PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN DISIPLIN PADA …eprints.ums.ac.id/38009/16/HALAMAN...

PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN DISIPLIN PADA

BALAI REHABILITASI SOSIAL ANJAL (anak jalanan) KARTINI

TAWANGMANGU TAHUN 2015

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

DESI MEGASARI

A220110002

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

ii

HALAMAN PERSETUJUAN




Dipersiapkan dan disusun oleh:

DESI MEGASARI

A220110002

Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji

Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pembimbing,

Dra. Sundari, SH.,M.Hum

NIK. 151

iii

PENGESAHAN




Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

DESI MEGASARI

A220110002

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Dra. Sundari, S.H, M.Hum ( )

2. Dr. Ahmad Muhibbin., M.Si ( )

3. Dra. Sri Arfiah.,S.H.,M.Pd (................................................)

Surakarta,


Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum

NIP. 19658428199303001

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu

dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/ di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 30 September 2015

yang menyatakan

Desi Megasari

A220110002

v

MOTTO

Dan janganlah kamu (merasa) lemah, dan jangan (pula) bersedih hati, sebab kamu paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang beriman

(Q.S. Ali’Imran:139)

Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan (Q.S. Al –Insyirah:6)

Hidup, jika engkau tidak malu, maka berbuatlah sesuka hatimu (Shahih Al-bukhari)

Hari ini adalah kenyataan Esok adalah misteri (Penulis)

Majulah terus walau duri didepan mengacam, demi masa depan memang banyak pengorbanan

(Penulis)

vi

`PERSEMBAHAN

Sebuah ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan

kerendahan hati, skripsi ini penulis persembahkan kepada:

Ibu dan Bapakku tercinta

Terima kasih kepada Ibuku tercinta (Suryanti) dan Bapakku tercinta

(Suryanto) yang telah memberikan biaya, kasih sayang, dukungan, serta

doa yang luar biasa, sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.

Kakak tersayang

Terima kasih Kepada Kakakku tersayang (Eko Novi Mulyaningsih) yang

telah memberikan saya kekuatan, dukungan, serta do’a untuk dapat

menyelesaikan skripsi ini,

Keluarga Besar

Terima kasih untuk semua keluarga besarku yang tak bisa saya sebut

satu persatu. Terima kasih atas do’a dan dukungan kepada saya

selama ini.

Kekasih

Terima kasih (Galih Prasetya Putra) atas do’a, kasih sayang, kesetiaan,

dukungan, dan menjadi penyemangat penulis dalam menyelesaikan

skripsi ini.

Rekan-Rekan Angkatan 2011

Terima kasih sahabat-sahabatku Riva, Yetik, Mb irna, Luk –luk, dian,

dina, erni, elya, desi dan kelas A angkatan 2011 atas doa, keceriaan,

kegilaan, dan dukungannya kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi

ini.

Almamaterku


vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Segala puji syukur kehadirat Allah SWT atas karunia dan limpahan kasih

sayangnya untuk seluruh umat manusia. Pertolongan tiada henti diberikan kepada

hambanya yang selalu memohon dan meminta disetiap doa. Shalawat seiring salam

selalu tercurah pada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW yang telah membawa

umat manusia menuju jalan yang benar serta diridhai Allah SWT. Semoga dengan

mengikuti ajaran yang benar kita semua mendapatkan perttolongan di hari akhir.

Alhamdulillah dengan ridha Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi ini

yang berjudul “Penanaman Karakter Kerja Keras dan Disiplin pada Balai

Rehabilitasi Sosial Aanjal (anak jalanan) Kartini Tawangmangu Tahun 2015”.

Penyusunan skripsi ini tidak hanya melalui usaha dan doa akan tetapi melibatkan

berbagai pihak yang turut memberikan bantuan moral dan spiritual. Pada kesempatan

ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, SE.,M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi

izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang memberikan

semangat menyelesaikan skripsi ini.

3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si., selaku Sekretaris Program studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan rekomendasi persetujuan

judul.

4. Dra. Sundari.SH.,M.Hum., selaku Dosen Pembimbing yang telah sabar dan banyak

memberikan bimbingan serta arahan dalam menyusun skripsi ini.

5. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan

ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.

viii

6. Seluruh Pendamping dan anak-anak Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan)

Kartini Tawangmangu yang telah membantu mempelancar terselesaikannya skripsi

ini.

7. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan semangat, do’a, nasehat, materi,

kasih sayang, serta pengorbanan dalam menyusun skripsi ini.

8. Teman-temanku seangkatan 2011 khususnya kelas A yang telah memberikan

semangat, doa, serta dorongan selama menyusun skripsi ini.

9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu

memberikan semangat selama penyusunan ini.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan meskipun telah berusaha

semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu, segala

kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini

bermanfaat dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Akhirnya

kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan dan bantuan yang

telah diberikan kepada kami.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb


Penulis

Desi Megasari

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii

HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... iv

MOTTO ......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN .......................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................. ix

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xvi

ABSTRAK ..................................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1

B. Perumusan Masalah ..................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 6

D. Manfaat dan Kegunaan Penelitian ............................................... 6

1. Manfaat Teoritis ..................................................................... 7

2. Manfaat Praktis ...................................................................... 6

E. Daftar Istilah ................................................................................ 7

x

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori ................................................................................... 9

1. Kajian mengenai Penanaman ................................................... 9

2. Kajian mengenai Pendidikan.................................................... 9

a. Fungsi Pendidikan ............................................................... 9

b. . Tujuan Pendidikan ............................................................... 10

c. . Tujuan pendidikan nasional ................................................. 10

d. . Visi dan misi pendidikan nasional ....................................... 10

e. . Jenis dan jalur pendidikan nasional .................................... 11

3. Kajian mengenai Karakter........................................................ 12

a. Pengertian karakter .... ......................................................... 12

b. Macam-macam karakter ...................................................... 13

c. Butir-butir karakter .............................................................. 14

4. Kajian mengenai pendidikan karakter ..................................... 14

a. Pengertian pendidikan karakter ......................................... 14

b. Fungsi pendidikan karakter ............................................... 15

c. Prinsip-prinsip pendidikan karakter ................................... 15

d. Ciri dasar pendidikan karakter ........................................... 17

5. Kajian mengenai karakter kerja keras ...................................... 17

a. Pengertian kerja keras ........................................................ 17

b. Fungsi kerja keras .............................................................. 18

c. Indikator kerja keras .......................................................... 17

xi

6. Kajian mengenai karakter disiplin ......................................... 19

a. Pengertian disiplin ............................................................... 19

b. Indikator karakter disiplin .................................................... 19

c. Indikator disiplin .................................................................. 19

7. Kajian mengenai anak ........................................................... 20

a. Pengertian anak .................................................................... 20

b. Karakteristik anak ................................................................ 20

c. Hak dan kewajiban anak .................................................... 21

d. Tugas anak ........................................................................... 21

e. Tanggung jawab anak .......................................................... 21

8. Kajian mengenai Balai Rehabilitasi Sosial .............................. 22

a. Pengertian Balai Rehabilitasi Sosial .................................... 22

b. Fungsi menyelenggarakan Balai Rehabilitasi Sosial ........... 22

9. Kajian mengenai Penanaman Karakter Kerja Keras dan

Disiplin pada Anak Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak

jalanan) Kartini ......................................................................... 23

B. Penelitian yang Relevan ................................................................. 24

C. Kerangka Pemikiran ....................................................................... 25

D. Rancangan atau Desain Penelitian ................................................. 27

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan Penelitian ................ 28

B. Jenis dan Stategi Penelitian ........................................................ 29

C. Subjek dan Objek Penelitian ...................................................... 30

D. Sumber Data .............................................................................. 30

xii

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................. 31

F. Keabsahan Data ......................................................................... 33

G. Teknik Analisis Data ................................................................. 36

H. Prosedur Penelitian .................................................................... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ........................................................... 41

1. Lokasi penelitian ...................................................................... 41

2. Profil Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini Tawangmangu . 42

3. Tujuan, visi dan misi Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini

Taangmangu ............................................................................. 47

4. Program pokok Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini

Taangmangu ............................................................................ 48

5. Sarana dan Prasarana Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini

Tawangmangu .......................................................................... 50

6. Tahap Rehabilitasi Sosial ......................................................... 52

7. Struktur organisasi Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini

Tawangmangu .......................................................................... 54

8. Proses pelayan Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini

Tawangmangu .......................................................................... 57

B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan .................................. 58

