PEMETAAN STANDAR ISI

Mata Pelajara : Matematika Semester : 1 (Gasal)

Kelas/Program : XI / IPS Tahun Pelajaran : 2013/2014

Standar Kompetesi Kompetensi Dasar RC Indikator RC Materi pokok

Ruang Lingkup

(SKL) Alokasi

waktu 1 2 3 4 5 6 7 8

1. Menggunakan aturan

statistik, kaidah

pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam

pemecahan masalah

1.1 Membaca data dalam

bentuk tabel dan

diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive

C1

Membaca sajian data dalam bentuk

diagram garis, dan diagram batang. C1 Membaca data dalam bentuk tabel,

diagram batang, diagram garis, digram

lingkaran Menyajikan data dalam bentuk tabel,

diagram batang, digram garis, diagram

lingkaran, ogive Mengidentifikasi nilai suatu data yang

ditampilkan pada tabel dan diagram

√

4 Mengidentifikasi nilai suatu data yang

ditampilkan pada tabel dan diagram C1 √

1.2 Menyajikan data dalam

bentuk tabel dan

diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive

serta penafsirannya

C6

Menyajikan data dalam bentuk

diagram batang, garis, lingkaran, dan

ogive serta penafsirannya

C1 √

2 Menafsirkan data dalam bentuk

diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive

C6 √

1.3 Menghitung ukuran

pemusatan, ukuran letak, dan ukuran

penyebaran data, serta

menafsirkannya

C5

Membaca sajian data dalam bentuk

tabel distribusi frekuensi dan

histogram.

C1

Membaca data dalam bentuk tabel

distribusi frekuensi dan Histogram Menyajikan data dalam bentuk tabel

distribusi frekuensi dan histogram

Menentukan nilai rata-rata, median,

modus dan kuartil, desil Menentukan simpangan rata-rata dan

simpanga baku

√

20

Menyajikan data dalam bentuk tabel

distribusi frekuensi dan histogram. C5 √

Menentukan rataan, median, modus,

dan kuartil, desil. C2 √

Memberikan tafsiran terhadap ukuran

pemusatan, ukuran letak dan ukuran

penyebaran.

C5 √

Menentukan simpangan Rata-rata dan

simpangan baku C3 √

1.4 Menggunakan aturan

perkalian, permutasi,

dan kombinasi dalam

C3 Menyusun aturan perkalian,

permutasi dan kombinasi C3

Menyusun aturan perkalian, permutasi

dan kombinasi √

14 Menggunakan aturan perkalian, C3 √

pemecahan masalah permutasi dan kombinasi

1.5 Menentukan ruang

sampel suatu percobaan C3

Menentukan banyak kemungkinan

kejadian dari berbagai situasi C3

Menentukan ruang sampel suatu

kejadian Menentukan peluang suatu kejadian

Menentukan frekuensi relatif dan

frekuensi harapan

Menentukan dua kejadian saling lepas dan tidak saling lepas, dua kejadian

saling bebas dan tidak saling bebas.

Menentukan peluang komplemen suatu kejadian.

√

6 Menuliskan himpunan kejadian dari

suatu percobaan C1

√

1.6 Menentukan peluang suatu kejadian dan

penafsirannya C3

Menentukan peluang kejadian melalui

percobaan C3

√

14 Menentukan peluang suatu kejadian

secara teoritis C3

√

Purworejo, Juli 2013

Guru Pamong

Titik Widayanti, S.Pd

NBM. 1031917

Guru Praktikan

Wahyu Andista

NIM.102143963

PEMETAAN STANDAR ISI

Mata Pelajara : Matematika Semester : 2 (Genap)

Kelas/Program : XI / IPS Tahun Pelajaran : 2013/2014

Standar Kompetesi Kompetensi Dasar RC Indikator RC Materi pokok

Ruang

Lingkup(SKL) Alokasi

waktu 1 2 3 4 5 6 7 8

1. Menentukan

komposisi dua

fungsi dan invers suatu fungsi.

2.1 Menentukan

komposisi fungsi dari

dua fungsi

C3

Menentukan syarat dan aturan fungsi

yang dapat dikomposisikan C3

Menjelaskan Pengertian fungsi, domain

dan range beserta contohnya

Menjelaskan sifat-sifat fungsi Menjelaskan pengertian fungsi

komposisi

Menentukan syarat dan aturan fungsi yang dapat dikomposisikan

Menentukan fungsi komposisi dari

beberapa fungsi Menentukan komponen pembentuk

fungsi komposisi apabila fungsi

komposisi dan komponen lainnya

diketahui

√

12

Menentukan fungsi komposisi dari

beberapa fungsi. C3 √

Menyebutkan sifat-sifat komposisi

fungsi. C1 √

Menentukan komponen pembentuk

fungsi komposisi apabila fungsi

komposisi dan komponen lainnya

diketahui. C3

√

2.2 Menentukan invers

suatu fungsi

C3

Menjelaskan syarat agar suatu fungsi

mempunyai invers. C1

Menjelaskan syarat agar suatu fungsi

mempunyai invers

Menggambarkan grafik fungsi invers dari grafik fungsi asalnya

Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi

invers Menentukan fungsi invers dari suatu

fungsi

√

8

Menggambarkan grafik fungsi invers

dari grafik fungsi asalnya.

