PEMBELAJARAN ONLINE

MOHAMAD YUNUSUniversitas Terbuka

yunus@ecampus.ut.ac.id

INDONESIA

INDONESIA majuINDONESIA hebatINDONESIA bersatu

Menuju Masyarakat Industri 5.0

Sebuah masa di mana masyarakat berpusat pada manusia yang menyeimbang‐kan kemajuan ekonomi dengan penyelesaian masalah sosial oleh sistem yangsangat mengintegrasikan ruang dunia maya dan ruang fisik   (Badio, dalamhttps://www.abasrin.com/2018/11/apakah‐yang‐dimaksud‐dengan‐masyarakat.html)

Era Disruptif:

Suatu era dimana terjadi situasi pergerakandunia industri dan persaingan kerja yangsangat cepat, mengubah pola lama menjadibaru

Cakupan perubahannya luas mulai dari duniabisnis, perbankan, transportasi, sosialmasyarakat, hingga Pendidikan

Membutuhkan strategi baru, inovatif dankreatif sehingga menghasilkan suatu modelbisnis baru yang bersifat srategik

Mendorong Pendidikan ke arah digitalisasisistem Pendidikan.

Mengubah peran dosen dan interaktivitasdosen dan mahasiswa dalam pembelajaran

DISRUPSI MEMBAWAPERUBAHAN PARADIGMADALAM PEMBELAJARAN

PARADIGMA BARUDALAM PEMBELAJARAN

url address

e­libraryother

student e­teste­assignment

e­services

STUDENT

e­teachers

KONSEPSI ONLINELEARNING

Konsep Online Learning

Online learninglearning through theInternet, where thelearners are separatedfrom the teachers in place/space and (perhaps) time

Distance learning through the Internet

Distance Learning ≠ Open LearningOpen Learning ≥ Distance LearningDistance Learning ≥ Online Learning

Konsep Online Learning

PRINSIP DASAR BELAJAR

Online learning is LEARNING

All learning principles applied to online learningAll teaching principles applied to online teaching

Dampak Pembelajaran dalam OL

Based on Anderson, 2005

Instructional Effects

CPM/CPL

KERANGKA PIKIR

Based on Anderson, 2005

 

Putting the learners at the heart of thesystem

Accessible

Ubiquitous

Open

Massive

Quality

Interactive

Personalized

Promote studentsuccess

Putting the learner at the heart of the systemLearning Management System + Learning Analytics

Perpektif Pembelajaran OL

CIRI PEMBELAJARAN ONLINE

1. Bertumpu pada kemandirianpeserta didik dalam BELAJAR

2. Penggunaan mediaELEKTRONIK berbasis komputer

3. Pemanfaatan berbagai fungsimedia elektronik sehinggadisebut sebagai MULTIMEDIA

4. Penggunaan hardware,software, dan jaringan internet

TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARANONLINE/KELAS ONLINE

Simonson, dkk (2015):

“The key to success in an online classroom is not whichtechnologies are used, but how they are used andwhat information is communicated using thetechnologies”.

Kunci sukses dalam suatu kelas online bukanpada “teknologi apa” yang digunakan,tetapi “bagaimana teknologi” itu digunakandan informasi apa yang dikomunikasikanmenggunakan teknologi tersebut.

Bahan Ajar Online Learning

From scratch:Printed/Digitized pre‐produced text‐based,self‐explanatory, self‐instructional  & Self‐containedE‐Lesson: from scratch designed as web‐based lesson

Compilation

Developed using various sourcesbased on curriculum and syllabyText‐based (with still images),multi media, Multimedia; one‐way,interactive, video‐based, livebroadcased lectures

Trends due to:Open EducationalResources (OERs)

Large scale: alot of

Students –some haveover 100thousands

Taking theclasses are

free (initiallyopen content)

It is online(no

attenddanceat face‐to‐

facemeetings)

Immitatingkey featuresof a class (i.e.engangement

withmaterials,

networking,etc.)

M O O C

Trend of Practice ….

23+ mill participantsThe biggest educproviders in the world

10+ mill participants

Trend of Practice ….

ONLINE

Proporsi Online Deskripsi Tipe

0% Tatap muka sepenuhnya,pembelajaran denganbahan ajar cetak ataulisan

Tatap mukatradisional

1 %­ 29% Teknologi Internet untukmemfasilitasi pola tatapmuka, mungkinmenggunakan LMS atausitus untuk mem­postbahan ajar dan tugas

Web­enhanced(pembelajarandiperkayadengan aksesInternet)

30% ­79%

Kombinasikan cara onlinedan tatap muka.Ada proporsipengantaran modul yangonline, biasanyadilengkapi dengandiskusi online, dan adapengurangan frekuensitatap muka

Blended/Hybrid

> 80% Sebagian besar atauseluruh bahan ajardiantarkan secara online,dengan atau tanpa porsitatap muka sama sekali

Fully Online

SPEKTRUMPRAKTIK

DISTANCE/ONLINE LEARNING

TypesFormative assessment

embedded in materialsparts of the online instruction

Summative assessment

SystemIntranet & Internet basedDirect supervision & Online proctoring

Asesmen Online

CorrespondenceModel

Mid 19th century:U of London’sexternal studies

Multi Media andTele Learning Model

The birth of  firstgenerations ofopen universities

The Flexible Learning &Intelligent FlexibleLearning Model

The birth ofE‐learning, mobilelearning, ubiquitouslearning,cyber learning,virtual learning,distributed learning, dll.