1. Penanaman karakter kerja keras dan disiplin pada Balai

Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini Tawangmangu Tahun 2015 . . 58

xiii

2. Penanaman karakter disiplin pada Balai Rehabilitasi Sosial

Anjal Kartini Tawangmnagu Tahun 2015 ................................ 60

3. Hambatan dalam penanaman karakter kerja keras dan disiplin

pada Balai Rehabillitasi Sosial Anjal Kartini

Tawangmangu............ .............................................................. 66

4. Solusi dalam penanamamn karakter kerja keras dan disiplin

pada Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini Tawangmangu ... 68

5. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .......... 70

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ........................................................................................ 73

B. Implikasi ......................................................................................... 74

C. Saran ............................................................................................... 75

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ........................................................ 28

Tabel 2. Data nama anggota Balai Rehabilitasi Sosial Anjal

Kartini Tawangmnagu................................................................. . 55

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ............................................... 27

Gambar.2. Tringulasi Teknik Pengumpulan data .......................................... 35

Gambar 3. Triangulasi Sumber Data .............................................................. 36

Gambar 4. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ................ 37

Gambar 5. Prosedur Penelitian yang Dilakukan Peneliti ............................... 40

Gambar 6. Peta Wilayah Tawangmangu ........................................................ 42

Gambar 7. Struktur organisasi Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini ......... 55

Gambar 8. Proses pelayanan Balai Rehabilitasi Sosial Anjal Kartini ............ 57

Gambar 9. Anak-anak membuat onde-onde................................................... 59

Gambar 10. Memberikan Reward kepada anak yang disiplin ....................... 62

Gambar 11. Menaati praturan dengan berpakaian rapi .................................. 63

Gambar 12. Anak-anak latihan silat............................................................. .. 65

Gambar 13. Penyuluhan dari kapolres Karanganyar ................................... 82

Gambar 14. Renungan malam sebelum perpisahan ...................................... 82

Gambar 15. Kegiatan ekstrakulikuler silat ..................................................... 83

Gambar 16. Hasil ketrampilan dari anak-anak .............................................. 83

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Surat Riset............................................................................................................78

Lampiran 2. Surat Keterangan Riset........................................................................................79

Lampiran 3. Pedoman Wawancara...........................................................................................80

Lampiran 4. Pedoman Observasi.............................................................................................81

Lampiran 5. Dokumentasi Foto...............................................................................................82

xvii


BALAI REHABILITASI SOSIAL ANJAL (anak jalanan)

KARTINI TAWANGMANGU TAHUN 2015

Desi Megasari, A220110002, Program Studi Pancasila dan Kewarganegaraan,

Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,

2015, xvii+ 83 halaman termasuk lampiran

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penanaman karakter kerja

keras dan disiplin pada Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan) Kartini

Tawangmamngu Tahun 2015, jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif.

Subjek penelitian yang digunakan yaitu anak-anak dan pendamping Balai

Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan) Kartini Tawangmangu Tahun 2015.Teknik

pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan mengkaji dokumen. Uji

keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi teknik pengumpulan data

triangulasi sumber data. Analisis data yang digunakan yaitu model interaktif.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penanaman karakter kerja keras dan

disiplin pada Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan) Kartini Tawangmangu

Tahun 2015 yaitu dalam membina anak-anak di dalam balai harus mengunakan

cara yang bervariasi agar anak-anak dapat mencermati apa yang sudah diberikan

pendamping kepada anak-anak. Menanamkan karakter kerja keras dan disiplin

pada anak-anak jalanan sangatlah penting agar kelak setelah keluar dari balai ilmu

yang diperoleh dapat dipergunakan dengan baik. Hambatan penanaman karakter

kerja keras dan displin yaitu anak-anak masih susah untuk dibina kearah yang

lebih baik, namun pendamping tetap akan berusaha agar anak-anak mempunyai

karakter yang lebih baik lagi. Solusi penaman karakter kerja keras dan disiplin

pada Balai Rehabilitasi Sosial Anjal (anak jalanan) Kartini Tawangmangu Tahun

2015 yaitu anak-anak diberikan motivasi dan ketrampilan seperti tata boga, las

listrik dan membuat sablon agar setelah keluar dari balai anak-anak mendapatkan

pekerjaan yang lebih layak lagi.

Kata kunci: karakter, kerja keras, disiplin, anak dan pendamping


Peneliti

Desi Megasari

PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN DISIPLIN PADA …eprints.ums.ac.id/38009/16/HALAMAN...

Documents

Transcript of PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN DISIPLIN PADA …eprints.ums.ac.id/38009/16/HALAMAN...