i

PEMBINAAN NILAI KEAGAMAAN SISWI MADRASAH

MU’ALLIMAAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

(Studi Kasus Siswi yang Tinggal di Asrama dengan Non Asrama)

SKRIPSI

Oleh:

Indah Dali Jayani

NIM: 20090710014

FAKULTAS AGAMA ISLAM

PRODI KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM (DAKWAH)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2015

ii

PEMBINAAN NILAI KEAGAMAAN SISWI MADRASAH MU’ALLIMAT

MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

(Studi Kasus Siswi yang Tinggal di Asrama dengan Non Asrama)

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar

Sarjana Komunikasi dan Penyiaran Islam (S.Kom.I) Strata Satu

Pada Fakultas Agama Islam

Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam (Dakwah)

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Oleh:

Indah Dali Jayani

NIM: 20090710014

FAKULTAS AGAMA ISLAM

PRODI KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM (DAKWAH)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2015

iii

NOTA DINAS

Lampiran : 4 eks. Skripsi

Hal : Persetujuan

Yogyakarta, 20 April 2015

Kepada Yth.

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Assalamu’alaikum wr.wb.

Setelah menerima dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka saya

berpendapat bahwa skripsi saudara:

Nama : Indah Dali Jayani

NPM : 20090710014

Judul : PEMBINAAN NILAI KEAGAMAAN SISWI MADRASAH

MU’ALLIMAAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

(Studi Kasus Siswi yang Tinggal di Asrama dengan Non Asrama)

Telah memenuhi syarat untuk diajukan pada ujian akhir tingkat Sarjana pada

Fakultas Agama Islam Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta.

Bersama ini saya sampaikan naskah skripsi tersebut kepada Fakultas, dengan

harapan dapat diterima dan segera dimunaqasyahkan. Atas perhatiannya diucapkan

terima kasih

Wassalamu’alaikum wr.wb.

Pembimbing

Dra. Siti Bahiroh, M.Si.

iv

PENGESAHAN

PEMBINAAN NILAI KEAGAMAAN SISWI MADRASAH

MU’ALLIMAAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

(Studi Kasus Siswi yang Tinggal di Asrama dengan Non Asrama)

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

Nama : Indah Dali Jayani

NPM : 20090710014

Program Studi/Prodi : Komunikasi dan Penyiaran Islam (Dakwah)

Telah dimunaqasahkan di depan Sidang Munaqasyah Prodi Komunikasi dan

Penyiaran Islam pada tanggal 20 April 2015 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk

diterima:

Sidang Dewan Seminar Proposal Skripsi

Ketua Sidang : Fathurrahman Kamal, Lc., M.S.I. (……….)

Pembimbing : Dra. Siti Bahiroh, M.Si. (……….)

Penguji : Twediana Budi Hapsari, S.Sos., M.Si., Ph.D. (……….)

Yogyakarta,

Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Dekan,

Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si.

v

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Mahasiswa : Indah Dali Jayani

Nomor Mahasiswa : 20090710014

Program Studi : Komunikasi dan Penyiaran Islam

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini merupakan karya saya sendiri dan

belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau

pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara

tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Yogyakarta, 20 April 2015

Yang membuat pernyataan

Indah Dali Jayani

vi

MOTTO

ر ن يا متاع وخي ن يا المرأة الصالحة الد متاع الد )رواه م سلم في الصحيح (

“Dunia dengan segala isinya adalah keindahan, dan

sebaik-baik keindahan dunia adalah wanita shalihah.”

(HR. Muslim dalam kitab Ash-Shahih)

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Ku persembahkan karya kecil ini sebagai bentuk ungkapan terimakasih kepada:

Kedua orangtua tercinta Papa Jaya Abidin dan Mama Zaidah terimakasih

banyak atas do’a, kasih sayang, perhatian, dukungan, kerja keras dan

kesabarannya. Semoga Allah swt senantiasa memberikan nikmat sehat serta

umur panjang untuk Papa dan Mama.

Adik-adik tersayang, Silmi Tri Jayanti dan Muhammad Kamal Firdaus yang

selalu mendukung, mendoakan, rela berkorban dan membantu baik susah

maupun senang.

