OlehSUGENG WIDODO

Fungsi Media PenyuluhanPenggunaan media dalam kegiatan penyuluhan

sangat penting, terutama untuk mencapai tingkat efektivitas dan efisiensi dari proses komunikasi.

Dengan Media : lebih mengkongkritkan apa yang dijelaskan, petani lebih mudah dan cepat menangkap materi, apa yang dilihat petani terkesan lebih lama dibanding apa yang didengar, mampu memotivasi sasaran, mampu memusatkan perhatian pada hal yang biasanya diabaikan dan merangsang petani untuk menerapkan apa yang dianjurkan.

OLEH KARENA ITU BEBERAPA FUNGSI UMUM PENGGUNAAN MEDIA :1. MEMPERJELAS PENYAJIAN PESAN. Pesan

verbalism, sering menyebabkan distorsi pesan.

2. MENGATASI KETERBATASAN WAKTU. Kejadian di muka bumi ini, bagaimana jika disampaikan secara lisan? Apakah mudah dipahami? Apakah tidak akan terjadi misunderstanding? Apakah detail kejadiannya dapat dipahami? Dan seterusnya.

Lanjutan

3. MENGATASI KETERBATASAN RUANG. Bumi berbentuk bulat, dan ruang yang kita tempati ini sangat sempit dibandingkan dengan galaxi yang ada. Untuk mendapatkan informasi yang lebih akurat dan lebih cepat dibutuhkan biaya yang sagat mahal. Bagaimana jika kita ingin melihat bentuk orang Eskimo di kutub utara?

4. MENGATASI KETERBATASAN DAYA INDERA. Bagaimana kita ingin mempelajari bakteri yang ada di dalam air? Bagaimana kita harus belajar virus yang ada dalam batang tanaman? Dan seterusnya.

Lanjutan

5. MENGATASI SIKAP PASIF SASARAN. Apa yang dimaksud belajar? Apakah melihat sesuatu dikatakan belajar? Apakah seseorang melakukan sesuatu juga disebut belajar? Dst.

6. MENGATASI SIFAT UNIK SASARAN. Sifat unik sasaran : sifat pengaruh lingkungan, pengalaman , dasar pendidikan, budaya, kondisi fisiologis yang berbeda, akan mempengaruhi minat, sikap, pendapat, kepercayaan, intelegensia, daya belajar, adat istiadat, dan norma sosial yang berbeda pula. Bagaimana media mengatasi masalah ini?

PRINSIP UMUM PEMILIHAN MEDIA PENYULUHAN PETANIAN1. Tidak ada satupun media yang paling baik.2. Harus diyakini media yang dipilih sesuai

dengan tujuan penyuluhan.3. Harus diketahui betul isi materi media yang

akan digunakan (tingkatan, kondisi sasaran, cara belajar, dsb).

4. Bagaimana metode penyuluhan yang akan digunakan (individu, kelompok, massal).

Lanjutan

5. Media yang dipilih harus sesuai dengan fasilitas yang tersedia.

6. Pemilihan media sebaiknya dilakukan sendiri oleh presenter.

7. Media yang dipilih, harus membuat pengalaman belajar sasaran sesuai minat, kemampuan, dan pengalaman sasaran.

8. Harus selalu diingat, bahwa sebagai sumber belajar tidak tergantung baik/buruknya tetapi tergantung kongkrit/abstraknya pengalaman belajar yang akan diperoleh sasaran.

KERUCUT PENGALAMAN BELAJAR(Dale’s Cone)

KRITERIA PEMILIHAN MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN

Yang harus dipertimbangkan :1. Isi Materi : sesuai TIK, up-to-date, benar,

tingkat kesulitan sesuai dengan level sasaran, tidak menyajian lebih abstrak.

2. Ide utama media, harus mengarah pada tujuan penyuluhan

3. Mampu memotivasi minat dan harus komunikatif

4. Pembiayaan ekonomis.5. Kualitas teknologi : kejelasan warna, suara, dll6. Media harus sesuai dengan lingkungan belajar :

Lanjutan

individu – kelompok – massal, listrik memadai, ruangan memadai, tersedia/tidak alat bantu seperti OHP, Opaque Projector, Video Recorder, Televisi, DVD, LCD, dll

7. Media harus mampu meningkatkan PSK sasaran.

Keabsahan/validitas media harus tinggi.8. Penggunaan media penyuluhan pertanian

disesuaikan dengan tujuan dan sasaran penyuluhan.

BEBERAPA PERSYARATAN MEDIA EFEKTIF

1. Sederhana, mudah dimengerti, mudah dikenal.

2. Mengemukakan ide-ide baru.3. Menarik.4. Mengesankan ketelitian.5. Menggunakan bahasa yang mudah

dimengerti sasaran.6. Memotivasi sasaran untuk memperhatikan,

mengingatkan, mencoba, dan menerima ide-ide yang dikemukakan.

TUGAS1. Buatlah kelompok diskusi : 5 – 6

orang/kelompok2. Diskusikan dalam kelompok : 1) Judul materi,

media yang dipilih, alasan memilih?; 2) Apakah yang menjadi kriteria dalam pemilihan media tersebut?, 3) Jelaskan alasannya sehingga pemilihan media penyuluhan tersebut menjadi efektif dan efisien?

3. Tuliskan hasil diskusi pada lembaran kertas koran.

4. Presentasikan !