasinya

kembali.

Melakukan perbandingan antara

portofolio yang baru dengan

portofolio yang lama.

Testing aplikasi menggunakan

metode Website

Ketua Peneliti

2 Muhamad Yusup, S.Kom

Membuat standarisasi metode iRME.

Membuat framework system iRME.

Publikasi pada jurnal Internasional.

Evaluasi aplikasi

Anggota Peneliti 1

3 Citra Destianty

Studi literatur metode mengenai

portofolio (online).

Sosialisasi aplikasi

Anggota Peneliti 2

4 Erni Astuti

Analisa data.

Perancangan perangkat keras,

penggunakan server untuk

mendukung infrastruktur iRME.

Anggota Peneliti 3

3. LampiranKetersediaanSaranadanPrasaranaPenelitian

1. Perangkat Keras (Hardware)

a. Perangkat : iPad 1, iPad 2, iMac

b. Processor : 1 GHz dual-apple A5

c. Layar : LED Backlit glossy widescreen multi-touch display

with IPS technology.

d. Storage : 16GB, 32GB, 64GB

e. Baterai : Built in 25 watt lithium polymer

2. Perangkat Lunak (Software)

a. Platform : iOS 5

b. Safari Web Browser

c. iRME (Integrated Raharja Multimedia Edutainment)

3. Brainware

Untuk mengoperasikan iRME ini dapat dilakukan oleh seluruh Pribadi Raharja,

khususnya mahasiswa/i Perguruan Tinggi Raharja. Sedangkan untuk

mengoperasikan admin iRME adalah hanya admin yang ditunjuk saja.

4. Hak Akses

Yang mempunyai hak dalam melakukan pengaksesan iRME ini adalah seluruh

Pribadi Raharja, khususnya mahasiswa/i Perguruan Tinggi Raharja.

4. LampiranBiodata Tim Peneliti

Ketua Peneliti

a. Nama lengkap dan gelar : Ir.UntungRahardja, M.T.I

b. Golongan, Pangkat, dan NIP : 000594

c. Jabatan Fungsional : PresidenDirektur

d. Jabatan Struktural : Ketua REC

e. Fakultas /Program Studi : Sistem Informasi

f. Perguruan Tinggi : STMIK Raharja

g. Bidang Keahlian : Sistem Informasi

h. Waktu untuk Penelitian : 6 bulan

Jumlah Anggota Peneliti : 4 (empat) orang

Anggota Peneliti 1 :

a. Nama Lengkap dan Gelar : Muhamad Yusup, S.Kom

b. Golongan Pangkat dan NIP : IIIA/026002

c. Jabatan Fungsional : Wakil REC

d. Jabatan Struktural : Dosen Tetap

e. Fakultas / Program Studi : Teknik Informatika


g. Bidang Penelitian : Sistem Informasi

h. Waktu Untuk Penelitian Ini : 6 Bulan


a. Nama Lengkap dan Gelar : Citra Destianty

b. Golongan Pangkat dan NIP : -

c. Jabatan Fungsional : -

d. Jabatan Struktural : Mahasiswa

e. Fakultas / Program Studi : Sistem Informasi





a. Nama Lengkap dan Gelar : Erni Astuti

b. Golongan Pangkat dan NIP : -


d. Jabatan Struktural : Mahasiswa





Tenaga Administrasi

a. Nama Lengkap dan Gelar : YulianaIsmaGraha

b. Golongan Pangkat dan NIP : C99


d. Jabatan Struktural : Staff Raharja Enrichment Center





Ketua Peneliti

(Ir. Untung Rahardja, M.T.I)

NIP: 000594

AnggotaPeneliti 1 AnggotaPeneliti 2 Anggota Peneliti 3

(Muhamad Yusup, S.Kom) (Citra Destianty) (Erni Astuti)

NIP : 026002 NIM : 1014465096 NIM : 1014465463

PENERAPAN INTEGRATED RAHARJA MULTIMEDIA...

Documents

Transcript of PENERAPAN INTEGRATED RAHARJA MULTIMEDIA...