Seorang sahabat yang tiada hentinya memotivasi dan mendukung dengan

sabar dalam keadaan susah maupun senang. Semoga Allah swt membalas

semua kebaikanmu.

Teman-teman seperjuangan Laskar KPI’09, keluarga besar Ikatan

Mahasiswa Muhammadiyah PK FAI, Himpunan Mahasiswa Jurusan KPI

2009, Badan Eksekutif Mahasiswa FAI 2009, Tapak Suci UMY

Keluarga besar Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta

terimakasih atas kerjasamanya selama 2 tahun.

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi rabbil’alamin, segala puji hanya milik Allah swt, yang

senantiasa memberikan nafas perjuangan kepada seluruh hamba-Nya. Shalawat dan

salam semoga tetap tercurah kepada sang uswatun hasanah Nabi akhir zaman

Muhammad saw beserta keluarga dan para sahabatnya.

Penulisan skripsi ini merupakan tahap awal dari sebuah perjalanan panjang

cita-cita akademis, namun penulis berharap semoga karya ilmiah ini mempunyai

kemanfaatan yang luas bagi perkembangan ilmu pengetahuan.

Banyak tantangan dan hambatan yang penulis hadapi dalam penulisan

skripsi ini. Namun berkat kesungguhan hati dan kerja keras disertai dorongan dan

bantuan dari berbagai pihak, penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Sebagai wujud

rasa syukur, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih

kepada:

1. Prof. Dr. Bambang Cipto, M.A. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta.

2. Dr. Mahli Zainuddin Tago, M.Si. selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

3. Fathurrahman Kamal, Lc., M.S.I. selaku Kepala Program Studi Komunikasi

dan Penyiaran Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

4. Dra. Siti Bahiroh, M.Si. selaku Dosen Pembimbing Skripsi.

5. Seluruh Dosen Fakultas Agama Islam yang telah mengajarkan banyak ilmu.

ix

6. Seluruh staf dan karyawan Fakultas Agama Islam yang telah membantu

kelancaran administrasi.

7. Pimpinan Direktur Madrasah Mu’allimaat Muhamamdiyah Yogyakarta

yang memberikan kesempatan untuk melakukan penelitian.

8. Seluruh Staf, Karyawan, Pamong dan Musyrifah Madrasah Mu’allimaat

Muhammadiyah yang telah meluangkan waktu dan bersedia memberikan

informasi.

9. Untuk yang tersayang Papa Jaya Abidin dan Mama Zaidah yang senantiasa

memberikan doa, pengertian, kesabaran dan dukungan, baik dukungan

moral maupun materiil.

10. Adik-adik tercinta Muhammad Kamal Firdaus dan Silmi Tri Jayanti yang

selalu mendukung dan memberikan semangat semoga kita sukses bersama.

11. Teman-teman seperjuangan Laskar KPI’09 Sakinatudh Dhuhuriyah, Syadah

Khusniawati, Winda Sulistyorini, Anindhita Timika Aryani, Akhmad

Usman Affandi, Alfis Khoirul Khisoli, Lukman Hakim, Muhammad

Firdaus Anwar.

x

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Untuk

itu peneliti mengharapkan kritik dan saran untuk perbaikan di masa mendatang.

Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi

pembaca pada umumnya dan peneliti pada khususnya.

Yogyakarta, 18 April 2015

Penulis

xi

DAFTAR ISI

JUDUL ..................................................................................................................... i

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... ii

NOTA DINAS ....................................................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iv

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................. v

MOTTO ................................................................................................................. vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi

ABSTRAK ............................................................................................................. xv

