Pembelajaran.pptx

Target Kualitas A. TAJWID (TEORI PRAKTEK)

1. Makhorijul Huruf. 3. Sifatul Huruf.

2. Ahkamul Huruf. 4. Ahkamul Mad wal Qosr.

B. FASHOHAH (PRAKTEK)

3. Waqfu wal Ibtida’

4. Muro’atul Huruf wal Harokat.

5. Muro’atul Ayat wal Kalimat.

6. Adabut tilawah.

C. GHORIB DAN MUSYKILAT (TEORI PRAKTEK)

D. KHATAM AL QUR’AN 30 JUZ.

Khatam al-Qur an dg tadarrus bit Tartil.

E. MEMPUNYAI PENGETAHUAN AGAMA.

7. Hafal : Surat-surat pendek, Ayat-ayat pilihan, Bacaan sholat, Do’a-do’a harian.

2. Sikap : Ber-ahlaqul Karimah setiap tindakan.

TARGET WAKTU 2-3 Tahun dengan pembagian waktu sbb :

Materi Waktu Max Pertemuan Jmlh Santri

Jilid 1s.d 6 13-24 bulan5-6

TM/minggu@ 60 menit

15-20 anak/kelas

Al-Qur’an Juz 30 8,5-12 bulan

5-6 TM/minggu@ 60 menit

15-20 anak/kelas

Catatan :• Materi Penunjang Mengikuti Target Materi Inti• TM = Tatap Muka• 60 menit = hanya program inti

ALOKASI WAKTU PEMBELAJARANMateri Pokok Bahasan Baru I.1 s/d

I.4WAKT

U MATERI TEKNIK KET.

5 “ Do’a pembuka klassikal Lagu ttt

5 “ Talqin & Ittiba’ Klassikal Lagu ttt

10”Urdhoh Klasikal dg peraga/alat bantu

lain

Drill terpimpin

&Klasikal

Lagu ttt

10 “Urdhoh Klasikal/Drill terpimpin dg buku pegangan santri

Drill terpimpin

&Klasikal

Lagu ttt

30 “ Urdhoh Individu Evaluasi Lagu ttt

ALOKASI WAKTU PEMBELAJARANMateri Pokok Bahasan Pengulangan

A.1 s/d A.4WAKT


5 “ Do’a pembuka klassikal Lagu ttt


5”Urdhoh Klasikal dg peraga/alat bantu

lain

Drill terpimpin

&Klasikal

Lagu ttt

15 “Urdhoh Klasikal/Drill terpimpin dg buku pegangan santri

Drill terpimpin

&Klasikal

Lagu ttt


KET TEKNIK PERAGA JML PENGULANGAN MATERI BACAAN

Halaman Pokok Bahasan Baru

MMCB , MDMB , MNMB , MNMS, MY

Papan tulisIqra’

PeganganPegangan

1X3=31X3X3=91X3X3=91X3X6=18

Halaman Pokok Bahasan Pengulangan


Papan tulisAt tartil

PeganganPegangan

1X3=3 1X3=3

(1X1)+{(1X3)2}= 61X3X6=18

JUMLAH 39+30=69

Pembagian penerapan talqin, ittiba’ & urdhoh klassikal dalam masa pembelajaran 2-3

bulan

TEKNIK GURU SANTRI

1.

Menjelaskan & memberikan

contoh bacaan (MMCB)

Mendengarkan (MD)

2. Membaca (MB) Menirukan (MN)

3.Santri membaca bersama-sama

dengan dipandu santri mulai yang terpandai

4. Santri membaca satu-satu (MS) & yang lain menyimak (MY)

Teknik Penerapan :

ALOKASI WAKTU PEMBELAJARANMateri Pokok Bahasan Juz Amma

Metode Tadarrus - 1

WAKTU MATERI TEKNIK KET.

2 “ Talqin Klassikal Lagu ttt


2 ” Urdhoh Klasikal Klasikal Lagu ttt


KET TEKNIK PERAGAJumlah

Pengulangan Materi Bacaan

Materi Iqro’ Jilid 1-5



PeganganPegangan

1X1=11X1X2=21X1X4=4

1X1X10=10

Materi Juz Amma

MB , MDMB , MNMB , MNMS, MY

PeganganPeganganPeganganPegangan

1X1=1 1X2x1=2

1x1=11X1X6=6

Pembagian penerapan talqin, ittiba’ & urdhoh Iqro’ & Juz Amma

KET TEKNIK PERAGA

JML PENGULANGA

N MATERI BACAAN

Materi Iqro’ jilid 6Hal 1 s/d 3



PeganganPegangan

1X1=11X1X2=21X1X4=4

1X1X10=10

Materi Iqro’ jilid 6

Hal 4 s/d 36 &

Juz Amma

MB , MDMB , MNMB , MNMS, MY

PeganganPeganganPeganganPegangan

1X1=1 1X2x1=2

1x1=11X1X6=6

Pembagian penerapan talqin, ittiba’ & urdhoh Iqro’ – 6 & Juz

Amma

ALOKASI WAKTU PEMBELAJARAN

Materi Pokok Bahasan Paket Marhalah (Juz 1–3)

Metode Tadarrus – 1 WAKT


10 “ Talqin Klassikal Lagu ttt




ALOKASI WAKTU PEMBELAJARAN

Materi Pokok Bahasan Marhalah (Juz 4–15)

Metode Tadarrus – 2 WAKT





ALOKASI WAKTU PEMBELAJARANMateri Pokok Bahasan Marhalah (Juz 16–30)

Metode Tadarrus – 3

WAKTU MATERI TEKNIK KET.



STANDART KENAIKAN MATERI / HALAMAN :

Penilaian ditentukan dengan :

B jika mampu Baca, Benar dan Lancar selama waktu urdhoh individu.C jika mampu Baca, Benar dan Lancar , tapi pernah melakukan kesalahan max 3x kesalahan selama waktu urdhoh individu.K jika mampu Baca, Benar dan Lancar , tapi pernah melakukan kesalahan 4x bahkan lebih kesalahan selama waktu urdhoh individu.

Santri bisa naik halaman pada pertemuan berikutnya secara bersama-sama jika Dalam satu kelas jumlah nilai B nya pada urdhoh individu memenuhi Minimal 70 % dari jumlah santri yang hadir hari itu.

Begitu juga sebaliknya jika belum memenuhi 70 % maka semua santri harus mengulang ( jika rancangan program hari itu lebih dari 1 x pertemuan ).

Jika rancangan program hari itu hanya 1 x pertemuan, maka langsung naik untuk hari berikutnya.

Bagi santri yang memang sangat lemah tiap pertemuan, penentuannya menunggu akhir halaman pada munaqosah khatam jilid, dan dia wajib mengulang mulai halaman pertama.

Semoga

Berhasil

kawan!

Pembelajaran.pptx

Documents

Transcript of Pembelajaran.pptx