MATERI POKOK AKSARA SUNDA

A. Kompetensi Inti10.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.10.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

10.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

10.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi10.1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Sunda dan

menggunakannnya sesuai dengan kaidah dan konteks sosial budaya sebagai sarana komunikasi melalui teks biantara, paguneman, biografi dan otobiografi, aksara sunda, dongeng, carita wayang, carpon, guguritan, dan sisindiran.

10.2.1 Menunjukkan prilaku jujur, disiplin, peduli, santun, dan proaktif dalam berbahasa Sunda untuk memahami teks Aksara Sunda sesuai dengan kaidah-kaidahnya

10.3.1 Mengidentifikasi, memahami, menganalisis, dan membandingkan teks AKSARA SUNDA sesuai dengan kaidah-kaidahnya.10.3.1.1 Mengklasifikasikan jenis-jenis huruf dalam aksara Sunda.10.3.1.2 Memahami aksara kaganga, aksara swara, angka dan rarangken.10.3.1.3 Menganalisa wacana yang menggunakan aksara Sunda.

10.4.1 Menyusun dan menyampaikan teks aksara sunda (aksara sunda) dengan memperhatikan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan10.4.1. 1 Mampu menulis aksara sunda (Aksara sunda) dengan memperhatikan

kaidah-kaidahnya

B. PEMBELAJARAN

Pedaran Aksara Sunda Kaganga Aksara Sora ‘Vokal Mandiri’ jumlahna aya 7 nya éta:

Contona: aa = aa Oa = oa aI = ai I} = ieu

Aksara Ngalagena ‘Konsonan’ jumlahna aya 25 nya éta:

Vokalisasi ‘Penanda Bunyi’1. Vokalisasi nu ditulis di luhur lambang aksara ngalagena jumlahna aya 5

(lima), nya éta:

Latihan 1Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

a. ....i = panghulu,fungsina ngarobah sora /a/ jadi /i/.

Conto: k= ka jadi ki= ki

A I U É E EU O

a I U { E } O

h HA n NA c CA r RA k KA

d DA t TA s SA w WA l LA

p PA j JA y YA J NYAMm

MA

g GA b BA G NGA KHA SYA

f FA q QA v VA x XA z ZA

1. bibi = ………………. 6. nini = ………………..

2. basi = ………………. 7. tadi = ………………..

3. babari = ………………. 8. mimiti = ………………..

4. kamari = ………………. 9. harita = ………………..

5. pamali = ………………. 10. tarasi = ………………..

Latihan 2Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. sepi = ………………. 6. teri = ………………..

2. meri = ………………. 7. peti = ………………..

3. tepi = ………………. 8. demi = ………………..

4. neda = ………………. 9. pepeta = ………………..

5. depa = ………………. 10. ngabedega = ……………......

Latihan 3Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. beuli = ………………. 6. ceuli = ………………..

2. beuti = ………………. 7. beusi = ………………..

3. deupa = ………………. 8. geura = ………………..

4. seuneu = ………………. 9. deuleu = ………………..

5. ceuceu = ………………. 10. weureu = ………………..

b. ....e = pamepet, fungsina ngarobah sora /a/ jadi

/e/. Conto: k= ka jadi ke= ke

c. ....] = paneuleung, fungsina ngarobah sora /a/ jadi

/eu/. Conto: k= ka jadi k]= keu

d. ....Q = panglayar, fungsina nambah konsonan

/+r/ dina tungtung aksara ngalagena.

Conto: k= ka jadi kQ= kar

Latihan 4Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. darma = ………………. 6. kasar = ………………..

2. karma = ………………. 7. lapar = ………………..

3. sarta = ………………. 8. jajar = ………………..

4. parna = ………………. 9. lebar = ………………..

5. harta = ………………. 10. sebar = ………………..

Latihan 5Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. barang = ………………. 6. sawang = ………………..

2. carang = ………………. 7. tarang = ………………..

3. damang = ………………. 8. garang = ………………..

4. dalang = ………………. 9. gedang = ………………..

5. karang = ………………. 10. terang = ………………..

2. Vokalisasi nu ditulis di luhur lambang aksara ngalagena jumlahna aya 3 (tilu), nya éta:

e. ....N = panyecek, fungsina nambah konsonan

/+ng/ dina tungtung aksara ngalagena.

Conto: k= ka jadi kN= kang

a. ....u = panyuku, fungsina ngarobah sora /a/

jadi /u/. Conto: k= ka jadi ku= ku

b. Conto: k= ka jadi kN= kang

Latihan 6Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. bulu = ………………. 6. batur = ………………..

