PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PENDIDIKAN

download PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PENDIDIKAN

of 16

  • date post

    19-Jan-2017
  • Category

    Documents

  • view

    232
  • download

    8

Embed Size (px)

Transcript of PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PENDIDIKAN

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    i

    PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI

    PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SEBAGAI UPAYA

    MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI PADA SISWA KELAS VIII

    SMP NEGERI 7 SUKOHARJO

    TAHUN AJARAN 2013/2014

    SKRIPSI

    Disusun Oleh :

    MUALIM AKBAR YUSUF

    K 6406003

    PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    2014

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    ii

    PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI

    PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SEBAGAI UPAYA

    MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI PADA SISWA KELAS VIII

    SMP NEGERI 7 SUKOHARJO

    TAHUN AJARAN 2013/2014

    Oleh:

    Mualim Akbar Yusuf

    K6406003

    Skripsi

    Ditulis dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan

    Gelar Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

    Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

    PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    2014

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    iii

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    iv

    PERSETUJUAN

    Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji

    Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

    Surakarta.

    Persetujuan Pembimbing

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    v

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    vi

    ABSTRAK

    Mualim Akbar Yusuf. PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA

    MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SEBAGAI

    UPAYA MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI PADA SISWA KELAS VIII

    SMP NEGERI 7 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014

    Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas

    Maret, Maret, 2014.

    Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana

    penanaman nilai-nilai Pancasila melalui Pendidikan Kewarganegaraan sebagai

    upaya membangun sikap toleransi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7

    Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014. (2) faktor-faktor penghambat penanaman

    nilai-nilai Pancasila melalui Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya

    membangun sikap toleransi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Sukoharjo

    Tahun Ajaran 2013/2014.

    Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan strategi

    studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan adalah informan,

    dokumen, arsip serta tempat dan peristiwa. Teknik sampling yang digunakan

    adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah

    wawancara, observasi dan analisis dokumen. Validitas data dilakukan dengan cara

    triangulasi data atau sumber dan trianggulasi metode. Analisis data menggunakan

    model analisis interaktif melalui pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan

    penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian menggunakan langkah-langkah yaitu

    tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap analisis lapangan, dan tahap

    penyusunan laporan penelitian.

    Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1) penanaman

    nilai-nilai Pancasila melalui Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya

    membangun sikap toleransi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Sukoharjo

    Tahun Ajaran 2013/2014 dengan cara: (a). Memberikan pemahaman pada siswa

    secara kognitif mengenai nilai-nilai Pancasila. (b). Memberikan Contoh (c). mempraktekkan nilai-nilai Pancasila secara langsung. (2) Faktor Penghambat

    Penanaman nilai-nilai Pancasila melalui Pendidikan Kewarganegaraan sebagai

    upaya membangun sikap toleransi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Sukoharjo

    Tahun Ajaran 2013/2014 antara lain : (a). faktor guru : Guru terfokus pada

    penyelesaian materi, Alat evaluasi yang digunakan belum mampu mengukur nilai siswa. (b).faktor siswa : Pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran hanya sampai pada pemahaman kognitif saja, Sikap terhadap mata pelajaran PKn

    Kata kunci: Nilai, Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan, Toleransi

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    vii

    ABSTRACT

    Mualim Akbar Yusuf. THE INFUSION OF PANCASILA VALUES

    THROUGH CIVIC EDUCATION AS THE ATTEMPT OF BUILDING

    TOLERANT ATTITUDE TO THE VIII GRADERS OF SMP NEGERI 7

    SUKOHARJO IN 2003/2014.

    Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret

    University, March, 2014.

    The objective of research was to find out: (1) how to infuse the Pancasila

    (Five Principles) values through Civic Education as the attempt of building

    tolerant attitude to the VIII graders of SMP Negeri 7 Sukoharjo in 2003/2014, and

    (2) the factors inhibiting the infuse of Pancasila values through Civic Education

    as the attempt of building tolerant attitude to the VIII graders of SMP Negeri 7

    Sukoharjo in 2003/2014.

    This study employed a descriptive qualitative research with a single

    embedded case study. The data sources employed were informant, archive as well

    as place and event. The sampling technique used was purposive sampling.

    Techniques of collecting data used were interview, observation, and document

    analysis. The data validity was conducted using data or source and method

    triangulations. The data analysis was carried out using an interactive model of

    analysis encompassing data collection, data reduction, data display, and

    conclusion drawing. The research procedure included preparation,

    implementation, field analysis, and research report writing stages.

    Considering the result of research, it could be concluded that: (1) the

    infusion of Pancasila values through Civic Education as the attempt of building

    tolerant attitude to the VIII graders of SMP Negeri 7 Sukoharjo in 2003/2014 by

    means of: (a) giving the students cognitive understanding about Pancasila values,

    (b) giving the students model (example), (c) practicing Pancasila values directly.

    (2) The factors inhibiting the infusion of Pancasila values through Civic

    Education as the attempt of building tolerant attitude to the VIII graders of SMP

    Negeri 7 Sukoharjo in 2003/2014 included: (a) teacher factor: the teacher

    focused on Material Completion, the evaluation instrument used had not been

    able yet to measure the students mark, (b) student factor: The students

    understanding on learning material was still poor, so was their attitude to Civic

    Education subject.

    Keywords: Value, Pancasila, Civic Education, Tolerance.

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    viii

    MOTTO

    Guru yang biasa, berbicara

    Guru yang bagus, menerangkan

    Guru yang hebat, mendemonstrasikan

    Guru yang agung, memberi inspirasi

    (William Arthur Ward, Jurnalis)

    Bukanlah termasuk golongan kami

    siapa saja yang tidak menghormati orang yang lebih tua,

    menyayangi yang lebih muda dan mengenal hak orang alim kita.

    (HR Ahmad dan Hakim)

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    ix

    PERSEMBAHAN

    Karya kecil ini di persembahkan sebagai wujud rasa

    sayang, terimakasih dan cinta penulis kepada :

    Ayah dan Ibu tercinta terimakasih atas doa,

    Ketulusan, dukungan dan perhatiannya.

    Istriku tersayang terimakasih atas kesabarannya

    Kakak-kakakku atas motivasinya

    Bapak dan ibu mertua atas pengertian dan semua

    bantuan baik moril maupun materiil

    Teman-teman PKn angkatan 2006, khususnya

    sahabat mbaong atas bantuannya selama ini

    Almamater

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    x

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

    rahmat serta karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang

    berjudul PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI

    PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SEBAGAI UPAYA

    MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI PADA SISWA KELAS VIII SMP

    NEGERI 7 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014. Skripsi ini disusun

    untuk memenuhi sebagian dari prasyarat guna memperoleh gelar Sarjana

    Pendidikan pada program Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan

    Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

    Universitas Sebelas Maret Surakarta.

    Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian

    penulisan skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya

    kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk itu atas segala bentuk

    bantuannya, disampaikan terima kasih kepada yang terhormat:

    1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan

    Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah

    memberikan ijin penelitian guna menyusun skripsi ini.

    2. Prof. Dr. rer. nat. Sajidan, M.Si., Pembantu Dekan 1 Fakultas Keguruan dan

    Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah

    memberikan ijin penelitian guna menyusun skripsi ini.

    3. Drs. Amir Fuady, M.Hum., Pembantu Dekan III Fakultas Keguruan dan

    Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah

    memberikan ijin penelitian guna me