BAB I: PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 4

BAB II: TUJUAN DAN KEGUNAAN PENELITIAN .......................................... 5

A. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 5

B. Kegunaan Penelitian..................................................................................... 5

BAB III: TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI ............................. 6

xii

A. Tinjauan Pustaka .......................................................................................... 6

B. Kerangka Teori............................................................................................. 9

BAB IV: METODE PENELITIAN ...................................................................... 14

A. Pendekatan ................................................................................................ 14

B. Lokasi dan Subyek Penelitian .................................................................... 15

C. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 16

D. Kredibilitas Penelitian ................................................................................ 18

E. Teknik Analisis Data .................................................................................. 18

BAB V: HASIL DAN PENELITIAN ................................................................... 20

A. Gambaran Umum ....................................................................................... 20

1. Sejarah Singkat Madrasah Mu’allimaat ............................................... 20

2. Letak Geografis .................................................................................... 22

3. Visi Misi dan Tujuan ............................................................................ 23

4. Struktur Organisasi .............................................................................. 25

5. Kondisi Asrama ................................................................................... 26

B. Pembahasan ................................................................................................ 29

1. Pembinaan nilai keagamaan siswi asrama dan non asrama Madrasah

Mu’alimat Muhammadiyah Yogyakarta .............................................. 29

a. Kegiatan pembinaan nilai keagamaan siswi asrama Madrasah

Mu’alimat Muhammadiyah Yogyakarta ........................................ 29

b. Kegiatan pembinaan nilai keagamaan siswi Madrasah Mu’alimat

Muhammadiyah Yogyakarta yang tinggal non asrama .................. 44

xiii

2. Faktor Pendukung dan Penghambat Pembinaan Nilai Keagamaan

Siswi Asrama dan Non Asrama Madarsah Mu’allimaat

Muhammadiyah.................................................................................... 46

a. Faktor pendukung dan penghambat pembinaan keagamaan siswi

asrama Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah ............................ 46

b. Faktor pendukung dan penghambat pembinaan keagamaan siswi

non asrama Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah ..................... 50

3. Perbedaan Keberagamaan Siswi Madrasah Mu’allimaat

Muhammadiyah Yogyakarta yang Tinggal di Asrama dengan non

Asrama ................................................................................................. 53

BAB VI: PENUTUP .............................................................................................. 57

A. Kesimpulan ................................................................................................ 57

B. Saran ........................................................................................................... 58

C. Penutup ....................................................................................................... 59

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 60

LAMPIRAN

1. Daftar Pertanyaan Wawancara

2. Daftar Informan

3. Daftar Jumlah Pamong, Musyrifah dan Siswi

4. Contoh Lembar Penilaian Hafalan Al-Qur’an

5. Tugas dan Kegiatan Musyrifah

6. Buku Pantauan Ibadah

7. Pedoman Pelaksanaan Pembinaan Siswi/ Tata Tertib

8. Curriculum Vitae

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 : Denah Lokasi Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah

Yogyakarta

DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Struktur Organisasi Asrama Madrasah Mu’allimaat

Tabel 2 : Asrama dan Jumlah Siswi

Tabel 3 : Agenda Kegiatan Siswi Asrama

Tabel 4 : Struktur Kurikulum Program Pondok Pesantren

Tabel 5 : Tata Tertib Shalat Fardhu dan Skor Pelanggaran

Tabel 6 : Target Hafalan Al-Qur’an

Tabel 7 : Sarana dan Prasarana Asrama

xv

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembinaan nilai

keagamaan siswi yang tinggal di asrama dengan non asrama, mengetahui faktor

pendukung dan penghambat pembinaan nilai keagamaan siswi yang tinggal di

asrama dengan non asrama, mengetahui perbedaan keberagamaan siswi yang

tinggal di asrama dengan non asrama. Penelitian menggunakan pendekatan

kualitatif, metode diskriptif-analitik, yaitu dengan cara mengumpulkan data yang

menggambarkan atau memaparkan apa adanya dari hasil penelitian kemudian

disusun dan dituangkan kedalam tulisan, kemudian ditafsirkan dan dianalisis. Data

dikumpulkan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini

menghasilkan: pertama, adanya perbedaan pelaksanaan pembinaan nilai

keagamaan antara siswi yang tinggal di asrama dengan non asrama. Kedua, terdapat

faktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan siswi yang tinggal di asrama

dengan non asrama salah satunya kontrol yang dilakukan pihak Madrasah

Mu’allimaat dan orang tua. Ketiga, adanya perbedaan keberagamaan siswi asrama

yang dipengaruhi beberapa komponen.

Kata Kunci: Pembinaan Keagamaan dan Madrasah Mu’allimat Muhammadiyah

Yogyakarta