Networked/Connectivitism

Model

MOOCs(MassiveOpenOnlinceCourses)

GENERASI PENDIDIKAN JARAK JAUH

Based on Taylor, 2001

Top 5 E‐learning Trends in 2018

Mentioned by 57 E‐learning experts in the US

Micro Learning Short, focus, and fun; Adults prefer to learn on demand, just intime, & on the go

Video Vision dominates all other senses

Artificial Intelligence(AI)

AI can make accurate recommendations based on where thelearner is at in their knowledge journey, so machine learningwill start guide developers ad learners for optimizing learning

Augmented Reality(AR)

AU can provide real‐time, on site, step by step visual guidancefor complex tasks

Mobile We are in the mobile space where everyone has a phone

(Bryan Jones, Elearning Art, Dec 2017)

Accreditation &Credentialization

Convergence of informal, nonformal and formal learning

Interactive Digital Materials

Types of Practices *)

By Interaction Scheme:SinchronousAsinchronous

By Design Model:Class TypeCollaborative LearningCompetency BasedCommunity of Practice

By Deployment SchemeFully OnlineBlended LearningMOOCs

PENGALAMAN UTDALAM ONLINELEARNING

C2000 – 2004Tech‐SupportedDE university

C2005 – 2009Tech‐EnhancedDE university

1984 – 1999ConventionalDE university

C1984 – 1999Tech‐BasedDE university

2015 – 2019ComprehensiveICT‐basedDE university

Development of UT Online

Development of UT Online Learning19

98‐200

0

Website

DigitalLibrary

Electronictutorial viamailing list

2000

‐200

4Onlinetutorialsvia web‐based LMS 20

05‐200

9

Onlineexams viaintranet

Onlinetutorialsvia mobileapps

2010

‐201

4

Digitallearningmaterials

Fully onlineprogramsfor S2

2015

‐201

9Fully onlineprogramsfor S1

Interactivedigitalmaterials(S2)

Web‐basedexam &Onlineproctoring

EKBMBahan Ajar MK &Sumber Belajar

Lain

Ko‐ &Ekstrakurikule

r

KlinikBelajar

Perpustakaan Digital

REGISTRASI SERTIFIKASI(KELULUSAN)

Wisuda/UPI

Fasilitas Pendukung Belajar & Layanan Administrasi Akademik

ONLINE

OFFLINE

Evaluasi HasilBelajar

Praktikatau

Praktikum

Tutorial(online/offline)

BelajarMandiri

PEMBELAJARAN

SISTEM PEMBELAJARAN UT

30

UT Learning System

Free Digital library

Free online/ mobile tutorials

Paid Face­to­face Tutorials

Paid Printed Materials

Free Digital Materials

Free UT TV and Radio

Fully OnlinePrograms

Interactive Digital Materials

UT goes Mobile

Everything, except for the exam,is now accessible through mobile devices

UT Online Learning

✓ Fully and non‐fully online (with onlinetutorial, blended tutorial, f2f tutorial

✓ Based on the self‐contained & self‐instructional materials – enriched withcompilations of OERs

✓ Semester‐based with dual‐modeexaminations (pencil & paper andonline)

✓ Tutors/Instructors are required toinitiate interactions

Free Education @ Universitas Terbuka

• Open coursewares• Open online courses(MOOCs)

Challenges

▪ Preparing the onlineinstructors (tutors)

▪ Providing Internetaccess to the students

▪ Enhancing students’capabilities andcomfortability inlearning online

BAGAIMANA MEMULAIPENERAPAN ONLINELEARNING?

PRASYARAT PENERAPAN Online Learning)

InstitutionalProvider:

• Top managementcommitment

• Good ITinfrastructure

• Capable & Internetaccess

• Capable Humanresources✓ IT literacy✓ Online teaching

competency &habits

Learners:• Good Internet

access• IT literacy• Online learning

habits

What’s the Next?

Penerapan OnlineLearning

▪ Dari mana memulainya?▪ Bagaimana memulainya?

(utuh atau bertahap, sumberdaya sendiri atau berbagisumber daya)

▪ Dukungan apa yang dapatdiberikan UT kepada PTlain?

Rujukan

Belawati, T. 2019. Overview of Online Learning (PPt).Universitas Terbuka

Darojat, O. 2018. Pembelajaran Online di EraDisrupsi (PPt). Universitas Terbuka.

Pannen, P. 2016. Kebijakan Pendidikan Jarak Jauhdan E­Learning di Indonesia. Jakarta: KemenristekDikti

Yunus, M. 2018. Learning Beyond the Wall (PPt).Universitas Terbuka.

…Terima kasih