C1 √

Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi

invers. C1 √

Menentukan fungsi invers dari suatu

fungsi. C3 √

2. Menggunakan

konsep limit fungsi dan turunan fungsi

3.1 Menghitung limit

fungsi aljabar C2 Menjelaskan arti limit fungsi di satu

titik melalui perhitungan nilai-nilai

disekitar titik tersebut

C1

Menjelaskan arti limit fungsi di satu

titik melalui perhitungan nilai-nilai disekitar titik tersebut

√ 6

dalam pemecahan

masalah.

sederhana di suatu

titik Menjelaskan arti limit fungsi di tak

berhingga melalui grafik dan

perhitungan.

C1

Menjelaskan arti limit fungsi di tak

berhingga melalui grafik dan

perhitungan √

3.2 Menggunakan sifat

limit fungsi untuk menghitung bentuk

tak tentu fungsi

aljabar C3

Menghitung limit fungsi aljabar di satu

titik. C2

Menentukan limit fungsi Aljabar

dengan metode subsitusi, pemfaktoran, merasionalkan bentuk akar, membagi

pembilang daan penyebut dengan

variabel pangkat paling tinggi Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan

dalam perhitungan limit.

Menjelaskan arti bentuk tak tentu dari

limit fungsi. Menghitung limit fungsi aljabar dengan

menggunakan sifat-sifat limit

√

8

Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan

dalam perhitungan limit. C1 √

Menjelaskan arti bentuk tak tentu dari limit fungsi.

C1 √

Menghitung limit fungsi aljabar

dengan menggunakan sifat-sifat limit C2 √

3.3 Menggunakan sifat dan aturan turunan

dalam perhitungan

turunan fungsi aljabar

C3

Menghitung limit fungsi yang

mengarah ke konsep turunan. C2

Menjelaskan konsep turunan Menjelaskan arti fisis (sebagai laju

perubahan) dan arti geometri turunan di

satu titik

Menghitung turunan fungsi yang sederhana dengan menggunakan definisi

turunan

Menentukan sifat-sifat turunan fungsi Menentukan turunan fungsi aljabar

dengan menggunakan sifat-sifat turunan

√

6

Menjelaskan arti fisis (sebagai laju

perubahan) dan arti geometri turunan di satu titik

C1 √

Menghitung turunan fungsi yang

sederhana dengan menggunakan

definisi turunan

C2 √

Menentukan sifat-sifat turunan fungsi C3 √

Menentukan turunan fungsi aljabar

dengan menggunakan sifat-sifat

turunan C3 √

3.4 Menggunakan

turunan untuk

menentukan karakteristik suatu

fungsi aljabar dan

memecahkan masalah C3

Menentukan fungsi monoton naik dan

turun dengan menggunakan konsep

turunan pertama.

C3

Menentukan fungsi monoton naik dan

turun dengan menggunakan konsep

turunan pertama.

Menggambar sketsa grafik fungsi dengan menggunakan sifat-sifat turunan

Menentukan titik ekstrim grafik fungsi

Menentukan persamaan garis singgung Mengidentifikasi masalah-masalah yang

bisa diselesaiakn dengan konsep ekstrim

Fungsi

√

8

Menggambar sketsa grafik fungsi

dengan menggunakan sifat-sifat

turunan

C3 √

Menentukan titik ekstrim grafik fungsi C3 √

Menentukan persamaan garis singgung

dari sebuah fungsi C3

√

3.5 Merancang model

matematika dari

masalah yang berkaitan dengan

ekstrim fungsi aljabar

C5

Mengidentifikasi masalah-masalah

yang bisa diselesaiakn dengan konsep

ekstrim fungsi

C1

Mengidentifikasi masalah-masalah yang

bisa diselesaiakn dengan konsep ekstrim

fungsi

Merumuskan model matematikan dari masalah ekstrim fungsi

√

8 Merumuskan model matematikan dari

masalah ekstrim fungsi C5 √

3.6 Menyelesaikan model

matematika dari masalah yang

berkaitan dengan

ekstrim fungsi aljabar

dan penafsirannya.

C5

Menyelesaikan model matematika dari

masalah ekstrim fungsi C3

Menyelesaikan model matematika dari

masalah ekstrim fungsi

Menafsirkan solusi dari masalah nilai ekstrim

√

8 Menafsirkan solusi dari masalah nilai

ekstrim C5 √

Purworejo, Juli 2013

Guru Pamong

Titik Widayanti, S.Pd

NBM . 1031917

Guru Praktikan

Wahyu Andista

NIM.102143963

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Ir. Sukarsih

NBM. 707948