Pendidikan AGAMA ISLAM untuk SMA kelas X

17
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SMA KELAS X Oleh: IMRON ROSADI, M.Pd.I MANUSIA DAN TUGASNYA SEBAGAI KHOLIFAH DI BUMI SMK MANBA’UL ‘ULUM CIREBON

description

Oleh : IMRON ROSADI, M.Pd.I. MANUSIA DAN TUGASNYA SEBAGAI KHOLIFAH DI BUMI. Pendidikan AGAMA ISLAM untuk SMA kelas X. SMK MANBA’UL ‘ULUM CIREBON. KOMPETENSI DASAR Membaca QS. Al Baqarah ; 30, Al Mukminun ; 12 – 14, Adz Dzariyat ; 56 dan an nahl ; 78. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Pendidikan AGAMA ISLAM untuk SMA kelas X

Slide 1

Surat Al-Mukminun ayat 12 - 14 tentang proses kejadian manusia

Kejadian manusia dari awal penciptaannya melalui berapa tahapan sebagai berikut :Sari pati tanah.Sperma (air mani ) yang disimpan dalam rahim ibu Segumpal darah.Segumpal dagingTulang belulang.Tulang belulang yang dibungkus dengan daging. Mahluk yang lain ( berbentuk manusia sempurna )HOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGAS1. PERANAN MANUSIA SEBAGAI KHOLIFAHSurat Al-Baqarah 30 tentang peranan manusia sebagai kholifah

Kedudukan manusia di dunia adalah sebagai khalifah Allah dan hamba Allah di bumi yang mempunyai peranan :Manusia berkewajiban untuk memakmurkan bumi dan menjaganya dari hal-hal yang dapat merusak kehidupan di bumi Manusia berkewajiban untuk memajukan kehidupan di dunia dengan cara-cara ang tidak bertentangan dengan ketentuan AllahSabagai hamba Allah manusia bekwajiban untuk menyembah dan mengabdi kepada Allah dengan melaksanakan segala perintah dan menjahui segala larangannyaHOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGASSurat Al-Dzariyah ayat 56 : Tentang tugas manusia Dan Aku tidak menciptaka jin dan manusia melainkan supaya mereka menyembahKu

Dengan tegas Allah menyatakan bahwa tujuan Allah menciptakan jin dan manusaia supaya menyembah kepada-Nya. Menyembah dalam arti menjadikan manusia itu sendiri sebagai abdi / hamba Allah yang selalu siap menerima perintah Allah, dan siap menginggalkan larangan-larangan Allah. Yaitu dengan menjalankan ibadah baik ibadah mahdloh ( yang berhubungan langsung kepada Allah ) seperti mengerjakan sholat, puasa dll, maupun ibadah ghoiru mahdloh ( ibadah yang tidak langsung kepada Allah ) seperti : membantu sesama manusia, mencari ilmu, dllSelain itu manusia berkwajiban mengelola dan memelihara alam agar kelestariannya tetap terjaga.HOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGASSurat An Nahl 78 : Tentang kewajiban manusia untuk bersyukur

Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatupun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu bersyukur HOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGASPERBEDAAN MANUSIA DAN MALAIKAT Allah menciptakan manusia dan malaikat dengan peran dan fungsi masing-masing ; Malaikat tidak pernah melakukan pelanggaran terhadap aturan Allah SWT,mereka selalu taat,tunduk dan patuh terhadap semua perintah Allah dan selalu mengabdi kepada NYA. Sedangkan manusia akan selalu berbuat kerusakan dibumi dan saling membunuh satu dengan yang lain.Malaikat tidak pernah melakukan kemasiatan sebab mereka tidak memiliki nafsu sedangkan manusia memiliki nafsu yang memiliki dampak positif dan negatifHOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGAS

HOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGAS

HOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGASPendidikanAGAMA ISLAMuntuk SMA kelas XOleh:IMRON ROSADI, M.Pd.IMANUSIA DAN TUGASNYASEBAGAI KHOLIFAH DI BUMISMK MANBAUL ULUM CIREBONHOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGASKOMPETENSI DASARMembaca QS. Al Baqarah; 30, Al Mukminun; 12 14, Adz Dzariyat; 56 dan an nahl; 78.Menyebutkan arti QS. Al Baqarah; 30, Al Mukminun; 12 14, Adz Dzariyat; 56 dan An nahl; 78.Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS. Al Baqarah; 30, Al Mukminun; 12 14, Adz Dzariyat; 56 dan An nahl; 78HOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGASTUJUAN PEMBELAJARANSetelah mempelajari kegiatan ini anda diharapkan mempunyai kemampuan sesuai indikator dibawah ini :Melafalkan huruf hijaiyah dalam satu kata.Melafalkan huruf hijaiyah dalam satu kalimat/ayat.Menentukan hukum bacaan idzhar, idgham, ihfa, iqlab dan qalqalah.Menyebutkan maanil mufradat Q.S Al Baqarah 30, Q.S Al Mukminun 1214, Q.S Adz Dzariyat 56, dan Q.S An Nahl 78.Menerjemahkan Q.S Al Baqarah 30, Q.S Al Mukminun 12 14, Q.S Adz Dzariyat 56, Q.S An Nahl 78.Menyimpulkan kandungan Q.S Al Baqarah 30, Q.S Al Mukminun 12 14, Q.S Adz Dzariyat 56, Q.S An Nahl 78.Menampilkan perilaku yang mencerminkan pengamalan dari Q.S Al Baqarah 30, Q.S Al Mukminun 12 14, Q.S Adz Dzariyat 56, Q.S An Nahl 78HOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGASMANUSIA DAN TUGASNYASEBAGAI KHALIFAHPROSES KEJADIAN MANUSIA: AL MUMINUN 12 14

SULALATIN MIN THIN (Saripati Tanah)NUTHFAH (Sperma)ALAQAH (Segumpal Darah)IDHOM (Tulang Belulang)Manusia SempurnaKEDUDUKAN MANUSIA: AL BAQARAH 30

Peranan Manusia Sebagai KhalifahKedudukan Manusia dan MalaikatTUJUAN PENCIPTAAN MANUSIA: ADZ DZARIYAT 56

BERIBADAH (Magdoh, Ghoiro Maghloh)MEMELIHARA DAN MENGELOLAALAMKEWAJIBAN MANUSIA BERSYUKUR: AN NAHL 78

HOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGASSelamat BelajarSEMOGA SUKSESwww.gpaismkmucrb.wordpress.com

HOMEIDENTITAS PROGRAMTUJUAN PEMBELAJARANPETA KONSEPMATERI POKOKLATIHAN DAN TUGAS