2. hulu = ………………. 7. catur = ………………..

3. kuku = ………………. 8. sakur = ………………..

4. ruku = ………………. 9. cukur = ………………..

5. suku = ………………. 10. dulur = ………………..

Latihan 7Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. cakra = ……………….

2. krama = ……………….

3. citra = ……………….

4. prabu = ……………….

5. drama = ……………….

Latihan 8Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. cipleu = ……………….

2. klasifikasi = ……………….

b. ....R = panyakra, fungsina nambah konsonan

/+ra/ dina tungtung aksara ngalagena. Conto: k= ka

jadi kR= kra

c. ....L = panyiku, fungsina nambah konsonan /+la/

dina tungtung aksara ngalagena. Conto: k= ka jadi

kL= kla

3. klarifikasi = ……………….

4. ngajleng = ……………….

5. racleng = ……………….

3. Vokalisasi nu ditulis sajajar jeung aksara dasar ngalagena jumlahna aya 5 (lima), nya éta:

Latihan 9Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. saré = ……………….

2. méré = ……………….

3. hésé = ……………….

4. réhé = ……………….

5. kéré = ……………….

Latihan 10Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. lolong = ……………….

2. korong = ……………….

3. omong = ……………….

4. pamong = ……………….

a. [.... = panéléng,fungsina ngarobah sora /a/ jadi

/é/. Conto: k= ka jadi [k= ké

b. ....o = panolong, fungsina ngarobah sora /a/

jadi /o/. Conto: k= ka jadi ko = ko

5. bolong = ……………….

Latihan 11Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. sémah = ………………. 6. polah = ……………….

2. léngkah = ………………. 7. rongkah = ……………….

3. bungah = ………………. 8. mapah = ……………….

4. cenah = ………………. 9. pageuh = ………………..

5. baseuh = ………………. 10. nyeupah = ………………..

Latihan 12Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. madya = ……………….

2. gebyar = ……………….

3. setya = ……………….

4. widya = ……………….

5. sanghyang = ……………….

c. ....H = pangwisad, fungsina nambah

konsonan /+h/ dina tungtung aksara ngalagena.

Conto: k= ka jadi kH = kah

d. ....Y = pamingkal, fungsina nambah sora /+ya/

dina aksara ngalagena . Conto: k= ka jadi kY =

kya

e. ....; = pamaéh, fungsina ngaleungitkeun sora dina

aksara ngalagena. Conto: k= ka jadi k; = k

f. Conto: k= ka jadi kN= kang

Latihan 13Tuliskeun ieu kecap-kecap di handap maké aksara Sunda!

1. samak = ……………….

2. lamak = ……………….

3. rungkad = ……………….

4. neleg = ……………….

5. berkat = ……………….

4. Vokalisasi nu bisa ditulis bari dibarengkeun (dikombinasikeun) jeung aksara sora jumlahna aya 3 (tilu), nya éta:

Angka (aya 10):

Latihan 14Tuliskeun ieu angka di handap maké aksara Sunda!

1. 27 =......................... 4. 10.300 =......................

2. 250 = ....................... 5. 115.000 =......................

3. 1.500 = ........................

Latihan 15Salin kana Aksara Latén!

lmun; UrN k ciko[l

a. ....Q = panglayar: aQ ar ; {Q ér , jsb.

b. ....N = panyecek: aN ang ; {N éng , jsb.

c. ....H = pangwisad: aH ah ; {H éh , 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

moal; [h[s tum;pk; khQlmun; UrN bog g[w moal; [h[s brNdhQ

Latihan 16Salin kana Aksara Kaganga!

Kawih murangkalih Ayang-Ayang Gung

Ayang-ayang gung……………………………………………………………………………….gung goongna ramé……………………………………………………………………………….ménak Ki Wastanu……………………………………………………………………………….nu jadi wadana……………………………………………………………………………….naha manéh kitu……………………………………………………………………………….tukang olo-olo……………………………………………………………………………….loba anu giruk……………………………………………………………………………….ruket jeung kompeni……………………………………………………………………………….niat jadi pangkat……………………………………………………………………………….katon kagoréngan……………………………………………………………………………….ngantos Kangjeng Dalem……………………………………………………………………………….lempa-lempi lempong……………………………………………………………………………….ngadu pipi jeung nu ompong……………………………………………………………………………….jalan ka Batawi ngemplong.……………………………………………………………………………….